Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2021-2022

Tuần 35
 Thứ 2 ngày 9 tháng 5 năm 2022
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài TĐ). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm 
thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 29, Tuần 30
- Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 29, 30.
- 6 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- HS, GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. 
- GV liên hệ giáo dục HS ý thức tìm hiểu khám phá thế giới.
Hoạt động 3: Hệ thống lại các bài đọc ở hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
- HS đọc yêu cầu BT2 
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
* Củng cố lại tên tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm: Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3 : Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 31, tuần 32; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc. 
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 31, Tuần 32
 - Giấy khổ to (BT 2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL.
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 31, 32.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2: 
- HS đọc yêu cầu BT2.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm lập bảng thống kê các từ đã học (ở những tiết mở rộng vốn từ) ở một chủ điểm.
- Các nhóm làm việc - GV theo dõi giúp đỡ.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* GV củng cố về các từ ngữ ở từng chủ điểm.
Bài 3:
- HS nêu yêu cầu BT - Xác định yêu cầu đề.
- HS làm vào VBT - Nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố về nghĩa của một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên.
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau. 
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Toán:(Tiết 171) 
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ chép sẵn BT1 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp: 
 Tìm số TBC của các số sau: 135, 246, 342.
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. GV dẫn vào bài học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4- 5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Bài 1: HS đọc đề, nêu yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm, nêu cách làm.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Bài 2: 
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
Bài 3: 
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS lên bảng giải, GV chấm một số bài của HS.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách giải toán có liên quan đến “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu 
của hai số đó”.
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5)
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau. 
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Khoa học
 (Tiết 68) Ôn tập - Thực vật và động vật (Tiếp theo)
I. Yêu cầu cần đạt: Tiếp tục giúp HS:
- Củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết : 
- Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của nhân tố con người trong chuỗi thức ăn.
II. Đồ dùng dạy học: Giấy A0 (HĐ1)
- Hình vẽ SGK (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Khởi động
- HS nêu ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
- HS, GV nhận xét, củng cố.
Hoạt động 2: HS thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
- HS hoạt động theo nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS tiếp tục thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự nhiên: các nhóm xây dựng các chuỗi thức ăn trong đó có con người và vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn đó trên giấy A0 .
- Các nhóm thực hành.
- Các nhóm trình bày sản phẩm, giải thích về chuỗi thức ăn của mình. 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá và củng cố về chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
Hoạt động 3: Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn quan sát hình minh họa trang 136-137 SGK và nêu nội dung tranh; giới thiệu về chuỗi thức ăn trong đó có người.
- HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng bạn.
- Một số HS lên bảng viết sơ đồ chuỗi thức ăn trong đó có người.
- 1 số HS giải thích sơ đồ.
- GV yêu cầu HS nêu:
 + Điều xảy ra nếu 1 mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt. 
 + Khái niệm về chuỗi thức ăn. 
 + Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất
* GV kết luận về vai trò của con người trong chuỗi thức ăn. 
Hoạt động 4: Vận dụng
- Hệ thống nội dung bài dạy. Liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT.
- Nhận xét, dặn dò ôn bài.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2022
Buổi sáng
Tiếng việt: Ôn tập cuối học kì 2 (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của HS các bài tập đọc tuần 33, tuần 34; tốc độ đọc 90 tiếng/ phút; đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc; hiểu nội dung chính, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc. 
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng). 
II. Đồ dùng dạy - học: 
Hoa ghi tên các bài tập đọc tuần 33, Tuần 34 ( HĐ 2)
Tranh ảnh về cây xương rồng (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra bài TĐ và HTL 
- HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 33, 34.
- 5 HS lên hái hoa chọn bài.
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo hoa.
- GV nhận xét và đánh giá kết quả đọc của HS.
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết đoạn văn tả cây xương rồng.
- HS đọc nội dung BT 2.
- GV cho quan sát tranh cây xương rồng.
- GV giúp HS hiểu nội dung, yêu cầu BT.
- HS viết đoạn văn vào vở VBT.
- HS đọc bài làm của mình
- HS, GV nhận xét, bổ sung
* GV củng cố về cách viết đoạn văn tả cây cối 
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS ôn bài ở nhà và chuẩn bị bài sau.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 172) Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc 
hiệu và tỉ số của hai số đó
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Bảng phụ chép sẵn BT1, 2 (HĐ2)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp: 
 Tìm 2 số biết tổng của chúng là 150 và hiệu giữa chúng là 30.
- HS, GV nhận xét, củng cố cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. GV dẫn vào bài học
Hoạt động 2: Hương dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3.
- HS làm BT vào vở (4 - 5 phút), GV theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng,
sau đó tiến hành chữa bài.
Bài 1: 
- 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện  ... ,33,34. ( HĐ 2)
Tranh chim bồ câu (HĐ3)
III. Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra các bài TĐ và HTL 
- 5 HS nối tiếp nhau lên bảng hái hoa chọn bài 
- HS đọc và trả lời câu hỏi ghi ở hoa.
- GV nhận xét, đánh giá 
- HS nêu tên chủ điểm của các bài tập đọc vừa ôn. Liên hệ giáo dục HS tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 3: Luyện viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc nội dung BT.
- GV cho HS quan sát tranh chim bồ câu.
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết trước lớp.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách viết đoạn văn tả hoạt động của con vật
Hoạt động 4: Vận dụng
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về viết lại đoạn văn.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Địa lí: Tiết 34: Ôn tập học kì 2
I. Yêu cầu cần đạt: 
- Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiờn Việt Nam vị trớ của ĐBNB, các ĐBDHMT, thành phố HCM, TP Cần Thơ,thành phố Huế,thành phố Đà Nẵng.
- So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản, các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, ĐBDHMT.
- Rèn luyện, củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ.
- Tôn trọng các nét đặc trưng văn hoá của các người dân ở các vùng miền.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Băng giấy ghi tên một số địa danh 
- Bản đồ địa lí TN VN 
- Phiếu học tập 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động: Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Kiểm tra về: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB 
- Y/c hs nêu các HĐSX của người dân ở ĐBNB.
 -2 HS nêu - Lớp nhận xột.
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chỉ đúng” 
- GV đưa các băng giấy ghi tên các địa danh: ĐBNB, ĐBDHMT, TPHCM, TP Cần Thơ, TP Huế, TP Đà Nẵng.
- Yêu cầu HS lên bốc thăm trúng địa danh nào yêu cầu HS đó phải chỉ và mô tả vị trí trên bản đồ địa lí TNVN.
- Lớp nhận xét đánh giỏ.
Hoạt động 4: Ôn tập về hoạt động sản xuất của các vùng: 
- GV phỏt phiếu học tập cho 3 nhúm
- HS thảo luận theo 3 nhóm để hoàn chỉnh phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trỡnh bày kết quả.- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- GV củng cố về đặc điểm tự nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB, các ĐBDHMT.
Hoạt động 5: Vận dụng
- 3 HS đọc kết luận ở SGK.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau. 
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán: (Tiết 174): Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số.
- Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
- So sánh hai phân số.
- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối lượng.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Bảng nhóm 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2; BT3 (2 bài đầu).
- HS làm BT vào vở (5-6 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng. GV dẫn vào bài học.
Bài 1: 
- 2 HS đọc số và nêu giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách đọc số, giá trị của từng chữ số trong mỗi số cụ thể.
Bài 2: (dòng cuối thay bằng chia cho số có hai chữ số)
- 4 em lên bảng làm, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với STN.
Bài 3: (chỉ làm 2 bài đầu)
- HS thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả.
- HS, GV nhận xét.
* GV củng cố cách so sánh hai phân số.
Bài 4: 
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 HS làm trên bảng nhóm, GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* GV củng cố cách giải toán liên quan đến tính diện tích HCN và các số đo khối lượng.
(Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài
- Nhận xét tiết học, dặn dò ôn bài ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Khoa học: (Tiết 70) Ôn tập học kì 2
I. Yêu cầu cần đạt: HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật và động vật với sự sống trên Trái Đất.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Hình vẽ SGK trang 138,139, 140 (HĐ1).
- GiấyA0 (HĐ1).
- Phiếu ghi câu hỏi (HĐ2).
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Khởi động : Giới thiệu bài : GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
- GV phát giấy A0, bút vẽ cho 3 nhóm.
- Trong cùng một thời gian các nhóm thi đua và thể hiện nội dung của 3 câu hỏi trong mục trò chơi (trang 138 SGK) một cách nhanh, đúng, đẹp.
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá.
* GV củng cố mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh, hữu sinh và nêu vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất.
Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi
- GV đưa câu hỏi đã chuẩn bị.
- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi ghi trong thăm.
- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Thực hành (theo yêu cầu SGK)
- HS thực hành theo 3 nhóm.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* GV khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng trong thức ăn.
Hoạt động 5: Trò chơi thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống
- 2 đội tham gia chơi: Đội này đặt câu hỏi cho đội kia và ngược lại.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
* GV củng cố về vai trò của không khí, nước trong đời sống.
Hoạt động 6 : Vận dụng
- GV hệ thống nội dung bài dạy.
- Dặn dò HS ôn tập ở nhà.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 13 tháng 5 năm 2022
Toán: (Tiết 175) Luyện tập chung
I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
- Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
- Giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 Bảng phụ ghi sẵn BT2 (bỏ cột 3) (HĐ1)
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động : Khởi động: Giới thiệu bài: GV nêu Yêu cầu cần đạt tiết học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1; BT2 (2 cột đầu); BT3/b,c,d; BT4
- HS làm BT vào vở (3-5 phút) - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Bài 1: 
- GV đọc số - 3 HS nối tiếp nhau lên viết số.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách viết số.
Bài 2 (2 cột đầu): 
- GV đưa bảng phụ
- HS nêu miệng kết quả - GV ghi bảng kết quả.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
Bài 3/b,c,d: 
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp tiếp tục làm bài.
- HS, GV nhận xét, sửa sai.
* GV củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
Bài 4: 
- HS đọc đề bài - Phân tích đề.
- 1 em lên bảng giải, lớp tiếp tục hoàn thiện BT.
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
* GV củng cố cách giải toán liên quan đến Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 (Nếu còn thời gian cho HSKG làm BT4; 5).
Hoạt động 3: Vận dụng
- GV củng cố kiến thức toàn bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
Điều chỉnh nội dung ( nếu có)
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Sinh họat: (Tiết 35) Sinh hoạt lớp
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS
- Sơ kết lại các hoạt động ở tuần 34, 35 từ đó thấy được ưu, khuyết điểm của mình để khắc phục. 
- Nắm được kế hoạch tuần 35b
II. Cách tiến hành:
1. Sơ kết lại hoạt động trong tuần 34
- Các tổ trưởng nhận xét lại hoạt động của tổ trong tuần.
- GV sơ kết lại hoạt động trong tuần: 
Chuyên cần: HS đi học và tham gia kiểm tra cuối học kỳ 2 đầy đủ, đúng giờ theo lịch của nhà trường. 
Vệ sinh: Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân tốt. Quét trực nhật sạch sẽ. Tham gia lao động tổng vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
Thể dục: xếp hàng nhanh, múa đúng theo nhạc.
Khăn quàng: đầy đủ.
Xếp hàng: thực hiện tốt.
Học tập: Tích cực ôn bài ở nhà chuẩn bị cho kiểm tra cuối học kỳ 2.
2. Tổng kết hoạt động trong năm học:
- Các tổ bình bầu xếp loại cá nhân. 
- Tổ trưởng báo cáo kết quả xếp loại của tổ.
- GV sơ kết lại hoạt động của lớp trong năm học.
+ Nề nếp: HS thực hiện tốt các nề nếp của nhà trường.
+ Duy trì sĩ số và chuyên cần: Duy trì sĩ số: 28/28 = 100%
 Tỉ lệ chuyên cần: Đạt 99,5%
+ Bảo vệ cơ sở vật chất, đồ dùng học tập: Tốt
3. Phổ biến phương hướng hoạt động hè.
 - Thực hiện tốt mọi quy định của địa phương, tham gia trại hè.
 - Thực hiện nghỉ hè theo qui định.
 - Nâng cao ý thức tham gia các hoạt động nơi cư trú.
 - Ôn tập lại chương trình lớp 4.