I. MỤC TIÊU:
- Giúp hoc sinh củng cố nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số
- Xếp thứ tự các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Luyện tập so sánh số tự nhiên
- Bài tập 1 Điền dấu thích hợp vào -
470861 471995 - Học sinh đọc yêu cầu của bài và nêu yêu cầu của bài
toán (+ ) Luyện tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I. Mục tiêu: Giúp hoc sinh củng cố nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số Xếp thứ tự các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Luyện tập so sánh số tự nhiên Bài tập 1 Điền dấu thích hợp vào 470861 471995 Học sinh đọc yêu cầu của bài và nêu yêu cầu của bài 1.000.000 999999 Hoc sinh làm bài vào vở 95.070 90000 + 5000 + 100 + 70 1 hoc sinh chữa bài trên bảng Giáo viên chốt lại: qua bài 1 đã củng cố nhanạ biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số Bài tập 2: Tìm chữ số a biết 4567a < 45671 1 hoc sinh nêu yêu cầu của bài 27a569 > 278569 Muốn tìm a ta cần làm gì? Cần so sánh sóo tự nhiên Hoc sinh làm bài Giáo viên chữa bài 1 hoc sinh làm bài trên bảng a = 0 vì 45670 < 45671 a = 9 vì 279569 > 278569 Bài tập 3: Xếp ácc sóo sau theo thứ tự từ lớn đến bé 100.000, 99.999, 999999, 199999, 999998 3754862, 754862, 745862, 475862, 475990, 3574862 Hoc sinh nêu yêu cầu và làm bài vào vở 2 hoc sinh chưa bài trân bảng Giáo viên chữa chung Hoc sinh nhận xét Hỏi: Muốn sắp xếp thứ tự số tự nhiên ta cần làm gì? So sánh các số tự nhiên có số các chữ số bằng nhau ta làm như thế nào? Giáo viên chốt lại cách so sánh số tự nhiên 2. Củng cố dặn dò Giáo viên tổng kết giờ học Nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: