Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 4 - Tuần 3 - Bài 1: Đi đều vòng bên phải (Tiết 5) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Thu Hằng

 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 TUẦN 3
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 BÀI 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI
 TIẾT 5: ÔN NHIỀU HÀNG DỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI – TRÒ 
 CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên phải, Trò chơi 
 “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trong sách giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên phải, Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. 
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi 
- Hoạt động của cán sự 
 sức khỏe học sinh, kiểm 
 Trần Thị Thu Hằng - 1 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
lớp. tra sĩ số, trang phục tập 
- Hoạt động của GV luyện. GV
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. yêu cầu bài học. 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 
chân, khuỷu tay, vai, 
 - Gv di chuyển và quan  
hông, gối... (theo nhạc). sát, chỉ dẫn cho hs thực 
b. Khởi động chuyên môn. 
 hiện.
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ khởi -HS nhắc lại cách chơi và luật 
động: “Gió thổi”
 - GV tổ chức cho hs chơi.
 chơi: - HS tích cực, chủ động tham 
 GV nêu tên trò chơi, gia chơi trò chơi.
 cách chơi, luật chơi, sau 
 đó GV tổ chức cho cả 
 lớp chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24'
1. Kiến thức: - Cho 1 tổ lên thực hiện 
Ôn bài tập: Nhiều hàng động tác.
dọc đi đều vòng bên phải GV cùng HS nhận 
 xét, đánh giá tuyên  GV
 dương
- Khẩu lệnh: “Vòng bên 
 GV cùng HS quan sát, 
 Trần Thị Thu Hằng - 2 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
phải - Bước!” nhận xét, đánh giá tuyên 
- Động tác: Sau động lệnh dương
“Bước!", em đầu hàng 
ngoài cùng bên phải làm 
chuẩn, giậm chân tại chỗ 
hoặc bước ngắn hơn đồng 
thời chuyển hướng vòng 
bên phải, những em đầu 
hàng của các hàng còn lại 
bước dài hơn theo hướng 
vòng để giữ thẳng hàng 
ngang; khi đã vòng theo 
đúng hướng tiếp tục đi đều 
theo hướng thẳng. Em đi 
sau thực hiện như em đi 
trước.
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn - HS tập theo hướng dẫn của 
 HS thực hiện bài tập. giáo viên
 -Tập đồng loạt
 - GV tổ chức cho HS - Đội hình tập luyện đồng 
 luyện tập các nội dung loạt.
 - GV quan sát, 
 nhận xét, sửa sai 
 
 cho HS
 -Tập theo tổ nhóm - GV giao nhiệm vụ 
 - Y,c Tổ trưởng cho các bạn 
 cho các nhóm thực 
 luyện tập theo khu vực.
 hiện.
 - Quan sát và đến giúp - Cùng nhau tập. 
 đỡ và sửa sai cho HS.
 ĐH tập luyện theo tổ
  
   
 GV
 - Cán sự điều khiển lớp tập 
 luyện
 -Thi đua giữa các tổ - HS quan sát, lắng nghe, tiếp 
 - GV tổ chức cho HS thu
 thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ lên thi đua, trình 
 - GV và HS nhận xét diễn
 đánh giá tuyên 
 dương. 
 Trần Thị Thu Hằng - 3 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
3. Trò chơi vận động: - GV nêu tên trò chơi, HS Chơi theo hướng dẫn 
Trò chơi “Chạy tiếp sức hướng dẫn cách chơi, của GV
theo vòng tròn” luật chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi 
 thử sau đó chơi chính 
 thức, có thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS 
 đảm bảo an toàn trong 
 khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập - HS tập luyện
- Chạy tại chỗ gót chạm bài tập
mông 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng
2. Nhận xét, đánh giá thực hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
chung của buổi học.
 thả lỏng theo nhạc
- Ưu điểm, hạn chế cần 
khắc phục.
 - Nhận xét kết quả, ý 
- Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
 thức, thái độ học của hs.
nhà 
 - VN ôn các động tác đã 
3. Vận dụng: Qua bài học, Đội hình kết thúc
 học và chuẩn bị bài sau.
HS vận dụng bài tập thể 
dục vào buổi sáng, để rèn 
luyện sức khỏe, và chơi 
trò chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi. 
4. Xuống lớp - GV hô “Giải tán!”.
 - HS hô “khỏe!”. 
 IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
 Môn: Giáo dục thể chất Lớp 4
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 BÀI 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI 
 TIẾT 1: HỌC ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI – TRÒ CHƠI.
 I. Yêu cầu cần đạt:
 1. Kiến thức, kỹ năng:
 Trần Thị Thu Hằng - 4 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên trái.
 - Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.
 - Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
 2. Về năng lực:
 2.1. Năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác Đi đều vòng bên trái trong sách 
 giáo khoa.
 - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động 
 tác và trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để 
 đảm bảo an toàn trong tập luyện.
 - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác Đi đều vòng 
 bên trái.
 - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác 
 làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ 
 thể: 
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 
 và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
 - Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất. 
 - Phương tiện: 
 + Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài 
 học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
 + Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo 
 vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Phần mở đầu 6-8' Đội hình tập trung lớp
1. Nhận lớp 
 -Gv nhận lớp, thăm hỏi sức 
- Hoạt động của cán 
 khỏe học sinh, kiểm tra sĩ số, 
sự lớp. 
 trang phục tập luyện.
- Hoạt động của GV GV
2. Khởi động - GV phổ biến nội dung, yêu Đội hình khởi động:
a. Khởi động chung. cầu bài học. 
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, khuỷu - Gv di chuyển và quan sát, 
tay, vai, hông, gối... chỉ dẫn cho hs thực hiện.  
(theo nhạc). 
b. Khởi động chuyên 
môn.
 Trần Thị Thu Hằng - 5 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
  
