Giáo án Dạy tăng buổi Toán Lớp 4 - Tiết 36: Ôn tập - Phạm Thị Thanh

Toán +
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
Củng cố kĩ năng nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3.
- áp dụng vào giải các bài toán có liên quan.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài mới: Luyện tập
Bài 1: 
Cá nhân.
Trong các số sau: 108; 1900; 1065; 510; 217.
Hãy cho biết những số nào:
a) Chia hết cho 2 và 3.
b) Chia hết cho 3 và 5.
c) Chia hết cho 2, 3 và 5.
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Học sinh làm bài VBT.
Giáo viên chữa bài
Yêu cầu học sinh giải thích cách làm (dành cho học sinh giỏi)
1 học sinh làm bảng lớp
học sinh nêu kết quả 
Bài 2: Tìm x, biết:
a) x chia hết cho 2 và 150 < x < 160
b) x chia hết cho 3 và 360 < x < 370
c) x là số lẻ, chia hết cho 5 và 121 < x < 133
Học sinh đọc đề, phân tích đề
Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Học sinh làm bài vào vở.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
Học sinh và giáo viên cùng chữa bài.
Giáo viên chốt cách làm, củng cố lại những dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 và 9.
Học sinh lắng nghe - củng cố lại kiến thức của mình qua bài tập chữa.
Bài 3.
 Mai có một số kẹo, ít hơn 55 và nhiều hơn 40 cái. Nếu Mai chia số keo đó cho 5 bạn hoặc chia đều cho 3 bạn thì vừa hết. Hỏi Mai có bao nhiều cái kẹo?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
1 học sinh đọc đề bài
yêu cầu học sinh phân tích đề
2 học sinh giỏi phân tích đề
Cho học sinh tiến hành làm bài vào vở
Học sinh làm bài VBT
Gọi một số học sinh nêu kết quả và cách làm
Một số học sinh nêu kết quả và cách làm.
Giáo viên chữa bài - kết luận: đáp số: 45 cái kẹo
Học sinh chữa bài (nếu cần).
Giáo viên chốt: Bài 3 áp dụng dấu hiệu chia hết để giải bài toán
Học sinh lắng nghe, củng cố lại kiến thức
3. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học.