Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 2 - Trung thực trong học tập (Tiếp) - Năm học 2009-2010

Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 2 - Trung thực trong học tập (Tiếp) - Năm học 2009-2010

I. MỤC TIÊU:

 Giúp học sinh biết

 - Học sinh nêu đượcvì sao phải trung thực trong học tập

 - Biết xử lí các tình huống cụ thể về tính trung thực trong học tập

 - Đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.

II. CHUẨN BỊ

 GV: - Phiếu học tập, vở bài tập đạo đức

 

doc 1 trang Người đăng dtquynh Lượt xem 1973Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 2 - Trung thực trong học tập (Tiếp) - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 2 	Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Đạo đức
Trung thực trong học tập(tiếp)
I. Mục TIÊU:
 Giúp học sinh biết
 - Học sinh nêu đượcvì sao phải trung thực trong học tập
 - Biết xử lí các tình huống cụ thể về tính trung thực trong học tập
 - Đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực trong học tập và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
II. chuẩn bị
 GV: - Phiếu học tập, vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 A. Bài cũ : HS nêu những việc làm thể hiện tính trung thực trong học tập.
 B. Bài mới :
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+ Giáo viên nêu trong tình huống trong SGK yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đôi nêu cách xử lí của mình.
 + Học sinh nêu ý kiến của mình về từng tình huống- giáo viên nhận xét, bổ sung.
 + Kết luận :a. Chịu nhận khuyết điểm rồi quyết tâm học tập 
b. Báo cáo lại cho cô giáo biết để chữa điểm lại cho đúng.
c. Nói cho bạn thông cảm vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
*Hoạt động 2.Trình bày tư liệu đã sưu tầm
+ GV yêu cầu học sinh đọc lần lượt những câu chuyện thể hiện tính trung thực trong học tập.
 + Đại diện học sinh trình bày trước lớp.
 + Học sinh khác và giáo viên nhận xét, bổ sung.
 * Hoạt động 3: Đóng vai
GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai về một tiểu phẩm thể hiện tính trung thực trong học tập. 
 - Đại diện học sinh trình bày trước lớp
 - Giáo viên nhận xét, bổ sung cho học sinh. 
* Hoạt động nối tiếp. Giáo viên nhận xét tiết học.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuÇn 2 Thø hai ngµy 24 th.doc