Giáo án dạy học Tuần 26 - Khối 4

TUẦN 26 Thứ 2 ngày 13 tháng 03 năm 2006 
Tập Đọc : ( T51) THẮNG BIỂN
A. Mục tiêu : 
 - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bảo, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Thắng biển, mênh mông, ầm ĩ, biển cả, dữ dội, hàng ngàn cuốn dữ, ngạt, quấn chặt, quãng đê,
 - Hiểu các từ ngữ mới trong bài . Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Bài cũ: ( 3-4 ‘) .
 - 2 HS đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính,TLCH trong SGK.
2. Bài mới ( 32’) . Giới thiệu bài – ghi đề :
 + HĐ1: ( 14’) Luyện đọc :
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài (3 lượt).
 - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ mô tả cuộc chiến đấu với biển cả ; Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó được chú giải sau bài.( SGV/136)
 - HS luyện đọc theo cặp .
 - 2 HS đọc cả bài.
 - GV đọc diễn cảm (SGV / 136) .
 + HĐ2 : (8’) Tìm hiểu bài :
 - HS lần lượt đọc từng đoạn của bài, TLCH tìm hiểu nội dung của bài ( SGV/ 136,137)
 - HS nêu nội dung chính của bài, GV ghi bảng ( như mục tiêu).
 + HĐ 3: ( 10’) Đọc diễn cảm :
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đọan của bài . GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể hiện nội dung từng đọan theo gợi ý ở mục Luyện đọc.
 - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn tiêu biểu trong bài. 
3. Củng cố - dặn dò : (3-4’)
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà luyện đọc . 
IV . Rút kinh nghiệm tiết dạy.
..
Kể chuyện :( T26 ) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu:
 -Rèn kỹ năng nói :Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện ( hoặc đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. 
 - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện ( hoặc đoạn truyện ) .
 - Lắng nghe bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn .
II. Đồ dùng dạy – học .
 - Một số truyện viết về lòng dũng cảm con người.
 - Bảng lớp viết sẳn đề bài KC . 
II. Các hoạt động dạy- học :
 1. Bài cũ: (3-4’)
 - 1 HS kể lại một đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết , TLCH : vì sao truyện có tên là “Những chú bé không chết “
2. Bài mới : (32’) Giới thiệu bài – ghi đề:
 + HĐ1: (12’) Hướng dẫn HS tìn hiểu yêu cầu của đề bài . 
 - 1 HS đọc đề bài , GV gạch dưới những từ ngữ trong bài ( SGV/142) . 
 - 4 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3,4.
 - 1 số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình .
 + HĐ2 : (20’) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
 - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 - Thi kể chuyện trước lớp. Mỗi HS kể chuyện xong nêu ý nghĩa chuyện . Cả lớp và GV nhận xét , tính điểm.
 - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, TLCH hay nhất, bạn kể chuyện lôi cuốn nhất. .
3. Củng cố – dặn dò :(3-4’)
 -GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân . Xem để bài và gợi ý của BT kể chuyện tuần 27. 
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
 Thứ 3 , ngày 14 tháng 03 năm 2006
Tập làm văn : (T51) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI 
 TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
 A. Mục tiêu :
 - HS nắm được 2 kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả cây cối . 
 - Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng. 
II. ĐDDH : 
 - Tranh, ảnh một số loài cây: na, ổi, mít, si , tre, tràm, đa,
 - Bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT2). 
III. Các hoạt động dạy – học :
 1. Bài cũ: ( 3-4’)
 - 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả .
 2. Bài mới: ( 32’) Giới thiệu bài - ghi đề :
 BT1: - HS đọc nội dung BT1, trao đổi cùng bạn , TLCH . 
 - HS phát biểu ý kiến . GV chốt lại lời giải ( SGV /146) 
 BT2: - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị ở nhà . GV dán tranh, ảnh một số cây.
 - HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩa trả lời từng câu hỏi trong SGK để hình thành các ý cho một kết bài mở rộng . HS tiếp nối nhau phát biểu. GV nhận xét, góp ý. 
 BT3: - GV nêu yêu cầu của bài , nhắc HS chú ý : ( SGV/146) 
 - HS viết đoạn văn . Tiếp nối nhau đọc đoạn kết bài của mình trước lớp . Cả lớp và GV nhận xét .
 BT4: - HS đọc yêu cầu của BT
 - HS viết đọan văn , cùng bạn đổi bài , góp ý cho nhau .
 - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn .Cả lớp và GV nhận xét . GV chấm điểm những đoạn kết hay .
 3. Củng cố – dặn dò (3-4’)
 - GV nhận xét tiết học . Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn kết theo yêu cầu BT4 . 
 - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV Luyện tập miêu tả cây cối. 
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
..
Toán: (127) LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu : 
 - Giúp HS rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số .
II. ĐDDH :
 - SGK, bảng lớp .
III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ (3-4’)
 - Gọi 3 HS sửa bài 3,4 .
2. Bài mới: (32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
 Bài 1: - HS thực hiện phép chia phân số , rồi rút gọn kết quả ( đến tối giản ).
 - Gọi một số HS lên bảng thực hiện . GV chữa bài .
 Bài 2: - GV giúp HS nhận thấy : Các quy tắc “ Tìm x“ tương tự như đối với số tự nhiên . HS làm vào vở .
 -GV chấm bài và chữa bài.
 Bài 3: - HS tự làm bài vào vở . 
 - GV theo dõi. Chấm bài và chữa bài . 
 - GV hướng dẫn HS nêu nhận xét: 
 + Ở mỗi phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với nhau.
 + Nhân hai phân số đảo ngược với nhau thì có kết quả bằng 1 .
 Bài 4: - HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của hình bình hành . HS tự làm bài vào vở.
 - Gọi 1 HS lên bảng giải .Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài . 
3. Củng cố - dặn dò: ( 3-4’).
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà làm hoàn chỉnh các bài vào vở .
 IV . Rút kinh nghiệm tiết dạy .
..
Luyện từ – câu : (T51) LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I.Mục tiêu : 
 - Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì? : Tìm được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn,nắm được tác dụng của mỗi câu , xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó .
 - Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? .
II. ĐDDH : 
 - 1 tờ phiếu viết BT1 .
 - 4 băng giấy. Mỗi băng viết một câu kể Ai là gì? ở BT1 .
 III. Hoạt động dạy – Học :
1. Bài cũ : (3-4’)
 - 1 HS nói ý nghĩa 3 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm .
 - 1 HS sửa BT4 . 
2. Bài mới : ( 32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
 Bài1: - HS đọc nội dung BT1, tìm các câu kể Ai là gì? , có trong mỗi đoạn văn.
 - HS phát biểu ý kiến . GV nhận xét, dán tờ giấy đã ghi lời giải lên bảng ,kết luận . ( SGV/140)
 Bài2: - HS đọc yêu cầu của bài, xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm được .
 - HS phát biểu ý kiến. GV kết luận bằng cách dán 4 băng giấy viết 4 câu văn lên bảng, gọi 4 HS lên bảng làm bài .
 Bài 3:- HS đọc yêu cầu của bài . GV gợi ý : ( SGV /141) 
 - 1 HS giỏi làm mẫu. HS viết đoạn giới thiệu vào vở . Từng cặp đổi bài sửa lỗi cho nhau. Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm . 
3. Củng cố – dặn dò : (3-4’) 
 - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HSvề nhà viết đoạn giới thiệu chưa đạt yêu cầu lại vào vở . 
 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
..
 Thứ 4 , ngày 15 tháng 03 năm 2006
Tập đọc: (T52 ) GA – VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY
A. Mục tiêu : 
 - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng , lưu loát các tên riêng người nước ngoài ( Ga- vrốt,Ăng – giôn - ra, Cuốc – phây- rắc), lời đối đáp giữa các nhân vật . Giọng đọc phù hợp với từng nhân vật , lời dẫn truyện ; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga – vrốt ngoài chiến luỹ 
 - Đọc đúng các từ ngữ khó : Ga- vrốt,Ăng – giôn - ra, Cuốc – phây- rắc , chiến luỹ , mưa đạn , giỏ , góc cửa , dốc cạn , thiên thần,
 - Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu nội dung ý nghĩa của bài :Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga – vrốt .
 II. Đồ dùng dạy học .
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK 
 - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy và học: 
1. Bài cũ: ( 3-4’) .
 - 2 HS đọc bài Thắng biển , TLCH trong SGK . 
 2. Bài mới ( 32 ‘) .Giới thiệu bài và ghi đề : 
 + HĐ1: ( 14’) Luyện đọc :
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài . GV hướng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng, lưu ý các em đọc đúng các câu hỏi,câu cảm,câu khiến trong bài;giúp các em hiểu các từ khó trong bài(SGV/144) .
 - HS luyện đọc theo cặp .
 - Hai HS đọc cả bài.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài ( SGV/ 144).
 + HĐ2 : (8’) Tìm hiểu bài :
 - HS lần lượt đọc từng đoạn của bài, TLCH tìm hiểu nội dung của bài ( SGV/144)
 - HS nêu ý nghĩa của bài . 
