Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 6

Tuần 6 :
Ngày soạn : 4/10/2008
Ngày giảng : T2/6/10/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Bài tập làm văn
I. Tập đọc :
1. Rèn KN đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật ''tôi'' với lời người mẹ.
2. Rèn KN đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài.
- Đọc thầm khá nhanh, nắm được những chi tiết quan trọng và diễn biến của câu chuyện. Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên : Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói.
II. Kể chuyện :
1. Rèn KN nói :
- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Tranh minh hoạ SGK 
Đạo đức :
Biết bày tỏ ý kiến (Tiếp)
Học xong bài này, HS có khả năng:
1,Nhận thức được các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mìnhvề những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
2,Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống, ở gia đình, ở nhà trường.
3,Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
- 3 tấm bìa màu đỏ, xanh và trắng
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- 2HS đọc và nêu ND bài : Cuộc họp của chữ viết.
- 1HS nêu ghi nhớ bài giờ trước
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc toàn bài, hướng dẫn HS luyện đọc. 
- HS : Thảo luận nhóm về nội dung tiểu phẩm Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa
7phút
2
- HS : Tiếp nối nhau đọc từng câu
- GV : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi về tiểu phẩm, GV kết luận
7phút
3
- GV : Hướng dẫn HS đọc từ khó, đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Chơi trò chơi Phóng viên dựa theo các câu hỏi bài tập 3 
7phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV : Nhận xét kết luận
7phút
5
- GV : Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, 1HS đọc cả bài.
- HS : Trình bày bài viết, tranh vẽ theo yêu cầu bài tập 4
3Phút
Dặn dò
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài giờ sau.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Bài tập làm văn
Soạn ở tiết 1
- Tranh minh hoạ
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ.
- Thực hành lập biểu đồ.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập theo ND trong SGK
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi, GV nhận xét kết luận, nêu ý nghĩa bài.
- HS : Thảo luận làm bài tập
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể chuyện.
- HS : Đại diện nhóm chữa bài tập
7phút
5
- HS : Thi kể theo cặp, nhận xét
- GV : Nhận xét chữa bài
3Phút
Dặn dò
- Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B.Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS : 
- Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Phiếu bài tập
Kí thuật :
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.
- Mẫu đường khâu ghép hai mép
- Vải, chỉ khâu. kim khâu
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập
- HS : Quan sát và nhận xét mẫu một số sản phẩm đường khâu.
8phút
2
- HS : Tự làm bài tập vào vở
- GV : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật, nêu các bước khâu ghép hai mép vải băng mũi khâu thường.
7phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài
- HS : Quan sát H2,3 SGK nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải và trả lời câu hỏi trong SGK 
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài trên bảng lớp
- GV : Hướng dẫn HS một số điểm cần lưu ý, y/c HS lên thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài
- HS : Đọc phần ghi nhớ cuối bài, tập khâu
3Phút
Dặn dò
- GV nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tự làm lấy việc của mình (Tiếp theo)
1.HS hiểu :
- Thế nào là tự làm lấy việc của mình
- ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
- Tuỳ theo độ tuổi trẻ có quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
2. HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập lao động sinh hoạt ở trường ở nhà ...
3. HS có thái độ tự giác chăm chỉ thực hiện công việc của mình
-Tranh minh hoạ, phiếu
Tập đọc :
Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca
- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông.Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài.
Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
- Tranh minh hoạ SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- GV nêu 1 tình huống cho HS xử lí 
- 2HS đọc và trả lời câu hỏi bài trước
7phút
1
- HS : Tự liên hệ và ghi đầu bài, thảo luận câu2,3
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn luyện đọc
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS đóng vai, thảo luận tình huống 1,2
- HS : Luyện đọc bài
7phút
3
- HS : Đại diện trả lời câu hỏi, nhận xét
- GV : Đọc diễn cảm toàn bài, hướng dẫn tìm hiểu bài
7phút
4
- GV : Phát phiếu câu hỏi, hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- HS : Thảo luận, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài, nêu ý nghĩa bài
6Phút
5
- HS : Đại diện trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung
- GV : Hướng dẫn HS đọc diền cảm 1 đoạn tiêu biểu
3Phút
Dặn dò
 - Về nhà đọc bài, chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn : 5/10/2008
Ngày giảng : T3/7/10/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Giúp HS : 
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia.
- Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Phiếu bài tập
Luyện từ và câu :
Danh từ chung và danh từ riêng
- Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khâi quát của chúng.
- Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
-GV : Giới thiệu và hướng dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3.
- HS : Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp làm bài tập phần nhận xét.
8phút
2
- HS : Nêu cách chia và thực hiện lại phép chia : 96 : 3 = 32
- GV : Yêu cầu HS nêu lời giải, GV nhận xét kết luận lời giải đúng.
6phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành.
- HS : Đọc phần ghi nhớ, đọc yêu cầu bài tập thực hành.
