Giáo án Lịch sử 4 - TIết: Làm quen với bản đồ (tiếp theo)

Giáo án Lịch sử 4 - TIết: Làm quen với bản đồ (tiếp theo)

I-MỤC TIÊU :

-Nêu được các bước sử dụng bản đồ : đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.

-Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đạc điểm của đối tượng trên bản đồ ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển.

II- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.

- Bản đồ hành chính Việt Nam.

III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

1. Khởi động :

2. Bài cũ :

3. Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng thuthuy90 Lượt xem 1113Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử 4 - TIết: Làm quen với bản đồ (tiếp theo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Lịch sử 
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (tiếp theo)
I-MỤC TIÊU :
-Nêu được các bước sử dụng bản đồ : đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.
-Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đạc điểm của đối tượng trên bản đồ ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : 
3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu : 
GV giới thiệu và ghi tựa bài.
 Hoạt động1 : Hoạt động cả lớp
Tên bản đồ cho ta biết điều gì ? 
Chỉ đường biên giới của Việt Nam với các nước xung quanh trên hình 1 & giải thích vì sao lại biết đó là đường biên giới
Dựa vào bảng chú giải ở hình 1 để đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lí
GV yêu cầu HS nêu các bước sử dụng bản đồ
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
* GV hoàn thiện câu trả lời của các nhóm
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
GV treo bản đồ hành chính Việt Nam lên bảng
Khi HS lên chỉ bản đồ, GV chú ý hướng dẫn HS cách chỉ. Ví dụ : chỉ một khu vực thì phải khoanh kín theo ranh giới của khu vực ; chỉ một địa điểm (thành phố) thì phải chỉ vào kí hiệu chứ không chỉ vào chữ ghi bên cạnh, chỉ một dòng sông phải đi từ đầu nguồn xuống cuối nguồn.
HS trả lời
HS nhận xét
- HS dựa vào kiến thức của bài trước trả lời các câu hỏi
Đại diện một số HS trả lời các câu hỏi trên & chỉ đường biên giới của Việt Nam trên bản đồ treo tường
Các bước sử dụng bản đồ :
+ Đọc tên bản đồ để biết bản đồ đó thể hiện nội dung gì.
+ Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng địa lí cần tìm
+ Tìm đối tượng trên bản đồ dựa vào kí hiệu
HS trong nhóm lần lượt làm các bài tập a, b trong SGK. 
Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm.
HS các nhóm khác sửa chữa, bổ sung cho đầy đủ & chính xác.
- Một HS đọc tên bản đồ & chỉ các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên bản đồ
Một HS lên chỉ vị trí của tỉnh (thành phố) mình sinh sống trên bản đồ.
Một HS lên chỉ tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh (thành phố) của mình trên bản đồ theo các hướng Đông, Tây, Nam, Bắc.
Củng cố - Dặn dò : 
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
Nhận xét tiết học. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Tài liệu đính kèm:

  • docLich su 2.doc