Giáo án dạy học Tuần 03 - Lớp 4

 TUẦN 3
 Thứ hai ngày .tháng ..năm 2010
 Ngày soạn :.
 TIẾT 1 và 2 .
 TẬP ĐỌC (Tiết CT 7-8 )
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ 
 I/ Mục tiêu :
 -Rèn cho HS đọc thành tiếng,đọc đúng và biết nghỉ hơi đúng dấu câu.
 Rèn đọc hiểu:hiểu nghĩa của từ và nội dung bài .
 HS thấy được các đức tính ở bạn của Nai nhỏ dám liều mình cứu bạn .
 II/ Đồ dùng dạy học.
-Tranh ,ảnh ,SGK,giáo án , 
- Vở ghi , SGK , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : Gọi 2 HS đọc bài “ Làm việc thật là vuii “ kết hợp câu hỏi .
 GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Luyện đọc 
Đoạn 1
Đoạn 2
Đoạn 3
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài .
Hoạt động 4
Luyện đọc lại 
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV đọc mẫu , rõ ràng , tình cảm và chia đoạn .
+ Cho HS đọc câu .
+ Cho HS đọc từ khó .
+ Cho HS đọc đoạn .
+ Cho HS giải nghĩa từ .
+ Cho HS đọc cả đoạn .
- Cho HS đọc câu .
- Cho HS đọc từ khó .
- HS đọc nối đoạn .
+ HS giải nghĩa từ .
+ Cho HS đọc nối đoạn .
- Cho thực hiện như đoạn 1 và đoạn 2 .
+ Cho HS đọc cả bài .
- GV nhận xét tuyên dương .
- GV cho HS đọc từng đoạn kết hợp câu hỏi :
+ Nai Nhỏ xin cha đi đâu ?
+ Cha Nai Nhỏ nói thế nào ?
+ Nai Nhỏ đã kể những hành động gì của bạn mình .
+ Nai Nhỏ còn kể gì về bạn mình .
+ Cha Nai Nhỏ nhận xét gì về bạn của Nai .
+ Mổi hành động của bạn Nai Nhỏ em thích hành động nào ? Vì sao ?
+ GV nhận xét rút ra ND bài :Tình bạn cuả Nai Nhỏ rất tốt biết quan tâm giúp đỡ nhau .
- Cho HS phân vai đọc .
- Cho HS đọc diễn cảm cả bài và thi đọc .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại ND bài .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS lắng nghe .
-HS nối tiếp đọc .
+ Chặn lối , xin , chút nào ,
- HS nối tiếp đọc .
- HS đọc phần chú giải .
- 1 HS đọc .
+ HS nối tiếp đọc .
+ Hich , vui , lăn sang ,
+ HS nối tiếp đọc .
+ HS đọc phần chú giải .
+ HS đọc đoạn 1 và 2 .
+ Lần khác hung ác , chắc khỏe,
- 1 HS đọc .
+ HS đọc thầm và trả lời .
- Đi chơi xa với bạn .
- Cha Nai Nhỏ nói không cản nhưng kể về bạn cho cha nghe .
- Lấy vai hích để hòn đá chặn lối .
- Cứu con chạy khỏi lão hổ và chú dê non khỏi bị sói .
- Bạn con khỏe , thông minh , tốt.
- HS tự trả lời .
- HS đọc lại .
- HS đọc phân vai .
- HS thi đọc .
- HS lắng nghe .
TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 11 )
 BÀI : KIỂM TRA .
 I/ Mục tiêu :
 -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS về đọc ,viết số có 2 chữ số, viết số liền sau ,liền trước .
 -Kỹ năng thực hiện phép cộng,trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn 
 II/ Đồ dùng dạy học :
 -Đề kiểm tra , bảng ,
 -Giấy KT,bút,
 III/ Hoạt động dạy học :
 *Cách tiến hành .
 -Đề khối trưởng ra .
 -GV chép đề cho HS làm vào giấy ,nhắc các em trật tự làm bài .
 -GV thu bài về chấm .
TIẾT 4:
 THỂ DỤC
 TIẾT 5 
 ĐẠO ĐỨC (TCT 3)
 BÀI:BIẾT NHẬN LỔI VÀ SỬA LỔI (T1)
 I / Mục tiêu:
 -HS hiểu khi có lổi thì nên nhận lổi và sửa lổi để mau tiến bộ và được mọi người yêu mến .
