Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 15

Tuần: 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tiết :2 MÔN : ĐẠO ĐỨC 	 
 BÀI : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO. (T2) 
I.MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh có khả năng:
 - Hiểu được công lao của các thầy cô giáo đối với học sinh .
 - Học sinh phải biết kính trọng, biết ơn , yêu quý thầy giáo, cô giáo.
 - Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo , cô giáo. . 
II .CHUẨN BỊ: Tranh sưu tầm , phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức
Thời gian
 Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1. KTBC.
2. Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Báo cáo kết quả sưu tầm.
HĐ3. Thi kể
chuyện
HĐ4.xử lý tình huống.
3.Củng cố dặn dò.
4’
28’
3’
-Có cần quan tâm đến thầy giáo cô giáo không vì sao ?
-Tại sao chúng ta phải biết ơn thầy giáo cô giáo ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài trực tiếp.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Nêu các câu thơ, ca dao tục ngữ, tên các chuyện và kĩ niệm khó quên thầy cô giáo.
 - Gọi các nhóm trình bày trước lớp.
 - Các câu ca dao tục ngữ trên khuyên ta điều gì?
-GV nhận xét tuyên dương.
 - Yêu cầu học sinh kể câu chuyện trong nhóm mà mình sưu tầm được hoặc kĩ niệm của mình với các thầy cô cho các bạn trong nhóm nghe.
 -Yêu cầu HS thi kể chuyện.
- Nhận xét , tuyên dương nhóm kể hay nhất.
- Sắm vai xử lý tình huống. SGK/23
-Tán thành hoặc không tán thành.
-GV nhận xét tuyên dương.
-Phát phiếu học tập cho HS .
-GV thu phiếu nhận xét.
-GD HS biết trọng thầy giáo cô giáo
-Nhận xét tiết học.
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thảo luận .
-Các nhóm trình bày.
-Học sinh trả lời .
-Học sinh thực hiện.
- ĐaÏi diện 4 nhóm thi kể.
- Nhận xét , bình chọn .
-Học sinh thực hiện.
-Học sinh nhận phiếu làm trắc nghiệm.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần:15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
 Tiết :2 	 MÔN : TẬP ĐỌC	 
 BÀI: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I .MỤC TIÊU:
 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. đọc đúng các từ : bãi thả, trầm bổng, huyền ảo, khổng lồ.
 - Hiểu các từ ngữ : mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao.
 - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều .
II .CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC. 
2. Bài mới
HĐ1.GTB.
HĐ2.Luyện đọc.
HĐ3.Tìm hiểu bài
Cảù lớp.
HĐ4.Đọc diễn cảm.
Nhóm 2.
3.Củng cố dặn dò
5’
 35’
5’
 -Đọc TLCH bài “ Chú đất Nung”
-Nhận xét đánh giá ghi điểm
-Giới thiệu bài qua tranh.
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn
*TK:Bãi thải,trầm bổn huyền ảo khổng lồ
* TN : Mềm mại , trầm bổng.
 -Yêu cầu HS đọc theo nhóm.
-Hỏi số lần đọc của HS.
-Yêu cầu HS thi đọc đúng.
-GV + HS nhận xét tuyên dương.
-GV đọc diễn cảm toàn bài
 * Gọi HS đọc đoạn 1.
 + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? 
 -Gọi HS đọc đoạn 2.
 + Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng ntn?
- Nêu nội dung chính của bài là gì?
-Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu.
-Yêu cầu HS đọc diễn cảm trong nhóm.
-Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm.
-GV + HS nhận xét tuyên dương
H:Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ những gì ?
- GD HS có ý chí trong cuộc sống, học tập
-Dặn HS về nhà đọc thêm .
-Nhận xét tiết học. 
 -3HS đọc và trả lời câu hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xét 
-Học sinh quan sát.
-Đọc cá nhân 3 lượt
-Học sinh đọc lại.
-HoÏc sinh giải nghĩa.
-Học sinh đọc.
- HS trả lời bằng thẻ màu.
-Đại diện 6 nhóm đọc .
-Học sinh lắng nghe.
-1 HS đọc, Lớp đọc thầm
-Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép 
 -1 HS đọc .
- Sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời.