 + HĐ 3: ( 10’) Đọc diễn cảm :
 - Một tốp 4 HS nối tiếp nhau đọc truyện theo cách phân vai . GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc,đọc diễn cảm lời nhân vật.
 - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn truyện (SGV/145). 
3. Củng cố - dặn dò : (3-4’)
 - GV nhận xét tiết học .
 - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc truyện theo cách phân vai . 
IV . Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Toán : ( 128) LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu : Giúp HS : 
 - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số .
 - Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số .
II. ĐDDH :
 - Bảng lớp , bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ (3-4’)
 - Gọi 3 HS lên bảng sửa bài 2,3 .
 2. Bài mới: (32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
 Bài 1: - HS tính rồi rút gọn . Nêu kết quả . 
 Bài 2: - HS tính và trình bày theo cách “viết gọn” theo hướng dẫn của GV .
 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện . GV sửa bài .
 Bài 3: - HS áp dụng tính chất : Một tổng nhân với một số , một hiệu nhân với một số để tính theo hai cách .
 - HS tự làm bài vào vở .GV chấm một số bài và gọi HS lên bảng chữa bài . 
 Bài 4: - GV hướng dẫn HS làm theo mẫu ở SGK . HS làm vào vở và chữa bài ở bảng lớp . GV nhận xét cho điểm . 
3. Củng cố - dặn dò: ( 3-4’).
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà làm hoàn chỉnh lại các bài đã làm ở lớp .
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
..
 Thứ 5, ngày 16 tháng 03 năm 2006 
Luyện từ – câu : ( T52 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM
I.Mục tiêu : 
 - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm. Biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm . 
 - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực .
II. ĐDDH : 
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung các BT1,4 .
III. Hoạt động dạy – Học :
1. Bài cũ: (3-4’)
 - 2 HS thực hành đóng vai – giới thiệu với bố mẹ bạn Hà về từng người trong nhóm đến thăm Hà bị ốm .
2. Bài mới : ( 32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
 BT1: - HS đọc yêu cầu của BT. GV gợi ý : (SGV / 148) .
 - GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm. Các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng lớp. Đại diện nhóm trình bày.
 - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lới giải đúng ( SGV/148).
 BT2: - GV nêu yêu cầu bài ; gợi ý . HS cả lớp suy nghĩ , làm bài, tiếp nối nhau đọc kết quả . GV nhận xét.
 BT3 : - HS đọc yêu cầu BT . GV gợi ý .
 - HS suy nghhĩ phát biểu ý kiến . GV mời 1HS lên bảng chữa bài , chốt lại lời giải ( SGV / 149) .
 BT4: - HS đọc yêu cầu BT , từng cặp trao đổi, trình bày kết quả.
 - HS nhẩm HTL, thi đọc thuộc các thành ngữ . 
 BT5: - HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ đặt câu . Tiếp nối nhau đọc câu mình vừa đặt . Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải ( SGV/149) .
 3. Củng cố – dặn dò : (3-4’) 
 - GV nhận xét tiết học .
 - Yêu cầu HS về nhà đặt thêm 2 câu với 2 thành ngữ ở BT4 .
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Toán : (T129) LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu : Giúp HS: 
 - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số .
 - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên .
II. ĐDDH : 
 - SGK , bảng lớp. 
III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ (3-4’)
 - 2 HS lên bảng sửa bài 4 .
 2. Bài mới: (32’) Giới thiệu bài – ghi đề 
 Bài 1: - HS làm bài rồi chữa bài ở bảng lớp . Cả lớp và GV nhận xét , cho điểm .
 Bài 2: - GV gợi ý HS tính theo mẫu như SGK / 137 vào vở .
 - GV chấm một số bài.
 Bài 3: - GV hướng dẫn HS thực hiện : Nhân , chia trước ; cộng , trừ sau ( như đối với số tự nhiên ) .
 - Cả lớp làm bài vào vở , 2 HS lên bảng lớp làm bài.
 - GV chấm bài và chữa sai .
 Bài 4: - GV gợi ý các bước giải : tính chiều rộng , tính chu vi , tính diện tích.
 - HS tự giải bài vào vở và chữa bài ở bảng lớp .
 - GV chấm một số bài , nhận xét bài làm của HS .
3. Củng cố - dặn dò: ( 3-4’)
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số .
 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Chính tả : ( T26) ( Nghe – viết) THẮNG BIỂN 
A. Mục tiêu : 
 - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc Thắng biển. 
 - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả : (l/n; in/ inh ) .
 II. ĐDDH:
 - Một số phiếu khổ to viết nội dung BT2a. 
