Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021

TUẦN 30
Ngày soạn: 17/ 4 /2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2021
Tiết 1: Chào cờ
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
	Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG (tr. 153)
I. Muïc tieâu
- Thực hiện được phép tính về phân số.
- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích của hình bình hành.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng (hiệu) của hai số đó.
* Học sinh làm bài tập 1
HSNK: Làm thêm bài tập 4.
II. Phöông phaùp vaø phöông tieän daïy hoïc.
- Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, thực hành.
 - Phương tiện: Bµi tËp trong SGK, bảng nhãm. 
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 1’
 8’
8’
8’
 6’
5’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện
kiểm tra vở bài tập toán của HS.
- Nhận xét báo cáo.
B. Các hoạt động dạy học:
1. Khám phá: GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng.
 2. Thùc hµnh
Bài 1: Thöïc hieän ñöôïc caùc pheùp tính veà phaân soá .
- Tr×nh bµy c¸ch lµm bµi
- Nhaän xeùt bài cho HS. Yêu cầu HS nêu lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số khác mẫu số.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Goïi HS ñoïc yeâu bµi to¸n.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g× ?
- Yeâu caàu HS neâu caùch tính giaù trò phaân soá cuûa moät soá.
+ Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo?
- 1 HS làm bài trªn bảng nhãm, cả lớp làm bài vào vở, GV nhận xét bài cho 5 HS.
- Nhaän xeùt bài cho HS. Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình bình hành. Cách tìm phân số của một số.
Bài 3: Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
+ Bµi to¸n cho biÕt g×?
+ Bµi to¸n hái g× ?
- Xaùc ñònh daïng toaùn: Xaùc ñònh ñuùng daïng toaùn: “ T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tỉ sè cña hai sè”.
- Neâu caùc böôùc giaûi: Tìm ñöôïc soá oâ toâ ôû gian haøng ñoù.
- GV, HS nhận xét bài cho HS.
Baøi 4 (Diệu, Ly, Mai)
- Goïi HS ñoïc yeâu caàu 
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû
- Nhaän xeùt vaø söûa baøi.
- Xaùc ñònh ñuùng daïng toaùn: “ T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè”. 
- Tìm ñöôïc tuoåi con.
C. Kết luận
- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức của bài ôn.
- Nhận xét giờ học, khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Cả lớp hát.
- HS kiểm tra vở BTT lẫn nhau.
- Lắng nghe ghi đầu bài
- HS đọc yêu cầu.
- 5 HS lªn b¶ng. c¶ líp lµm vµo vë.
- Chữa bài tập trên bảng.
 + = + = = 
 - = - = = 
- HS nhận xét bài của bạn. Nêu câu trả lời.
- Đọc yêu cầu.
- H×nh b×nh hµnh cã ®é dµi ®¸y18cm; chiÒu cµo b»ng ®é dµi ®¸y.
- TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.
- Muèn t×m cña 18 ta lÊy 18 x .
- Ta lÊy ®é dµi ®¸y nh©n víi chiÒu cao 
(Cïng ®¬n vÞ ®o).
- HS lµm bµi. NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bài giải
Chiều cao của hình bình hµnh là:
 18 x = 10 (cm)
Diện tích của hình bình hành là:
 18 x 10 = 180 (cm2)
 §¸p sè: 180 cm2
- 1 HS ñoïc ñeà baøi
- Cã: 63 ®å ch¬i, sè bóp bª b»ng « t«.
- Cã: ... « t« ?
- “T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè”.
- 2 HS nªu:
- Cho HS laøm baøi vaøo vôû. 1 HS làm bài trên giấy khổ to. NhËn xÐt, ch÷a bµi. Đáp số : 45 ô tô
- HS tự làm bài.
 Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là:
 9- 2 = 7 (phần)
Tuổi con là: 35 : 7 x 2 = 10 (tuổi)
 Đáp số : 10 tuổi
- 2, 3 HS nhắc lại kiến thức của bài.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
Tiết 3: Tập đọc
HƠN MỘT NGHÌN NGÀY 
VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
I. Mục tiªu
- Biết ®ọc diễn cảm một ®oạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.
- Hieåu noäi dung: Ca ngôïi Ma-gien-laêng vaø ñoaøn thaùm hieåm ñaõ duõng caûm vöôït bao khoù khaên, hi sinh, maát maùt ñeå hoaøn thaønh söù maïng lòch söû: khaúng ñònh traùi ñaát hình caàu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhöõng vuøng ñaát môùi (Trả lời được các câu hỏi SGK).
* Đọc được một đoạn trong bài
II. Phöông phaùp vaø phöông tieän daïy hoïc
- Phương pháp: Ñaët caâu hoûi, thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình baøy yù kieán caù nhaân.
-Phương tiện: Ảnh chân dung Ma-gien-laêng. Baûng phuï vieát saün ñoaïn vaên caàn höôùng daãn HS luyeän ñoïc.
III.Tieán trình daïy hoïc
TG
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 5’
 1’
12’
10’
 8’
 5’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện
- §äc bµi "Traêng ôi  töø ñaâu ñeán"
- 3 HS ñoïc thuoäc loøng töøng khoå thô vaø traû lôøi caâu hoûi trong SGK.
- Nhaän xeùt.
B. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
 1. Khaùm phaù: Nhµ th¸m hiÓm Ma - gien-l¨ng lµ ng­êi ®· ph¸t hiÖn ra Th¸i B×nh D­¬ng. Nh­ng cuéc hµnh tr×nh vßng quanh tr¸i ®Êt cña Ma - gien - l¨ng kh«ng hÒ ®¬n gi¶n chót nµo. ¤ng vµ c¸c thñy thñ ch¶i qua nh÷ng khã kh¨n , gian khæ, thËm chÝ c¶ sù hi sinh mÊt m¸t ®Ó thùc hiÖn sø mÖnh vÎ vang. Bµi tËp ®äc ngµy h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu râ h¬n.
 2. Keát noái:
a. Luyeän ñoïc: Gäi hs kh¸ ®äc bµi.
+ Bµi chia ra lµm mÊy ®o¹n?
- Đọc tiếp nối.
- Goïi 6 em ñoïc noái tieáp: GV keát hôïp söûa loãi phaùt aâm sai, ngaét nghæ hôi chöa ñuùng hoaëc gioïng ñoïc khoâng phuø hôïp.
+ Tìm từ khó đọc, dễ lẫn. Luyện đọc.
- Đọc tiếp nối lần 2.
 + Kết hợp giải nghĩa từ khó.
 +Tìm câu văn dài, khó đọc, luyện đọc.
- Đọc baøi theo cặp ñoâi.
- Yêu cầu HS đọc bài theo cặp.
- Đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài
- Yeâu caàu HS ñoïc ñoaïn 1, 2 
+ Ma-gien-laêng thöïc hieän cuoäc thaùm hieåm vôùi muïc ñích gì?
+ Vì sao Ma-gien-laêng laïi ñaët teân cho ñaïi döông môùi tìm ñöôïc laø Thaùi Bình Döông?
- Neâu yù ñoaïn 1, 2 
- Yeâu caàu HS ñoïc thaàm ñoaïn 3, 4 
 + Ñoaøn thaùm hieåm ñaõ gaëp nhöõng khoù khaên gì doïc ñöôøng?
(Treo tranh giôùi thieäu ñoaøn thaùm hieåm ñang caét giaøy da ninh nhöø ñeå aên)
+ Ñoaøn thaùm hieåm ñaõ bò thieät haïi nhö theá naøo? (daønh cho HS năng khiếu) 
- Neâu yù ñoaïn 3, 4
+ Haïm ñoäi cuûa Ma-gien-laêng ñaõ ñi theo haønh trình naøo? Choïn yù ñuùng
- Yeâu caàu HS ñoïc thaàm ñoaïn 5, 6 
 + Ñoaøn thaùm hieåm cuûa Ma-gien-laêng ñaõ ñaït nhöõng keát quaû gì. 
- Neâu yù ñoaïn 5, 6
- Caâu chuyeän giuùp em hieåu nhöõng gì veà caùc nhaø thaùm hieåm.(Daønh HS năng khiếu)
 Lieân heä: Muoán khaùm phaù theá giôùi ngay töø baây giôø caùc em caàn reøn luyeän nhöõng ñöùc tính gì?
- Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, traû lôøi noäi dungbaøi.
- Yeâu caàu 3 HS ñoïc laïi ND baøi.
3. Thùc hµnh: Hướng dẫn HS ñọc diễn cảm
- GV goïi HS ñoïc 6 ñoaïn cuûa baøi. 
-Yeâu caàu HS tìm gioïng ñoïc
- GV treo baûng phuï ñoaïn 3.
- GV ñoïc maãu.
- Đọc cặp.
- Cho HS luyeän ñoïc dieãn caûm.
C. Kết luận
- Neâu noäi dung chính cuûa baøi. Liên hệ bản thân.
- Nhaän xeùt tieát hoïc. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Haùt.
- 3 HS thöïc hieän theo yeâu caàu
- Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
- Laéng nghe, ghi vaøo vôû.
- 1 hs kh¸ ®äc bµi, c¶ líp l¾ng nghe.
- Bài chia làm 6 đoạn.
 + Đoạn 1: Từ đầu. đất mới.
 + Đoạn 2: Tieáp Thái Bình Dương.
 + Đoạn 3: Tieáp tinh thần.
 + Đoạn 4: Tieáp  việc mình làm.
 + Đoạn 5: Tieáp  Tây Ban Nha.
 + Đoạn 6 : Còn lại.
- HS ñọc tiếp nối.
+ Tìm từ khó đọc, dễ lẫn.
- 6 HS đọc tiếp nối lần 2.
+ Kết hợp giải nghĩa từ khó.
+Tìm câu văn dài, khó đọc, luyện đọc.
- 2 HS tạo thành một cặp để đọc bài.
- C¶ líp theo dâi.
- 1 hs ®äc bµi, c¶ líp ®äc thÇm
+ Cuoäc thaùm hieåm cuûa Ma-gien-laêng coù nhieäm vuï khaùm phaù nhöõng con ñöôøng treân bieån daãn ñeán nhöõng vuøng ñaát môùi.
+ Vì oâng thaáy nôi ñaây soùng yeân bieån laëng neân ñaët Thaùi Bình Döông.
- Ý đoạn 1, 2: Phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhöõng vuøng ñaát môùi.
- HS ñoïc theo yeâu caàu cuûa GV.
+ Quan sát tranh minh họa. trả lời: hết thức ăn, nước ngọt, thủy thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thức ăn để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết, phải giao tranh với dân đảo Ma-tan và Ma-gen-lăng đã chết.
+ Ra ñi vôùi naêm chieác thuyeàn, ñoaøn thaùm hieåm maát boán chieác thuyeàn lôùn, gaàn hai traêm ngöôøi boû maïng doïc ñöôøng, chæ huy Ma-gien-laêng boû mình trong traän giao tranh vôùi daân ñaûo Ma-tan. Chæ coøn moät chieác thuyeàn vôùi möôøi taùm thuûy thuû soáng soùt.
- YÙ ñoaïn 3, 4: Nhöõng khoù khaên cuûa ñoaøn thaùm hieåm.
- HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø traû lôøi:
+ YÙ C: Châu Âu- Ñaïi Taây Döông - Chaâu Mó - Thaùi Bình Döông - Chaâu AÙ - Aán Ñoä Döông - Chaâu Aâu.
- Đọc thầm đñoạn 5, 6.
+ Ñoaøn thaùm hieåm ñaõ khaúng ñònh traùi ñaát hình caàu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhieàu vuøng ñaát môùi. 
- YÙ ñoaïn 5, 6: Keát quaû cuûa ñoaøn thaùm hieåm.
- Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng caûm daùm vöôït qua moïi khoù khaên ñeå ñaït ñöôïc muïc ñích ñaët ra.
. Caùc nhaø thaùm hieåm laø nhöõng ngöôøi ham hieåu bieát, tìm toøi, khaùm phaù ñem laïi nhöõng caùi mới cho loaøi ngöôøi.
- Ham hoïc hoûi, ham hieåu bieát, reøn luyeän yù chí vöôït qua khoù khaên, thöû thaùch ñeå thaønh coâng trong hoïc taäp cuõng nhö trong cuoäc soáng. 
- Ca ngôïi Ma-gien-laêng vaø ñoaøn thaùm hieåm ñaõ duõng caûm vöôït bao khoù khaên, hi sinh, maát maùt ñeå hoaøn thaønh söù maïng lòch söû, khaúng ñònh traùi ñaát hình caàu, phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhöõng vuøng ñaát môùi. 
- 3 hs ®äc néi dung.
- 6 HS ñọc tiếp nối, tìm giọng ñọc hay.
- HS tìm giọng đọc hay.
- Lắng nghe.
- 2 HS tạo thành 1 cặp đọc bài.
- Luyện đñọc diễn cảm.
- 2 HS nêu lại nội dung chính của bài. Tự liên hệ bản thân.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
CHIỀU
Tiết 1: Chính tả (Nhớ- viết)
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. Muïc tieâu
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng bài tập chính tả 2 a.
* Học sinh chép đoạn yêu cầu học thuộc lòng
II.Phöông tieän vµ ph­¬ng daïy hoïc
- Phương pháp: Thùc hµnh, nhãm
- Phương tiện: 3 - 4 tôø phieáu lôùn vieát noäi dung baøi taäp 2a. Baûng phụï vieát saün ñoaïn vaên hoïc thuộc loøng trong baøi "Ñöôøng di Sa Pa" ñeå HS ñoái chieáu khi soaùt loãi.
III. Tieán trình daïy hoïc
TG
Hoạt ñộng của giaùo vieân
Hoạt ñộng của hoïc sinh
 4’
 2’
24’
 8’
 3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện
1 HS ñoïc cho caùc baïn vieát caùc tieáng coù nghóa baét ñaàu baèng aâm tr/ ch.
- Nhaän xeùt bài viết töøng HS.
B. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
 1. Khaùm phaù: Giê chÝnh t¶ h«m nay c¸c em nhí viÕt ®o¹n cuèi trong bµi "§­êng ®i Sa Pa" vµ lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt r/d/gi
 2. Keát noái
a. Höôùng daãn vieát chính taû:
Trao ®æi vÒ néi dung ®o¹n v¨n:
- Goïi 2 HS ñoïc thuoäc loøng ñoaïn vaên vieát trong baøi: "Ñöôøng ñi Sa Pa".
+ Ñoaïn vaên naøy noùi leân ñieàu gì?
 Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tì ... mô hình kĩ thuật . 
III. Tiến trình dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
2’
20’
7’
3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi
- GV nhận xét.
B. Các hoạt động dạy học
1. Khám phá: 
GV nêu yêu cầu tiết học, ghi đầu bài lên bảng.
2. Kết nối
a. Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp ráp xe nôi.
Cho HS chọn chi tiết.
GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi . 
Lắp từng bộ phận 
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ 
- GV yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình cũng như nội dung các bước lắp xe nôi . 
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú bên trong lẫn bên ngoài của bộ phận như thanh, lắp chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ u khi lắp thành xe và mui
- Cho học sinh thực hành lắp xe nôi.
- GV nhắc các em lắp đúng quy định.
Lắp ráp xe nôi 
- GV quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh không ráp được.
b. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn không xộc xệch
- Nôi chuyển động được.
- HS tự đánh giá.
- GV nhận xét chung.
- HS tháo xe nôi .
C. Kết luận: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . 
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- HS lắng nghe
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp 
- 3-4 HS đọc ghi nhớ
- Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh nhất và đúng nhất .
HS lắp đúng theo quay trình SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép .
- Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẫm của mính và của bạn 
Ngày soạn: Ngày 21/4/2021
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2021
Tiết 2: Toán
THỰC HÀNH (trang 158)
I. Mục tiêu
- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.
II. Phöông tieän vµ ph­¬ng daïy hoïc
 - Phương pháp: Thùc hµnh, nhãm.
- Phương tiện: Thước dây cuộn một số cọc móc, cọc tiêu.
III. TiÕn tr×nh dạy học
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 2’
5’
5’
10’
8’
 5’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện
- Gọi 1 HS lên chữa bài tập 3.
- Nhận xét, sửa sai.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Kh¸m ph¸: Giê h«m nay chóng ta tËp ®o ®é dµi thùc tÕ vµ tập ­íc l­îng
 2. Thùc hµnh
a, §o ®o¹n th¼ng trªn mÆt ®Êt:
- Hướng dẫn cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất như SGK.	
b, Giãng th¼ng hµng c¸c cäc trªn mÆt ®Êt:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ khoảng 4 em một nhóm.	
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm, mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau.	
Bài 1:- Yêu cầu đo độ dài giữa hai điểm cho trước.
- Giao việc: Nhóm 1 đo chiều dài lớp học, nhóm 2 
đo chiều rộng lớp học, nhóm 3 đo khoảng cách hai cây ở sân trường.	
- Hướng dẫn, kiểm tra ghi nhận	 kết quả thực hành của mỗi nhóm.	
- Quan sát, nhận xét.
Bài 2: Tập ước lượng độ dài.	
- Ước lượng 10 bước rồi đo kiểm tra lại.
C. Kết luận
- Nêu lại cách đo độ dài và tập ước lượng.
- Nhận xét giờ học. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Cả lớp hát.
- 1 HS lên làm bài tập 3. 
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
- Lắng nghe, ghi đầu bài
- Quan sát, lắng nghe.
- Tiến hành chia nhóm.
- Lắng nghe nhiệm vụ.
- Lắng nghe, nhận nhiệm vụ.
- Tiến hành đo, ghi kết quả đo như bài 1 SGK.
- Thực hành.
- 2 HS nêu.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
Tiết 3: Tập làm văn	
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Muïc tieâu: Bieát ñieàn ñuùng noäi dung vaøo nhöõng choã troáng trong tôø giaáy
 in saün
 - Phieáu khai baùo taïm truù taïm vaéng (Baøi 1).
 Hieåu ñöôïc taùc duïng cuûa vieäc khai baùo taïm truù taïm vaéng (BT2).
* Học sinh làm được bài tập 1
II. Phöông tieän vµ ph­¬ng daïy hoïc
- Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành.
- Phương tiện: Moät soá baûn phoâ toâ maãu "Phieáu khai baùo taïm truù taïm vaéng "ñuû 
cho töøng HS. 1Baûn phoâ toâ "Phieáu khai baùo taïm truù taïm vaéng" côõ to ñeå GV treo 
baûng khi höôùng daãn hoïc sinh ñieàn vaøo phieáu.
III. Tieán trình daïy hoïc
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 5’
 2’
15’
10’
 5’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT thực hiện
- 2 HS ñoïc ñoaïn vaên taû hoaït ñoäng cuûa con meøo hoaëc con choù ñaõ vieát ôû baøi 4.
- Nhaän xeùt chung.
B. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
 1. Khaùm phaù: Giê h«m nay chóng ta tËp ®iÒn vµo nh÷ng chç cßn thiÕu trong giÊy tê in s½n.
 2. Thöïc haønh
Baøi 1: - Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Goïi 1 HS ñoïc noäi dung phieáu. 
+ GV treo baûng phieáu phoâ toâ phoùng to leân baûng giaûi thích caùc töø ngöõ vieát taét:
CMND ( chöùng minh nhaân daân)
- H/daãn hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu .
- Ñaây laø moät tình huoáng giaû ñònh em vaø meï ñeán thaêm moät ngöôøi baø con ôû tænh khaùc vì vaäy:
+ ÔÛ muïc Ñòa chæ em phaûi ghi ñòa chæ ngöôøi hoï haøng.
+ ÔÛ muïc Hoï teân chuû hoä em phaûi ghi teân cuûa chuû nhaø nôi em vaø meï ñeán chôi.
+ ÔÛ muïc 1. Hoï teân em phaûi ghi hoï teân cuûa meï em.
+ ÔÛ muïc 6. ÔÛ ñaâu ñeán, hoaëc ñi ñaâu em phaûi ghi nôi meï con cuûa em ôû ñaâu ñeán. (khoâng khai ñi ñaâu vì hai meï con khai taïm truù, khoâng khai taïm vaéng) 
+ ÔÛ muïc 9. Treû em döôùi 15 tuoåi ñi theo em phaûi ghi hoï teân cuûa chính em.
+ ÔÛ muïc 10. Ngaøy thaùng naêm sinh em phaûi ñieàn ngaøy thaùng naêm sinh cuûa em.
+ ÔÛ muïc Caùn boä ñaêng kí laø muïc giaønh cho coâng an quaûn lí khu vöïc töï kí. Caïnh ñoù laø muïc daønh cho Chuû hoä (ngöôøi hoï haøng cuûa em) kí vaø vieát hoï teân.
- Phaùt phieáu ñaõ phoâ toâ saün cho töøng hoïc sinh - Yeâu caàu HS töï ñieàn vaøo phieáu in saün.
- GV giuùp HS nhöõng HS gaëp khoù khaên 
- Môøi laàn löôït töøng HS ñoïc phieáu sau khi ñieàn
+ Treo baûng Baûn phoâ toâ "Phieáu khai baùo taïm truù taïm vaéng "côõ to, goïi HS ñoïc laïi sau ñoù nhaän xeùt, söûa loãi vaø nhận xét töøng hoïc sinh. 
Baøi 2: Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi 
- Goïi HS traû lôøi caâu hoûi.
- GV keát luaän: Phaûi khai baùo taïm truù taïm vaéng ñeå chính quyeàn ñòa phöông quaûn lí ñöôïc nhöõng ngöôøi ñang coù maët hoaëc vaéng maët taïi nôi ôû nhöõng ngöôøi ôû nôi khaùc 
C. Keát luaän
- Nhaän xeùt tieát hoïc. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Haùt.
- 2 HS ñoïc bµi cña m×nh.
- Laéng nghe.
- Lắng nghe.
- 1 HS ñoïc thaønh tieáng lôùp ñoïc thaàm 
- 1 HS ñoïc.
- Quan saùt.
- Laéng nghe GV höôùng daãn maãu.
+ 2 HS ngoài cuøng baøn trao ñoåi vaø söûa cho nhau 
- Tieáp noái nhau phaùt bieåu.
Ñòa chæ :  
Hä vµ tªn chñ hé: ..
Soá nhaø 11, phoá Thaùi Haø 
Nguyeãn Vaên Xuaân 
Phöôøng Trung Lieät 
Quaän Ñoáng Ña Haø Noäi 
Ñieåm khai baùo taïm truù taïm vaéng soá 1phöôøng xaù Trung Lieät, quaän Ñoáng Ña, thaønh phoá Haø Noäi.
PHIEÁU KHAI
BAÙO TAÏM TRUÙ, TAÏM VAÉNG
 1. Hoï vaø teân: Nguyeãn Khaùnh Haø.
 2. Sinh ngaøy: 05 thaùng 10 naêm 1965.
3. Ngheà nghieäp vaø nôi laøm vieäc: Caùn boä Sôû Giaùo duïc vaø ñaøo taïo tænh Thái Nguyên.
4. CMND soá: 011101111
5. Taïm truù taïm vaéng töø ngaøy: 10 / 4 / 2021 ñeán 10 / 5 / 2021
6. ÔÛ ñaâu ñeán hoaëc ñi ñaâu: Xã Như Cố huyện Chợ Mới Tỉnh Bắc Kạn 
7. Lí do: thaêm ngöôøi thaân.
8 . Quan heä vôùi chuû hoä: Em gái 
9 . Treû em döôùi 15 tuoåi ñi theo: 
 Traàn Thò Thu Trang (8 tuoåi)
10. Ngaøy 05 thaùng 4 naêm 2021
Caùn boä ñaêng kí Chuû hoä 
 (Kí, ghi roõ hoï, teân) 
 (hoaëc ngöôøi trình baùo) 
 Hà 
 Nguyeãn Khánh Hà 
- HS ñoïc yeâu caàu baøi.