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, 
 báo cáo sĩ số, tình hình lớp học 
 cho GV.
 - Cán sự điều khiển lớp khởi 
 động. 
 + HS tích cực, chủ động thực 
 hiện khởi động.
3. Trò chơi bổ trợ 
khởi động: "Số chẵn -HS nhắc lại cách chơi và luật 
số lẻ” - GV tổ chức cho hs chơi: chơi.
 GV nêu tên trò chơi, cách - HS tích cực, chủ động tham 
 chơi, luật chơi, sau đó GV tổ gia chơi trò chơi.
 chức cho cả lớp chơi.
II. Phần cơ bản: 22-24' - HS lắng nghe
1. Kiến thức: - GV nêu tên động tác. - Đội hình HS quan sát tranh và 
Bài tập: Đi đều vòng -Cho HS xem tranh, ảnh, quan sát GV làm mẫu động tác:
bên trái. video động tác.
 - GV mô tả động tác, phân 
 tích, hướng dẫn cách thực 
 hiện động tác (có thể vừa 
 làm mẫu, vừa giảng giải, 
  GV 
 nhấn mạnh những yêu cầu 
 + HS quan sát, lắng nghe GV 
 của động tác).
 nhận xét để vận dụng vào tập 
 luyện.
 - GV cho HS làm quen khẩu 
 - HS làm quen khẩu lệnh.
 lệnh.
 -1 -2 HS lên thực hiện động 
 - Cho 1 -2 HS lên thực hiện 
 tác.
 động tác.
 GV cùng HS nhận xét, 
 GV cùng HS nhận xét, 
 đánh giá tuyên dương
 đánh giá tuyên dương
 - GV nêu những sai thường 
 mắc và cách khắc phục - HS lắng nghe
2. HĐ Luyện tập - GV quan sát, chỉ dẫn HS - HS tập theo hướng dẫn của 
 thực hiện giáo viên
 Trần Thị Thu Hằng - 6 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
 - GV tổ chức cho HS luyện 
 -Tập cá nhân
 tập các nội dung       
 - GV quan sát, nhận xét,       
 sửa sai cho HS       
- Tập theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS luyện HS tập luyện theo nhóm đôi
 tập    
 - GV quan sát, nhận xét, 
 sửa sai cho HS    
 -Thi đua giữa các tổ
 - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, trình 
 đua giữa các tổ. diễn
 - GV và HS nhận xét đánh 
 giá tuyên dương. 
3. Trò chơi vận - GV nêu tên trò chơi, hướng HS Chơi theo hướng dẫn 
động: dẫn cách chơi, luật chơi. của GV
Trò chơi “Vượt rào - Tổ chức cho HS chơi thử 
tiếp sức” sau đó chơi chính thức, có 
 thi đua. 
 Chú ý: GV nhắc HS đảm bảo 
 an toàn trong khi chơi.
4. Bài tập PT thể lực: - GV cho HS luyện tập bài - HS tập luyện
- Chạy nâng cao đùi tập
tại chỗ 25-30 lần
III. Phần kết thúc 4-6'
1. Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS thực - HS thực hiện thả lỏng
thân. hiện thả lỏng
 - Cả lớp thực hiện các động tác 
2. Nhận xét, đánh giá 
 thả lỏng theo nhạc
chung của buổi học.
- Ưu điểm, hạn chế 
 - Nhận xét kết quả, ý thức, 
cần khắc phục.
- Hướng dẫn HS Tự thái độ học của hs. Đội hình kết thúc
ôn ở nhà - VN ôn các động tác đã học 
3. Vận dụng: Qua bài và chuẩn bị bài sau. 
học, HS vận dụng bài 
tập thể dục vào buổi 
sáng, để rèn luyện 
sức khỏe, và chơi trò 
chơi cùng các bạn 
trong giờ ra chơi.
4. Xuống lớp
 - GV hô “Giải tán!”. - HS hô “khỏe!”. 
 Trần Thị Thu Hằng - 7 - Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giảng dạy GDTC Khối 4
IV. Điều chỉnh sau giảng dạy: 
Trần Thị Thu Hằng - 8 - Năm học 2023 - 2024