Giáo án dạy Khối 1 - Tuần 6

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6
THỨ NGÀY
MÔN HỌC
 TÊN BÀI DẠY 
Thứ hai
21/9/2009 
Chào cờ
Học vần2 tiết 
Hát
Đạo đức
Chào cờ
Bài 22: p – ph , nh
Tìm bạn thân 
Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập ( tiết 2 ) 
Thứ ba
22/9/2009
Học vần 2tiết 
Toán
 Thể dục
Bài 23: g - gh
Số 10 
 ĐHĐN– TC vận động
Thứ tư
23/9/2009
Học vần2 tiết 
Toán
 Thủ công
Bài 24: q – pu ,gi 
Luyện tập 
 Xé dán ,hình vuông hình tròn (tiết 2)
Thứ năm
24/9/2009 
Thứ sáu
25/9/2009 
Học vần2 tiết 
Toán
 TNXH 
Tập viết2 tiết 
Toán
 Mĩ thuật 
SHTT 
Bài 25: ng - ngh
Luyện tập chung
Chăm sóc và bảo vệ răng
Tuần 5 + Tuần 6
Luyện tập chung
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
 SHTT
 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 
Môn: Học vần
Bài 22: p – ph ,nh
I.Mục tiêu : 
- Đọc được : p , ph , nh , phố xá ,nhà lá ; từ và câu ứng dụng . 
- Viết được p, ph , nh, phố xá , nhà lá . 
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : chợ , phố , thị xã . 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1phút
5phút
30phút
30phút
5phút
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc, viết bài 21
-Nhận xét - ghi điểm
 3/ Bài mới: 
*Dạy chữ ghi âm p,ph
-Giới thiệu bằng tranh
+Bức tranh vẽ gì?
+Trong tiếng phố có âm gì đã học?
-Rút âm p ,ph ghi bảng 
-GV đọc mẫu,gọi hs đọc sữa phát âm
+ Aâm ph muốn được tiếng phố ta phải thêm âm gì, dấu gì?
-Đánh vần và đọc trơn như thế nào? 
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
-Giới thiệu tiếng khoá phố
-Cho hs đọc âm ,tiếng ,từ
*Dạy chữ ghi âm nh (tương tự)
Cho hs so sánh ph và nh
*Hướng dẫn HS viết:
-GV viết mẫu 
-Cho hs viết ,nhận xét sữa sai
 Tiết 2:
A, Luyện đọc : 
- GV cho HS đọc bài của (tiết 1) sửa phát âm
-Giới thiệu tranh câu ứng dụng
-Đọc mẫu
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
B, Luyện viết : 
-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
-Theo dõi uốn nắn
C, Luyện nói:
- Cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+Trong tranh vẽ những cảnh gì ?
+Nhà em có gần chợ không ?
+Chợ dùng để làm gì ?
+Nhà em ai hay đi chợ ?
+ Ơû phố em có gì ? Thành Phố nơi em ở có tên là gì ? Em đang sống ở đâu ? 
 4 . Củng cố, dặn dò: 
-Đọc bài trong sgk
- Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị bài 23.
-Hát
-HS đọc ,viếtï
-quan sát ,nhận xét
-Vẽ phố
-Aâm ô và dấu sắc
-Cài bảng p,ph
-Lắng nghe
-Đọc cá nhân ,đồng thanh
-Thêm âm ôvà dấu sắc ,cài bảng phố
-Phờ –ô -phô - sắc –phố/phố
-HS đọc lại: 3, 4 em,đt
-Đọc 
-Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp
-So sánh
-Quan sát
-Viết bảng: p ,ph,nh,phố xá ,nhà lá
-Đọc cá nhân,nhóm,đt
-HS quan satù
-Lắng nghe
-Đọc :Nhà dì Na ở phố,.xù.
- HS viết vở tập viết
-Quan sát
-Trả lời
-Đọc
-Lắng nghe
 Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2)
I.Mục tiêu :
- Giúp HS : 
- Biết được tác dụng của sách vở , đồ dùng học tập . 
