Giáo án dạy Tuần 24 - Khối 4

 TUẦN 24
Thứ 2 ngày 01 tháng02 năm 2010
 TẬP ĐỌC
 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I.Mục tiêu:
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. ( trả lời được các câu hỏi SGK )
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc bài: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Nhận xét ghi điểm
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc
- GV hướng dẫn đọc
- Chia đoạn: 5 đoạn
- Luyện đọc lần 1,kết hợp luyên đọc từ khó
- Luyện đọc lần 2- giải nghĩa một số từ ở phần chú giải
- Luyện đọc lần 3
b.Tìm hiểu bài:
- Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
- Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì?
- Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm Em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì?
- Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
- Đoạn 1 và 2 nói lên điều gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại
- Điều gì cho em thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
- Những nhận xétnào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em?
- Em hiểu “ thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ” nghĩa là gì?
- Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì?
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV ghi bảng
c. Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS thi đọc
- Nhận xét
C.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học bài chuẩn bị cho bài sau
- 2HS đọc
- 1 HS đọc bài
- 5 HS đọc nối tiếp
- 5 HS đọc nối tiếp
- Đọc nhóm đôi
- 1 HS đọc bài
- HS đọc thầm đoạn 1và 2
- Em muốn sống an toàn
 - Muốn nói đến ước mơ khát vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn
- Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em
- Chỉ trong vòng 4 tháng đã co 50000 bức tranh của thiếu nhi
- Ý nghĩa và sự hưởng ứng của TN cả nước với cuộc thi
- HS đọc 
- Chỉ cần điểm tên một số tác phẩm..
- 60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm
- Là thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc
- Nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ
- HS nêu
- HS nhắc lại
-HS luyện đọc
-HS thi đọc
 ĐẠO ĐỨC
 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiếp theo )
I.Mục tiêu:
- Biết được vì sao phải bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Nội dung trì chơi ô chữ kỳ diệu
- Nội dung một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn công trình công cộng.
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- 3 HS nêu lại ghi nhớ
B.Bài mới:
- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: 
- Hãy nêu các công trình công cộng ở địa phương em?
- Tình trạng hiện nay ntn?
- Nêu biện pháp giư gìn các công trình công cộng đó?
- GV nhận xét tổng hợp ý kiến
* Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kỳ diệu
- GV đưa ra 2 ô chữ cùng các lời gợi ý
- Hướng dẫn HS chơi
- Phổ biến luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi
- Nhận xét HS chơi
* Hoạt đông 3: Kể chuyện tấm gương
- Yêu cầu HS kể
- Nhận xét
C.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Học bài thực những điều đã học
-Hoạt động cá nhân
-HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- HS nghe
- HS chơi
- Một số HS kể
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính
 a, =?
- Nhận xét
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 Tính
- GV làm mẫu
- Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét chữa bài
Bài 3
- Hướng dẫn HS giải
- Thu vở chấm chữa bài
C.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài tập ở VBT
- 1 HS lên bảng cả lớp làm nháp
- HS nêu yêu cầu
- HS theo dõi
- 3 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở
- 2HS đọc bài
- 1 HS giải vào bảng nhóm, cả lớp làm vào vở
 KỸ THUẬT 
 CHĂM SÓC RAU HOA 
I.Mục tiêu:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa.
 	- Làm được một số công việc chăm sóc rau hoa.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK, bình tưới nước
III. Các hoạt động dạy học:
A.Giới thiệu bài:
B.Bài mới:
1.Tưới nước cho cây
-Vì sao phải tưới nước cho cây?
-Gvcho HS quan sát hình 1
-Hãy nêu cách tưới nước ở hình 1a và hình 1b?
GV kết luận
2.Tỉa cây
-Cho HS quan sát hình 2 và nêu nhận xét
-GV nêu mục đích của việc tỉa cây
3.Làm cỏ cho rau, hoa
-Em hãy nêu tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa?
-Tai sao phải chọn những ngày nắng để làm cỏ?
-Gv kết luận
4.Vun xới đất cho rau, hoa
-Theo em vun xới đất cho rau, hoa có tác dụng gì?
-Vun đất quanh gốc có tác dụng?
-GVkết luận 
C.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị để tiết sau thực hành
-HS nghe
-HS trả lời
-HS quan sát h1
-Trả lời
-HS quan sát va đọc thầm mục 2
-1HS đọc 
-HS trả lời
-HS trả lời
-Đọc phần ghi nhớ
 ĐỊA LÝ
 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 
I. Mục tiêu:
- Nªu ®­îc mét sè ®Æc ®iÓm chñ yÕu cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh:
+ VÞ trÝ n»m ë ®ång b»ng Nam Bé, ven s«ng Sµi Gßn
+Thµnh phè lín nhÊt c¶ n­íc.
+Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸ khoa häc lín: c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp cña thµnh phè ®a d¹ng; ho¹t ®éng th­¬ng m¹i rÊt ph¸t triÓn.
- ChØ ®­îc Thµnh phè Hå ChÝ Minh trªn b¶n ®å
II.§å dïng d¹y häc:
- B¶n ®å ViÖt Nam, L­îc ®å Thµnh phè Hå ChÝ Minh
III. C¸c ho¹t ®äng d¹y häc
1.Bµi cò:
HS nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi tr­íc
NhËn xÐt
2.Bµi míi:
Giíi thiÖu bµi
*Ho¹t ®éng 1: Thµnh phè trÎ lín c¶ n­íc
- Treo l­îc ®å TPHCM vµ giíi thiÖu
- Yªu cÇu HS dùa vµo SGK ®Ó tr¶ lêi
- TPHCM ®· bao nhiªu tuæi?
- Tr­íc ®©y TP cã tªn lµ g×?
- Thµnh phè mang tªn B¸c khi nµo?
- GV gi¶ng
- Dßng s«ng nµo ch¶y qua thµnh phè?
- Thµnh phè, tØnh nµo tiÕp gi¸p víi TPHCM?
- PhÝa ®«ng cña TP tiÕp gi¸p víi g×?
- Tõ thµnh phè ®i ®Ðn c¸c n¬i b»n nh÷ng lo¹i ®­êng giao th«ng nµo?
- Yªu cÇu HS ®äc b¶ng sè liÖu trong sgk nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña TPHCM so víi Hµ Néi
*Ho¹t ®éng 2: Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín
- KÓ tªn c¸c nghµnh c«ng nghiÖp cña TPHCM?
- Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn TP lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ n­íc?
- Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn TP lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc lín?
- Gv chèt l¹i 
C.Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc:
- Häc bµi chuÈn bÞ cho bµi sau
- HS quan s¸t
- TP §· 300 tuæi
- Sµi gån Gia ®Þnh
- Tõ n¨m 1976
- HS l¾ng nghe
- S«ng Sµi Gßn
- Bµ RÞa Vòng Tµu, §ång Nai, B×nh D­¬ng,T©y Ninh,Long An, TiÒn Giang
- BiÓn §«ng
- §­êng s¾t, ®­êng « t«, d­êng thuû, hµng kh«ng
- HS nªu nhËn xÐt
- HS kÓ
- HS nªu
- HS nªu
- HS ®äc môc ghi nhí
Thø ba ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010
To¸n
PhÐp trõ ph©n sè
I.Môc tiªu:
- BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè
II.§å dïng d¹y häc:
- Hai b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt, kÐo th­íc
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Bµi cò:
Gv viÕt b¶ng 12 – 8 ; 24 - 12 
- NhËn xÐt ghi ®iÓm
2.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi
b.Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy
- GV thao t¸c, h­íng dÉn nh­ sgk 
- Ghi b¶ng 
- PhÇn cßn l¹i lµ bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy?
c.H×nh thµnh phÐp trõ 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè
TÝnh 
- Gv h­íng dÉn thùc hiÖn
* Nªu quy t¾c phÐp trõ 2 ph©n sè
d.Thùc hµnh
Bµi 1 TÝnh
- Yªu cÇu HS tù lµm
- NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2 Rót gän råi tÝnh
GV lµm mÉu h­íng dÉn
-NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 3
- H­íng dÉn HS gi¶i
-Thu vë chÊm
3.Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Bµi tËp ë VBT
- 2HS thùc hiÖn
- HS thao t¸c nh­ Gv
- Cßn b¨ng giÊy
- Hs tù lµm nªu kÕt qu¶
- HS thö l¹i kÕt qu¶
- HS nªu 
- 2 HS nªu yªu cÇu
- 4 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë
- HS nªu yªu cÇu
- 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë
- HS ®äc bµi
- HS gi¶i vµo vë
LuyÖn tõ vµ c©u
C©u kÓ Ai lµ g×?
I.Môc tiªu:
- HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×?
- NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n; biÕt dÆt c©u kÓ theo mÉu ®½ häc ®Î hÓ vÒ ng­êi b¹n, ng­êi th©n trong gia ®×nh.
II. §å dïng d¹y häc:
-B¶ng phô
III.C¸c ho¹t ®äng d¹y häc:
1.Bµi cò:
- §äc thuéc 4 c©u tôc ng÷ ë tiÕt tr­íc
- NhËn xÐt
2.Bµi míi:
a.Giíi thiÖu bµi
b.PhÇn nhËn xÐt
- Yªu cÇu HS ®äc 3 c©u in nghiªng ( GV ghi b¶ng)
- C©u nµo dïng ®Ó giíi thiÖu, c©u nµo nªu nhËn ®Þnh vÒ b¹n DiÖu Chi?
- Gvchèt lêi gi¶i ®óng
* H­íng dÉn HS t×m bé phËn TLCH Ai lµ g×? (c¸i g×, con g× ) vµ lµ g× ( lµ ai, lµ con g× ? )
- Gv chèt lêi gi¶i ®óng
- GV rót ra ghi nhí (sgk)
c. LuyÖn tËp
Bµi 1
- H­íng dÉn HS tr¶ lêi c©u nµo c©u giíi thiÖu, c©u nµo lµ c©u nhËn ®Þnh
Gv kÕt luËn
Bµi 2
- GV h­íng dÉn HS nªu miÖng mét sè c©u ®Ó giíi thiÖu 1 b¹n trong líp ( hoÆc tõng ng­êi trong gia ®×nh)
- NhËn xÐt
3.Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÕt tiÕt häc
- VÒ nhµ hoµn thµnh vë bµi tËp
- ChuÈn bÞ cho bµi sau
- §äc 6 c©u v¨n sgk
- §äc c©u hái 2,3,4
- HS ®äc 3 c©u v¨n
- HS lµm ë vë bµi tËp, nªu bµi lµm
- HS lµm VBT
- 1 HS lµm b¶ng líp
- Nªu kÕt qu¶ bµi lµm tr­íc líp- líp nhËn xÐt
- HS tiÕp tôc lµm bµi tËp 3 VBT – TLCH
- §äc môc ghi nhí
- §äc yªu cÇu bµi tËp
- HS ®äc tõng c©u - nªu miÖng bµi lµm
- HS lµm vµo vë
- §äc yªu cÇu BT
- HS lµm miÖng
 LÞch sö 
 ¤n tËp 
I.Môc tiªu:
- BiÕt thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña lÞch sö n­íc ta tõ buæi ®Çu ®éc lËp ®Õn thêi HËu Lª (thÕ kû XV ) ( tªn sù liÖn, thêi gian x¶y ra sù kiÖn )
- KÓ l¹i mét trong nh÷ng sù kiªn lÞch sö tiªu biÓu tõ buæi ®Çu ®éc lËp ®Õn thêi HËu Lª ( thÕ kû XV ).
II.§å dïng d¹y häc:
- PhiÕu häc tËp cña HS
- Tranh ¶nh tõ bµi 7 ®Õn bµi 19
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Giíi thiÖu bµi:
2.Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1: C¸c giai ®o¹n lÞch sö vµ sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ 938 ®Õn thÕ kû XV
- Gv ph¸t phiÕu cho HS ( néi dung c©u hái ghi ë phiÕu bµi tËp )
- Yªu cÇu HS hoµn thµnh phiÕu
- Gäi HS ®äc kÕt qu¶
- NhËn xÐt chèt l¹i ý ®óng 
* Ho¹t ®éng 2: Thi kÓ c¸c sù kiÖn lÞch sö, nh©n vËt lÞch sö ®· häc
- GV giíi thiÖu chñ ®Ò cuéc thi
- GV khuyÕn khÝch tuyªn d­¬ng HS kÓ dïng tranh
- Tæng kÕt cuéc thi
3.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Ghi nhí c¸c sù kiÖn lÞch sö
- HS hoµn thµnh phiÕu
- §äc bµi lµm cña m×nh
- HS thi kÓ
KÓ chuyÖn
KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia
I.Môc tiªu:
- Chän ®­îc c©u chuyÖn nãi vÒ mét ho¹t déng ®· tham gia ( hoÆc chøng kiÕn ) gãp phÇn gi÷ g×n xãm lµng ( ®­êng phè, tr­êng häc ) xanh s¹ch ®Ñp.
- BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc cho hîp lý ®Ó kÓ l¹i râ rµng
- BiÕt trao ®æi víi b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn.
II.§å dïng d¹y häc:
-Tranh ¶nh vÒ gi÷ g×n b¶o vÖ m ... µy c¸c nÐt ®Òu nhau
-ChiÒu cao b»ng nhau
-ChiÒu réng kh«ng b»ng nhau
-HS quan s¸t mÉu ch÷ sgk
-Quan s¸t GV kÎ
-Thùc hµnh trong vë vÏ
-HS tr×nh bµy vë vÏ
Thø t­ ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010
 To¸n
 PhÐp trõ ph©n sè ( tiÕp theo )
I.Môc tiªu:
- BiÕt trõ hai ph©n sè kh¸c m©u sè
II.§å dïng d¹y häc
- B¶ng con
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-Gäi 2 HS thùc hiÖn ; 
-NhË xÐt ghi ®iÓm
B.Bµi míi:
1.Giíi tiÖu bµi
2.H×nh thµnh phÐp trõ 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè
-GV nªu vÝ dô ghi b¶ng
-Muèn thùc hiªn phÐp tÝnh ta lµm thÕ nµo?
-GV ghi b¶ng 
-Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm ntn?
-GV rót ra quy t¾c
-GV lÊy 1 VD kh¸c HS lµm
3.LuyÖn tËp thùc hµnh
Bµi 1 TÝnh
-Yªu cÇu HS tù lµm
Nh©n xÐt
Bµi 3: 
-H­íng dÉn HS gi¶i
-Thu vë chÊm
-NhËn xÐt
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-BTVN 3/130 BT ë VBT
-2HS lªn b¶ng thùc hiÖn
-§äc l¹i VD
-Ta quy ®ång mÉu sè 2 PS
-Nªu quy t¾c sgk
-HS lµm b¶ng con
-Nªu yªu cÇu
-Lµm b¶ng con
-2 HS ®äc bµi to¸n
-HS gi¶i vµo vë
 Bµi gi¶i
DiÖn tÝch ®Ó trång c©y xanh lµ
 (diÖn tÝch)
 §¸p sè (diÖn tÝch)
TËp ®äc
§oµn thuyÒn ®¸nh c¸
I.Môc tiªu:
- B­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m mét, hai khæ th¬ trong bµi víi giäng vui,tù hµo.
- HiÓu néi dung: Ca ngîi vÎ ®Ñp huy hoµng cña biÓn c¶, vÎ ®Ñp cña lao ®éng. (TLCH trong sgk)
- Thuéc mét, hai khæ th¬ yªu thÝch
II.§å dïng d¹y häc:
- Tranh SGK
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-Gäi 2 HS ®äc bµi VÏ vÒ cuéc sèng an toµn
TLCH vÒ néi dung
-NhËn xÐt ghi ®iÓm
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi
2.H­êng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓunbµi
a.LuyÖn ®äc
-H­íng dÉn HS ®äc
-LuyÖn ®äc lÇn 1, kªt hîp luyÖn ®äc tõ khã
-LÇn 2, gi¶i nghÜa mét sè tõ
-LÇn 3 luyÖn ®äc nhãm ®«i
b.T×m hiÓu bµi
-§oµn thuyÒn ®¸nh c¸ ra kh¬i vµo lóc nµo?
-Nh÷ng c©u th¬ nµo cho biÕt ®iÒu ®ã?
-§oµn thuyÒn ®¸nh c¸ trë vÒ lóc nµo?
-T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn vÎ ®Ñp huy hoµng cña biÓn c¶?
-C«ng viÖc, ho¹t ®éng cña ng­êi ®¸nh c¸ ®­îc miªu t¶ ®Ñp nh­ thÕ nµo?
-Bµi th¬ ca ngîi ®iÒu g×?
-GV chèt ghi néi dung
c.LuyÖn ®äc diÔn c¶m
-GV h­íng dÉn tæ chøc luyÖn ®äc diÔn c¶m 2 khæ th¬ ®Çu
-NhËn xÐt ghi ®iÓm
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Häc bµi chuÈn bÞ cho bµi sau
-1HS kh¸ ®äc bµi
-5 HS ®äc nèi tiÕp
-5HS ®äc nèi tiÕp
-§äc nhãm ®«i
-§äc theo khæ th¬ TLCH
-§oµn thuyÒn ra kh¬i lóc hoµng h«n
-MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa
-Trë vÒ lóc b×nh minh
-C©u h¸t c¨ng buåm
§oµn thuyÒn ch¹y ®ua
-HS nªu ND
-HS luyÖn ®äc
-Thi ®äc
¢m nh¹c
¤n tËp bµi h¸t: “chim s¸o”
I.Môc tiªu:
- BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ dóng lêi ca.
- BiÕt h¸t kÕt hîp vËn ®«ng phô ho¹
II.§å dïng d¹y häc
- Nh¹c cô quen dïng
III.C¸c ho¹t ®äng d¹y häc
1.PhÇn më ®Çu 
-GV giíi thÖu néi dung bµi h¸t 
-¤n tËp bµi h¸t: Chim s¸o
2.PhÇn c¬ b¶n
-¤n bµi hµt: Chim s¸o
-HS c¶ líp h¸t 
-GV tËp cho HS mét sè ®éng t¸c phô ho¹ cho bµi h¸t
-Tæ chøc cho HS thi h¸t
-GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng
3.Cñng cã dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc 
-¤n l¹i bµi h¸t
-Chó ý theo dâi
-TËp biÓu diÔn theo nhãm vµ c¸ nh©n
-HS thi h¸t theo tæ
-H¸t kÕt hîp vç tay theo nhÞp
-HS thi h¸t c¸ nh©n
TËp lµm v¨n
LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi
I.Môc tiªu:
- VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n t¶ c©y cèi ®· häc ®Ó viÕt ®­îc mét sè ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh.
II.C¸c ho¹t ®éngd¹y häc
A.Bµi cò:
-NhËn xÐt ghi ®iÓm
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi 
2.H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1
-Nªu tõng ý trong dµn bµi trªn
-Gv kÕt luËn
Bµi 2
-GV, HS chän bµi lµm hay nhËn xÐt
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ cho bµi sau
-2 HS ®äc l¹i ghi nhí ë tiÕt tr­íc
-§äc bµi tËp 2VBT tiÕt tr­íc
-§äc yªu cÇu bµi tËp
-§äc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c©y chuèi tiªu
-§äc yªu cÇu bµi tËp
-HS lµm vµo VBT
-§äc bµi lµm tr­íc líp
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Ch¬i trß ch¬i d©n gian
Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2010
To¸n
LuyÖn tËp
I.Môc tiªu:
-Thùc hiÖn d­îc phÐp trõ hai ph©n sè, trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè t­ nhiªn.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn ; 
-NhËn xÐt ghi ®iÓm
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi
2.H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1 TÝnh
 a) 
-GV nhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2 TÝnh
-NhËn xÐt
Bµi 3 TÝnh (theo mÉu )
GV thùc hiÖn mÉu
 2 -
-Yªu cÇu HS lµm vµo vë
-Thu vë chÊm
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Lµm bµi tËp ë VBT
-HS nªu yªu cÇu
-2 HS lªn b¶ng lµm
-HS nªu yªu cÇu
-HS lµm vµo vë vµ nªu miÖng bµi lµm
-Nªu yªu cÇu
Theo dâi GV lµm mÉu
-Lµm bµi vµo vë
Luþªn tõ vµ c©u
VÞ ng÷ trong c©u kÓ ai lµ g× ?
I.Môc tiªu:
- N¾m ®­îc kiÕn thøc c¬ b¶n ®Ó phôc vô cho viÖc nhËn biÕt vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× ?
- NhËn biÕt vµ b­íc ®Çu t¹o ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? b»ng c¸ch ghÐp 2 bé phËn c©u
- BiÕt ®Æt 2,3 c©u kÓ Ai lµ g× dùa theo 2,3 c©u cho tr­íc.
II.§å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô, b¶ng nhãm
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-Nªu c©u kÓ Ai lµ g× ntn? Cho VD
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi
2.NhËn xÐt
-Tæ chøc h­íng dÉn lµm bµi tËp
-Treo b¶ng phô ghi bµi tËp 1
Bµi 1
-T×m c©u cã d¹ng Ai lµ g×?
