Giáo án dạy Khối 2 - Tuần 5

LỊCH BÁO GIẢNG-TUẦN 5
Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010
Thứ 
Môn
Tiết 
Tựa bài
Nội dung điều chỉnh
Hai
20/9
TĐ
TĐ
T
Đ Đ
SHDC
13
14
21
5
5
Chiếc bút mực
Chiếc bút mực
38+25
Gọn gàng ngăn nắp( Tiết 1)
Tuần 5
BT2 ,4 cột 2
Ba
21/9
CT
KC
T
TD
NHĐ
9
5
22
9
1
Tập chép- Chiếc bút mực
Chiếc bút mực
Luyện tập
Động tác vươn thở tay, chân, lườn và bụng
Tại sao trải răng và khi nào trải răng?
Bt4, 5, bỏ
Tư
22/9
TĐ
T
LTVC
TC
HN
15
23
5
5
5
Mục lục sách
Hình chữ nhật, hình tứ giác
Tên riêng. Câu kiểu Ai là gì?
Gấp máy bay đuôi rời hoặc gấp một đồ chơi tự chọn.
Ôn tập bài hát : Xoè hoa.
Bỏ BT2,3 câu c
Bỏ HĐ3, nghe nhạc
Năm
23/9
MT
T
TV
TNX
TD
5
24
5
5
10
Tập nặn tạo dáng.Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.
Bài toán về nhiều hơn.
Chữ hoa R.
Cơ quan têu hoá.
Động tác vươn thở tay, chân, lườn và bụng
BT1,2, bỏ 
Sáu
24/9
TLV
CT
T
SHL
ATGT
5
10
25
5
1
Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài, luyện tập về mục lục sách
Nghe viết: Cái trống trường em
Luyện tập
Tuần 5
An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường.
Bỏ bài 3
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tập đọc : CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục đích yêu cầu:
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 - Đọc trơn bài, đọc đúng: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay
 - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, cụm từ dài trong câu. 
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
 - Hiểu nghĩa từ sgk
 - Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp đỡ bạn.
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : Bảng phụ, 
Trò : Đọc trước bài 
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - 2 HS đọc bài “Mít làm thơ” và trả lời câu hỏi sgk
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài:
b.Luỵện đọc
Gv đọc bài :
* Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ :
* Đọc nối tiếp từng câu
* Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Luyện đọc câu – HS đọc từ chú giải
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
* Đoc ĐT
c. Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm đoạn 1 và 2.
 . Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
- HS đọc đoạn 3 :
 . Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?
 . Vì sao Lan loay hoay mãi mới cài hộp bút ?
 . Cuối cùng Mai quyết định ra sao?
- HS đọc thầm đoạn 4 :
 . Khi biết mình cũng được viết bút mực , Mai nghĩ và nói như thế nào ?
 . Vì sao cô giáo khen Mai ?
 Gv tổng kết toàn bài :
 . 
 d. Luyện đọc lại bài:
 - HS đọc theo nhóm phân vai 
 - Thi đọc toàn câu chuyện
 5. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Câu chuyện này nói lên điều gì?
Về nhà học bài .
Luyện đọc
1.Luyện đọc :
- Bút mực, buồn nức nở, loay hoay , ngạc nhiên.
Từ mới : hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên .
Tiết 2: (37 phút)
2. Tìm hiểu bài 
Thấy Lan được cô cho viết bút mực Mai hồi hộp nhìn cô viết bút chì .
Lan quên mang bút, buồn gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
Vì nửa muốn cho mượn, nửa không muốn
Mai cho bạn mượn bút
Mai thấy tiếc nhưng em vẫn nói “Cứ để bạn Lan viết trước”
Mai ngoan biết giúp đỡ bạn
Tiết 3: Toán : 38 + 25
I) Mục tiêu:
 - Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 , (cộng có nhớ ) dưới dạng tính viết .
 - Củng cố phép cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 5
II) Đồ dùng dạy học:
 - 5 bó ( mỗi bó 1 chục ) và 13 que tính rời .
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - HS làm bảng : 
 3.Dạy - học bài mới (27phút).
a. Giới thiệu bài: 
 - Gv nêu bài toán hướng dẫn đến phép tính : 38 + 25 = ?
 HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 
Gv hướng dẫn trên que tính 
 38 + 25 
Cho HS nêu cách đặt tính? 
 - Đọc yêu cầu
 - Cho HS làm bảng 
GV đọc bài toán
HS đọc
Gv tóm tắt
Gv hướng dẫn HS giải bài toán
Cho HS làm vào giấy
 - HS nêu yêu cầu
 - Cho HS vẽ vào bảng
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
 - Nhắc lạo cách đặt tính , cách tính
 - Học toán bài gì ? 
 - Về nhà học bài .
38 + 25
 38 + 25 = 63
Luyện tập
Bài 1: Tính (21) :
Bài 3: (21)
 .34dm
 .28dm. 
Bài giải
Con kiến phải đi đoạn đường AC là :
28 + 34 = 62 (dm)
 Đáp số : 62 (dm)
Bài 4: (21)
8 + 4 < 8 + 5
9 + 8 = 8 + 9
9 + 7 > 9 + 6
Tiết 4 : Đạo đức : GỌN GÀNG – NGĂN NẮP . (tiết 1)
I) Mục tiêu:
 1. HS hiểu :
 - Ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp
 - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng 
 2. HS giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi .
 3. HS yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp .
II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : Bảng phụ
Trò : Vở bài tập 
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phut)
 - Cần làm gì khi mắc lỗi ?
 3.Dạy - học bài mới (27phút).
a.Giới thiệu bài :
b.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
 - GV nêu yêu cầu :
Cho HS nhóm trình bày trước lớp
 HS thảo luận sau khi xem xét hoạt cảnh 
 . Vì sao bạn Dương lại không tim thấy cặp và sách vở ?
 . Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì?
 c. Hoạt động 2: Thảo luận nhậm xét nội dung tranh .
- Cho HS thảo luận nhóm
GV KL : Nên sắp sếp lại đồ dùng , sách vở như thế nào cho gọn gàng ngăn nắp ?
 d. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến :
 - Gv nêu tình huống
 - HS bày tỏ ý kiến
4.Củng cố, dặn dò (3 phút)
Cần làm gì để mọi chỗ gọn gàng ngăn nắp?
Về nhà thực hành .
Hoạt cảnh đồng hồ để ở đâu ?
KL: Tính bừa bãi cảu bạn Dương khiến nhà cảu lộn xộn, làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở đồ dùng khi cần. Các em cần rèn gì ? thói quen gọn gàng ngăn nắp.
Đại diện các nhóm trình bày
KL : Tranh 1,3 gọn gàng ngăn nắp
Tranh 2, 4 chưa gọn gàng ngăn nắp
KL : Nga bày tỏ ý kiến. Yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng quy định .
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
	Chính tả :
Tập chép : CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục đích yêu cầu:
 - HS chép đúng đoạn , hiểu nội dung bài
 - Viết đúng : âm chính : ia / ya . 
 - Làm đúng bài tập
 II) Đồ dùng dạy học:
Thầy : bảng phụ, 
Trò : bảng 
III) Các hoạt động dạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - HS viết bảng : dòng sông, ròng rã
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn tập chép :
Gv đọc bài :
* Viết chữ khó :
- Cho HS viết bảng 
 . Nêu cách viết sau dấu chấm ?
* HS chép bài :
* :
c. Gv Chấm bài - chữa bài
d. Hướng dẫn HS làm bài tập
 - HS đọc yêu cầu 
 - Cho HS làm vào VBT
- HS đọc yêu cầu 
- Cho HS bài
- Nhận xét 
 4. Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Nhận xét bài viết
Về nhà luyện viết .
 Tập chép : Chiếc bút mực
HS đọc
Mai. Lan, bút mực, lớp, quên, lấy mực.
Bài 2: Điền vào chỗ trống ia / ya
Tia nắng, đêm khuya, cây mía.