7phút
4
- HS : Tiếp tục làm bài.
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập phần luyện tập.
9phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện chữa bài trên bảng, GV nhận xét chữa bài.
- HS : Làm bài theo cặp, chữa bài, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Sau bài học HS biết :
- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
Các hình trong SGK
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS ôn tập củng cố về :
- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên.
- Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian.
- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Thảo luận câu hỏi : Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? theo cặp
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập trong SGK.
8phút
2
- GV : Yêu cầu một số cặp lên trình bày, GV nhận xét kết luận.
- HS : Thực hành làm bài tập
7phút
3
- HS : Quan sát các hình2,3,4,5 và thảo luận nội dung các hình theo cặp.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
8phút
4
- GV : Yêu cầu các cặp trình bày kết quả GV nhận xét kết luận, HD HS trả lời thêm một số câu hỏi của GV.
- HS : Đại diện chữa bài trên bảng, lớp nhận xét bổ sung
7phút
5
- HS : Liên hệ bản thân xem các em có thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo
- GV : Nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
Thể dục :
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải vòng trái - Trò chơi : ''Kết bạn''
- Củng cố nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang, dàn hàng, đi đều vòng phải vòng trái. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp .
- Trò chơi : Kết bạn. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu tiết học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS : Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ.
10phút
2
- HS : Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- GV : Hướng dẫn HS ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng , đi đều vòng phải vòng trái
7phút
3
- GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột.
- HS : Tập luyện do cán sự điều khiển.
8phút
4
- HS : Chơi trò chơi
- GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi Kết bạn
6Phút
5
- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu.
- HS vừa hát vứa vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A.Mục tiêu :
B. Đồ dùng:
C ...  trò chơi : Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
Thể dục :
Đi đều vòng phải, vòng trái - Trò chơi : Ném trúng đích
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu đi đến chỗ vòng không xô lệch hàng.
- Trò chơi Ném trúng đích. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS xoay các khớp : cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường, 
 - Đi thường thành vòng tròn hít thở sâu.
- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
9phút
2
- HS : Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
- GV : Điều khiển lớp ôn đi đều vòng phải, vòng trái
9phút
3
- GV : Hướng dẫn HS học động tác : Đi chuyển hướng phải, trái
-HS: Các tổ thi đua trình diễn, tập cả lớp 
9phút
4
-HS: Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột
-GV: HD học sinh chơi trò chơi : Ném trúng đích.
6phút
5
- GV: Học sinh tập một số động tác thả lỏng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài, giao bài tập về nhà.
Tiết 4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công:
Gấp cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng(Tiếp)
- HS : Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
-GV: Mẫu, giấy thủ công, nháp, tranh quy trình.
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự trọng.
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực - Tự trọng. 
- Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.
-Từ điển Tiếng Việt.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Nêu lại quy trình gấp, cắt, dán và thực hiện các bước gấp
- GV: Giới thiệu bài HD làm bài tập trong SGK.
8phút
2
- GV: Tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
- HS: Làm bài tập 
8phút
3
- HS: Thực hành gấp, cắt, dán
- GV: Quan sát HD học sinh làm các bài tập.
7phút
4
- GV: Tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét những sản phẩm thực hành
- HS: Đại diện chữa bài tập
5phút
5
- HS: đánh giá sản phẩm thực hành
- GV: Nhận xét chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Tiết5:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả (Nghe viết)
Nhớ lại buổi đầu đi học
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết, trình bày đúng một đoạn văn trong bài : Nhớ lại buổi đầu đi học. Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu; ghi đúng các dấu câu.
- Phân biệt được cặp vần khó: eo/oeo; phân biệt cách cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
-Bảng phụ 
Địa lí : 
Tây Nguyên
Học xong bài này học sinh biết:
- Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên(Vị trí, địa hình, khí hậu).
- Dựa vào lược đồ (Bản đồ) bảng số liệu tranh ảnh để tìm kiến thức.
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Tranh ảnh về Tây Nguyên.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: đọc bài viết trả lời câu hỏi nắm ND bài viết, viết từ khó
- GV: Treo bản đồ giới thiệu khu vực Tây Nguyên trên bản đồ và giới thiệu về Tây Nguyên.
8phút
2
- GV: Đọc bài cho HS viết bài vào vở
- HS: Chỉ vị trí của các cao nguyên làm việc theo nhóm tìm hiểu đặc điểm của cao nguyên
8phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài, soát lỗi, làm bài tập chính tả.
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày GV kết luận
7phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập
- HS: làm việc cá nhân trả lời câu hỏi ở mục 2
5phút
5
- HS: Chữa bài tập trên bảng, lớp nhận xét
- GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trước lớp, GV tổng kết bài
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Ngày soạn: 8/10/2008
Ngày giảng: T6.10/10/2008
Tiết1:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn:
Kể lại buổi đầu em đi học
- Rèn kĩ năng nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình.