- Nêu đượclợi của việc giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . 
- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân . 
* Hs khá – giỏi : 
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . 
II. Đồ dùng dạy học: 
-Sách giáo khoa 
-Bút chì màu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1phút
5phút
10phút
8phút
7phút
4phút
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs nói về cách giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
-Nhận xét –tuyên dương
3/ Bài mới: Giới thiệu bằng lời
Họat động 1: nhóm
Mục tiêu: Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân . 
 Cách tiến hành:
*Lấy 3 chứng cừ của nhận xét 2
- Chia nhóm tổ chức 2 vòng thi sách vở ai đẹp nhất lớp
+ Tiêu chuẩn chấm thi : 
- Có đồ dùng học tập theo quy định 
- Sách vở sạch , không dây bẩn , quăn góc , xộc xệch . 
- Đồ dùng học tập không dây bẩn , không cong queo . 
-Theo dõi chấm thi ,công bố kết quả
- Gv cho hs tham quan những bộ sách vở , đồ dùng học tập đẹp nhất của lớp . 
Hoạt độn 2 : cá nhân 
Mục tiêu: Học sinh biết lợi ích của việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập . 
Cách tiến hành:
- Gv hỏi : Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy như thế nào ? 
* Hs khá – giỏi : 
- Cho hs khá – giỏi vừa được khen nêu cảm tưởng khi mình biết cách giữ gìn sách vở sạch đẹp .
Gv gọi hs khá – giỏi đọc câu ghi nhớ 
“ Muốn cho sách vở đẹp lâu 
Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn ” 
-Kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập, giúp các em thực hiện quyền được học tập của mình.
 4 . Củng cố, dặn dò: 
	-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-Hát
-Trả lời
-Nhắc tựa bài
-3 nhóm
- 6 hs trung bình
-Xếp sách vở thi trong tổ,lớp
-Lắng nghe học sinh sắp xếp sách vở , đồ dùng học tập lên bàn . 
- Học sinh đi quan sát 
- Hs trả lời :
- Vui sướng , tự hào vì em có bộ sách vở , đồ dùng học tập đẹp hơn các bạn . 
- 3 em đọc 
- Đọc đồng thanh 1 lần 
-Lắng nghe
-Lắng nghe
 Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 
Môn: Học vần
Bài 23: g - gh
I.Mục tiêu : 
- Đọc được : g, gh , gà ri , ghế gỗ ; từ và câu ứng dụng . 
- Viết được ; g, gh , gà ri , ghế gỗ . 
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : gà ri , gà gô . 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1phút
5phút
30phút
30phút
5phút
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc, viết bài 22
-Nhận xét - ghi điểm
 3/ Bài mới: 
*Dạy chữ ghi âm g
-Giới thiệu bằng tranh
+Bức tranh vẽ gì?
+Trong tiếng gà có âm gì đã học dấu gì?
-Rút âm g ghi bảng 
-GV đọc mẫu,gọi hs đọc sữa phát âm
+Aâm g muốn được tiếng gà ta phải thêm âm gì ,dấu gì?
-Đánh vần và đọc trơn như thế nào? 
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
-Có tiếng gà muốn được từ gà ri ta phải thêm tiếng gì?
-Cho hs đọc âm ,tiếng ,từ
*Dạy chữ ghi âm gh (tương tự)
-So sánh g và gh
*Hướng dẫn HS viết:
-GV viết mẫu 
-Cho hs viết ,nhận xét sữa sai
Tiết 2: Luyện tập:
- GV cho HS đọc bài của (tiết 1) sửa phát âm
-Giới thiệu tranh câu ứng dụng
-Đọc mẫu
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
-Theo dõi uốn nắn
*Luyện nghe ,nói :Cho HS xem tranh và
+Trong tranh vẽ những con vật nào ?
+Gà gô sống ở đâu?
+Kể 1 số loại gà mà em biết?