Bài 3: 
Tìm những từ có âm đầu l/n chỉ vật đội trên đầu .
Mưa nắng, nón
 . Chỉ con vật kêu ủn ỉn : Lợn
 . Có nghĩa là ngại làm việc : Lười
 . Trái nghĩa với già : Non
Kể chuyện : CHIẾC BÚT MỰC
I) Mục đích yêu cầu:
 - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ. Kể từng đoạn và nội dung câu chuyện.
 - Biết kể chuỵện tự nhiên
Tập trung nghe - Biết nhận xét đánh giá
II) Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa .
III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phút)
 - HS kể nối tiếp câu chuyện “Kết tóc đuôi sam”
 3.Dạy - học bài mới (32phút).
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn kể chuyện
- HS đọc yêu cầu 
Kể lại từng đoạn câu chuyện
Kể trong nhóm
Kể chuyện trước lớp 
Nêu yêu cầu 
Kể nối tiếp từng bức tranh
Kể toàn bộ câu chuyện
Kể phân vai
4.Củng cố, dặn dò : (3 phút)
Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào?
Về nhà học bài.
1. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực”
- Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy lọ mực .
- Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà
- Tranh 3: Mai đưa bút của mình cho Lan mượn 
- Tranh 4 : Cô giáo cho Mai viết bút mực cô đưa bút cảu mình cho Mai mượn .
Kể lại toàn bộ câu chuỵện
Kể nối tiếp
1 HS kể toàn bộ câu chuyện
HS phân vai kể lại câu chuyện
Toán : LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu:
 - Củng cố, thực hiện phép tính công dạng 8 + 5 , 28 + 5 , 38 + 5, (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết )
 - Củng cố giải toán có lời văn, làm quen với dạng toán chắc nghiệm
II) Chuẩn bị :
Thầy : Bảng phụ phiếu học tập 
Trò : Bảng con
 III) Các hoạt độngdạy và học :
1.ổn định tổ chức : (1 phút) lớp hát
2.Kiểm tra : (4 phut)
 - HS làm bảng : 
 3.Dạy - học bài mới (27 phút).
a.Giới thiệu bài : 
Nêu yêu cầu
Dựa vào bảng 
Nêu yêu cầu
Cho HS làm giấy
 - Gv đọc bài toán
HS đọc bài toán
GV tóm tắt
Hướng dẫn HS giải
Cho HS làm vào giấy
4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)
Nhắc lại dạng toán vừa học 
Nhận xét tiết học 
Về nhà học bài.
Luyện tập
*Bài 1: Tính nhẩm.
8 + 2 = 10
8 + 3 =11
8 + 6 = 14
8 + 7 =15
18 + 6 = 24
18 + 7 = 25
Bài 2: Đặt tính rồi tính .
Bài 3: (22)
Tóm tắt: 
Gói kẹo chanh : 28 cái ..cái kẹo ?
 Gói kẹo dừa : 26 cái
Bài giải:
Cả hai gói có số cái kẹo là :
28 + 26 = 54 (cái)
 Đáp số: 54 (cái kẹo)
 Thể dục :
 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ: TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG.
 (Gv bộ môn dạy)
NHA HỌC ĐƯỜNG
Bài 1: Tại sao và khi nào trải răng?
I.Mục tiêu: 
-Giúp học sinh hiểu lí do cần phải chải răng hay ích lợi của việc trải răng thường xuyên.
II. Giáo cụ: 
-Tranh, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Nêu những cần biết sâu răng viêm nú là do mảng bám cảu thức ăn chưa được lấy ra từ thức ăn
-Cách đề phòng viêm nú và sưng răng.
2.Hình thức sinh hoạt:
-GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát, Hỏi: 
+Các em thấy trong tranh có những hình ảnh nào?
+ Bạn sắp làm gì?
+ Muốn cho dao, chén sạch các em cần làm gì?
+em có biết tại sao phải trải răng không?
+ Các em có muốn trải răng như bạn trong tranh không?