 -HS biết ủng hộ ,cảm thụ các bạn biết nhận lổi và sửa lổi .
 II/ Đồ dùng dạy học:
 -SGK, vở ghi,
 III/ Hoạt động dạy học :
 -1/ -Ổn định : Hát
 2/ -KTB cũ :GV hỏi:-Em đã thực hiện gì trong thời gian biểu của em.
 -GV nhận xét đánh giá. .
 3/ -Bài mới:
Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
 GTB 
Hoạt động 2
Phân tích và kể chuyện
-GV ghi tựa bài lên bảng 
-Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung mỗi tranh .
- Cho HS kể chuyện với cách mở bài “ Cái bình hoa “ .
- GV hỏi : Nếu Vô- Va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra :
+ Em đón xem Vô- Va sẽ làm gì sau đó ?
- GV nhận xét rút ra KL : “ Ai cũng có lần mắc lỗi nhưng đều quan trọng là ta biết nhận lỗi và sửa lỗi .
- GV đọc từng ý kiến của bài cho HS giơ thẻ để biểu hiện ý kiến ( đồng ý , không , lưỡng lự )
- GV nhận xét KL : “ Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS nêu ND mỗi tranh .
- Nhiều HS kể chuyện VD : Gia đình em .
- HS thảo luận và rút ra ý kiến .
- HS tự trả lời .
a) đúng . d) đúng .
b) chưa đủ . đ) đúng .
c) chưa đủ . e) sai .
- HS nêu lại .
- HS lắng nghe .
 Thứ ba ngày .tháng . . năm 2010 .
 Ngày soạn :.....
 KỂ CHUYỆN
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ .
 I/ Mục tiêu :
 - Dựa vào tranh , nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn và nhớ lại lời của cho Nai Nhỏ 
 - Biết kể lại câu chuyện theo vai với giọng kể tự nhiên và phù hợp với nội dung chuyện.
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Tranh , SGK , 
 - SGK , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Gọi 2 HS kể lại truyện “ Phần thưởng “kết hợp câu hỏi .
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS kể
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung mối tranh .
- Cho HS kể đoạn 1 với cách mở .
- GV nhận xét bổ sung .
- Cho HS kể nội dung từng tranh và kể từng đoạn .
- GV nhắc HS khi kể không cần chỉ cần nhớ lời của nhân vật .
- Cho HS kể toàn truyện .
- GV phân nhóm sau đó phân vai dựng lại câu truyện .
- Cho HS kể .
- GV tổ chức HS thi kể toàn bài .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Về kể chuyện cho gia đình cùng nghe , xem trước bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS nêu nội dung mỗi tranh .
- Nhiều HS kể đoạn 1 VD : Gia đình nhà Nai Nhỏ có 2 cha con : Một hôm Nai Nhỏ xin cha đi chơi , 
- HS kể .
- HS kể theo nhóm 3 .
- HS thi kể cá nhân .
- HS lắng nghe .
TIẾT 2:
 CHÍNH TẢ ( TCT 5 )
 BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ .
 I/ Mục tiêu :
 - HS chép lại chính xác nội dung tóm tắt chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ “ .
 - Biết viết hoa chữ cái đầu , trình bài đúng bài viết .
 - Làm được các bài tập điền NG / NGH ,.
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - SGK , giáo án , 
 - Vở ghi , SGK , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con : ghế ngồi , gà ri , 
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD chép .
Hoạt động 3
Luyện tập
 Bài 1
 Bài 2
Hoạt động 4
Củng cố - dặn dò :
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV đọc lần 1, bài viết , cho HS đọc , kết hợp câu hỏi .
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai Nhỏ đi chơi ?
+ Bìa viết có mấy câu ?
+ Những chữ nào viết hoa ?
- Cho HS phân tích từ khó và viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa .
+GV cho HS chép bài vào vở .
+ GV thu 5 bài chấm và nhận xét 
- GV cho HS nêu Y/C và làm bài 
+ Gọi lần lượt HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- 1 HS đọc lại .
- Vì biết bạn của Nai Nhỏ khỏe mạnh , thông minh , liều mình cứu bạn .
-Có 4 câu .
- Nai Nhỏ vả chữ đầu câu .
+ Khác : kh + ac + /
 Yên : yên .
 Khỏe : kh +oe + ?
 Cứu : c + ưu + /
- HS ngồi đúng tư thế viết bài .
- HS nêu , làm bài vào vở .
Ngày tháng ; nghỉ ngơi .
Người bạn ; nghề nghệp .
- Rác , thi , trời , mưa , xe , lại .
- HS lắng nghe .
 TIẾT 3
 TOÁN ( Tiết CT 12 )
 BÀI : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
 I/ Mục tiêu :
 -Giup HS củng cố phép cộng có tổng bàng 10 và đặt tính theo cột dọc .
 -Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ .
 -HS làm được các bài tập trong SGK .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 -SGK , que tính , 
 -SGK , vở ghi , ..
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ôn định : Hát .
 2/ KTBC : GV nhận xét bài KT .
 3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
 GTB
Hoạt động 2
Giới thiệu phép cộng 
 6+4.
Hoạt động 3
Thực hành 
 Bài 1
 Số ?
 Bài 2 
 Tính .
 Bài 3
Tính nhẩm 
 Bài 4 
QSát , trả lời .
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-GV yêu cầu HS lấy 6 que tính sau đó lấy thêm 4 que nữa , hỏi :
+Có tất cả mấy que tính ?
-GV kết hợp gắn que tính lên bảng và viết số tương ứng vào cột .
-GV hướng dẫn HS đặt tính .
Viết 6 và 4 thẳng hàng ; lấy 6+4=10 , viết số 0 thẳng hàng 4 với 6 , 1 viết về phía trước .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi lần lượt HS lên bảng điền .
+GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ gọi 4-5 HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi lần lượt HS lên bảng làm .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS new6u Y/C và làm bài .
+gọi 3 HS trả lời .
+GV tuyên dương .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài , chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại 
-Lấy 6 que 
 Thêm 4 que
 Tất cả 10 que .
 Chục
Đơn vị
 +
 6
 4
 1
 0
 6
 +
 4
 10
-HS nêu lại cách đặt và tính.
-HS nêu , làm bài bảng lớp .
9 + 1 = 10 ; 7 + 3 = 10
1 + 9 = 10 ; 3 + 7 = 10
 10 = 7 + 3
 10 = 3 + 7 
-HS làm bảng con .
 7 5 6 8 9
+ ; + ; + ; + ; +
 3 5 4 2 1
10 10 10 10 10
7 + 3 + 6 = 16 ; 9 + 1 + 2 = 12
 6 + 4 + 8 = 18 ; 2 + 8 + 9 = 19
 5 + 5 + 5 = 15 ; 4 + 6 + 1 = 11
HS nêu 
+Đồng hồ A chỉ 7 giờ
+Đồng hồ B chỉ 5 giờ
+Đồng hồ C chỉ 10 giờ.
-HS lắng nghe .
 TIẾT 4
 TN-XH ( Tiết CT 3 )
 BÀI : HỆ CƠ 
 I/ Mục tiêu : 
 - Sau bài học , HS có thể biết : chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể ; biết cơ thể co và duỗi nhờ đó mà bộ phận cơ thể cử động được .
 - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ phát triển tốt .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Tranh , SGK , 
 - Vở ghi , SGK , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên xem dưới lớp ai ngồi đúng tư thế .
 GV nhận xét sự quan sát của HS để đánh giá .
 3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Quan sát và nhận xét .
Hoạt động 3
Thực hành .
Hoạt động 4
Thảo luận .
Hoạt động 5
Củng cố - dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV cho HS quan sát hình vẽ chỉ 1 số cơ của cơ thể .
- GV nhận xét KL : Trong cơ thể chúng ta rất nhiều cơ , các cơ này bao phủ toàn bộ cơ thể . Nhờ có cơ bám vào xương mà ta cử động được .
- Cho HS quan sát trong SGK và cử động theo , khi cử động em dùng tay sờ xem và trả lời :
+ GV cho 3 – 4 em lên biểu diễn .
+ GV nhận xét KL : Khi co lại cơ sẽ ngắn hơn nê chắc rắn khi ta duỗi ra cơ sẽ dài và mềm cử động được .
- Chúng ta phải làm gì để cơ phát triển tốt và rắn chắc .