-GV g¹ch ch©n c©u kÓ Ai lµ g×?
-T×m VN trong c©u kÓ Ai lµ g×?
GV g¹ch d­íi bé phËn VN trong c©u
-Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm VN trong c©u Ai lµ g×?
3.LuyÖn tËp
Bµi 1
-GV ghi b¶ng
-Chèt lêi gi¶i ®óng
Bµi 2 GhÐp nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp ë cét A víi cét B t¹o thµnh c©u kÓ
-GV ghi s½n phiÕu
NhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng
Bµi 3
-Gv h­íng dÉn lµm mÉu 1 sè c©u ngoµi s¸ch
-Gv nhËn xÐt chèt bµi
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Hoµn thµnh VBT
-! HS nªu
-§äc yªu cÇu bµi tËp
-HS nªu c©u hái t×m VN
-Lµ danh tõ ( côm danh tõ ) t¹o thµnh
-Nªu ghi nhí
-§äc yªu cÇu
-§äc bµi a- X§ c©u kÓ Ai lµ g× vµ VN cña c©u
-§äc yªu cÇu bµi tËp
-1 HS lµm phiÕu líp lµm VBT
-Nªu kÕt qu¶
-§äc yªu cÇu bt
-HS lµm miÖng 2 c©u cßn l¹i lµm vë bµi tËp
ChÝnh t¶ ( nghe viÕt )
Ho¹ sü t« ngäc v©n
I.Môc tiªu:
- Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng bµi chÝnh t¶ v¨n xu«i.
- Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ph­¬ng ng÷.
II.§å dïng d¹y häc
- PhiÕu bµi tËp
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò 
Gäi hs ®äc 1sè tõ: ho¹ sü, n­íc ®øc, sung s­íng
-NhËn xÐt
B.Bµi míi
1.Giíi thiÖu bµi
2.H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶
-GV ®äc bµi viÕt
-§o¹n v¨n nãi vÒ ai?
-Gv ®äc 1 sè tõ khã trong bµi1
-Gv nh¾c nhë 1 sè yªu cÇu khi viÕt chÝnh t¶
-§äc ®o¹n viÕt
-ChÊm bµi
3.H­íng dÉn lµm bµi tËp
-GV gióp ®ì HS yÕu hoµn thµnh vë bµi tËp
-Chèt lêi gi¶i ®óng
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-ViÕt l¹i nh÷ng tõ viÕt sai
-HS viÕt b¶ng con
-Theo dâi
-1 HS ®äc bµi viÕt
-Ca ngîi ho¹ sü T« Ngäc V©n
-HS viÐt tõ khã
-HS nghe viÕt chÝnh t¶
-Kh¶o l¹i bµi
-§äc yªu cÇu bµi tËp 2,3
-HS lµm VBT -2HS lµm phiÕu
-§äc kÕt qu¶ bµi lµm
Khoa häc
¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng
I Môc tiªu:
- Nªu ®­îc thùc v©t cÇn ¸nh sang ®Ó duy tr× sù sèng.
II.§å dïng d¹y häc:
- 1 Kh¨n tay s¹ch, c¸c tÊm phiÕu b»ng b×a
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u? vµ khi nµo?
-NhËn xÐt 
B.Bµi míi:
1Giíi thiÖu bµi
2.Ph¸t triÓn bµi
* Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi sù sèng cña thùc vËt
-GV tiÓu kÕt ( môc b¹n cÇn biÕt )
* Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng
-GV ®Æt vÊn ®Ò: C©y xanh
-Em h·y kÓ tªn 1 sè lo¹i c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ 1 sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng?
-Nªu 1sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y trong kü thuËt trång trät?
-Gv kÕt luËn:
C.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Häc bµi, chuÈn bÞ cho bµi sau
-1HS TL
-HS quan s¸t tranh sgk, TLCH ë sgk
-1 HS ®äc c©u hái sgk
-HS quan s¸t TL nhãm 2. TL tr­íc líp
-HS liªn hÖ thùc tÕ
-HSTL
-HS nªu môc b¹n cÇn biÕt
Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010
To¸n
LuyÖn tËp chung
I.Môc tiªu:
- Thùc hiÖn ®uîc céng, trõ hai ph©n sè, céng trõ mét sè tù nhiªn víi ( cho ) mét ph©n sè, céng trõ mét ph©n sè víi ( cho ) mét sè tù nhiªn.
- BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng phÐp trõ ph©n sè.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Giíi thiÖu bµi
2.H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 1 (b. c ) TÝnh
-Yªu cÇu HS tù lµm bµi
-NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 2 (b,c) TÝnh
-T­¬ng tù bµi 1
-NhËn xÐt ch÷a bµi
Bµi 3
-H­íng dÉn HS lµm, Gv lµm mÉu
-ChÊm ch÷a bµi
3.Cñng cè dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc 
-Lµm bµi tËp cßn l¹i vµ ë VBT
-HS nªu yªu cÇu
-2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë
-HS nªu y/c
-Lµm bµi
-Nªu y/c
-Theo dâi
-Lµm bµi vµo vë
X+ X - 
 X= X= 
 X= X=
TËp lµm v¨n
Tãm t¾t tin tøc
I.Môc tiªu:
- HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc, c¸ch tãm t¾t tin tøc.
- B­íc ®Çu n¾m ®­îc c¸ch tãm t¾t tin tøc qua thùc hµnh tãm t¾t mét b¶n tin.
II.§å dïng d¹y häc:
 - PhiÕu BT
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
-Em h·y nªu nh÷ng tin chÝnh trong b¶n tin?
NhËn xÐt
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi
2.PhÇn nhËn xÐt
Bµi 1
H­íng dÉn HS X§ ®o¹n b¶n tin
H­ìng dÉn lµm phÇn b
–NhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng ( d¸n phiÕu ghi s½n )
H­ìng dÉn tãm t¾t b¶n tin
-Gv gióp ®ì c¸c em biÕt c¸ch tãm t¾t b¶n tin mét c¸ch ng¾n gän
Bµi 2
-GV cïng HS nhËn xÐt rót ra phÇn ghi nhí
3.Ghi nhí (sgk )
4.LuyÖn tËp
Bµi 1
GV gîi ý gióp HS hoµn thµnh b¶n tin ng¾n gän ®ñ ý chÝnh
-NhËn xÐt
5.Cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Häc bµi, chuÈn bÞ cho bµi sau
-2 HS ®äc bµi: VÏ vÒ cuéc sèng an toµn
-HS nªu
-§äc y/c- ®äc b¶n tin
-X§ ®o¹n cña b¶n tin
-Lµm bµi vµo vë BT
-§äc l¹i bµi
-Nªu c¸ch tãm t¾t tr­íc líp
-NhËn xÐt
-§äc y/c
-Trao ®æi-kÕt luËn phÇn ghi nhí
-§äc ghi nhí
-§äc y/c
-Lµm BT
-§äc bµi, nhËn xÐt
Khoa häc
¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (TiÕp theo)
I.Môc tiªu:
- Nªu ®­îc vai trß cña ¸nh s¸ng:
+ §èi víi ®êi sèng cña con ng­êi: cã thøc ¨n, s­ëi Êm, søc khoÎ
+ §èi víi ®éng vËt: di chuyÓn, kiÕm ¨n, tr¸nh kÎ thï
II.§å dïng d¹y häc:
- Tranh SGK, c¸c tÊm phiÕu
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A.Bµi cò:
- Nªu vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi ®êi sèng thùc vËt?
- NhËn xÐt
B.Bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi
2Ph¸t triÓn bµi
*Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi con ng­êi
- GV chèt ý ®óng
*Ho¹t ®éng 2: Vai trß cña ¸nh s¸ng ®èi víi dêi sèng ®éng vËt
- KÓ tªn 1 sè déng vËt mµ em biÕt, nh÷ng con vËt ®ã cÇn ¸nh s¸ng ®Ó lµm g×?
- KÓ tªn 1 sè ®éng vËt kiÕm ¨n vµo ban ®ªm, 1sè ®éng vËt kiÕm ¨n vµo ban ngµy?
- NÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng th× ®éng vËt sÏ ntn?
- Gv kÕt luËn
C. Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Häc bµi chuÈn bÞ cho bµi sau
-1 HS nªu
-HS th¶o luËn nhãm 2- nªu ý kiÕn
- §äc môc b¹n cÇn biÕt
- HS th¶o luËn nhãm 2 TL c©u hái
- Quan s¸t h×nh nªu tr­íc líp
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
- §äc môc b¹n cÇn biÕt