 4 . Củng cố, dặn dò: 
-Đọc bài trong sgk
- Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị bài 19.
-Hát
-HS đọc ,viếtï
-quan sát ,nhận xét
-Vẽ gà
-Aâm a và dấu huyền
-Cài bảng g
-Lắng nghe
-Đọc cá nhân ,đồng thanh
-Thêm âm a dấu huyền ,cài bảng gà
-Gờ –a - ga –huyền –gà/gà
-HS đọc lại: 3, 4 em,đt
-Thêm tiếng ri
-Đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
-So sánh
-Quan sát
-Viết bảng g,gh,gà ri,ghế gỗ
-Đọc cá nhân,nhóm,đt
-HS quan satù
-Lắng nghe
-Đọc :Nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ.
- HS viết vở tập viết
-Quan sát
-Trả lời
-Đọc
-Lắng nghe
Môn: Toán
 Bài 21: số 10
I. Mục tiêu :
- Biết 9 thêm 1 được 10 , viết số 10 ; đọc , đếm được từ 0 đến 10 ; biết so sánh các số trong phạm vi 10 , biết vị trí số 10 trong dãy số từ o đến 10 . 
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu chữ 10. Các nhóm đồ vật có 10 phần tử (có số lượng là 10)
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
5phút
11phút
15phút
4phút
1/ Kiểm tra bài cũ: gọi 2 hs làm bảng lớp ,cả lớp làm bảng con
-Nhận xét –ghi điểm
 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu và lập số 10
+Cho HS thực hành bằng hình tròn:
-Lấy cho cô 9 hình vuông.
-Lấy thêm 1 hình vuông nữa, như vậy 9 hình vuông thêm 1 hình vuông là mấy hình vuông?
-Cho HS đếm từ 1 đến 10
+Cho HS xem tranh SGK(tương tự như trên)
- Cô vừa giới thiệu 10 hình vuông ,10 bạn các nhóm này đều có số lượng là 10.Hôm nay ta học bài số 10- GV ghi tựa.
b/ Viết số, đọc số:
-Cho HS lấy số 10 trong hộp.
-Hướng dẫn viết số 10
c/Hướng dẫn hs đếm suôi,ngược
- Cho hs đếm từ 0 đến 10, từâ10 đến 0
-Trong dãy số từ 0 -10 số nào lớn nhất?
-Tìm những đồ vật có số 10?
3/ Thực hành:
Bài 1: Vở BT
-Hướng dẫn hs viết số 10,nhận xét
-Bài 4: Vở BT
-Hướng dẫn cách làm, nhận xét
Bài 5 : Làm phiếu học tập 
-Gv phát phiếu hướng dẫn học sinh làm . 
- Nhận xét , sửa sai 
 4 . Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà tập đếm, tập tìm các vật có số lượng 10. Chuẩn bị bài sau
-Làm bảng- đọc 
0 8
0 = 0 7 > 0
-Lấy 9 hình vuông
- 10 hình vuông
-Cá nhân (3 HS)- nhóm- lớp
-HS nhắc tựa.
- HS đưa lên và đọc
-Viết chân không- bảng con
-Đếm
-Số 10
-10 con gà, 10 cái bát,
-Viết vào vở 1 dòng số 10
-Hs làm vở BT
0, 1 ,2 ,3,10
-Sửa bài- lớp nhận xét.
- Học sinh làm phiếu học tập 
-Lắng nghe
 Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009 
Môn: Học vần
Bài 24: q – qu, gi
I.Mục tiêu : 
Đọc được q , qu , gi , chợ quê , cụ già ; từ và câu ứng dụng . 
Viết được : q, qu , gi , chợ quê , cụ già . 
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : quà quê . 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1phút
5phút
30phút
30phút
5phút
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc, viết bài 23
-Nhận xét - ghi điểm
 3/ Bài mới: 
*Dạy chữ ghi âm q-qu
-Giới thiệu bằng tranh
+Bức tranh vẽ gì?
+Trong tiếng quê có âm gì đã học?
-Ru ... ánh răng vào lúcnào thì tốt nhất?
+Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo đồ ngọt?
+Phải làm gì khi đau răng?
* Hs khá – giỏi : 
- Em cần phải làm gì để giữ vệ sinh răng miệng ? 
- Để răng chắc khoẻ ta nên làm gì ? ta không nên làm gì để răng không bị sâu ?
 *kết luận: Nên đánh răng trước khi đi ngủ,sáng.Nên đi khám bác sĩ khi bị đau răng.
 4. Củng cố, dặn dò: 
	-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau.
-Hát
-Trả lời
-Nhắc tựa bài
- 3 nhóm
-Làm việc theo nhóm 3 HS
 -Trả lời câu hỏi: 
-Các nhóm trưởng trình bày trước lớp, lớp nhận xét- bổ sung
-lắng nghe
 -6 hs trung bình
-Trả lời
-Hs khá – giỏi trả lời 
- Lắng nghe
 Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009 
 Môn: Học vần
Bài 25: y - tr
I.Mục tiêu : 
- Đọc được : y, tr , y tá , tre ngà , từ và câu ứng dụng . 
-Viết được : y , tr, y tá , tre ngà . 
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : nhà trẻ . 
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1phút
5phút
30phút
30phút
5phút
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc, viết bài 24
-Nhận xét - ghi điểm
 3/ Bài mới: 
*Dạy chữ ghi âm ng
-Giới thiệu bằng tranh
+Bức tranh vẽ gì?
+Trong tiếng ngừ có âm gì dấu gì đã học?
-Rút âm ng ghi bảng 
-GV đọc mẫu,gọi hs đọc sữa phát âm
+ Aâm ng muốn được tiếng ngừ ta phải thêm âm gì ,dấu gì?
-Đánh vần và đọc trơn như thế nào? 
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
-Có tiếng ngừ muốn được từ cá ngừ ta phải thêm tiếng gì?
-Cho hs đọc âm ,tiếng ,từ
*Dạy chữ ghi âm ngh (tương tự)
*Hướng dẫn HS viết:
-GV viết mẫu 
-Cho hs viết ,nhận xét sữa sai
 Tiết 2: 
A, Luyện đọc : 
- GV cho HS đọc bài của (tiết 1) sửa phát âm
-Giới thiệu tranh câu ứng dụng
-Đọc mẫu
-Gọi hs đọc ,sữa phát âm
B, Luyện viết : 
-Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
-Theo dõi uốn nắn
C, Luyện nói : 
- Cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:
- Trong tranh vẽ gì ? 
- Các em bé trong tranh đang làm gì ? 
- Hồi bé em có đi nhà trẻ không ? 
- Người lớn nhất trong tranh được gọi là cô gì ? 
 4 . Củng cố, dặn dò: 
-Đọc bài trong sgk
- Về nhà ôn lại bài .Chuẩn bị bài 26.
-Hát
-HS đọc ,viếtï
-quan sát ,nhận xét
-Vẽ cá ngừ 
-Aâm ư và dấu huyền
-Cài bảng ng
-Lắng nghe
-Đọc cá nhân ,đồng thanh
-Thêm âm ư và dấu huyền,cài bảng ngừ
-Ngờ –ư –ngư-huyền –ngừ/
 ngừ
-HS đọc lại: 3, 4 em,đt
-Thêm tiếng cá ,cài bảng 
-Hs đọc
-Đọc: cá nhân, nhóm, lớp
-Quan sát
-Viết bảngng, ngh,cá ngừ,củ nghệ
-Đọc cá nhân,nhóm,đt
-HS quan satù
-Lắng nghe
-Đọc 
- HS viết vở tập viết
-Quan sát
-Trả lời
-Đọc
-Lắng nghe
 Môn: Toán 
 Bài : Luyện tập chung
I. Mục tiêu : 
- So sánh được các số trong phạm vi 10 ; cấu tạo của số 10 . Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 . 
