I-MỤC TIÊU:
Giúp HS có khả năng:
-Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
-Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-HS:VBT đạo đức
Tuần 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Đạo đức Tiết kiệm thời giờ ( tiết 2 ) I-Mục tiêu: Giúp HS có khả năng: -Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. -Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí. II-đồ dùng dạy học: -HS:VBT đạo đức III - Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ. 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt đông 1: Xử lí tình huống -Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu bài tập. -HS suy nghĩ ,làm bài tập cá nhân -HS trình bày trao đổi trước lớp - GV kết luận: +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ. +Các việc làm b, đ , e, không phải là tiết kiệm thời giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( bài tập 4, SGK) - HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận theo nhóm đôi về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới. - HS trình bày trước lớp, lớp trao đổi chất vấn, nhận xét. - GV nhận xét, biểu dương những HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời giờ. Hoạt động 3: Kể về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ - HS trao đổi trong nhóm đôi ,sau đó thi kể trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương. *GV kết luận chung: - Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. - Tiêt kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. 3- Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học, dặn HS thực hiện tiết kiệm thời giờ.
Tài liệu đính kèm: