Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2018-2019

TUẦN 35
Ngày soạn: 11/ 5/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/ 5/ 2019	
Tiết 1: Chào cờ
Tập trung toàn trường
_______________________________
Tiết 2: Toán
Tiết 171: ÔN TẬP VỀ TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) 
VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ
Những kiến thức hs đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó.
- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, trình bày, thực hành cho hs.
3. Năng lực, phẩm chất: Phát triển năng lực tự hoàn thành nội dung bài; năng lực hợp tác nhóm; NL chia sẻ; tự tin, đoàn kết.
II. Chuẩn bị
- GV: Sgk, bảng phụ
- HS: Sgk, nháp, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
1. Hoạt động 1: Ôn bài 
* 2 hs cách giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số
- Nhận xét 
2. Hoạt động 2: Thực hành 
*Bài 1 (176): 
- 1 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm SGK 
- 3 HS làm trên bảng
*Bài 2 (176):
- 1 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm SGK
- 3 hs làm trên bảng
*Bài 3 (176):
- 1 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm nháp 
- 1 hs làm trên bảng
*Bài 4 (176):
- 1 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm vở 
- 1 hs làm trên bảng 
- 2 hs Nêu cách giải bài toán về tìm hai số khi biết
* Lắng nghe.
* Nêu cách giải bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số
- GV giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Y/cầu hs tự làm bài
- Nhận xét 
- Gọi hs nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn
- Y/cầu hs tự làm bài - Nhận xét 
- Gọi hs nêu YC
- GV hướng dẫn. Y/cầu hs tự làm bài
- Gọi hs nêu cách làm 
- Nhận xét 
* PA2: HS làm nháp
- Gọi hs đọc đề toán - nêu tóm tắt
- Y/cầu hs tự làm bài
- GV kiểm tra 1 số bài
- Nhận xét 
Bài giải
 Hiệu số phần bằng nhau là:
 4 - 1 = 3 (phần)
 Tuổi con sau 3 năm nữa là:
 27 : 3 = 9 (tuổi)
 Tuổi con hiện nay là:
 9 - 3 = 6 (tuổi)	
 Tuổi mẹ hiện nay là:
 27 + 6 = 33 (tuổi)
 Đáp số: Mẹ: 33 tuổi
 Con: 6 tuổi
* Nêu cách giải bài toán về tìm hai số khi biết 
*Ôn bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
...................................................................................................................................
Tiết 3: Tập đọc
Tiết 69: ÔN TẬPVÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1)
Những kiến thức hs đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS được đọc và tìm hiểu ND các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của
cả bài. 
- Nhận biết được thể loại văn xuôi, thơ của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (khoảng 90 tiếng/ 1 phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII
- Hiểu ND của từng đoạn, ND của cả bài; Nhận biết được thể loại văn xuôi, thơ của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, trình bày cho hs.
3. Năng lực, phẩm chất: Phát triển năng lực tự hoàn thành nội dung bài; năng lực hợp tác nhóm; NL chia sẻ; tự tin, đoàn kết.
II. Chuẩn bị
- GV: Sgk, Vở bài tập, phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL
- HS: Sgk, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- Lắng nghe.
1. Hoạt động 1. K.tra tập đọc và HTL
- Từng hs lên bốc thăm - chuẩn bị bài
- HS đọc bài - TLCH
- Nhận xét 
2. Hoạt động 2: Làm bài tập 
* Bài 2 (163): 
- 1 hs đọc y/cầu
- HS nghe
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
* 2 hs trả lời 
- Lắng nghe.
 * GV giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài đọc
- Gọi hs đọc theo y/c phiếu 
* PA2: HS bốc thăm dưới hình thức hái hoa dân chủ
- Gọi hs đọc y/cầu
- GV giải thích rõ y/cầu bài
- Y/cầu hs thảo luận hoàn thành VBT
- Gọi hs trình bày
- Nhận xét 
 * 2 chủ điểm trên có những bài tập đọc nào thuộc thể loại thơ?
- Ôn bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh bổ sung:
.....................................................................................................................................
Tiết 4: Tiếng Anh
GV chuyên soạn
Ngày soạn: 14/ 5/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 16/ 5/ 2019
Tiết 1: Thể dục
Tiết 70: TỔNG KẾT MÔN HỌC
Những kiến thức đã biết liên quan đến bài học:
Những kiến thức mới được hình thành trong bài
- Biết kĩ năng thực hiện bằng những động tác di chuyển và bắt bóng, động tác nhịp nhàng, số lần thực hiện càng nhiều càng tốt.
- Thực hiện bằng những động tác di chuyển và bắt bóng, động tác nhịp nhàng, số lần thực hiện càng nhiều càng tốt.
I . Mục tiêu
1. KT: Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điển còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những HS hoàn thành tốt.
2. KN: Rèn KN thực hành, quan sát, chia sẻ, lắng nghe.
3. NL, PC: Phát huy năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, Rèn phẩm chất chăm học, tích cực, tự giác học tập.
II. Địa điểm – phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn.
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học .
- KT sức khỏe, trang phục học sinh.
Khởi động
- Vỗ tay, hát.
- Trò chơi: GV chọn.
2. Phần cơ bản
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại GV hoặc HS ghi lên bảng theo khung đã chuẩn bị.
- GV công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm.
- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm tới.
- Tuyên dương một số tổ, cá nhân có thành tích và tinh thần học tập, rèn luyện tốt.
3. Phần kết thúc
- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trò chơi : GV chọn.
- GV dặn HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong luyện tập.
6 - 8’
18 -20’
6 – 8’
€ € € €€ € € €€
€ € € €€ € € €€
Gv
- HS lên thực hành động tác.
€ € € €€ € € €€
€ € € €€ € € €€
Gv
€ € € €€ € € €€
€ € € €€ € € €€
Gv
Điều chỉnh bổ sung:
.....................................................................................................................................
Tiết 2: Toán 
Tiết 174: LUYỆN TẬP CHUNG
Những kiến thức hs đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Biết viết các số có đến 9 chữ số.
- Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng.
- Tính g.trị của biểu thức có chứa phân số. 
- Viết được số có đến 9 chữ số.
- Chuyển đổi được ĐV đo k.lượng.
- Tính được g.trị của biểu thức có chứa p.số. 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS viết được số có đến 9 chữ số.
- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức có chứa phân số. 
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tư duy, thực hành cho hs.
3. Năng lực, phẩm chất: Phát triển năng lực tự hoàn thành nội dung bài; năng lực hợp tác nhóm; NL chia sẻ; tự tin, đoàn kết.
II. Chuẩn bị
- GV: Sgk, bảng phụ
- HS: Sgk, nháp, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Hoạt động 1: Ôn bài 
* Phân số nào có tử số bé hơn thì phân số đó bé hơn
- Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn
- Nếu tử số bằng nhau thì phân số đó bằng nhau 
- Lắng nghe
2. Hoạt động 2: Thực hành 
* Bài 1 (178)
- 1 hs nêu yêu cầu
- HS làm BC - 3 hs viết trên bảng
* Bài 2 (178):
- 2 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm BC 
- 1 số hs làm trên bảng
* Bài 2 (178):
- 2 hs nêu yêu cầu
- Lớp làm vở
 - 3 hs làm trên bảng 
* Bài 3 (178):
- 2 hs đọc bài toán 
- Nêu tóm tắt
- Lớp làm vở - 1 hs làm trên bảng
* 2 hs nêu 
- Lắng nghe
* Nêu cách so sánh 2 p.số.
- Nhận xét 
- GV giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Gọi hs nêu yêu cầu
- GV đọc số gọi hs viết các số 
- Gọi hs đọc lại các số vừa viết
* PA2: HS làm nháp.
365847; 16530464; 105072009
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Y/cầu hs tự làm bài
- 2 đơn vị đo KL đứng liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
- Nhận xét 
a. 2 yến = 20 kg 2 yến 6 kg = 26 kg
b. 5 tạ = 500 kg 5 tạ 75 kg = 575 kg
 5 tạ = 50 yến 9 tạ 9 kg = 909 kg 
c. 1 tấn = 1000 kg 4 tấn = 4000 kg
 1 tấn = 10 tạ 7000 kg = 7 tấn
 3 tấn 90 kg = 3090 kg tấn = 750 kg
- Gọi hs nêu y/cầu
- Y/cầu hs tự làm bài
- Gọi hs nêu cách làm 
- Nhận xét 
 + - = +- =- = 
- =- = - = 
 : : = : = = 
- Gọi hs đọc bài toán - nêu tóm tắt
- Y/cầu hs tự làm bài
- GV kiểm tra 1 số bài
- Nhận xét 
Bài giải
 Tổng số phần bằng nhau là:
 3 + 4 = 7 (phần)
 Số học sinh gái của lớp học đó là:
 35 : 7 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh 
* 2 đ.vị đo kL đứng liền nhau hơn hoặc kém nhau bao nhiêu lần?
- Ôn bài ở nhà, chuẩn bị k.tra.
Điều chỉnh bổ sung:
.....................................................................................................................................
Tiết 3: Kể chuyện
ÔN TẬP CUỐI KÌ II (TIẾT 6)
Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- Đã học về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến; trạng ngữ.
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
I. Mục tiêu
1, Kiến thức: - Ôn tậo về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến; Ôn về trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn.
2, Kĩ năng: - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
3. NL&PC: Tạo cơ hội cho HS được hình thành và phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề; Phẩm chất chăm học, chăm làm, tự tin đoàn kết, yêu thương.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ ở SGK.
- Bảng phụ, bút dạ, VBT...
III. Hoạt động dạy và học
HĐ học tập của HS
Hỗ trợ của GV
1. HĐ 1: Ôn bài cũ
* HS trả lời câu hỏi: Thế nào là câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến?
- HS trả lời; lớp nhận xét, đánh giá.
2. HĐ 2: HS thực hành làm các BT
+ Bài tập 1. Đọc truyện sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- HS đọc truyện: Có một lần.
- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp từng câu hỏi của bài, sau đó viết vào phiếu học tập, 1 nhóm viết vào phiếu to.
- Các nhóm trình bày. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Câu hỏi: 
+ Răng em đau, phải không?
+ Bài tập 2. Tìm trong bài đọc trên:
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS trả lời.
- HS trao đổi theo cặp, phát biểu; lớp nhận xét, bổ sung.
- Một câu hỏi.
- Một câu kể.
- Một câu cảm.
- Một câu khiến
+ Bài tập 3. Bài đọc trên có trạng ngữ nào chỉ thời gian, chỉ nơi chốn?
- Trạng ngữ là gì? Có những loại trạng ngữ nào?
- HS trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng: Trong bài văn trên có 1 câu hỏi, 2 câu cảm, 2 câu khiến, cón lại là 2 câu kể.
- Câu kể:
+ Có một lần trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.
+ Thế là má sưng phồng lên.
+ Nhưng dù sao cũng phải nói ra để không bao giờ mắc lỗi như vậy nữa...
- Câu cảm:
+ Ôi, răng đau quá!
+ Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi.
- Câu khiến:
+ Em về nhà đi!
+ Nhìn kìa!
+ Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại 
 TN chỉ nơi chốn
cục giấy thấm trong mồm, thích thú...
+ Chuyện xảy ra đã lâu.
 TN chỉ thời gian
+ Thực tình tôi chẳng muốn kể
và thấy ngượng quá.
TN chỉ nguyên nhân
+ Tôi cố tình làm thế để khỏi phải đọc bài.
TN chỉ mục đích
+ Nhưng dù sao cũng phải nói ra để không bao giờ mắc lỗi như vậy nữa.
 - GV nhận xét, chốt kết quả đúng, đánh giá.
Điều chỉnh bổ sung:
.....................................................................................................................................
Tiết 4: Tập làm văn
ÔN TIẾT 7: KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
Những kiến thức HS đó biết liên quan đến bài học.
Những kiến thức mới trong bài cần được hỡnh thành.
- HS đọc và hiểu nội dung một số bài văn ,bài thơ đó học
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4HKII.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 4HKII.( Bộ GD và đào tạo- đề kiểm tra học kì cấp tiểu học, lớp 4, tập hai,NXB Giáo dục 2008)
2. Kĩ năng: HS đọc và hiểu nội dung một số bài văn ,bài thơ đó học.
3.NL , PC: Phát triển năng lực tự hoàn thành nội dung bài; năng lực hợp tác nhóm; NL chia sẻ; tự tin, đoàn kết.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học
	HĐ học tập của HS
Hỗ trợ của GV
- HS chuẩn bị để KT
- Lắng nghe.
- HS đọc bài trong khoảng thời gian 15/ 
- HS khoanh tròn chữ cái trước ý đúng/ đúng nhất 
- HS nêu
- HS nêu.
- Lắng nghe, thực hiện.
* HS chuẩn bị để KT
*Giới thiệu bài.
1. HS làm bài vào phiếu KT
 - GV phát phiếu cho HS
 - Yêu cầu HS đọc thầm bài: Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon.Trả lời các câu hỏi trong SGK 
2. GV thu bài 
* Các ý đúng là:
+ Câu 1: ý b ; + Câu 5: ý a 
+ Câu 2: ý c ; + Câu 6: ý c
+ Câu 3: ý b ; + Câu 7: ý a
+ Câu 4: ý b ; + Câu 8: ý b
- HS nhắc lại các câu đúng trong bài đọc.
Điều chỉnh bổ sung:
.....................................................................................................................................
Ngày soạn: 15/ 5/ 2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 17/ 5/ 2019
Kiểm tra cuối học kì II.