II. Đồ dùng dạy học:
	-Sách Toán ,Bộ đồ dùng toán
III .Hoạt động trên lớp
Tg
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 5phút
22phút
4phút
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs làm BT
-Nhận xét ghi điểm
 2/ Bài mới:Giới thiệu bài
+ Thực hành:
-Bài 1: Làm phiếu học tập 
+Bài yêu cầu gì?
-Hướng dẫn hs làm ,sữa sai
-Bài 2: Bảng con
+Bài yêu cầu gì?
-Hướng dẫn cách làm ,nhận xét
-Bài 3: Làm vở toán 
+Bài yêu cầu gì?
-Hướng dẫn cách làm 
-Gọi các nhóm trình bày ,nhận xét
-Bài 4: Tổ chức trò chơi thi đua tìm hình
-Nhận xét –tyuên dương
 4 . Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học
- Xem bài mới: Số 10
-Làm bảng con- đọc lên
0, 1, 2,3,..10
-Đếm suôi ,ngược
-Nhắc tựa bài
-Điền số
2
1
0
-Điền dấu >,<,=
 4 5 4 = 4 
-Viết Số
8 
0
 7
- 2 nhóm thi đua tìm
 1 2 ( 3)
-Lắng nghe
 Sinh hoạt lớp
1.Mục tiêu : - Nhận xét đánh giá tình hình chung trong tuần.
-Hs biết được ưu,khyết điểm của mình biết rút kinh nghiệm và cố gắng phấn đấu.
-Kế hoạch tuần tới.
2.Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
3.Hoạt động trên lớp:
Tg
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
15phút
1) Oån định lớp:
2) Nội dung:
 -Cho lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp.
-Theo dõi nắm bắt nhận xét chung.
-Biểu dương những hs chăm ngoan.
-Nhắc nhở các hs chưa có cố gắng trong các hoạt động trong tuần.
3) Phương hướng tuần tới:
-Học và làm bài đầy đủ 
-Giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
-Đi học đúng giờ.
-Hát
-Lớp trưởng báo cáo
-Học tậpmột số bạn không họcbài ở nhà
 vệ sinh , nề nếp tốt
-Hứa sữa chữa
-Hứa thực hiện tốt.
Chuyên môn duyệt Khối trưởng duyệt
Môn: Aâm nhạc
Bài: Tìm bạn thân
I.Mục tiêu:
-Hs hát đúng giai điệu thuộc lời của bài hát.
-Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay hoặc đệm theo phách.
-Biết bài hát là sáng tác của tác giả:”Việt Anh”
II.Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ ,thanh phách
III.Hoạt động trên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5phút
13phút
13phút
4phút
1.Oån định lớp:
2.Bài cũ: Gọi 2 hs lên hát bài :Mời bạn vui múa ca,quê hương tươi đẹp
-Nhận xét –tuyên dương
3.Bài mới: Giới thiệu bằng lời
Hoạt động 1: Cả lớp
Mục tiêu:
 Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
Cách tiến hành:
-Cho hs đọc lời ca
-Hát mẫu
-Dạy hát từng câu theo lối móc xích
-Dạy lần lượt từng câu đến hết bài
-Gọi hs hát cả bài
Nhận xét –tuyên dương
Hoạt động 2: Cả lớp
Mục tiêu: Hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo tiết tấu lời ca
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách
-Làm mẫu
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
 x x x x
-Tổ chức cho các nhóm thi đua
Nhận xét –tuyên dương
IV.Cũng cố – dặn dò:
-Cho cả lớp hát lại bài hát
-Nhận xét tiết học
-Về ôn lại bài hát.Chuẩn bị bài sau. 