- Bài văn nói lên niềm vui sướng và những khát vọng 
- Lắng nghe .
-HS thực hiện.
-Đại diện 7 nhóm thi đọc.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần:15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
 Tiết :4	 MÔN : TOÁN	 
 BÀI : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 
I .MỤC TIÊU: Giúp học sinh: 
 - Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
 - Aùp dụng để tính nhẩm. 
-Giáo dục học sinh áp dụng vào tính những bài có liên quan .
II .CHUẨN BỊ: bảng phụ học nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
 Nội dung 
 Hình thức.
Thời gian
 Các hoạt động của giáo viên
 Các hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiểu nội dung.
HĐ3.Luyện tập. Bài 1.
Bảng con.
Bài 2:
Nhóm 3.
Bài 3:
Làm vở.
3.Củng cố dặn dò.
5’
35’
5’
- Tính bằng cách thuận tiện nhất:
 (76 : 7) x 4 ; ( 372 x 15) x 9 ; ( 56 x 23 x 4) : 7
 - Nhận xét , ghi điểm .
-Giới thiệu bài trực tiếp .
 - Viết bảng: 320 : 40 và 32 :4 .
 -Yêu cầu HS thực hiện phép tính .
 - Em có nhận xét gì về kết quả 320 : 40 và 32 : 4?
 - Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 và 32, 40 và.4..
- Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 ta làm ntn?
* Tính :
-Yêu cầu học sinh làm bảng con .
 - Nhận xét , sửa bài.
* Tìm x :
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
-GV + HS nhận xét tuyên dương.
* Giải toán có lời văn.
-Yêu cầu HS thảo luận cách làm.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi HS làm bảng.
-GV chấm bài nhận xét.
-GV phát phiếu học tập cho HS làm.
-GV thu phiếu nhận xét.
-GDHS áp dụng áp vào giải toán.
-Nhận xét tiết học.
- 3HS lên bảng làm bài,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
- HoÏc sinh lắng nghe.
- 1HS làm bảng,lớp làm bảng con
- Hai phép chia có cùng kết quả là 8.
- Vây số có tận cùng là chữ số 0 , ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba ,... chữ số 0 .
-1 HS đọc đề .
- 2HS làm bảng,lớp bảng con
-1 học sinh đọc đề.
-Học sinh trả lời.
-1 Học sinh đọc đề.
-Học sinh làm bài.
-1 Học sinh làm bảng.
-HS làm bài vào vở
-HS nhận phiếu làm bài.
Học sinh lắng nghe.
 Tuần: 15 Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
 Tiết :3 	 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	 
 BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI 
I .MỤC TIÊU: 
 - Biết tên một số trò chơi, đồ chơi của trẻ em.
 - Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay những đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em.
 - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi.
II .CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ các trò chơi. Phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung 
hình thức.
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới .
HĐ1.GTB.
HĐ2. Bài 1.
Nhóm 4.
Bài 2:
Nhóm 5.
Bài 3:
Nhóm 2.
Bài 4:
Làm vở.
3.Củng cố dặn dò.
5’
30’
5’
 - Đặt câu hỏi để thể hiện thái độ: thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu mong
muốn.
 - Nhận xét , ghi điểm .
-Giới thiệu bài trực tiếp .
* Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát nói tên đồ chơi 
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết qua
-GV + HS nhận xét tuyên dương. 
* Gọi học sinh đọc yêu cầu .
 - Phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu thảo luận ghi vào trong phiếu.
 -Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả
-HS + GV nhận xét
*Gọi học sinh đọc yêu cầu . 
 - Cho học sinh thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi SGK.
 - Gọi học sinh trả lời
 - Nhận xét , kết luận .
Gọi học sinh đọc yêu cầu.
 -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
-Gọi học sinh làm bảng.
 -GV chấm bài nhận xét.
-phát phiếu học tập cho HS .
-GV thu phiếu nhận xét.
-Dặn học sinh về nhà làm bài.
-Nhận xét tiết học.
-3HS đặt câu hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
- 1 học sinh đọc.
- Quan sát tranh.
-Học sinh thực hiên.
 -Các nhóm trình bày.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh nhận phiếu làm bài .
 -Các nhóm trình bày.
- 1 học sinh đọc.
-Các nhóm thực hiện.
-Các nhóm trình bày.
- 1 học sinh đọc.
 -Học sinh làm bài.
-1 HS thực hiện .
-Học sinh nhận phiếu làm bài.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần :15 Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009
 Tiết :1 	 MÔN : TOÁN	 
 BÀI : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. 
I . MỤC TIÊU: Giúp học sinh. 
 - Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
 - Aùp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán . 
II . CHUẨN BỊ:SGK-Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung
hình thức.
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2.Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. tìm hiểu phép chia
HĐ3.Luyện tập. Bài 1.
Bảng con.
Bài 2:
Nhóm 4.
Bài 3:
Làm vở.
3.Củng cố dặn dò
5’
35’
5’
Làm bài 3/VBT/ 82.
 Nhận xét , ghi điểm .
* Giới thiệu bài trực tiếp.
 - Viết bảng: 672 : 21 .
+ Thực hiện chia theo thứ tự nào?
 + Số chia trong phép chia này là bao nhiêu?
 - Vậy khi thực hiện phép chia chúng ta nhớ lấy 672 chia cho 21, không phải là chia cho 2 rồi chia cho 1..
 - Đây là phép chia có dư hay phép chia hết?
 - Trong các phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì?
 * Đặt tính và tính.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con.
 - Nhận xét tuyên dương.
 * Giải toán có lời văn.
 - Yêu cầu làm bài theo nhóm .
 - Đại diện nhóm dán lên bảng.
 - Nhận xét ghi điểm các nhóm.
 * Tìm x .
 - Cho học sinh tự làm bài vào vở.
-Yêu c ... .
-5-6 HS trình bày.
 -Học sinh lắng nghe. 
 Tuần :15 Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009
 Tiết :1 MÔN: TOÁN
 BÀI : LUYỆN TẬP 
I .MỤC TIÊU:Giúp học sinh :
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số .
 - Aùp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải các bài toán có lời văn.
II .CHUẨN BỊ: Bảng phụ học nhóm, Bảng phụ ghi đề bài 4.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức.
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
 1.KTBC.
 2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Luyện tập .Bài 1.
Bảng con Bài 2:
Nhóm 4.
Bài 3:
Làm vở.
Bài 4.
Nhóm 2.
3.Củng cố
dặn dò.
5’
35’
5’
- Đặt tính và tính: 1748 : 76 , 1682: 58,
- Nhận xét ghi điểm .
-Giới thiệu bài trực tiếp.
 * Đặc tính và tính .
 - Yêu cầu học sinh làm bảng con.
-GV nhận xét tuyên dương.
* Giải toán có lời văn . 
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài tập yêu cầu làm gì?
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
-Yêu cầu các nhóm nhận xét.
-GV nhận xét tuyên dương.
* Giải toán có lời văn.
-Yêu cầu học sinh thảo luận cách làm
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét bài ở bảng.
-GV sửa bài nhận xét.
* Sai ở đâu .
 -Giáo viên treo bảng phụ lên bảng.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trả lời.
 -Sửa bài nhận xét tuyên dương.
-GV phát phiếu trắc nghiệm.
-Gọi học sinh làm bảng.
GV sửa bài nhận xét tuyên dương.
-GDHS áp dụng vào tính hàng ngày.
 - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
 - Nhận xét tiết học .
 - 2HS lên bảng thực hiện,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-Học sinh lắng nghe.
-1 Học sinh đọc đề.
-1HS làm bảng, lớp bảng con
-1 Học sinh đọc đề.
 -Học sinh trả lời.
-Các nhóm thực hiện.
-Các nhóm dán kết quả lên bảng
- Nhận xét lẫn nhau.
-1 Học sinh đọc đề.
- 1HS làm bảng,lớp làm vở.
-Học sinh nhận xét.
-1 Học sinh đọc đề.
- Học sinh theo giỏi.
-Học sinh trình bày.
 -HS nhận phiếu làm bài.
-1HS làm bảng.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần :15 Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009
 Tiết :3 MÔN: KHOA HỌC.
BÀI: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? 
I .MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
 - Làm thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật và cac chỗ rỗng trong các vật.
 - Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
 - Có lòng ham mê khoa học, tự làm một số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học.
