Giáo án Toán 4 tuần 11 - Chuẩn KTKN

Ngaứy daùy: 2/11/09	 Tuaàn: 11
Tiết 51: 
Moõn: Toaựn
nhân với 10,100,1000...chia với 10,100,1000
I- Mục tiêu:
- Bieỏt thửùc hieọn pheựp nhaõn moọt soỏ tửù nhieõn vụựi 10 , 100,1000 vaứ chia soỏ troứn chuùc , troứn traờm , troứn nghỡn cho 10,100, 1000 
 II-Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ; 
HS: SGK+ VBT
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A-Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu tính chất giao hoán của phép nhân và thực hiện BT 2.
 B- Bài mới:
 1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
2-Bài mới:
 a-HD HS nhân một số TN với 10 hoặc chia số HSn chục cho 10.
- GV ghi phép nhân: 35 X 10 =
- HS thực hiện và rút ra nhận xét.
Tương tự: Cho HS thực hiện phép 
chia: 350 : 10 =35 và rút ra nhận xét.
b-HDHS nhân một số với 100, 1000...hoặc chia một số HSn chục cho 100, 1000...tương tự.
- Gọi HS nêu nhận xét chung. 
3-Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu HS thực hiện miệng- GV ghi kết quả.
- Gọi HS nêu nhận xét chung.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
- Gọi HS nêu cách thực hiện: 
 300kg = ...tạ
100kg = 1 tạ
300:100= 3
Vậy: 300kg = 3 tạ. 
- HS thực hiện phần còn lại.
3-Củng cố- Dặn dò:
- Củng cố cho HS toàn bài.
- Dặn dò về nhà làm bài tập toán.
- HS nêu TC giao hoán của phép nhân.
- 2 HS làm bảng, dưới lớp làm bảng con.
- Lớp nhận xét.
- Thực hiện miệng và bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
- HS thực hiện miệng.
- HS nêu nhận xét chung.
- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài.
- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng.
- Gọi HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
Ngaứy daùy: 3/11/09	 Tuaàn: 11
Tiết 52: 
Moõn: Toaựn
tính chất kết hợp của phép nhân
I- Mục tiêu:
- Nhaọn bieỏt ủửụùc tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn .
- Bửụực ủaàu bieọt vaọn duùng tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn trong thửùc haứnh tớnh .
 II-Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ- HS: SGK+ vở.
III-Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 A-Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS neõu tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng vaứ laứm BT: 4+5+6=?
 B- Baứi mụựi:
 1-Giụựi thieọu baứi 
2-Baứi mụựi:
 a-HD HS so saựnh giaự trũ 2 BT:
- GV ghi: (2x3) x4 vaứ 2x (3x4)
- HS thửùc hieọn vaứ ruựt ra nhaọn xeựt.
b-HDHS vieỏt caực giaự trũ cuỷa BT vaứo oõ troỏng: 
- GV HD maóu- Cho HS thửùc hieọn baỷng con.
- Ruựt ra KL. Goùi HS neõu Tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn.
3-Luyeọn taọp:
Baứi 1: Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
- Yeõu caàu HS thửùc hieọn - GV ghi keỏt quaỷ.
- Goùi HS so saựnh 2 caựch..
Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
- Goùi HS neõu caựch thửùc hieọn tớnh baống 2 caựch.
- Goùi HS neõu caựch thửùc hieọn: 
 13x5x2=13x(5x2)=13x10=130
 5x2x34=(5x2)x34=10x34=340....
Baứi 3: 
- Goùi HS ủoùc baứi.
- Hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Tỡm gỡ?
- Cho HS laứm vụỷ, GV chaỏm baứi. Goùi HS chửừa baứi treõn baỷng.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
3-Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Cuỷng coỏ cho HS neõu laùi tớnh chaỏt treõn
- Daởn doứ veà nhaứ laứm baứi taọp toaựn.
- 1HS neõu. 
- 2 HS laứm baỷng, dửụựi lụựp laứm baỷng con.
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Thửùc hieọn mieọng vaứ baỷng lụựp.
- Lụựp nhaọn xeựt.
- HS thửùc hieọn.
- HS neõu nhaọn xeựt chung.
- HS thửùc hieọn theo yeõu ca#u cuỷa ủa#u baứi.
- HS laứm baứi trong vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng.
- Goùi HS chửừa baứi treõn baỷng.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
Ngaứy daùy: 4/11/09	 Tuaàn: 11
Tiết 53: 
Moõn: Toaựn
nhân với số có tận cùng là chữ số 0
I- Mục tiêu:
- Bieỏt caựch nhaõn vụựi soỏ taọn cuứng laứ chửỷ soỏ 0 ; vaọn duùng ủeồ tớnh nhanh , tớnh nhaồm.
 II-Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ- HS: SGK+ vở.
III-Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 A-Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS neõu tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn vaứ thửùc hieọn BT 2.
 B- Baứi mụựi:
 1-Giụựi thieọu baứi 
2-Baứi mụựi:
 a-HD HS nhaõn vụựi soỏ taọn cuứng laứ chửừ soỏ 0.
- GV ghi pheựp nhaõn: 1324x 20 =
- HS thửùc hieọn vaứ ruựt ra nhaọn xeựt: AÙp duùng tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn..
b-HDHS nhaõn caực soỏ coự taọn cuứng laứ chửừ soỏ 0.
- GV ghi baỷng: 230 x 70=
- HD HS aựp duùng TC giao hoaựn vaứ TC keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn.
- Goùi HS neõu nhaọn xeựt chung. 
3-Luyeọn taọp:
Baứi 1: Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
Yeõu caàu HS neõu quy taộc vaứ thửùc hieọn trong vụỷ
- Goùi HS neõu nhaọn xeựt chung.
Baứi 2: Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
Goùi HS neõu caựch thửùc hieọn.
HS laứm baỷng, vụỷ.
Baứi 3: Goùi HS ủoùc baứi.
Toựm taột baứi toaựn roài giaỷi.
Chửừa baứi baỷng lụựp – Nhaọn xeựt.
Baứi 4: HS ủoùc baứi.
- Neõu coõng thửực tớnh dieọn tớch HCN.
3-Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Cuỷng coỏ cho HS neõu laùi caựh nhaõn vửứa hoùc
- Daởn doứ veà nhaứ laứm baứi taọp toaựn.
- HS neõu TC keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn.
- 2 HS laứm baỷng, dửụựi lụựp laứm baỷng con.
- Lụựp nhaọn xeựt.
- Thửùc hieọn mieọng vaứ baỷng lụựp.
- Lụựp nhaọn xeựt.
- HS thửùc hieọn mieọng.
- HS neõu nhaọn xeựt chung.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa ủaàu baứi.
- HS laứm baứi trong vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng.
- Goùi HS chửừa baứi treõn baỷng.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa ủaàu baứi.
- HS laứm baứi trong vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa ủaàu baứi.
- HS laứm baứi trong vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng.
Ngaứy daùy: 5/11/09	 Tuaàn: 11
Tiết 54: 
Moõn: Toaựn
ẹEÀ – XI – MEÙT VUOÂNG
I.Muùc tieõu: 
- Bieỏt ẹeà-xi-meựt vuoõng laứ ủụn vũ ủo dieọn tớch .
- ẹoùc , vieỏt ủuựng caực soỏ ủo dieọn tớch theo ủụn vũ ẹeà-xi-meựt vuoõng .
- Bieỏt ủửụùc 1 dm2 = 100 cm2 bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn ủoồi tửứ dm2 sang cm2 vaứ ngửụùc laùi
II. ẹoà duứng daùy hoùc:
 -GV veừ saỹn treõn baỷng hỡnh vuoõng coự dieọn tớch 1dm2 ủửụùc chia thaứnh 100 oõ vuoõng nhoỷ, moói oõ vuoõng coự dieọn tớch laứ 1cm2.
 -HS chuaồn bũ thửụực vaứ giaỏy coự keỷ oõ vuoõng 1cm x 1cm.
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷaHS
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC: 
 - kieồm tra VBT veà nhaứ
 -GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3.Baứi mụựi : 
 a.Giụựi thieọu baứi:
 -Trong giụứ hoùc toaựn hoõm nay caực em seừ ủửụùc laứm quen vụựi caực ủụn vũ ủo dieọn tớch khaực vaứ lụựn hụn xaờng-ti-meựt vuoõng.
 b.OÂn taọp veà xaờng-ti-meựt vuoõng :
 -GV neõu yeõu caàu: Veừ moọt hỡnh vuoõng coự dieọn tớch laứ 1cm2.
 -GV ủi kieồm tra moọt soỏ HS, sau ủoự hoỷi: 1cm2 laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh laứ bao nhieõu xaờng-ti-meựt ?
 c.Giụựi thieọu ủeà-xi-meựt vuoõng (dm2)
 * Giụựi thieọu ủeà-xi-meựt vuoõng 
 -Hỡnh vuoõng treõn baỷng coự dieọn tớch laứ 1dm2.
 -GV yeõu caàu HS thửùc hieọn ủo caùnh cuỷa hỡnh vuoõng.
 -GV: Vaọy 1dm2 chớnh laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1dm.
 -GV neõu: ẹeà-xi-meựt vuoõng vieỏt kớ hieọu laứ dm2.
 -GV vieỏt leõn baỷng caực soỏ ủo dieọn tớch: 2cm2, 
3dm2, 24dm2 vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực soỏ ủo treõn.
