Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 5

Tuần 5
 Ngày soạn : 27/9/2008
 Ngày giảng : T2/29/9/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐ- DH
Tập đọc-kể chuyện :
Người lính dũng cảm
I.Tập đọc :
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Đọc đúng các từ : Loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép. Biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật.
-Rèn KN đọc hiểu :Hiểu nghĩa các từ ngữ :nứa tép, ô quả trám...
Hiểu cốt truyện và điều câu truyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi . Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm
II .Kể chuyện : Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ SGK ,Kể lại được câu chuyện
-Rèn KN nghe :chăm chú theo dõi bạn kể , nhận xét đánh gía đúng lời kể của bạn.
- GV :Tranh minh hoạ 
Đạo đức :
biết bày tỏ ý kiến
Học xong bài này, HS có khả năng:
1,Nhận thức được các có quyền có ý kiến, có quyền ý kiến của mìnhvề những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
2,Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống, ở gia đình, ở nhà trường.
3,Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
 -Tranh ảnh phóng to
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3phút
KT
2HS đọc bài:Ông ngoại-TLCH, GV nhận xét đánh giá
HS kể về việc giữ lời hứa
5phút
1
GV: Giới thiệu bài, đọc toàn bài, HD HS luyện đọc
HS: Chơi trò chơi “ diễn tả” quan sát, và nêu nhận xét về một đồ vật hoặc bức tranh.
6phút
2
HS : Đọc nối tiếp từng câu
GV: HD HS thảo luận nhóm (Câu 1 và 2 trong SGK)
6phút
3
GV: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ
HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả.GV: Nhận xét kết luận.
6phút
4
HS : Đọc từng đoạn trong nhóm
GV : HD HS làm BT1,2 trong SGK
8phút
5
GV: 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của truyện
HS : Thảo luận làm bài tập
5Phút
6
HS: 2 HS đọc lại toàn bài
GV : Y/cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét
2Phút
Dặn dò
Về nhà luyện đọc lại bài
Thực hiện yêu cầu BT4
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Tập đọc - kể chuyện
Người lính dũng cảm
Soạn ở tiết 1
-Tranh minh hoạ.
Toán :
luyện tập
Giúp học sinh củng cố về :
- Nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm.
- Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày.
- Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỉ.
-Bảng phụ, phiếu học tập.
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
8phút
1
HS : Đọc và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài
GV : HD HS làm bài tập trong SGK
7phút
2
GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi, GV tiểu kết, nêu ý nghĩa bài.
HS : T.luận nhóm làm BT
7phút
3
HS : Luyện đọc lại bài
GV : Quan sát hướng dẫn học sinh làm BT
8phút
4
GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh
HS : Tiếp tục thực hành làm BT
7phút
5
HS : Tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện, 1 HS kể lại toàn bộ truyện.
GV : Y/cầu đại diện nhóm chữa BT - GV nhận xét chữa bài.
3Phút
Dặn dò
Về nhà tập kể lại câu chuyện
Làm BT vào vở
Tiết 3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Toán : 
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
Giúp học sinh thực hiện:
- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(Có nhớ)
- Củng cố về giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết.
- GV: SGK, phiếu bài tập.
Kĩ thuật:
khâu thường
- HS biết cách cầm vải, cầm kim lên kim xuống kim khi khâu, đặc điểm mũi khâu, đường khâu.
- Biết cách khâu và khâu được mũi khâu theo đường vạch dấu.
- Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo của đôi tay.
- Vật mẫu 2 mảnh, vải kim, chỉ, ...
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3phút
KT
1HS chữa BT3 nhận xét
HS nhắc lại quy trình khâu thường.
7phút
2
 GV: Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.
-HS : Nhắc lại phần ghi nhớ- Thực hiện khâu vài mũi.
7phút
3
HS : Thực hiện tính kết quả trên nháp.
GV:Nhận xét thao tác của học sinh và nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường, cách kết thúc đường khâu.
7phút
4
GV : Hướng dẫn HS thực hành làm BT
-HS : Thực hành khâu mũi thường trên vải.
7phút
5
HS : Thảo luận nhóm làm BT
-GV : Quan sát hướng dẫn HS.