III. Các hoạt động dạy- học :
 1. Bài cũ : ( 3-4’)
 - Cả lớp viết vào giấy nháp những từ ngữ của BT2 . 
2. Bài mới : (32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
+ HĐ1 : ( 24’) Hướng dẫn HS nghe - viết
 - HS đọc 2 đoạn văn cần viết chính tả trong bài Thắng biển. Cả lớp theo dõi trong SGK.
 - HS đọc thầm đoạn văn cần viết. GV nhắc các em chú ý cách trình bày 2 đoạn văn ; những từ ngữ trong bài mình dễ viết sai (SGV/138) .
 - HS gấp SGK. GV đọc từng câu cho HS viết. Viết xong, tự soát lỗi. 
 - GV chấm bài (10 bài) , nêu nhận xét chung .
+ HĐ2 : ( 8’) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
 Bài 2a: - GV nêu yêu cầu của BT; lưu ý các em : (SGV/138) .
 - HS làm bài vào vở. 
 - GV dán lên bảng 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức. Đại diện nhóm đọc kết quả. GV chốt lại lời giải : (SGV/138) . 
3. Củng cố – dặn dò : ( 3-4’)
 - GV nhận xét tiết học .Nhắc HS về nhà viết 5 từ bắt đầu n, l, vào vở .
 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
..
 Thứ 6 , ngày 17 tháng 03 năm 2006 
Tập Làm Văn : ( T52) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI 
A. Mục tiêu :
 - HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý, viết từng đoạn ( mở bài, thân bài, kết bài ).
 - Tiếp tục củng cố kỹ năng viết đoạn mở bài ( kiểu trực tiếp , gián tiếp); đoạn thân bài ; đoạn kết bài ( kiểu mở rộng, không mở rộng ) .
 II. ĐDDH : 
 - Bảng lớp chép sẵn đề bài , dàn ý ( Gợi ý 1) .
 - Tranh , ảnh một số loài cây.
 III. Các hoạt động dạy – học :
1.Bài cũ: ( 3-4’)
 - 2 HS đọc đoạn kết bài mở rộng BT4 .
 2. Bài mới: ( 32’) Giới thiệu bài - ghi đề :
 *HĐ 1 : (12’ ) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của BT :
 - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài .
 - GV gạch dưới những từ quan trọng ( SGV/150).
 - GV dán một số tranh , ảnh lên bảng .
 - HS phát biểu về cây em đã chọn tả .
 - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý ( 1,2,3,4) cả lớp theo dõi SGK .
 - GV nhắc HS viết dàn ý .
 * HĐ 2: (20’ ) HS viết bài :
 - HS lập dàn ý , tạo lập từng đoạn , cả bài, trao đổi cùng bạn , góp ý cho nhau . 
 - HS tiếp nối nhau đọc bài viết . Cả lớp và GV nhận xét . GV chấm điểm.
3. Củng cố – dặn dò :(3-4’)
 - GV nhận xét tiết học. HS về nhà viết lại bài vào vở . Dặn HS chuẩn bị giấy bút chuẩn bị làm bài kiểm tra viết tiết 27.
 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
 ..
Toán : (130 ) LUYỆN TẬP CHUNG 
A. Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng :
 - Thực hiện các phép tính với phân số .
 - Giải bài toán có lời văn . 
II. ĐDDH: 
 - SGK , bảng lớp .
III. Các hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ : ( 3-4’)
 - 3 HS lên bảng sửa bài 3,4 .
 2. Bài mới : ( 32’) Giới thiệu bài – ghi đề :
 Bài1: - HS chọn MSC “hợp lý” rồi tự giải vào vở .Gọi 2 HS lên bảng thực hiện .
 - GV theo dõi chấm bài . 
 Bài 2: - HS thực hiện tương tự bài 1.
 - Gọi 3 HS lên bảng lớp thực hiện . Cả lớp làm vào vở . 
 - GV theo dõi chấm bài .
 Bài 3: - HStự làm bài rồi chữa bài.Lưu ý trình bày theo cách viết gọn
 -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện.Cả lớp và GV nhận xét,chấm điểm .
 Bài 4: -HS làm tương tự như bài 3.GV theo dõi chấm một số bài .
 Bài 5: -HS đọc đề bài,GV gợi ý các bước giải:
 + Tìm số đường còn lại.
 + Tìm số đường bán vào buổi chiều.
 + Tìm số đường bán được cả hai buổi .
 -HS tự giải vào vở,GV theo dõi chấm bài và chữa bài .
 3. Củng cố dặn dò : (3 -4‘)
 - GV nhận xét tiết học .
 - Dặn HS về nhà làm lại các BT vào vở .
IV . Rút kinh nghiệm tiết dạy .