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại dược những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu), diễn đạt rõ ràng.
- Nội dung bài học
Toán:
Phép trừ
Giúp HS củng cố về:
- Cách thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ).
- Kĩ năng làm tính trừ.
- Bảng phụ 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3phút
KT
- 2HS trả lời câu về ND bài tiết trước
- HS: Làm bài tập 3 tiết trước.
7phút
1
- HS: đọc yêu cầu bài tập 1, từng cặp kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình
- GV: Củng cố cách thực hiện phép trừ, giới thiệu một vài phép tính
7phút
2
- GV: Yêu cầu 3-4 HS thi kể trước lớp, GV nhận xét góp ý
- HS: 2HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp nêu cách thực hiện.
7phút
3
- HS: đọc yêu cầu bài tập2, làm bài vào vở.
- GV: HD học sinh làm bài tập vào vở.
7phút
4
- GV: quan sát nhắc nhở HS viết
- HS: Làm bài tập thực hành
7phút
5
- HS: Vài HS đọc bài viết, lớp nhận xét bình chọn
- GV: Yêu cầu HS chữa bài nhận xét.
2Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Tiết2:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố nhận bết về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư.
- Phiếu bài tập
Khoa học:
Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
Sau bài học HS có thể :
- Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Các hình trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
-GV: HD học sinh thực hành làm bài tập trong SGK
-HS: Làm việc theo nhóm, quan sát hình 1,2 SGK , nhận xét mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ. Nguyên nhân của nó.
8phút
2
-HS: Thực hành làm bài tập
-GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày GV nhận xét kết luận
8phút
3
-GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập
-HS: Thảo luận và trả lời câu hỏi về cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
7phút
4
-HS: Chữa bài trên bảng
-GV: Yêu cầu đại diện trả lời, GV nhận xét bổ sung.
7phút
5
-GV: Nhận xét chữa bài tập
-HS: Chơi trò chơi củng cố kiến thức: Thi kể một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
3Phút
Dặn dò
 -Nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Tiết3:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mĩ thuật :
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- HS biết thêm về trang trí hình vuông.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí.
- Một số đồ vật hình vuông có trang trí.
Tập làm văn :
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
- Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, HS nắm được cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu.
- Tranh minh hoạ SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Quan sát nhận xét một số đồ vật hình vuông có trang trí.
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
- HS : Quan sát tranh , đọc thầm những câu gợi ý dưới tranh để nắm sơ lược cốt truyện, trả lời các câu hỏi tìm hiểu chuyện.
8phút
3
- HS : Thực hành làm bài.
- GV : Yêu cầu đại diện thi kể trước lớp, GV nhận xét.
7phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Thực hành quan sát tranh trả lời câu hỏi tập xây dựng đoạn văn.
7phút
5
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm
- GV : Yêu cầu HS kể từng đoạn, kể toàn truyện.
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét chung tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Cơ quan thần kinh
Sau bài học, HS biết :
- Kể tên, chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh.
- Nêu vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan.
- Các hình trong SGK
Mĩ thuật :
Vẽ theo mẫu : Vẽ quả dạng hình cầu.
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
- Một số loại quả, tranh vẽ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh trong SGK , thảo luận trả lời câu hỏi : Chỉ và nêu tên các bộ phận của cơ quan thần kinh
- GV : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số quả dạng hình cầu.
8phút
2
- GV : Yêu cầu đại diện lên bảng chỉ trên sơ đồ các bộ phận của cơ quan thần kinh, GV giảng, kết luận.
- HS : Quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc 
8phút
3
- HS : Thảo luận nhóm đọc mục Bạn cần biết SGK và liên hệ thực tế trả lời câu hỏi theo gợi ý
- GV : Hướng dẫn cách vẽ.
7phút
4
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết qua thảo luận, GV nhận xét kết luận.
- HS : Thực hành vẽ.
7phút
5
- HS : Chơi trò chơi củng cố bài.
- GV : Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá.
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà
Tiết5:
Sinh hoạt tuần 6
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 - Các em ngoan ngoãn, lễ phép đối với thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
2.Học tập:
 - Các em đã có ý thức trong học tậửctong lớp chăm chú nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, về nhà đã làm tốt các bài tập cô giao cho. Song vẫn bên cạnh đó vẫncòn một số em đi học còn muộn, trong lớp chưa chú ý nghe giảng còn làm việc riêng làm ảnh hưởng đến lớp.
 - Vẫn còn một số bạn nghỉ học tự do trong tuần.3.Các hoạt động khác:
 - Thực hiện giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vệ sinh cá nhân vẫn còn một số bạn chưa gọn gàng, một số bạn nam còn để tóc dài.
 - Tham gia thể dục đều đặn, song động tác tập còn hời hợt, cười đùa trong hàng.
 - Chưa tích cực tham gia lao động chăm sóc công trình măng non
II- Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
 - Thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp.
 - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.