2Phút
Dặn dò
GV: Yêu cầu đại diện nhóm chữa bài, nhận xét
-HS:Trưng bày sản phẩm – Nhận xét đánh giá.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Đạo đức:
Tự làm lấy việc của mình
1.HS hiểu :
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình
- ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
- Tuỳ theo độ tuổi trẻ có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
2. HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập lao động sinh hoạt ở trường ở nhà ...
3. HS có thái độ tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình
-Tranh minh hoạ, phiếu
Tập đọc :
Những hạt thóc giống
1. Đọc trơn toàn bài, biết đọc bài với giọng kể chậm rãi cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồi côi. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện .
- Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi
2.Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, nắm được ý chính của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực dũng cảm dám nói lên sự thật.
-Tranh minh hoạ
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
3phút
KT
HS đọc ghi nhớ bài trước
2HS đọc bài và TLCH bài trước
7phút
1
GV : Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
HS : Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm, theo cặp
7phút
2
HS : Thảo luận nhóm, đọc SGK và lựa chọn cách giải quyết đúng
GV : Đọc diễn cảm toàn bài. Y/cầu HS đọc cả bài
7phút
3
GV : Y/cầu đại diện trả lời – nhận xét, phát phiếu y/c các nhóm thảo luận
HS : Luyện đọc từng đoạn, kết hợp TLCH tìm hiểu bài
7phút
4
HS : T.luụân nhóm làm BT trong phiếu, lên bảng điền phiếu...
GV : Y/cầu HS trình bày, GV nhận xét rút ra ý nghĩa bài.
7Phút
5
GV : Đưa ra các tình huống cho HS thảo luận và xử lí.
HS : Luyện đọc diễn cảm.
2Phút
Dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà, chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 28/9/2008 
Ngày giảng:T3/30/9/2008 
Tiết 1
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐ- DH
Toán : 
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
- Ôn tập về thời gian(xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày)
- Phiếu học tập, đồng hồ
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Trung thực-Tự trọng
1.Mở rộng vốn từ ngữ : Thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng
2.Nắm được nghĩa biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu
-Phiếu học tập
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
7phút
1
-GV: HD HS thực hành làm bài tập trong SGK
-HS : Đọc yêu cầu và làm bài tập1,2 theo cặp 
7phút
2
-HS :Thảo luận nhóm làm bài tập theo yêu cầu
-GV: HD HS Làm bài –Yêu cầu đại diện nhóm trả lời-Chữa bài nhận xét
7phút
3
-GV: Quan sát HD HS làm bài 
-HS : Tiếp tục làm bài 3,4 trong nhóm 
7phút
4
-HS : đại diện nhóm chữa bài trên bài trên bảng
-GV :Quan sát HD HS làm bài
7phút
5
-GV: Nhận xét chữa bài tập 
-HS : đại diện chữa bài 
5phút
6
-HS : Làm lại bài vào vở
-GV: Nhận xét chữa bài, bổ sung
Tiết 2:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn :
Tên bài:
A-Mục tiêu:
B- Đồ dùng:
C- HĐ- DH:
Tự nhiên- xã hội:
Phòng bệnh tim mạch
Sau bài học HS biết :
- Kể được tên một số bệnh về tim mạch
- Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra sự thấp tim ở trẻ em
- Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim 
- Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim
-Hình minh hoạ trong SGK
Toán : 
Tìm số trung bình cộng
Giúp HS :
- Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết cách tìm số trung bình cộng.
-Hình vẽ trong SGK
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
4phút
KT
-HS : Nêu các cách vệ sinh cơ quan tuần hoàn 
-GV: Kiểm tra bài tập về nhà của HS
6phút
1
-HS : Kể tên một vài bệnh về tim mạch trong nhóm
-GV: Giới thiệu số TB cộng và cách tìm số TB cộng
6phút
2
-GV: Nhận xét bổ sung- HDHS làm vệc cá nhân trong SGK.
-HS: Nêu lại cách tìm số TB cộng thực hiện 1 vài ví dụ- Nêu quy tắc 
6phút
3
-HS : quan sát các hình 1,2,3 trong SGK, đọc các câu hỏi –Thảo luận trả lời câu hỏi
-GV: HD HS thực hành làm bài tập SGK 
6phút
4
GV: Yêu cầu một nhóm thực hành, HD HS –Kết luận
-HS: Thực hành làm bài tập
6phút
5
-HS : quan sát hình 4,5,6 trong SGK.Thảo luận nhóm về nội dung và ý nghĩa của các hình
-GV: Yêu cầu đại diện chữa bài- Nhận xét 
6phút
6
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày – Nhận xét kết luận
-HS: Làm bài vào vở 
Tiết 3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu:
B- Chuẩn bị:
C- HĐ- DH
Thể dục :
Ôn đi vượt chướng vật thấp
Tiếp tục ôn : Tập hợp hàng ngang-dóng hàng - quay phải, quay trái.
- Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi : thi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi và tương đối chủ động.
-Vệ sinh sân bãi
- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch.
Thể dục :
Trò chơi bịt mắt bắt dê
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật :
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đẹp, đều, đúng khẩu lệnh.
Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê.
Yêu cầu rèn luyện nâng cao khả năng tập trung chú ý, khả năng định hướng, chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi.
-Vệ sinh sân bãi
- Còi, kẻ sân, dụng cụ, khăn sạch
TGian
H.Động
HĐ của GV-HS
HĐ của GV-HS
6phút
1
-GV: Nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu bài học, chấn chỉnh, đội ngũ, trang phục tập luyện.
-HS: Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
 Chạy chậm theo 2 vòng tòn.
 Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
8phút
2
-GV: HD yêu cầu HS ôn tập hàng ngang, quay phải, quay trái.
-HS: ôn, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại.
7phút
3
-HS: Ôn đi vượt chướng ngại vật
-GV: Kiểm tra phần tập của HS
7phút
4
-GV:Quan sát cho HS thực hiện lại
-HS : Chơi trò chơi : Bịt mắt bắt dê
7phút
5
-HS:Chơi trò chơi:“Thi xếp hàng”
-GV: Quan sát và nhận xét HS chơi
5phút
6
- GV: Tập hợp lớp cho HS chạy thường theo vòng tròn chuyển thành đi chậm, làm động tác thả lỏng.
 Cùng HS hệ thống bài
 Nhận xét đánh giá tiết học.
Tiết 4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu:
B- Đồ dùng
C- HĐ- DH
Chính tả:(Nghe viết )
Người lính dũng cảm
1.Rèn kĩ năng viét chính tả:
- Nghe viết chính xác một đoạn bài: “Người lính dũng cảm”.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu vần dễ lẫn.
2.Ôn bảng chữ : Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ  ... nhiệt tình trong khi chơi.
Vệ sinh sân tập, còi, khăn sạch...
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
5phút
1
- GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS: Chạy theo một hàng dọc quanh sân tập.
 Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. Chơi trò chơi “qua đường lội”
10phút
2
- HS: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- GV: Yêu cầu HS ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
10phút
3
- GV: HD học sinh ôn đi vượt chướng ngại vật 
- HS: từng tổ thi đua trình diễn.
10phút
4
- HS: Học trò chơi: “ Mèo đuổi chuột”- GV hướng dẫn thêm
- GV: HD học sinh chơi trò chơi: Vận động
5phút
5
- HS : Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV: cùng HS hệ thống bài.
- GV: Nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Thủ công:
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
- HS : Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
-GV: Mẫu, giấy thủ công, nháp, tranh quy trình.
Luyện từ và câu:
Danh từ
1.Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (Người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị)
2.Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt câu nói với danh từ.
-Tranh ảnh về 1 số sự vật, phiếu.
-Xem tranh và sưu tầm.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- KT phần chuẩn bị của học sinh
- 2HS đọc miệng bài tập tiết trước.
7phút
1
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu.
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét.
7phút
2
- GV: Giới thiệu lá cờ đỏ sao vàng HD mẫu: Gấp cắt, dán...
- HS: Thảo luận làm bài tập1,2.
7phút
3
- HS: Nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp cắt dán trên nháp.
- GV: Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét rút ra ghi nhớ- HD làm bài tập.
7phút
4
- GV: HD lại cho HS thực hành
- HS : Thực hành làm bài tập luyện tập - Chữa bài
7phút
5
- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh.
- GV : Nhận xét kết luận lời giải đúng.
2Phút
Dặn dò
- Nhận xét tiết học HD học bài ở nhà.