- GV nhận xét tuyên dư ...  60
- HS nêu , làm bài bảng con .
 35 42 81 57 
 + + + +
 5 8 9 3
 40 50 90 60
 63 25 21 48
+ + + +
 27 35 29 42
 90 60 50 90
- HS đọc , trả lời làm bài vào vở 
 Tóm tắt 
 Nhà Mai : 22 con
 Nhà Lan : 18 con 
 Cả 2 nhà :  con ?
 Bài giải
Cả hai nhà có là :
 22 + 18 = 40 ( con )
 Đáp số : 40 con 
- HS lắng nghe .
Thứ năm ngày .. tháng  năm 2010
 Ngày soạn :.
 TẬP VIẾT 
 BÀI : CHỮ HOA B
 I/ Mục tiêu :
 - Rèn kỹ năng viết cho HS .
 - Biết viết chữ B theo cỡ vừa và nhỏ .
 - BiẾT viết câu ứng dụng “ Bạn bè sum hợp “ theo đúng quy trình .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu chữ , bảng phụ , 
 - Vở tập viết , bảng con , .
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên bảng , lớp viết bảng con : Ấm áp , 
 GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD viết chữ B
Hoạt động 3
HD viết vào vở .
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS quan sát mẫu chữ và nhận xét .
- Viết mẫu : nêu cách viết .
+ Đặt bút trên đường kẻ 6 . Viết nét móc ngược trái .
+ Từ điểm của nét 1 viết nét 2 cong tạo vòng xoán ở giữa .
- Cho HS viết bảng con .
+ HS đọc từ ứng dụng , phân tích .
- GV viết mẫu và HD HS viết .
- GV nhận xét sữa chữa .
+ Cho HS đọc phân tích và viết bảng con từ ứng dụng .
- GV nhận xét sữa chữa .
- Cho HS nêu bài mẫu , viết mẫu .
- GV theo dõi uốn năn .
- GV thu 5 bài chấm và nhận xét .
- Về viết bài xem bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
HS nhắc lại .
- Chữ B cao năm ô li gồm 2 nét .
 B B
HS viết bảng con .
- Có 3 chữ cái 
 BẠN
Bạn bè sum hợp
- HS viết bảng con .
- HS ngồi đúng tư thế viết bài vào VBT .
- HS lắng nghe .
TIẾT 2 :
 ÂM NHẠC 
 TIẾT 3 :
 TOÁN ( TCT 14 )
 BÀI : LUYỆN TẬP .
 I/ Mục tiêu :
 - Củng cố về kiến thức đã học , về kỹ năng làm tính cộng trong trường hợp là số tròn chục .
 - Ôn luyện cách giải toán có lời văn và tìm tổng độ dài 2 đường thẳng .
 II/ Đồ dùng dạy học :
giáo án , SGK , 
- SGK , vở ghi , bảng con , 
III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm bàng con .
 24 25
 + +
 16 25
 40 50
 GV nhận xét cho điểm .
 3/Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Thực hành 
Bài 1
Tính nhẩm 
Bài 2 
Tính 
Bài 3 
Đặt tính , tính 
Bài 4
Giải toán
Bài 5
Số ?
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu Y/ C và làm bài .
+ gọi lần lượt HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương.
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 3 HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS đọc bài toán , hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi HS tóm tắt và giải :
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi HS nêu .
+GV nhận xét tuyên dương
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS nêu , làm bài bảng lớp .
9 + 1 + 5 = 15 7 + 3 + 4 = 14
9 + 1 + 8 = 18 7 + 3 + 6 = 16
8 + 2 + 6 = 16 8 + 2 + 1 = 11
- HS làm bảng con .
36 7 25 19 52
+ + + + +
 4 33 45 61 18 
40 40 80 70 70
- HS nêu 
 36 48 27 
+ + +
 4 12 27
 40 60 30
- HS đọc , trả lời , làm bài vào vở .
 Tóm tắt 
Nữ : 14 HS
Nam : 16 HS
Tất cả :  HS ?
 Bài giải 
 Có tất cả là :
 14 + 16 = 30 ( HS )
 Đáp số : 30 HS
- HS nêu .
+ Đoạn thẳng AB dài 10 cm hay 1 dm .
- HS lắng nghe .
