I. MỤC TIÊU: HS trung bình hoàn thành bài tập buổi sáng
Củng cố chia cho số có hai chữ số, tìm số bị chia chưa biết.
- áp dụng chia cho số có 2 chữ số để giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1- Cho HS trung bình hoàn thành bài tập buổi sáng
Bài 1 : tìm x (cá nhân)
a) x : 28 = 754
b) x : 102 = 368 - 2 học sinh làm bảng
- học sinh lớp làm nháp.
+ Củng có nhân với số có 2 chữ số và 3 chữ số.
Toán + Luyện tập tìm số bị chia chưa biết. Giải toán có lời văn I. Mục tiêu: HS trung bình hoàn thành bài tập buổi sáng Củng cố chia cho số có hai chữ số, tìm số bị chia chưa biết. - áp dụng chia cho số có 2 chữ số để giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1- Cho HS trung bình hoàn thành bài tập buổi sáng Bài 1 : tìm x (cá nhân) a) x : 28 = 754 b) x : 102 = 368 2 học sinh làm bảng học sinh lớp làm nháp. Củng có nhân với số có 2 chữ số và 3 chữ số. Bài 2 (cá nhân) Giáo viên treo bảng phụ giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Học sinh đặt đề (miệng) Giải vào vở Học sinh đọc lời giải - kết quả 1 gói : 75g mì sợi gói ? 3kg 500g mì sợi Đáp số: 46 gói thừa 50g. Yêu cầu học sinh đặt đề toán - giải vở Giáo viên chữa bài. áp dụng chia cho số 2 chữ số để giải toán có lời văn Bài 3 (8’) Giáo viên treo bảng phụ đề bài: Một phép chia hết có thương là 204, nếu số bị chia giảm đi 6 lần và giữ nguyên số chia thì được thương mới bằng bao nhiêu? Học sinh đọc đề bài. Phân tích đề toán. Học sinh làm vở. Học sinh nêu cách làm - kết quả Bài dành cho học sinh khá giỏi. Khi số chia không đổi, Số bị chia giảm đi 6 lần thì thương sẽ giảm đi 6 lần. Nên thương mới là: 204 : 6 = 34. Rút ra kết luận: Khi số chia không đổi, nếu SBC giảm đi bao nhiêu lần thì số thương cũng giảm đi bấy nhiêu lần. (ngược lại). Giáo viên củng cố lại kết luận 3. Củng cố - dặn dò; Giáo viên nhận xét giờ học.
Tài liệu đính kèm: