Giáo án ghép lớp 3 + 4 - Tuần 27

Tuần 27 : 
 Ngày soạn : 21/3/09 
 Ngày giảng : T2/23/3/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Ôn tập (Tiết 1)
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26.
- Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động.
- Phiếu viết tên các bài tập đọc
Đạo đức :
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiếp theo)
Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Hiểu : Thế nào là hoạt động nhân đạo. Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
2. Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn.
3. Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng.
- Các tấm bìa màu
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- HS: Bốc thăm và đọc lại bài tập đọc
-GV: Nêu yêu cầu và HD học sinh thảo luận bài tập 4 (SGK)
6phút
2
-GV: Kiểm tra đọc thành tiếng và đọc hiểu của HS.
-HS: Đại diện trình bày ý kiến trước lớp, lớp nhận xét bổ sung
6phút
3
-HS: Tiếp tục luyện đọc bài
-GV: Nhận xét kết luận, HD học sinh xử lý tình huống bài tập 2.
6phút
4
-GV: HD học sinh kể lại câu truyện : Quả táo theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động.
-HS: xử lý tình huống, trình bày kết quả 
6phút
5
-HS: Quan sát tranh tập kể trong nhóm
-GV: Giao nhiệm vụ, thảo luận bài tập 5
7phút
6
- GV: Yêu cầu đại diện thi kể theo tranh, GV nhận xét
- HS: Đại diện trình bày, lớp trao đổi bình luận
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện :
Ôn tập (Tiết 2)
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (như T1)
2. Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá.
- Phiếu viết tên từng bài TĐ
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS :
 - Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số: Hình thành phân số , phân số bằng nhau , rút gọn phân số.
 -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
-HS: Bốc thăm và xem lại bài tập đọc
- GV : Tổ chức cho HS tự làm lần lượt các bài tập(139) SGK.
8phút
2
-GV: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- HS: Thực hành làm bài tập
7phút
3
-HS: Tiếp tục đọc các bài tập đọc
- GV : Quan sát gợi ý HS làm bài
8phút
4
-GV: HD học sinh làm bài tập 2
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
7phút
5
-HS: Đại diện trình bày kết quả
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Các số có năm chữ số
Giúp HS :
- Nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).
- Bảng phụ
Kỹ thuật :
Lắp cái đu
-HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu.
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
- Mẫu cái đu đã lắp sẵn
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
-HS: Ôn tập về các số trong phạm vị 10.000 đọc viết các số đó
-GV: HD học sinh quan sát và nhận xét mẫu
7phút
2
-GV: HD học sinh viết và đọc các số có năm chữ số
-HS: Quan sát và nhận xét, nêu tác dụng của cái đu trong thực tế.
8phút
3
-HS: Luyện đọc các số : 32 741; 83 253; 65 711; 87 722; 19 995.
-GV: HD thao tác kỹ thuật
7phút
4
-GV: HD học sinh thực hành làm bài tập (140, 141) SGK.
-HS: Thực hành lắp ráp các bộ phận
7phút
5
-HS: Làm bài tập, chữa bài
-GV: HD học sinh tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
(Tiếp theo)
1. HS hiểu:
- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.
2 Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè
3. HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Cặp sách, thư, quyển truyệnđể chơi đóng vai 
Tập đọc:
Dù sao trái đất vẫn quay
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô-péc- ních, Ga-li-lê.
- Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhà bác học Cô-péc-ních và Ga-li-lê. 
- Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.
- Tranh minh hoạ sgk.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
-GV: Phát phiếu yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi trong phiếu
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
8phút
2
-HS: Thảo luận nhận xét các hành vi
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút
3
-GV: Yêu cầu đại diện trình bày
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
-HS: Thảo luận nhóm đóng vai
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi => ý nghĩa bài
7phút
5
-GV: Yêu cầu các nhóm đóng vai, GV nhận xét kết luận chung.
- HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 22/3/09
 Ngày giảng : T3/24/3/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS; 
- Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số.
- Làm quen với các số tròn nghìn 
( từ 10000 -> 19000 )
- Bảng phụ
Luyện từ và câu:
Câu khiến
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến.
- Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến.
- Bảng phụ 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Tổ chức HD học sinh tự làm các bài tập (142) SGK.
-HS: Làm các bài tập phần nhận xét.
8phút
2
-HS: Thực hành làm bài tập
-GV: Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
7phút
3
-GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập
-HS: Đọc phần ghi nhớ trong SGK
8phút
4
-HS: Đại diện chữa bài tập trên bảng
-GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập phần luyện tập.
7phút
5
- GV: Nhận xét chữa bài tập
-HS: Đại diện chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên xã hội:
Chim
Sau bài học, HS biết:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.
- Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.
- Các hình trong SGK
Toán:
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II
(Nhà trường ra đề)
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
-HS: Quan sát hình các con chim trong SGK và thảo luận theo câu hỏi trong phiếu
- GV : Phát đề kiểm tra, hướng dẫn HS làm bài.
8phút
2
-GV: Quan sát gợi ý HS thảo luận
- HS : Làm bài kiểm tra.
7phút
3
-HS: Đại diện trình bày kết quả
- GV : Quan sát HS làm bài.
8phút
4
-GV: Nhận xét, yêu cầu HS thảo luận phân loại tranh và trả lời câu hỏi của GV.
- HS : Tiếp tục làm bài.
7phút
5
-HS: Đại diện các nhóm giới thiệu tranh của nhóm mình trước lớp.
- GV : Thu bài kiểm tra, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục:
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Trò chơi : "Hoàng Anh -Hoàng Yến"
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Hoàng Anh -Hoàng Yến". Yêu cầu biết tham gia trò chơi một cách tương đối chủ động.
- Trên sân trường, VS sạch sẽ. 
- Chuẩn bị sân cho trò chơi.
Thể dục:
Nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng. Trò chơi : " Dẫn bóng"
- Trò chơi : Dẫn bóng. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia chơi để rèn luyện tư thế và sự khéo léo nhanh nhẹn.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV: Nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
-HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp, bật tại chỗ theo nhịp vỗ tay
9phút
2
- HS: Ôn bài thể dục phát triển chung
-GV: Nêu cách chơi HD học sinh chơi trò chơi : " Dẫn bóng"
9phút
3
-GV: Kiểm tra phần tập luyện của HS, nhận xét sửa động tác sai
-HS: Ôn di chuyển tung và bắt bóng
8phút
4
-HS: Chơi trò chơi : "Hoàng Anh -Hoàng Yến"
-GV: HD học sinh ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
6phút
5
- HS đi theo vòng tròn hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả :
Ôn tập (tiết 3)
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu như T1)
2. Ôn luyện và trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin.
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc
- Bảng lớp viết ND cần báo cáo.
Khoa học :
Các nguồn nhiệt
Sau bài học, HS có thể:
- Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống.
- Biết thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt.
- Có ý thức tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hàng ngày.
- Tranh ảnh việc sử dụng các nguồn nhiệt trong c/s hàng ngày.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Tiếp tục kiểm lấy điểm tập đọc của một số HS 
-HS: Quan sát hình trang 106 SGK tìm hiểu về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng
8phút
2
-HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 và mẫu báo cáo đã học ở tuần 20
-GV: Yêu cầu HS trình bày, GV giúp HS phân loại các nguồn nhiệt,
7phút
3
-GV: HD học sinh tìm hiểu và nhận xét các báo cáo, làm việc theo tổ
-HS: Thảo luận nêu lên các rủi ro nguy hiểm  ... HS: Ôn bài phát triển chung với hoa hoặc cờ
-GV: HD học sinh tập tâng cầu bằng đùi
9phút
3
-GV: Yêu cầu HS trình diễn bài thể dục, GV nhận xét đánh giá
-HS: Luyện tập tâng cầu bằng đùi
8phút
4
-HS: Chơi trò chơi : "Hoàng Anh - Hoàng Yến"
-GV: HD học sinh chơi trò chơi " Dẫn bóng "
6phút
5
- HS vừa đi vừa hít thở sâu, thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công:
Làm lọ hoa gắn tường (Tiếp theo)
-HS biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật. 
-Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
- Mẫu lọ hoa gắn tường
Luyện từ và câu:
Cách đặt câu khiến
- HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết dặt câu khiến trong các tình huống khác nhau.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét
8phút
2
-GV: Nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học và HD học sinh trang trí SP.
-HS: Thảo luận làm bài theo cặp
7phút
3
-HS: Thực hành trang trí lọ hoa gắn tường
-GV: Yêu cầu đại diện trình bày, GV nhận xét => ghi nhớ, HD học sinh làm bài tập phần luyện tập.
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh thực hành
-HS: Thực hành làm bài tập
7phút
5
-HS: Trưng bày SP, nhận xét đánh giá SP
-GV: Nhận xét, chữa bài tập
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả :
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II (Kiểm tra đọc)
Nhà trường ra Đề
Địa lý :
Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng Duyên Hải Miền Trung
Sau bài học, HS có khả năng:
- Giải thích được : dân cư tập trung khá đông ở duyên hải miềm Trung do có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nước sông, biển). 
- Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất nông nghiệp.
- Khai thác các thông tin để giải thích sự phát triển của một số ngành sản xuất nông nghiệp ở ĐBDHMT.
- Bản đồ Việt Nam, 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Tổ chức cho HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến bài đọc.
- HS : Đọc SGK và so sánh nhận xét về người dân ở ĐBDHMT với các hoạt động khác.
8phút
2
- HS : Tiếp tục đọc bài.
- GV : Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét giảng thêm; yêu cầu HS xem hình và trả lời câu hỏi.
7phút
3
- GV : Cho HS đọc bài, chấm điểm.
- HS : Thảo luận trả lời.
8phút
4
- HS : Tiếp tục đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc
- GV : Yêu cầu HS điền vào bảng kẻ sẵn tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh quan sát.
7phút
5
- GV : Nhận xét công bố điểm.
- HS : Điền phiếu, trình bày.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 25/3/09
 Ngày giảng : T6/27/3/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn :
Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II (Kiểm tra viết)
(Nhà trường ra đề)
Toán :
Luyện tập
- Giúp học sinh rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tính hình thoi.
- 1 tấm bìa, kéo.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Chép đề làm bài kiểm tra
- GV: Tổ chức HD học sinh tự làm các bài tập (143) SGK
8phút
2
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
-HS: Thực hành làm bài tập
7phút
3
- HS : Tiếp tục làm bài.
-GV: Quan sát HS làm bài
8phút
4
- GV : Theo dõi HS làm bài
-HS: Đại diện chữa bài trên bảng
7phút
5
- HS : Thu bài cho GV chấm.
-GV: Cùng HS nhận xét chữa bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Số 100.000 - Luyện tập
Giúp HS :
- Nhận biết được số 100 000. 
- Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số.
- Nhận biết được số liền sau 
99 999 là 100 000 
- Các thẻ ghi số 10 000
Khoa học :
Nhiệt cần cho sự sống
HS biết:
- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau.
- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất.
- Các hình trong SGK.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu cho HS nhận biết số 100 000.
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh - ai đúng với nội dung câu hỏi trong phiếu.
8phút
2
- HS : Đọc viết số 100 000.
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh - ai đúng với nội dung câu hỏi trong phiếu.
- GV : Lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
7phút
3
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập (146) SGK.
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh - ai đúng với nội dung câu hỏi trong phiếu.
- GV : Lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- HS : Tiếp tục chơi trò chơi.
8phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập.
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh - ai đúng với nội dung câu hỏi trong phiếu.
- GV : Lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- HS : Tiếp tục chơi trò chơi.
- GV : HD học sinh thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất.
7phút
5
- GV : Cùng HS nhận xét chữa bài tập.
- HS : Chơi trò chơi : Ai nhanh - ai đúng với nội dung câu hỏi trong phiếu.
- GV : Lần lượt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi.
- HS : Tiếp tục chơi trò chơi.
- GV : HD học sinh thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất.
- HS : Thảo luận trả lời câu hỏi, - 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mì thuật :
Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả
- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả.
- Vẽ được hình lọ hoa và quả
- Thấy được những vẻ đẹp về bố cục giữa lọ hoa và quả.
- Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau.
Tập làm văn :
Trả bài văn miêu tả cây cối
- Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thầy, cô giáo chỉ rõ.
- Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa lỗi theo yêu cầu của cô giáo.
- Nhận thức được cái hay của bài được thầy, cô khen.
- Phiếu ghi sẵn lỗi về chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa. 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS : Quan sát nhận xét mẫu về đặc điểm, hình dáng, màu sắc
- GV : Nhận xét chung về kết quả bài viết của HS.
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ hình lọ và quả.
- HS : Đọc lời phê và bài viết của mình chữa lỗi.
8phút
3
- HS : Thực hành vẽ bài.
- GV : Hướng dẫn HS tự chữa lỗi.
7phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS thực hành.
- HS : Trao đổi tìm hiểu một số bài văn, đoạn văn hay.
7phút
5
- HS : Trưng bày SP, nhận xét đánh giá SP.
- GV : Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Thú
 Sau bài học, HS biết
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà quan sát được
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu 1 loài thú mà HS ưa thích 
- Các hình trong SGK
Mỹ thuật :
Vẽ theo mẫu : Vẽ cây
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được một vài cây.
- HS yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- Một số loại cây có hình đơn giản và đẹp.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Hướng dẫn HS quan sát hình các loài thú nhà trong SGK và thảo luận TLCH.
- HS : Quan sát nhận xét mẫu.
8phút
2
- HS : Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ cây.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS thảo luận nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- HS : Thực hành vẽ cây.
8phút
4
- HS : Đại diện trả lời trước lớp, lớp nhận xét bổ sung.
- GV : Quan sát giúp đỡ HS thực hành.
7phút
5
- GV : Nhận xét kết luận chung.
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 27
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè. 
2. Học tập:
 - Đa số các em có ý thức trong học tập, học bài và làm bài đầy đủ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Song bên cạnh đó vẫn còn một số em trong lớp còn nói chuyện riêng gây mất trật tự trong giờ học, một số em nghỉ học tự do như : Khua, Đằng; một số em đi học muộn như : Lử, Chống. 
3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia thể dục đầy đủ.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Đi học đều, đúng giờ
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
 - Giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Tham gia tốt các hoạt động của trường, lớp
 - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kỳ II.
Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung
Học hát: Bài tiếng hát bạn mình
A. . Mục tiêu:
- HS biết bài Tiếng hát bạn bè mình có tính chất vui hoạt, sinh động, dùng để hát tập thể
- Hát đúng giai điệu và lời ca (chú ý chỗ nửa cung và đảo phách ). Hát đồng đều, hoà giọng, nhẹ nhàng.
- GD lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người.
B. Chuẩn bị :
- Hát chuẩn xác bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Nhạc cụ quen dùng.
C. Các HĐ dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ : 
- HS hát bài : Chú voi con ở bản Đôn
III. Bài mới :
1. Hoạt động 1: Dạy hát bài tiếng hát bạn bè mình 
- GV giới thiệu bài hát
- HS nghe 
- GV hát mẫu 
- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- HS đọc đồng thanh lời ca
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích
- HS hát theo HD của GV.
- HS luyện hát theo nhóm và cá nhân 
- GV nghe sửa sai cho HS 
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Trong không gian bay bay một hành 
 x x xx x 
tinh thân ái
 x xx
- GV hướng dẫn vỗ tay theo tiết tấu lời ca
Trong không gian bay bay một hành 
 x x x x x x x 
tinh thân ái
 x x x
- GV quan sát, sửa sai 
- GV nêu yêu cầu 
- HS đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng
IV: Củng cố - dặn dò 
 - GV nhận xét giờ học
 - Về nhà chuẩn bị bài sau