Tiết5:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Chính tả:( Tập chép)
Mùa thu của em
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác bài thơ: Mùa thu của em (Chép bài từ SGK).
- Từ bài chép, củng cố cách trình bày bài thơ thể 4 chữ: Chữ đầu các dòng thơ viết hoa. Tất cả các chữ đầu dòng thơ viết cách lề vở 2 ly.
- Ôn luyện vần khó-Vần Oam. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn.
-Bảng phụ.
Địa lí:
Trung du Bắc Bộ
Học xong bài này, HS biết:
- Mô tả được vùng trung du Bắc Bộ.
- Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ.
- Nêu được quy trình chế biến chè.
- Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức.
- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.
- Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ địa lí tự nhiện Việt Nam.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- 3HS viết bảng lớp : Hoa lựu, đỏ nắng, lơ đãng.
- HS: Trả lời tại sao chúng ta phải bảo vệ khai thác khoáng sản hợp lí?
7phút
1
- GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết học, HD đọc và nhận xét chính tả bài chép.
- HS: Làm việc cá nhân: đọc mục1 trong SGK, quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi.
7phút
2
- HS: Chép bài vào vở
- GV: yêu cầu HS trả lời, GV sửa chữa, giới thiệu trên bản đồ các tỉnh trung du.
7phút
3
- GV: Chấm chữa bài, HD làm bài tập chính tả.
-HS: làm việc theo nhóm: Dựa vào kênh chữ và kênh hình ở mục 2 trong SGK thảo luận trả lời câu hỏi.
7phút
4
- HS: Làm bài tập chính tả vào vở.
- GV: yêu cầu đại diện trả lời- GV nhận xét kết luận
7phút
5
- GV: Yêu cầu HS chữa bài- GV nhận xét
- HS: làm vệc cả lớp : Quan sát tranh ảnh đồi trọc và trả lời câu hỏi và liên hệ thực tế về ý thức bảo vệ rừng
2Phút
Dặn dò
- GV: HD học ở nhà
- GV: trình bày tổng hợp về những đặc điểm tiêu biểu của vùng trung du Bắc Bộ.
Ngày soạn: 1/10/2008
Ngày giảng: T6/3/10/2008
Tiết1:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Tập làm văn:
Tập tổ chức cuộc họp
HS biết tổ chức một cuộc họp tổ cụ thể: 
- Xác định được rõ ND cuộc họp.
- Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học
-Bảng phụ ghi gợi ý ND họp
Toán:
Biểu đồ (tiếp theo)
Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột.
- Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột.
- Bước đầu sử lí số liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản.
-Biểu đồ cột, biểu đồ bài tập2
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- KT 2HS đọc bài tập tiết trước
- Đọc số liệu tên biểu đồ hình tròn
7phút
1
- GV: Giới thiệu bài HD HS nắm yêu cầu bài tập, làm bài
- HS: Quan sát nhận xét biểu đồ hình cột so sánh với biểu đồ đã học
7phút
2
- HS: Đọc yêu cầu và gợi ý ND họp nhắc lại trình tự cuộc họp.
- GV: Gợi ý HD học sinh trả lời câu hỏi nêu ra ý nghĩa của mỗi cột trong biểu đồ.
7phút
3
- GV: HD quan sát HS làm bài
- HS: Thực hành làm bài tập
7phút
4
- HS: Thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
- GV: Quan sát HD làm bài tập
7phút
5
- GV: Nhận xét đánh giá kết luận
- HS: Chữa bài nhận xét –GV công nhận kết quả đúng
2Phút
Dặn dò
-Nhận xét giờ học HD học ở nhà
Tiết2:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Toán:
Tìm một rong các phần bằng nhau của một số
Giúp HS:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế.
-12 cái kẹo, 12 que tính.
Khoa học:
ăn nhiều rau quả chín. Sử dụng thực phẩm và an toàn.
Sau bài học HS biết:
- Giải thích tại sao phải ăn nhiều rau quả chín hằng ngày .
- Nêu được tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.
- Kiểm tra các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
- Các hình trong SGK
- Một số cây rau, quả.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV : Hướng dẫn HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- HS: xem sơ đồ Tháp dinh dưỡng và các loại rau quả chín trả lời câu hỏi. 
7phút
2
- Tự nêu bài toán và giải bài toán như trong SGK
- GV: Yêu cầu HS trả lời : Kể tên và nêu ích lợi của rau quả chín.
7phút
3
- GV : HD học sinh thực hành làm bài tập
- HS: Mở SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
8phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập
- GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV kết luận.
8phút
5
- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài tập GV nhận xét chữa bài 
- HS: Thảo luận về các biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm
2Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, HD học sinh thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
Tiết3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Mĩ thuật:
Tập nặn tạo dáng: Nặn quả
- HS nhận biết một số hình khối của một số quả.
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu.
- Tranh ảnh quả thật, mẫu.
- Đất nặn
Tập làm văn:
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện.
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS: Quan sát nhận xét một vài loại quả về : Tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc...
- GV: Giới thiệu bài HD học sinh thực hiện bài tập phần nhận xét
7phút
2
- GV: Yêu cầu HS nêu, HD cách nặn quả theo mẫu.
- HS Thảo luận nhóm làm bài tập1,2,3 trong SGK
7phút
3
- HS: Thực hành nặn quả 
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài, yêu cầu HS chữa bài.
7phút
4
- GV: Quan sát HS thực hành
- HS: Đọc phần ghi nhớ, thực hành làm bài tập phần luyện tập
8phút
5
- HS: Trưng bày sản phẩm- Nhận xét
- GV: Yêu cầu HS chữa bài, GV nhận xét kết luận.
3Phút
Dặn dò
- GV: Nhận xét đánh giá tiết học, HD học ở nhà.
Tiết4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A-Mục tiêu
B- Đồ dùng
C- HĐDH
Tự nhiên & xã hội:
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Sau bài học HS biết:
- Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng.
- Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước.
-Các hình trong SGK
-Hình cơ quan bài tiết nước tiểu.
Mĩ thuật:
Thường thưc Mĩ thuật: xem tranh phong cảnh.
- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc.
- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên .
-Tranh ảnh về phong cảnh
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS: Quan sát và thảo luận kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết
- GV: Giới thiệu một vài tranh phong cảnh
7phút
2
- GV: yêu cầu HS quan sát hình1 SGK, nêu tên đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu GV kết luận
- HS: quan sát tranh và trả lời câu hỏi tìm hiểu tranh
7phút
3
- HS: Quan sát hình 2 và đọc các câu hỏi và trả lời của các bạn trong hình 2, tập đặt câu hỏi và trả lời.
- GV: Tiếp tục giới thiệu tranh 
8phút
4
- GV: Yêu cầu từng nhóm đứng lên đặt câu hỏi và chỉ định nhóm khác trả lời
- HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi nhận xét tranh.
7phút
5
- HS : 2HS lên bảng chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt lại HĐ của cơ quan này.
- GV : Kết luận, tóm tắt ND từng tranh. 
3Phút
Dặn dò
-Nhận xét giờ học, HD chuẩn bị bài giờ sau
Tiết5:
Sinh hoạt tuần 5
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1,Đạo đức:
 - Các em ngoan ngoãn, lễ phép đối với thầy cô, đoàn kết đối bạn bè.
2,Học tập:
 - Các em đã có nhiều cố gắng trong quá trình học tập như chăm chú nghe giảng, hoạt động nhóm, cá nhân tích cực, về nhà đã làm tốt các bài tập cô giao cho. Xong vẫn bên cạnh đó còn một số em đi học còn muộn, trong lớp chưa chú ý nghe giảng, chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng bài.
 - Vẫn còn một số bạn nghỉ học tự do trong tuần.
3,Các hoạt động khác:
 - Đã có ý thức trong việc vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Tham gia thể dục đều đặn, xong động tác tập còn hời hợt, cười đùa trong hàng.
 - Nhiều em đã biết bảo vệ cơ sở vật chất như bàn ghế, cây trồng, bên cạnh đó còn có em hay hái lá cây cảnh, bôi nhọ lên tường...
II- Phương hướng tuần tới :
 - Tiếp tục duy trì và nâng cao nền nếp học tập.
 - Đi học đều đúng giờ,duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp.
 - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh các nhân sạch sẽ.