TIẾT 4
 THỦ CÔNG ( Tiết CT 3 )
 BÀI : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1 )
I/ Mục tiêu :
-HS biết cách gấp máy bay phản lực .
-Gấp được máy bay phản lực .
-HS có hứng thú gấp hình .
II/ Đồ dùng dạy học :
Vật mẫu , giấy thủ công, ..
Giấy thủ công , kéo , hồ dán ..
III/ Hoạt động dạy học .
 1/ ổn định : Hát 
 2/ KTBC :- Gọi HS nêu các bước gấp tên lửa và chấm 2 sản phẩm .
 - GV nhận xét đánh giá .
 3/ Bài mới :
Hoạt động
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
HD HS gấp .
Hoạt động 3 .
Cũng cố dặn dò :
-GV ghi tựa bài lên bảng .
Cho HS quan sát mẫu và nêu câu hỏi .
+Mũi tên máy bay như thế nào ?
+Có gì ở thân ?
-GV làm mẩu chậm từng thao tác .
+Bước 1: Gấp tạo mũi tên máy bay , thân máy bay , gấp đôi tờ giấy đường sống ở giữa . Gấp 2 mép giấy giống như hình vẽ . Sau đó toàn bộ phận trên gấp gập xuống ta được mũi máy bay .
-GV vừa vừa làm cho HS quan sát .
+Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng .
- Gấp xong bẻ 2 mép và miết dọc theo đường giấy giửa được máy bay .
-GV cho HS nêu lại các bước và làm thử .
-GV quan sát giúp đỡ những HS yếu .
-Về tập làm lại và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nêu lại .
-Mũi không nhọn như mũi tên lửa .
-Có 2 cánh .
- HS lắng nghe .
Thứ sáu ngày . Tháng . Năm 2010
Ngày soạn .
TIẾT 1 .
 TẬP LÀM VĂN ( Tiết CT 3 )
 BÀI : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI .
I/ Mục tiêu :
-Rèn HS kỹ năng nghe nói và viết .
+HS biết sắp xếp các tranh theo trình tự .
+HS biết sắp xếp câu trong bài theo đúng diễn biến của câu truyện .
+HS vận dụng kiến thức đã học lập thành bản danh sách trong tổ .
II/ Đồ dùng dạy học .
- Giao án , SGK , .
-SGK , vở bài tập , 
III/ Hoạt động dạy học 
1/ Ôn định : Hát .
2/ KTBC : -Gọi 1HS đọc bản tự thuật của mình ở tiết trước .
 - GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1
GTB 
Hoạt động 2 
HD làm bài 
Bài 1
Xếp tranh 
Bài 2 
Xếp câu .
Bài 3 .
Xếp danh sách 
Hoạt động 3 
Cũng cố dặn dò .
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi HS trả lời và nhận xét .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+Gọi HS đọc bài .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+GV nhắc HS cách chia cột cho phù hợp .
+Cho HS ghi tên các bạn trong tổ .
-GV nhận xét cho điểm .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
HS nêu , làm bài vào vbt .
+HS xếp : 1- 4- 3- 2 .Và nêu .
-HS trả lời :
 b – d – a - c 
-HS đọc bài văn theo đúng thứ tự.
-HS nêu .
stt
Họ và tên
Nữ
Ngày sinh
Ghi chú
1
Nguyễn Văn A
9/10/2000
2
Nguyễn Văn B
1/9/2000
3
Nguyễn Văn C
2/3/2000
4
Nguyễn Thị D
X
6/4/2000
5
Nguyễn Thị E
X
9/7/2000
6
Nguyễn Thị F
X
3/1/2000
...
-HS lắng nghe .
TIẾT 2 .
 CHÍNH TẢ (Tiết CT 6 )
 BÀI : GỌI BẠN
I/ Mục tiêu :
-HS nghe – viết chính xác , trình bài đúng 2 khổ thơ của bài Gọi bạn .
-Tiếp tục cũng cố quy tắc viết chính tả HS viết đúng ng / ngh.
-HS làm được bài tập trong SGK .
Ii/ Đồ dùng dạy học :
-SGK , Giao án , 
-Vở ghi , SGK , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ ổn định ; hát .
2/ KTBC : -Cho HS lên bảng , lớp viết bảng con : tuyết rơi , hoang vu , 
 -GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1
GTB 
Hoạt động 2
HD HS nghe viết .
