Giáo án Địa lý Lớp 4 - Tiết 12: Đồng bằng Bắc bộ - Phạm Thị Thanh

 Địa lí
Đồng bằng Bắc bộ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc bộ trên bàn đồ TNVN. Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc bộ về hình dạng, sự hình thành, địa hình, diện tích, sông ngòi và nêu được vai trò của hệ thống đê ven sông.
2. Kĩ năng: Tìm kiến thức, thông tin, ở các bản đồ, lược đồ, tranh ảnh.
3. Thái độ: Có ý thức, tìm hiểu về ĐBBB, bảo vệ đê điều, kênh mương.
II. đồ dùng dạy – học: Bản đồ địa lí Việt Nam. - lược đồ ĐBBB
- Tranh ảnh về ĐBBB như SGK, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Tại sao phải bảo vệ rừng, trồng rừng?
Giáo viên nhận xét - cho điểm.
2 học sinh lên bảng.
Học sinh lớp nhận xét - bổ sung.
2. Bài mới
a) Vị trí và hình dạng của ĐBBB;
Giáo viên treo bản đồ TNVN. Yêu cầu học sinh quan sát, nêu hình dáng, vị trí của ĐBBB.
Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi kết hợp chỉ bản đồ.
b) Sự hình thành, diện tích, địa hình ĐBBB:
Giáo viên treo bảng phụ chi các câu hỏi:
Học sinh đọc các câu hỏi.
Thảo luận nhóm đôi để cùng nhau trả lời.
Đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi.
Các nhóm khác bổ sung.
c) Hệ thống sông ngòi của ĐBBB.
Giáo viên treo lược đồ ĐBBB. Giáo viên tổ chức học sinh trò chơi: thi đua kể tên các con sông của ĐBBB
Học sinh quan sát, ghi vào nháp tên những con sông có trong ĐBBB
Giáo viên tổng kết trò chơi
Học sinh thi đua kể (mỗi học sinh kể 1 lần tên 1 con sông)
Sông Thái Bình do những sông nào hợp thành?
.... Sông Thương, sông Cầu, sông Lục Nam...
d) Hệ thống đê ngăn lũ ở ĐBBB
Giáo viên nêu câu hỏi (bảng phụ)
Học sinh đọc SGK và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi.
Giáo viên chốt ý chính
Học sinh hoàn thành sơ đồ
Giáo viên liên hệ thực tế
c) Con người và hoạt động 
Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK 
Giáo viên tổng kết - nhận xét giờ học