Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 5 - Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn

Tuần 5 Thứ năm, ngày 24 tháng 9 năm 2009 
Toán Biểu đồ
I. Mục tiêu: Giỳp HS :
- Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh
- Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.
II. Đồ dùng dạy học : Biểu đồ cỏc con của 5 gia đỡnh SGK/28
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
A. Kiểm tra
- 1 HS chữa cõu 5b/28 SGK
* GV nhận xột, chữa bài
B. Bài mới :
Hoạt động 1:Tỡm hiểu b/đồ cỏc con của 5 g/đỡnh
? Biểu đồ này gồm cú mấy cột ?
- Biểu đồ gồm cú 2 cột
?Cột bờn trỏi cho ta biết những gỡ ?
...biết tờn của từng gia đỡnh.
? Cột bờn phải cho ta biết gỡ ?
Y/c hs đọc CH SGK và trả lời câu hỏi
...số con, mỗi con của từng gia đỡnh là trai hay gỏi
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Bài 1 : GV treo biểu đồ bài 1
- Y/c HS q/sỏt biểu đồ, sau đú tự làm bài.
- HS làm bài.
- GV nhận xột, chữa bài
- HS nhận xột, chữa bài
+ Biểu đồ biểu diễn nội dung gỡ ?
+...cỏc mụn thể thao k4 tham gia
+ Khối 4 cú mấy lớp, đọc tờn cỏc lớp đú ?
+ Khối 4 cú 3 lớp : 4A, 4B, 4C
Bài 2 (a,b): GV y/c HS đọc đề bài SGK 
- 2 HS lờn bảng làm, mỗi HS làm 1 ý.
- Khi HS làm bài, GV gợi ý cho HS tớnh số thúc của từng năm
a) 10 x 5 = 50 (tạ) 50 tạ = 5 tấn
b) 10 x 4 = 40 (tạ) 50 – 40 = 10 (tạ)
- GV nhận xột, chữa bài
- HS nhận xột, chữa bài
C. Củng cố, dặn dũ
- Ôn bài và CBBS
Luyện từ và câu Danh từ
I. Mục tiêu : 
- Hiểu danh từ là những từ chỉ s/vật (người, vật, hiện tượng, khỏi niệm hoặc đơn vị)
- Nhận biết được DT chỉ khái niệm trong các DT cho trước và tập đặt câu (BT3)
II. Đồ dùng daỵ học:- Giấy khổ to viết sẵn cỏc nhúm danh từ, bỳt dạ
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
A. Kiểm tra :
?Tỡm từ trỏi nghĩa với trung thực và đặt cõu với một từ vừa tỡm được.
- 1 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu
- GV nhận xột, cho điểm HS.
B. Bài mới	
1.Giới thiệu bài
2.Tỡm hiểu vớ dụ
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật
- 2 HS đọc yờu cầu và nội dung
- Yờu cầu HS thảo luận và tỡm từ
- Thảo luận cặp đụi
- Gọi HS đọc cõu trả lời. Mỗi HS tỡm từ ở 1 dũng thơ. GV gọi HS nh/xột từng dũng thơ.
- Tiếp nối nhau đọc bài và nhận xột
-HS đọc cỏc từ chỉ sự vật vừa tỡm được
Kq: truyện cổ, cuộc sống, tiếng xưa, nắng, mưa, con sông, rặng dừa,cha, 
ông, chân trời ...
Bài 2: Xếp các từ vào nhóm thích hợp
- Gọi HS đọc yờu cầu
- 1 HS đọc thành tiếng
- Phỏt giấy và bỳt dạ cho từng nhúm HS
- Hoạt động trong nhúm
-Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu.
- Dỏn phiếu, nhận xột, bổ sung
- Kết luận về phiếu đỳng
Kq: Từ chỉ người: Ông cha
Từ chỉ sự vật: sông, dừa, chân trời.
Từ chỉ hiện tượng: Mưa, nắng.
Từ chỉ k/n: cuộc sống, truyện cổ,
tiếng xưa, đời
Từ chỉ đơn vị: Cơn, rặng, con.
- GV tiểu kết 
- Lắng nghe.
3) Ghi nhớ SGK
- 3-4 em đọc
- Y/c lấy vớ dụ về danh từ, GV ghi bảng 
- HS nờu vớ dụ.
4) Luyện tập
Bài 1: Tìm DT chỉ khái niệm 
- 2 HS đọc y/c
- Hoạt động theo cặp đụi
- HS trả lời. HS khỏc nh/xột, bổ sung.
Bài 2: Đặt câu với DT chỉ k/n
- HS đọc yờu cầu
- Nhận xột cõu văn của HS
- Đặt cõu và tiếp nối đọc cõu của mỡnh.
C. Củng cố dặn dò: Học bài và CBBS
Kĩ thuật Khâu thường ( T2 )
I. Mục tiêu:
- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay.
II. Đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng cắt khâu thêu.
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
A-Kiểm tra:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
2- Giảng bài:
* Hoạt động 1:HS thực hành khâu thường
GV gọi hS nhắc lại về kỹ thuật khâu thường.
- GVnhận xét thao tác của HS và nhắc lại kỹ thuật khâu thường theo các bước.
- Bước1 :Vạch dấu đường khâu. 
- Bước 2:Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu.
GV hướng dẫn cách kết thúc đường khâu.
- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành: Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu.
- Tổ chức cho HS thực hành, GV quan sát 
* Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập của HS.. 
- GVnêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
C- Củng cố - dặn dò:
-Gọi HS nhắc lại nội dung của bài.
-Nhắc nhở chuẩn bị dụng cụ cho giờ sau.
- HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra.
- 1 HS nhắc lại- lớp nhận xét bổ sung.
- 1 – 2HS thực hiện khâu một vài mũi khâu thường để kiểm tra các thao tác.
- Thực hành trên vải
- HS trưng bày sản phẩm của mình
- HS nghe và nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn trên.
 Thứ sáu, ngày 25 tháng 9 năm 2009
Toán Biểu đồ (t)
I. Mục tiêu: Giỳp HS :
- Bước đầu biết về biểu đồ hỡnh cột 
- Biết cách đọc một số thông tin trên biểu đồ cột.
II. Đồ dùng dạy học: - 2 biểu đồ như SGK/30,31
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
A. Kiểm tra: Gọi 3 HS lờn bảng
- 3 HS làm bài
B. Bài mới :	
1. Giới thiệu bài :
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hỡnh cột
-GVtreo b/đồ như sgk/30; g/thiệu:Đõy là b/đồ hỡnh cột thể hiện số chuột 4 thụn đó diệt.
? Biểu đồ cú mấy cột ?
- Cú 4 cột
? Dưới chõn của cỏc cột ghi gỡ ? (GV chỉ)
 ghi tờn 4 thụn
?Trục bờn trỏi của biểu đồ ghi gỡ? (GV chỉ)
 ghi số con chuột đó diệt
?Số đc ghi trờn đầu mỗi cột là gỡ?(GV chỉ)
...là số con chuột đc b/diễn ở cột đú.
? Thụn Đoài diệt được nhiều hơn thụn Đụng bao nhiờu con chuột ?
- Thụn Đoài diệt được nhiều hơn thụn Đụng là:2200 – 2000= 200 con
? Thụn Trung diệt được ớt hơn thụn Thượng bao nhiờu con chuột ?
- Thụn Trung diệt được ớt hơn thụn Thượng : 2750 – 1600 = 1150 con
? Cú mấy thụn diệt được trờn 2000 con chuột ? Đú là những thụn nào ?
-Cú 2 thụn diệt được trờn 2000 con chuột đú là thụn Đoài, thụn Thượng
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành
Bài 1: GV treo b/phụ cú biểu đồ SGK/31
-HS t/luận nhóm đôi và trình bày kq
a, Lớp 4A, 4B,5A, 5B, 5C
b, Lớp 4A:35 cõy; 4B:28 cõy; 5A:45 cõy; 5B:40 cõy; 5C:23 cõy.
- Khối lớp 5 cú 3 lớp tham gia trồng cõy, đú là 5A, 5B, 5C
Bài 2 (a) - Điền vào những chỗ cũn thiếu trong biểu đồ rồi trả lời cõu hỏi
- 1 em đọc
- GV treo biểu đồ như SGK 
- HS tự quan sỏt biểu đồ và làm bài. Gọi 3 HS lờn bảng mỗi em làm 1 ý của bài.
- HS làm bài vào vở
Bài giải 
Số lớp 1của năm học 2003-2004 nhiều hơn của năm học 2002-2003 là : 6 – 3 = 3 (lớp)
Số học sinh lớp1của năm học 2003-2004 là : 35 x 3 = 105 (học sinh)
Số học sinh lớp Một của năm 2004-2005 là : 32 x 4 = 128 (học sinh)
Số học sinh lớp Một của năm học 2002-2003 ớt hơn năm học 2004-2005 là :
128 – 105 = 23 (học sinh)
ĐS : 3 lớp; 105 học sinh; 23 h/sinh
- GV nhận xột, chữa bài và ghi điểm
- HS nhận xột, chữa bài
C. Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học; Bài sau : Luyện tập
Thể dục Bài số 10
I. Mục tiêu :
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng.
- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Địa điểm phương tiện.
- Trên sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn.
- Chuẩn bị khăn, còi để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I/ MỞ ĐẦU
GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt
HS chạy 1 vũng trờn sõn tập
 II/ CƠ BẢN:
a. ễn Quay sau,đi đều,vũng phải(trỏi),đứng lại
Thành 4 hàng dọc .. tập hợp
Nhỡn trước..thẳng Thụi
Bờn phải(trỏi).quay
Đằng sau.quay
Đi đều.bước
Vũng bờn phải (trỏi)..bước
Đứng lại .đứng
Nhận xột
Cỏc tổ tập luyện ĐHĐN.
Nhận xột
 Cỏc tổ trỡnh diễn ĐHĐN
Nhận xột Tuyờn dương
b. Trũ chơi: Bỏ khăn
GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xột
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hỏt 
Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học
- Yờu cầu nội dung về nhà
6p
 28p
20p
2-3lần
8p
6p
Đội hỡnh 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hỡnh trũ chơi
Đội hỡnh xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
Tập làm văn Đoạn trong bài văn kể chuyện 
I. MỤC tiêu :
Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ).
Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to và bỳt dạ.
 - Tranh minh họa truyện Hai mẹ con và bà tiờn trang 54 SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
A. Kiểm tra: ? Cốt truyện là gỡ ?
- 2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài.
- HS nghe.
2. Tỡm hiểu vớ dụ
Bài 1
- 1 HS đọc yờu cầu.
-HS đọc lại truyện Những hạt thúc giống.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
-Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu.
-Trao đổi, h/thành phiếu trong nhúm.
- Kết luận lời giải đỳng trờn phiếu.
- Dỏn phiếu, nhận xột, bổ sung
Bài 2 
- Dấu hiệu nào giỳp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thỳc đoạn văn ?
- ... là chỗ đầu dũng, viết lựi vào 1 ụ. ...là chỗ chấm xuống dũng
- Em cú nhận xột gỡ về dấu hiệu này ở đoạn 2 ?
- Ở đoạn 2 khi kết thỳc lời thoại cũng viết xuống dũng nhưng khụng phải là một đoạn văn.
- Kết luận 
- Lắng nghe.
 Bài 3
- 1 HS đọc y/c
- HS trả lời cõu hỏi. HS khỏc bổ sung.
Tiểu kết 
- Lắng nghe
3. Ghi nhớ
- 3-5 em đọc
4. Luyện tập
- Gọi HS đọc nội dung và yờu cầu
- 2 HS đọc 
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn
- Viết bài vào vở nhỏp
-Gọi HS trỡnh bày. GV nh/xột, cho điểm 
- Đọc bài làm của mỡnh.
C. Củng cố dặn dò :
- Xem lại bài và CBBS
Mĩ thuật Xem tranh phong cảnh
I. Mục tiêu:
- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh 
- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh
- HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về phong cảnh.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG của GV
HOẠT ĐỘNG của HS
Hoạt động 1: Xem tranh
1. Tranh phong cảnh sơn mài
- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS thảo luận theo nhóm
- Trong tranh có những h.ảnh nào?
- Tranh vẽ về đề tài gì?
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Có những màu nào trong tranh?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* GV nhấn mạnh: SGV- SGK
2. Phố cổ
- GV cung cấp một số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
- GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài.
-Cần bổ sung khi HS trả lời sai.
3. Cầu Thê Húc
-GV cho HS xem tranh về Hồ Gươm
-Gợi ý HS tìm hiểu về bức tranh.
- GV kết luận: SGV-SGK 
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
- GV nhận xét chung giờ học.
Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
+ Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung 1913-1976
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Nông thôn
+ Màu tươi sáng, nhẹ nhàng
+ Màu đỏ, vàng 
+ Phong cảnh làng quê
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
Sinh hoạt : Tuần 5
*- Nội dung sinh hoạt
1. Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : Học tập, kỷ luật, chuyên cần, phong trào.
* Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp.
* Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc. Tổ chưa đạt. Bình chọn HS chăm ngoan.
2.Giáo viên nhận xét chung:
- Có đầy đủ sách vở và ĐD học tập
- Có tinh thần thi đua . 
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Nền nếp xếp hàng ra về còn chưa nghiêm túc.
3. Phổ biến công tác tuần 6
- Thi đua học tốt
- Cần chấn chỉnh việc xếp hàng ra về. Thực hiện tốt ATGT.
- Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực.