Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 19 - Kính trọng và biết ơn người lao động - Năm học 2009-2010

Tuần 19
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
Đạo đức
Kính trọng và biết ơn người lao động
I . Mục tiêu
- HS biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động .
-Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
II. Các hoạt động dạy- học 
A. Kiểm tra bài cũ : 
- HS nêu : Những biểu hiện của yêu lao động là gì ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới :
HĐ1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
HĐ2. Phân tích truyện : Buổi học đầu tiên
Cách tiến hành : 1HS đọc truyện : Buổi học đầu tiên
- HS thảo luận theo hai câu hỏi SGK:
1. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?
2. Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
-HS nêu kết quả thảo luận.
- GV kết luận: Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường nhất
HĐ3. Bài tập
Bài1: Theo em những người nêu dưới đây, ai là người lao động? Vì sao?
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS thảo luận trong nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận chung.
Bài2: Quan sát tranh 1, 2, 3, 4 SGK trả lời câu hỏi của BT 2.
- GV chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận một tranh.
- Các nhóm tiến hành thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
Bài 3: Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người lao động?
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS suy nghĩ trả lời trước lớp.
- Lớp nhận xét, GV kết luận: 
+ Các việc làm a, c, d, đ, e, g là thể hiện lòng kính trọng, biết ơn người lao động.
+ Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động.
HĐ4. Ghi nhớ .
-2 HS đọc ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm ghi nhớ.
IV. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị BT 5, 6 SGK.