4. Củng cố, dặn dò:
+ Mục đích của việc trải răng là gì?
-GV hướng dẫn HS thuộc câu thơ:
-HS hoạt động nhóm, xem tranh
-Trải răng thường xuyên.
-Trải răng giúp không bị hôi miệng
-Trải răng sau mỗi bữa ăn
-HS trả lời:
-Bang trải khi đánh răng.
-Làm sạch thức ăn đọng lại trên răng và nú trên răng.
-Rửa dao, chén bằng xà bông và nướ nhiều, sẽ làm cho dao, chén sạch
-Trải răng để lấy sạch thức ăn đọng lại trên răng và nú sau khi ăn
-Em muốn trải răng như ác bạn đẻ làm sạch răng tránh không bị sâu răng và viêm nú.
-Lấy sạch thức ăn bám quanh răng, phòng viêm nú và sưng răng.
Em có hàm răng trắng tinh
Nên nhai kĩ và cười thật xinh
Cô bảo rằng nhờ răng em tốt
Đó là vì em siêng trải răng
HS tiếp nối nhau đọc thuộc
HS chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 22 tháng 9 năm 2010
TËp ®äc 
Môc lôc s¸ch
I) Mục đích yêu cầu : 
 - §äc tr¬n bµi, ®äc ®óng môc lôc s¸ch
 - NghØ h¬i ®óng sau mçi cét.BiÕt chuyÓn giäng khi ®äc tªn t¸c gi¶, tªn chuyÖn 
 - HiÓu : Môc lôc, t ... y.
+ B­íc 4: L¾p m¸y bayhoµn chØnh vµ sö dông 
- GV cho HS nh¾c l¹i c¸c b­íc
3. Cho HS thùc hµnh 
- GV quan s¸t uèn n¾n
4. Cñng c«d, dÆn dß : (3 phót)
 - NhËn xÐt vÒ tiªt häc
 - VÒ nhµ lµm bµi 
 + nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp m¸y bay®u«i rêi?
Quan s¸t
Quan s¸t
Quan s¸t
Quan s¸t
Thùc hµnh
¢m nh¹c 
 ¤n bµi h¸t : XoÌ hoa
( GV bộ môn dạy)
Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
MÜ thuËt
TËp nÆn t¹o d¸ng tù do : nÆn hoÆc xÐ d¸n , vÏ con vËt
( GV bộ môn dạy)
To¸n 
 Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n
I) Môc tiªu : 
 - Cñng cã vÌ kh¸i niÖm “NhiÒu h¬n” BiÕt c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµi vÒ bµi to¸n nhiÒu h¬n
 - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n (to¸n ®¬n cã mét phÐp tÝnh)
II) §å dïng d¹y häc :
- ThÇy : B¶ng phô
- Trß : B¶ng con
III) C¸c ho¹t ®éng day- häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
2.KiÓm tra : (4 phót) : 
- HS kÎ vµ ®äc tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh tø gi¸c 
3.D¹y – häc bµi míi : (27 phót)
Giíi thiÖu bµi:
GV nªu bµi to¸n
 . Bµi to¸n cho biÕt gi ?
 . Bµi to¸n hái g×?
GV gµi sè qu¶ cam nh­ sgk lªn b¶ng 
Cho HS nh×n h×nh vÏ ®äc l¹i bµi to¸n.
Cho HS tr×nh bµi lêi gi¶i .
 . Bµi to¸n nµy ë d¹ng nµo?
HS ®äc to¸n GV tãm t¾t
H­íng dÉn HS gi¶i bµi to¸n
Cho HS lµm vµo giÊy nh¸p
HS ®äc to¸n
GV tãm t¾t
H­íng ®Én HS gi¶i bµi to¸n
Cho HS lµm vµo giÊy
Cñng cè, dÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
VÒ nhµ häc bµi.