-2 hs hát
-Nhắc tựa bài
-Học hát từng câu theo hưóng dẫn của giáoviên
-Hát cá nhân ,nhóm, cả lớp
-Quan sát
-Hát + gõ đệm theo phách
-Thi đua hát	
-Hát
-Lắng nghe
Môn : Mĩ thuật
Bài:Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
Mục tiêu:
-Nhận biết đặc điểm,hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam, bưởi ,hồng,)
-Biết cách vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
Chuẩn bị: Một số đồ vật ,tranh ảnh vẽ về các loại qủa hình tròn
Hoạt động trên lớp:
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1phút
2phút
10phút
15phút
1.Ổ định lớp:
2.Bài củ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3. Bài mới: Giới thiệu bài
+Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn
-Cho hs quan sát các loại quả,tranh ảnh 
-Quả táo hình gì? màu gì?
-quả cam,,..?
+Hướng dẫn cách vẽ ,cách nặn:
-GV vẽ lên bảng một số quả,trái cây,..
-vẽ mẫu: vẽ hình khác nhau cho hs quan sát
+Vẽ hình quảtrước,vẽ chi tiết và vẽ màu sau
+Nặn đất theo hình dáng quả:Tạo dáng làm rỏ đặc điểm quả sau đó nặn núm ,cuống,..sau.
3: Thực hành:
*Lấy 2chứng cứ của nhận xét 2.1
-Cho hs thực hành vẽ,nặn quả
-Hướng dẫn hs khá giỏi vẽ thêm hình mây, cá,..
-Hướng dẫn hs vẽ màu
-Thu một số bài nhận xét –tuyên dương
IV: Cũng cố dặn dò:
-Nhạn xét tiết học
-Chuẩn bị bài tuần sau “Vẽ màu vào hình vẽ tráicây”
-Hát
-Nhắc tựa bài
-Quan sát
-Hình tròn màu vàng nhạt
-Quả tròn ,màu da cam,vàng hay xanh đậm
Quan sát vẽ nháp
-Nặn quả
-2 hs khá
-Thực hành vẽ,nặn
-Nộp bài
-lắng nghe
TUẦN:  Thứ , ngày tháng năm
Bài 22: P, PH- NH
I.Mục đích, yêu cầu: 
-Đọc và viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Đọc được từ và câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp: (tiết 1)
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Đọc: xe chỉ, kẻ vở, chú khỉ
-Viết: chú sẻ, củ sả, kẻ ô
3/ Bài mới:
 a/ Âm ph:
-GV rút từ từ tranh: phố xáï (GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? 
-Trong tiếng phố, âm và dấu nào học rồi?
-GV giới thiệu: Đây là âm p, ph. Hướng dẫn đọc
-Phân tích đánh vần, đọc trơn tiếng phố
-Phân tích từ: phố xá
-Trò chơi sáng tác nhạc: ph- ph- ph- phố 
b/ Âm kh : 
-Đây là âm nh : GV giới thiệu âm nh (),
-Hướng dẫn HS đọc ( cho HS so sánh ph- nh)
-Lấy hộp tìm âm nh cài bảng. Từ âm nh muốn có tiếng nhà phải làm sao? 
-Phân tích - đánh vần- đọc trơn
-Có tiếng nhà, muốn có từ nhà lá thì làm sao?
-Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp.
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu ph, nh)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ.
-Luyện đọc:
-Hát
-Đọc cá nhân- lớp. 
-Viết bảng con (theo tổ)
-Tiếng xá
-Âm ô, dấu sắc
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Cài bảng
-HS cài thêm âm a, dấu huyền 
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-HS cài bảng, đọc lên.
-Khoanh tròn âm có trong phiếu
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp.
-Cá nhân- nhóm- lớp.
Luyện tập: (tiết 2)
 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1.
-Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
-Điền âm ph hoặc nh vào câu ứng dụng cho đúng.
 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết 
 3/ Luyện nói: chợ, phố, thị xã
 Tranh vẽ gì? Nhà em có gần chợ không? Nhà em ai đi chợ? Chợ dùng để làm gì? Phố là nơi ra sao?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên điền. Đánh vần- đọc trơn.
-HS viết 
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc
IV. Củng cố, dặn dò: 
- Trò chơi hái nấm.