Hoạt động 3 
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
(b)
Hoạt động 4
Cũng cố dặn dò :
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-GV đọc lần 1 bài viết cho HS đọc , kết hợp câu hỏi .
+Bê và Dê gặp khó khăn gì ?
+Thấy Bê không về Dê đã làm gì ?
+Bài viết có mấy khổ thơ ?
-Cho HS phân tích viết một số từ khó vào bảng con .
-GV đọc lần 2 .
-GV đọc cho HS viết vào vở .
-Cho HS sóat lỗi .
-GV chấm 5 bài và nhận xét .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+Gọi 4 HS lên bảng điền .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu Y/C bài và làm bài .
+Gọi HS lên bảng điền .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-1 HS đọc lại .
-Trời hạn khô héo không có gì ăn .
-Chạy khắp nẻo tìm Bê .
-Có 2 khổ thơ .
+ hạn : h + an + thanh nặng .
 nuôi : n + uôi .
 khắp : kh + ăp + thanh sắt .
 hoài : h + oai + thanh huyền .
-HS ngồi đúng tư thế viết bài vào vở .
-HS soát lỗi .
-HS nêu , làm bài vào vbt .
Nghiên ngã ; nghi ngờ 
Nghe ngóng ; ngon ngọt
Cây gỗ ; gây gổ
Màu mỡ ; cửa mở
-HS lắng nghe .
TIẾT 3 .
 TOÁN (Tiết CT 15 )
 BÀI : 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9 + 5
I/ Mục tiêu : 
-Giup HS biết cách thực hiện phép tính cộng dạng 9 + 5 , từ đó thành lập và học thuộc công thức cộng 9 cộng với một số .
-Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng 29 + 5 ; 49 = 25 .
II/ Đồ dùng dạy học .
-SGK , que tính , giáo án , .
-Vở ghi , SGK , que tính , .
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ôn định : Hát .
2/ KTBC :Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm vào bảng con .
 15 + 15 = 30 ; 28 + 2 = 30
 31 + 9 = 40 ; 14 + 36 = 50 .
 -GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS .
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
GT phép cộng 
 9 + 5
Hoạt động 3
Thực hành 
Bài 1
Tính nhẩm
Bài 2
Bài 3
Bài 4
Giải toán 
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-Y/C HS lấy 9 que tính lấy thêm 5 que . Hỏi có tất cả bao nhiêu que ?
+Em làm sao ra 14 que ?
-GV nhận xét ghi bảng và trình bày như SGK .
-GV gọp 1 que tính với 9 bằng 10 là 1 chục . Vậy 1 viết về phía trước , 4 viết thẳng hàng 3 với 5
- Cho HS nhắc lại .
- Cho HS nêu cách cộng .
- GV nhận xét chung .
+ GV lần lượt HD HS với các số 9+  + 9
- Cho HS học thuộc công thức 9 + với một số 
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 4 HS lên bảng .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- giảm tải .
- Cho HS đọc bài toán và hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi HS tóm tắt và giải .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS có 9 que , lấy thêm 5 que được 14 que .
- Lấy 9 que , lấy 1 que ở 5 được 10 với 4 là 14
 9 + 5 = ?
 9 9 + 5 = 14 viết 4 thẳng 5 
+ và 9 .
 5 Viết 1 ở trước số 4
14
9 + 5 = 14
9 + 2 = 11 9 + 6 = 15
9 + 3 = 12 9+ 7 = 16
9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
9 + 5 = 14 9 + 9 = 18
- HS đọc thuộc .
- HS nêu , làm bài bảng lớp .
9 + 3 = 12 9 +4 = 13 6 +9 =15
3 + 9 = 12 4 +9 = 13 9 +6 =15
- HS nêu .
 9 9 9 5
+ + + +
 8 9 9
11 17 18 14
- HS làm bài vào vở .
 Tóm tắt 
Có :9 cây
Thêm : 6 cây 
Tất cả :  cây ?
 Bài giải 
Trong vườn có tất cả cây là :
 9 + 6 = 15 ( cây )
 Đáp số : 15 cây .
- HS lắng nghe .
 SINH HOẠT LỚP 
GV nhắc nhở những em chưa chú ý học , cần khắc phục .
GV tuyên dương những em có ý thức học và hăng hái sung phong xây dựng bài .
 BGH duyệt