- HS traû lôøi mieäng. HS nhận xét câu trả lời của HS.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
 Tiết 4: Tiết học thư viện + Sinh hoạt 
HOẠT ĐỘNG: ĐỌC CÁ NHÂN
I. Mục tiêu: Giúp cho HS bước đầu làm quen với truyện và yêu thích đọc truyện. Có thêm sự sáng tạo, khả năng phân tích.
 - HS lựa chọn cho mình một cuốn sách để đọc và hiểu nội dung câu chuyện.
 - Giáo dục học sinh ham thích đọc truyện, bảo vệ và giữ gìn sách.
II. Phương pháp- Phương tiện
 - Phương pháp: Luyện tập thực hành
 - Phương tiện: Các quyển chuyện để sắn trong tủ sách ở lớp.
III. Tiến trình dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
1’
8’
7’
1’
A. Mở đầu
1. Ổn định tổ chức
B. Các hoạt động dạy học
1. Khám phá
- Giờ học hôm nay cô và các em cùng nhau lựa chọn những cuốn sách trong tủ sách lớp mình để đọc nhé.
2. Kết nối
Hoạt động 1: Tổ chức cho các em đọc.
- Yêu cầu học sinh lựa chọn sách trong tủ sách của lớp và về vị trí đọc.
- Khi học sinh đọc, GV quan sát học sinh có thực hiện hoạt động đọc sách không? Lật đúng trang không?
Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh chia sẻ trước lớp.
- Em có thích câu chuyện mình vừa đọc không? Tại sao?
- Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao?
- Điều gì em thấy thú vị nhất trong câu chuyện mình vừa đọc?
- Nếu em là . (nhân vật), em sẽ hành động khác nhân vật như thế nào?
- Câu chuyện em vừa đọc có điều gì làm cho em thấy thú vị? 
- Theo em, vì sao tác giả lại viết câu chuyện này?
 Giáo viên liên hệ giáo dục:
- Yêu cầu học sinh mang trả sách đúng nơi quy định.
C. Kết luận 
- Củng cố. Nhận xét giờ học và khuyến khích học sinh đến thư viện tìm đọc thêm những cuốn sách khác.
- Ổn định chỗ ngồi
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Thực hiện theo yêu cầu.
II. Sinh hoạt lớp
A. Mục tiêu
-Nhận xét các hoạt động tuần 30. 
- Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 31.
B.Các hoạt động dạy học
1. Hội đồng tự quản nhận xét chung trong tuần học thứ 30.
2. Giáo viên tổng hợp nhận xét chung:
 Ưu điểm:
a)Đạo đức
 - Đa số các em ngoan lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, gương mẫu với em nhỏ.
 -Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể.
b) Học tập
	- Đầy đủ đồ dùng học tập.
	- Đa số các em có ý thức tốt trong học tập, học bài và làm bài trước khi tới lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
	 Tổ chức bình chọn HS xuất sắc, tổ xuất sắc.
 Khen các em thực hiện tốt và có thành tích học tập tốt.
c. Thể dục vệ sinh:
 - Thực hiện tốt nề nếp hoạt động thể dục giữa giờ. 
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
2.Tồn tại: Một số em chưa có ý thức tự giác học bài và làm bài tập
III) Phương ướng tuần 31
`	- Phát huy những ưu điểm trong tuần đã đạt được.
	- Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại.
 + Luyện viết chữ, ôn luyện các phép tính cộng trừ nhân chia.