II .CHUẨN BỊ: Hình trang 62, 63, túi nilông to, dây thun,kim khâu, châu hoặc bình thuỷ, chai không, một miếng xốp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung hình thức 
Thời gian
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
 1.KTBC.
 2.Bài mới.
HĐ1. GTB.
HĐ2. Không
khí có ở xung quanh ta.
HĐ3. 
Không khí có ở quanh mọi vật.
3.Củng cố
 dặn dò
4’
28’
3’
- Tại sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ?
-Chúng ta nên làm gì để tiết kiệm nước ?
 - Nhận xét ghi điểm .
- Giới thiệu bài qua tranh.
 - Yêu cầu học sinh quan sát thảo luận nhóm.
+ Em có nhận xét gì về những chiếc túi này?
+ Cái gì đã làm cho túi nilông căng phồng?
 + Điều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì?
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét bổ sung.
 - Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm như SGK theo nhóm.
 - Gọi HS đọc 3 thí nghiệm trước lớp.
 - Yêu cầu các nhóm quan sát, ghi kế quả thí nghiệm theo mẫu:
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày thí nghiệm và nêu kết quả.
 - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung .
- Gọi học sinh đọc mục Bạn cần biết.
-GDHS bảo vệ bầu không khí trong lành.
-Dặn học sinh về học bài chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học.
 - 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
- Học sinh quan sát.
- Quan sát trả lời.
+ Những chiếc túi ni lông phồng lên như đựng gì .
+ Không khí tràn vào miệng túi . xung quanh ta có không khí
- Các nhóm trả lời.
- Học sinh thực hiện.
 + Nêu thí nghiệm trong tổ.
-Các nhóm nhận xét.
-HS chú ý lắng nghe
 TUẦN :15 Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2009
 Tiết :5 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 Ø TÌM HIỂU VỀ BỘ ĐỘI CỤ HỒ.	 
 I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh hiểu được chủ điểm,biết đánh giá được công việc đã làm trong tuần
 -Học sinh có những hành vi tốt ,thi đua trong học tập.
 -HS biết vận dụng việc học tập vào chủ điểm .
 II. NỘI DUNG SINH HOẠT:Đánh giá hoạt động chủ điểm.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.HĐ1
 Đánh giá công tác trong tuần 
2. HĐ2.
Đánh giá công tác trong tháng.
3 .HĐ3.
Phương hướng tuần 18.
 6’
19’
10’
*)Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình học tập trong tuần.
+ Học tập :+Hạnh kiểm.+Vệ sinh.
*) Giáo viên nhận xét:
+ Học tập: Đa số các em đã có cố gắng trong học tập đạt được nhiều điềm 10 (nêu tên)
 + Tuy nhiên vẫn còn một số các em chưa cố gắng trong học tập (nêu tên)
*) Hạnh kiểm: Đa số các em có ý thức ngoan ngoãn ,biết vân lời thầy cô giáo, hoà nhã với bạn bè, .
Trong tuần qua các em đã dọn vệ sinh sạch sẽ, trong và ngoài lớp, 
* Đánh giá chủ điểm :
-Các em đã thực hiện tốt chủ điểm, biết kính yêu thầy cô giáo . hát được những bài hát về thầy cô , chú bộ đội cụ Hồ . HS hiểu được ngày 20/11 và ngày 22/12 .
*Các em đã thực hiện tốt ATGT đi đúng làng đường của mình.chấp hành tốt luật giao thông.
 * Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ,
Vệ sinh sạch sẽ, đi học chuyên .cần, nghỉ học có giấy xin phép của PH.
*)Yêu cầu học sinh thực hiện chủ điểm“ Yêu đất nước Việt Nam”
 -Yêu cầu HS liên hệ bản thân.
-Tập cho HS những bài hát về quê hương đất nước.
-Oân tập học tốt cho KTĐK học kì I.
-Nhận xét tiết học.
 Lớp trưởng trình bày
 -Cả lớp lắng nghe
-Lớp biểu dương các bạn đạt kết quả tốt trong tuần qua
-Những bạn chưa đạt cần cố gắng hơn trong tuần tới
+HS lắng nghe
HS lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe .
 Tuần 15: Thứ sáu ngày 05 tháng 12 năm 2008.
 Tiết 5: SINH HOẠT TẬP THỂ.
 TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM : KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO
 I. MỤC TIÊU.
 -Đánh giá lại công tác trong tuần .
 - Phương hướng chủ điểm tuần 16 :Tìm hiểu bộ đội cụ Hồ.
 -Giáo dục học sinh áp dụng thực hiện chủ điểm thực tốt .
 II. CHUẨN BỊ : Nội dung sinh hoạt .
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.HĐ1
Đánh giá công tác trong tuần
HĐ2.
Hướng phấn đấu tuần 16
HĐ3.
 Giáo dục chủ điểm 
10’
6’
19’
 -Lớp trưởng báo cáo công việc trong tuần.
+Học tập .
+Hạnh kiểm. 
+Lao động vệ sinh .
* Giáo viên nhận xét .
+ Học tập: Đa số các em đã có cố gắng trong học tập đạt được nhiều điềm 10 (nêu tên)
 + Tuy nhiên vẫn còn một số các em chưa cố gắng trong học tập (nêu tên)
*) Hạnh kiểm: Đa số các em có ý thức ngoan ngoãn ,biết vâng lời thầy cô giáo, hào nhã với bạn bè, .
Trong tuần qua các em đã dọn vệ sinh sạch sẽ, trong và ngoài lớp, 
* )Vệ Sinh : Các em đã dọn vệ sinh làm cho môi trường sạch sẽ đặc biệt trong các tổ đã trực nhật tốt.
* Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ,
Vệ sinh sạch sẽ, đi học chuyên cần,nghỉ học có giấy xin phépcủa PH.
-Thi đua để đạt nhiều điểm 10.
-Thực hiện vở sạch chữ đẹp .
*)Yêu cầu học sinh thực hiện chủ điểm
“ Tìm hiểu về bộ đội cụ Hồ” Ngày 22/12.
-Tập cho HS hát bài “ Anh bộ đội đi xa”
- Cho học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh được thưởng”
-Giáo viên phổ biến luật chơi .
 -GDHS vận động bạn bè cùng học tốt.
-Nhận xét tiết học.
- Học sinh dưới lớp lắng nghe.
Lớp biểu dương các bạn đạt kết quả tốt
- Các bạn chưa đạt cần cố gắng hơn
 -Lớp chú ý để thực hiện tốt hơn trong tuần tới
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe .
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh tập hát
-Học sinh nghe và chơi.
-Học sinh lắng nghe .
Tuần : 15 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 20
 Tiết : Môn: Kĩ thuật.
Bài dạy: CẮY KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T3)
Mục tiêu:
- Học sinh thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
 - Đánh giá kiến thức , kĩ năng khâu thêu qua mức độ hoàn thành sẩn phẩm tự chọn của học sinh .
 - Học sinh yêu thích sản phẩm của ninh làm được .
Chuẩn bị: Một số sản phẩm cắt, khâu, thêu:khăn tay, áo gối, áo búp bê....
Nội dung – Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành
 - Trong 2 tiết trước chúng ta đã ôn tập và thựa hành cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.
 - Tiết này chúng ta tiếp tục hoàn thành sản phẩm của mình.
 - Giới thiệu một số sản phẩm hoàn tất.
 - Sản phẩm mà em đang thực hành là sản phẩm gì?
 Hoạt động 2: Thực hành.
 - Yêu cầu học sinh thực hành.
- Giúp đõ học sinh yếu.
 Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm.
 - Yêu cầu học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
 - Cho học sinh cử đại diện giới thiệu về sản phẩm của mình.
 - Số học sinh còn lại cùng với giáo viên làm khách tham quan và bình xét sản phẩm.
 - Tập trung cả lớp yêu cầu bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
 - Nhận xét , tuyên dương.
* Nhận xét chương học cắt, khâu ,thêu.
* Chuẩn bị chương hai .
*Nhận xét tiết học .
- Lắng nghe .
- Quan sát.
- Học sinh nêu.
- Học sinh thực hành hoàn thành sản phẩm của mình.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Mỗi nhóm có 1 học sinh giới thiệu.
- Tham quan và bình chọn theo tổ.
- Bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
- Lắng nghe .