 * Moỏi quan heọ giửừa xaờng-ti-meựt vuoõng vaứ ủeà-xi-meựt vuoõng 
 c.Luyeọn taọp, thửùc haứnh :
 - Baứi 1
 - Baứi 2
 -GV laàn lửụùt ủoùc caực soỏ ủo dieọn tớch coự trong baứi vaứ caực soỏ ủo khaực, yeõu caàu HS vieỏt theo ủuựng thửự tửù ủoùc.
 -GV chửừa baứi.
 Baứi 3
 -GV yeõu caàu HS tửù ủieàn coọt ủaàu tieõn trong baứi.
-GV yeõu caàu HS tửù laứm phaàn coứn laùi cuỷa baứi.
 Baứi 4
 -GV hoỷi: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
210cm2  2dm2 10cm2
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 5
 -GV yeõu caàu HS tớnh dieọn tớch cuỷa tửứng hỡnh, sau ủoự ghi ẹ (ủuựng), S (sai) vaứo tửứng oõ troỏng.
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-HS veừ ra giaỏy keỷ oõ.
-HS: 1cm2 laứ dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1cm.
-Caùnh cuỷa hỡnh vuoõng laứ 1dm.
-Laứ cm2.
-HS neõu: Laứ kớ hieọu cuỷa ủeà-xi-meựt vieỏt theõm soỏ 2 vaứo phớa treõn, beõn phaỷi (dm2).
-Moọt soỏ HS ủoùc trửụực lụựp.
-HS tớnh vaứ neõu: 10cm x 10cm = 100cm2
-HS: 10cm = 1dm.
-HS ủoùc: 100cm2 = 1dm2.
-HS thửùc haứnh ủoùc caực soỏ ủo dieọn tớch coự ủụn vũ laứ ủeà-xi-meựt vuoõng.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn vaứ ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
-HS tửù ủieàn vaứo VBT:
1dm2 =100cm2
100cm2 = 1dm2
-HS ủieàn:
48 dm2 =4800 cm2
HS neõu:
Ta coự 1dm2 = 100cm2
Nhaồm 48 x 100 = 4800
Vaọy 48dm2 = 4800cm2
-HS ủieàn:
2000cm2 = 20dm2
-HS neõu:
Ta coự 100cm2 = 1dm2
Nhaồm 2000 : 100 = 20
Vaọy 2000cm2 = 20dm2
-HS neõu: 2dm2 10cm2 = 210dm2 
(vỡ 2dm2 = 200cm2; 200cm2 + 10cm2 = 210cm2)
-HS tớnh:
Dieọn tớch hỡnh vuoõng laứ:
1 x 1 = 1 (dm2)
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ:
20 x 5 = 100 (cm2)
1dm2 = 100cm2
ẹieàn ẹ vaứo a vaứ S vaứo b, c, d.
-HS.
Ngaứy daùy: 6/11/09	 Tuaàn: 11
Moõn: Toaựn
Tiết 55: Mét vuông
I- Mục tiêu:
- Bieỏt meựt vuoõng laứ ủụn vũ ủo dieọn tớch ; ủoùc , vieỏt ủửụùc “ meựt vuoõng ” “ m2 ” .
- Bieỏt ủửụùc 1m2 = 100 dm2 . Bửụực ủaàu bieỏt chuyeồn ủoồi tửứ m2 sang dm2 , cm2
 II-Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ- HS: SGK+ VBT
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A-Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS nêu các số đo diện tích đã học.
Thực hiện: 1dm2=100cm2
 B- Bài mới:
 1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
2-Bài mới:
 a- Giới thiệu mét vuông.
- GV giới thiệu: Cùng với đơn vị cm2, dm2 còn có đơn vị đo m2.
- GV giới thiệu cách đọc, viết m2.
- HD HS quan sát và nhận biết: 1m2=100dm2
b-HDHS lấy VD về các đơn vị đo diện tích.
3-Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu HS thực hiện trong vở
- Gọi HS chữa bài và nhận xét..
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS nêu cách thực hiện.
- HS làm bảng, vở.
Bài 3: Gọi HS đọc bài.
- Tóm tắt bài toán rồi giải.
- Chữa bài bảng lớp – Nhận xét.
Bài 4: 
- HS đọc bài.
- HD HS cắt hình theo các cách sau đó rút ra cách làm.
- Làm bài trên bảng và vở- Chữa bài.
4-Củng cố- Dặn dò:
- Củng cố cho HS toàn bài.
- Dặn dò về nhà làm bài tập toán.
- HS nêu .
- 1 HS làm bảng, dưới lớp làm bảng con.
- Lớp nhận xét.
- Thực hiện đọc và viết.
- Lớp nhận xét.
- HS nhận biết.
- HS lấy VD.
- HS thực hiện vở và bảng lớp.
- HS nêu nhận xét chung.
- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài.
- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng.
- Gọi HS chữa bài trên bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
bài trong vở và chữa bài trên bảng.