1, Bµi to¸n :
 ------------- ? qu¶ cam -----
Bµi gi¶i
Sè qu¶ cam ë hµng d­íi ®ã lµ:
5 + 2 = 7 (qu¶)
 §¸p sè: 7 (qu¶)
LuyÖn tËp 
Bµi 1: (24)
Tãm t¾t : 
Hoµ cã : 4 b«ng hoa
 B×nh nhiÒu h¬n Hoµ: 2 b«ng hoa
 B×nh cã .. b«ng hoa ?
Bµi gi¶i
Sè b«ng hoa B×nh cã lµ:
4 + 2 = 6 (b«ng hoa)
 §¸p sè: 6 (b«ng hoa)
Bµi 3: (24)
Tãm t¾t :
 MËn cao : 95 cm
 §µo cao h¬n MËn : 3cm
 §µo cao ..cm ?
Bµi gi¶i
§µo cao lµ:
95 + 3 = 98 (cm)
 §¸p sè : 98 (cm)
TËp viÕt 
Ch÷ hoa : D
I) Môc tiªu : 
 - ViÕt ch÷ hoa D , c©u øng dông theo cì ch÷ nhá 
 - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ cho HS viÕt ®óng, ®Ñp.
II) §å dïng d¹y häc :
Ch÷ mÉu :
III) C¸c ho¹t ®éng day- häc :
 1. æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
 2. KiÓm tra : (4 phót) : HS viÕt b¶ng ch÷ c vµ chia 
 3. D¹y – häc bµi míi : (32 phót):
Giíi thiÖu bµi : 
Häc sinh quan s¸t – nhËn xÐt 
Cho HS quan s¸t
 . Nªu cÊu t¹o, ®é cao, c¸ch viÕt c¸c nÐt ch÷ D
GV viÕt b¶ng
 . Giíi thiÖu tiÕng c©u øng dông .
HS ®äc c©u øng dông 
HS hiÓu nghÜa
 . Nªu cÊu t¹o, ®é cao kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ trong c©u
GV viÕt b¶ng 
 . HS viÕt vë tËp viÕt
 . ChÊm, ch÷a bµi
Cñng cè, dÆn dß.
NhËn xÐt bµi viÕt
VÒ nhµ luyÖn viÕt .
 Ch÷ hoa : D
D
D©n
D©n giµu n­íc m¹nh
Tù nhiªn vµ x· héi 
 C¬ quan tiªu ho¸
I) Môc tiªu : 
 - HS biÕt chØ ®­êng ®i cña thøc ¨n vµ nãi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ trªn s¬ ®å 
- ChØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ .
II) §å dïng d¹y häc :
PhiÕu th¶o luËn 
III) C¸c ho¹t ®éng day- häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
2.KiÓm tra : (4 phót) : 
- GV kiÓm tra bµi tiÕt tr­íc :
3.D¹y – häc bµi míi : (27 phót).
a. Giíi thiÖu bµi :
Khëi ®éng : Trß ch¬i : “ChÕ biÕn thøc ¨n”
3 §éng t¸c : “NhËpkhÈu – VËn chuyÓn - ChÕ biÕn”
. Em häc ®­îc g× qua trß ch¬i nµy ?
b. Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ chØ ®­êng ®i cña thøc ¨n trªn s¬ ®å èng tiªu ho¸.
Lµm viÖc theo cÆp (quan s¸t H1 sgk)
 . ChØ vÞ trÝ cña miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy..
 . Thøc ¨n sau khi vµo miÑng ®­îc nhai nuèt råi ®­a ®i ®©u?
 . Lµm ciÖc c¶ líp
GV treo tranh- HS g¾n tªn c¸c c¬ quan vµo h×nh.
. HS chØ vµ nãi tªn ®­êng ®i cña thøc ¨n trong èng tiªu ho¸ ?
 GV kÕt luËn:
c. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t nhËn biÕt c¸c c¬ quan tiªu ho¸ trªn s¬ ®å
HS chØ vµo s¬ ®å vµ nãi tªn c¬ quan tiªu ho¸.
HS quan s¸t (H2) sgk
 . ChØ ®©u lµ tuyÕn n­íc bät, gan, tói mËt, tuþ ?
 . KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu hãa ?
d. Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh .
GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé tranh gåm h×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸, g¾n ch÷ ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµo h×nh
HS lµm 2 nhãm .
C¸c nhãm tr×nh bµylªn b¶ng líp
4. Cñng cè dÆn dß : (3 phót)
- Nªu c¬ quan tiªu ho¸? 
- NhËn xÐt tiÕt häc 
- VÒ nhµ häc bµi.
C¬ quan tiªu ho¸
§­êng ®i cña thøc ¨n
 KL: Thøc ¨n vµo miÖng råi xuèng thùc qu¶n d¹ dµy, ruét non, vµ biÕn thµnh ch©t bæ d­ìng, ë ruét non c¸c ch©t bæ thÊm vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ. C¸c chÊt cÆn b· ®­a xuèng ruét giµ vµ th¶i ra ngoµi.
 KL: C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã : miÖng thùc qu¶n , d¹ dµy, ruét non , ruét giµ, vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh­ : TuyÕn n­íc bät gan tuþ.
Thể dục :
 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ: TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG.
 (Gv bộ môn dạy)
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
TËp lµ v¨n 
 Tr¶ lêi c©u hái - ®Æt tªn cho bµi
I) Mục đích yêu cầu : 
 - Dùa vµo h×nh vÏ vµ c©u hái, kÓ l¹i ®­îc tõng viÖc thµnh c©u , b­íc ®Çu biÕt tæ chøc c¸c c©u thµnh bµi vµ ®Æt tªn cho bµi .
BiÕt so¹n métmôc lôc ®¬n gi¶n .
 II) §å dïng d¹y häc :
- ThÇy : Tranh
- Trß : 
III) C¸c ho¹t ®oäng day- häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
2.KiÓm tra : (4 phót) : 
- GV kiÓm tra bµi tiÕt tr­íc :
3.D¹y – häc bµi míi : (32 phót).
Giíi thiÖu bµi:
H­íngdÉn HS lµm bµi
HS yªu cÇu :
HS ®äc lêi nh©n vËt 
Tr¶ lêi c©u hái
 . B¹n trai ®ang vÏ ë ®©u?
 . B¹n trai nãi g× víi b¹n g¸i?
 . B¹n g¸i nhËn xÐt thÕ nµo ?
 . Hai b¹n ®ang lµm g×?
HS yªu cÇu 
HS ®Æt tªn theo ý m×nh
§äc yªu cÇu
§äc toµn bé néi dung tuÇn 6 theo hµng ngang
Cho Hs lµm vµo vë
HS ®äc tr­íc líp
GV chÊm mét sè bµi
4. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VÒ nhµ häc bµi .
* Bµi 1: Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái 
B¹n trai®angvÏ bøc t­¬ng häc . M×nh vÏ cã ®Ñp kh«ng?
VÏ lªn t­êng lµm xÊu tr­êng líp
B¹n vÏ lªn t­êng lµm bÈn hÕt t­êng cña tr­êgn råi 
Hai b¹n ®ang quÐt l¹i bøc t­êng cho s¹ch
Bµi 2: §Æt tªn cho c©u chuyÖn
VD : Kh«ng vÏ bËy lªn t­êng 
 §Ñp mµ kh«ng ®Ñp
Bµi 3: §äc môc lôc c¸c bµi ë tuÇn 6 . ViÕt tªn c¸c bµi ®äc trong tuÇn Êy.
TuÇn 6: Chñ ®iÓm tr­êng häc
TËp ®äc:
M¶u giÊy vôn trang 48
KÓ chuyÖn : mÈu giÊy vôn trang 49
ChÝnh t¶ : TËp chÐp : Mèu giÊy vun trang 50
Ph©n biÖt a /ay, s/x dÊu ~
Ng«i tr­êng míi trang 50
Mua kÝnh trang 53
ChÝnh t¶ 
 C¸i trèng tr­êng em
I) Mục đích yêu cầu : 
 - Nghe viÕt ®óng hai khæ th¬ ®Çu . ViÕt hoa ch÷ ®Çu c©u ë mçi dong th¬
 - Lµm ®óng c¸c bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng l/n hoÆc vÇn en/eng ; ©m chÝnh t¶ i/ iª.
II) §å dïng d¹y häc :
- ThÇy : B¶ng phô
- Trß : B¶ng con
III) C¸c ho¹t ®éng day- häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
2.KiÓm tra : (4 phót) : 
- HS viÕt b¶ng : chia quµ, ®ªm khuya 
3.D¹y – häc bµi míi : (32 phót).
Giíi thiÖu bµi :
H­íng dÉn HS chuÈn bÞ bµi :
GV ®äc bµi :
 . Hai khæ th¬ nµy nãi g×?
 . Trong hai khæ th¬ ®Çu cã mÊy dÊu c©u? lµ nh÷ng dÊug×?
Cho HS viÕt tõ tiÕng khã
HS viÕt bµi vµo vë
GV ®äc – HS viÕt bµi 
ChÊm ,ch÷a lçi
HS ®äc yªu cÇu 
Cho HS lµm tiÕp søc
Cho HS ®äc l¹i bµi 
HS ®äc yªu cÇu 
Cho HS t×m nhanh 
Cñng cè , dÆn dß (3 phót)
NhËn xÐt tiÕt häc , bµi viÕt
VÒ nhµ luyÖn viÕt.
Nghe – viÕt C¸i trèng tr­êng em 
HS ®äc bµi 
Trèng, ngÉm nghÜ, buån.
LuyÖn tËp
* Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng
a. l hay n : 
Long lanh ®¸y n­íc in trêi
Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng.
Bµi tËp 3: 
a. Nh÷ng tiªng b¾t ®Çu b»ng ch÷ n :
n : non, n«n, na, nÕn,nèi
l : lung linh, long lanh, l­¬ng 
To¸n 
 LuyÖn tËp
I) Môc tiªu : 
 - Cñng cè vÒ c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n
 - RÌn kÜ n¨ng lµm to¸n.
 II) §å dïng d¹y häc :
- ThÇy : B¶ng phô
- Trß : B¶ng
III) C¸c ho¹t ®éng day- häc :
1.æn ®Þnh tæ chøc líp : (1 phót) líp h¸t 
2.KiÓm tra : (4 phót) : 
- HS lµm bµi 2: Bµi gi¶i :
 Sè bi B¶o cã lµ: 10 + 50 =15 (viªn)
 §¸p sè: 15(viªn)
3.D¹y – häc bµi míi : (27 phót)
Giíi thiÖu bµi :
- GV ®äc bµi to¸n – HS ®äc 
- GV tãm t¾t
- H­íng dÉn HS gi¶i
- Cho HS lµm vµo giÊy.
HS ®äc to¸n
GV tãm t¾t
H­ígn dÉn HS gi¶i
Cho HS lµm voµ giÊy
HS ®äc bµi to¸n
GV tãm t¾t 
Cho HS lµm b¶ng.
Cñng coã , dÆn dß : (3 phót) 
Häc to¸n lµm g×?
NhËn xÐt vÒ tiÕt häc
VÒ nhµ häc bµi.
LuyÖn tËp
Bµi 1: (25)
 .....6 bót ch×
Cèc : 
 2 bót ch×
Hép : 	
 .? Bót ch×
Bµi gi¶i
Sè bót ch× trong hép :
6 + 2 = 8 (bót ch×)
 §¸p sè: 8 (bót ch×)
Bµi 2: (25)
An cã: 11 b­u ¶nh 
B×nh nhiÒu h¬n An : 3 B­u ¶nh 
B×nh cã .. B­u ¶nh?
