Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 5: Bày tỏ ý kiến

 Đạo đức
Biết bày tỏ ý kiến
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
2. Kĩ năng:	Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống, ở gia đình, nhà trường.
3. Thái độ:	Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
II. đồ dùng dạy – học:- Tranh (đồ vật) dùng cho hoạt động khởi động
Mỗi học sinh chuẩn bị 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Khởi động: Trò chơi: “diễn tả”.
Giáo viên chia lớp thành 4-6 nhóm và giao cho mỗi nhóm 1 bức tranh hoặc 1 đồ vật.
Các nhóm thảo luận về bức tranh, đồ vật đó. 
Các bạn trong nhóm tự đưa ra các ý kiến của mình (các ý kiến khác nhau).
2. Thảo luận tình huống đã nêu theo câu hỏi 1,2 (SGK)
Học sinh thảo luận nhóm theo:
Giáo viên kết luận:
Trong mọi tình huống, em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến của em...
Nhóm 1: tình huống 1.
Nhóm 2: tình huống 2.
Nhóm 3: tình huống 3.
Nhóm 4: tình huống 4.
Đại diện các nhóm trình bày.
Học sinh nhận xét bổ sung.
3. Thảo luận (bài tập 1 - SGK)
Hãy nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp dưới đây: (GV treo bảng phụ)
Học sinh theo nhóm dôi,
1 số học sinh trình bày, học sinh khác bổ sung.
Giáo viên kết luận:
4. Bày tỏ ý kiến (BT2-SGK)
Giáo viên phổ biến cách bày tỏ ý kiến thông qua tấm bìa.
HS lắng nghe
Giáo viên nêu lần lượt từng ý kiến
Học sinh biểu lộ thái độ theo qui ước qua tấm bìa.
Giáo viên yêu cầu giải thích lí do
Thảo luận chung cả lớp.
5. Ghi nhớ: SGK
Học sinh đọc ghi nhớ.
6. Hoạt động tiếp nối:
Thực hiện yêu cầu BT4 - SGK.
Một số học sinh tập tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.