Bµi gi¶i
B×nh cã sè b­u ¶nh lµ:
11 + 3 = 14 (b­u ¶nh )
 §¸p sè : 14 (b­u ¶nh) 
Bµi 4: (25)
.10cm
A B
 .2cm
C D
 ? cm
Bµi gi¶i
a.§o¹n th¼ng CD cã ®é dµi lµ:
10 + 2 = 12 (cm)
 §¸p sè: 12 (cm)
VÏ ®o¹n th¼ng CD dµi 12cm
 C 12cm D
AN TOÀN GIAO THÔNG
 Bµi 1 : an toµn vµ nguy hiÓm khi ®I trªn ®­êng 
A Môc tiªu:
 - Hs biÕt thÕ nµo lµ hµnh vi an toµn vµ nguy hiÓm cña ng­êi ®I bé vµ ®I xe ®¹p trªn ®­êng
	-Hs nhËn biÕt nh÷ng nguy hiÓm th­êng cã khi ®I trªn ®­êng phè
	- BiÕt c¸ch ®I trong ngâ hÑp, n¬I hÌ ®­êng bÞ lÊn chiÕm, qua ng· t­
B ChuÈn bị
- Bøc tranh SGK phãng to, phiÕu bµi tËp
C C¸c ho¹t ®éng chÝnh
ND
H§CGV
H§CHS
I KTBC
II bµi míi
1 Giíi thiÖu bµi
2 Ho¹t ®éng 1 Giíi thiÖu an toµn vµ nguy hiÓm
3 Ho¹t ®éng 2 : th¶o luËn nhãm ph©n biÖt hµnh vi an toµn vµ nguy hiÓm
KL: 1 nhê ng­êi lín ra lÊy hé
2 Kh«ng ®i vµ khuyªn b¹n kh«ng ®i
3 N¨m vµo v¹t ¸o cña mÑ
4 Kh«ng ch¬I vµ khuyªn c¸c b¹n t×m chç kh¸c ch¬i..
4 Ho¹t ®éng 3 An toµn trªn ®­êng ®Õn tr­êng
III Cñng cè- d¨n dß
- Giíi thiÖu
- Gi¶I thÝch thÕ nµo lµ an toµn, nguy hiÓm
- chia nhãm, y/ c quan s¸t tranh th¶o luËn
- Tõng nhãm cö ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy
- Goi nhãm kh¸c bæ sung
- NhËn xÐt , K luËn
- Chia nhãm, ph¸t phiÕu
--Y/c c¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng
- Gäi d¹i diÖn tr×nh bµy
- NhËn xÐt, kluËn
- Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn
1, Em ®i ®Õn tr­êng theo con ®­êng nµo?
2 em ®I nh­ thÕ nµo ®Ó ®­îc an toµn?
- Gäi hs tr¶ lêi
- Gäi hs bæ sung
- NhËn xÐt kluËn
- Nªu l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
- Nghe
- Nghe
Lµm viÖc nhãm
Tr×nh bµy
bæ sung
Lµm viÖc nhãm
Th¶o luËn
Tr×nh bµy
Nghe
Th¶o luËn tr¶ lêi
Bæ sung
Nghe
Nghe
Sinh ho¹t líp 
 NhËn xÐt tuÇn 5
I) Môc tiªu : 
 - HS n¾m ®­îc ­a nh­îc ®iÓm trong tuÇn 
 - HS biÕt kh¾c phôc tån t¹i söa ch÷a ph¸t huy
 - HS n¾m ph­¬ng h­íng tuÇn 6
II) Néi dung sinh ho¹t :
VÒ ®¹o ®øc :
Nh×n chung trong tuÇn c¸c em ®Òu ngoan cã ý thøc trong mäi nÒ nÕp
Häc tËp :
Líp ®· duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp, HS ch¨m chØ häc bµi 
Song bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em ý thøc häc tËp ch­a tèt, l­êi häc, l­êi viÕt bµi nh­ : .
3, Ph­íng tuÇn 6 :
- Thi ®ua häc tËp tèt mäi nÒ nÕp häc tËp 
Ban giám hiệu duyệt
Bến Lức, ngày.tháng 9 năm 2010
Tổ khối duyệt
Bến Lức, ngày.tháng 9 năm 2010
Nguyễn Thị Rạng