I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục:
- HS hiểu: Tết Trung thu (Tết trông trăng) là ngày Tết của trẻ em.
- HS biết cách làm đèn xếp đơn giản.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình, cho em bé.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động:
1. Nội dung: Thực hiện theo chủ điểm tuần.
2. Hình thức: Làm đèn xếp.
3. Phương pháp: trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: đèn xếp, giấy màu, kéo, keo dán, kim, chỉ
2. Học sinh: Giấy màu, kéo, keo dán, kim, chỉ
Tuần: 3 Tiết: Lớp: 3 Ngày soạn: 13/9/2013 Ngày tổ chức: 17-20/9/2013 Chủ đề tháng: Mái trường thân yêu của em Tên hoạt động: VUI TRUNG THU I. Mục tiêu, yêu cầu giáo dục: - HS hiểu: Tết Trung thu (Tết trông trăng) là ngày Tết của trẻ em. - HS biết cách làm đèn xếp đơn giản. - Rèn đôi bàn tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình, cho em bé. II. Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động: 1. Nội dung: Thực hiện theo chủ điểm tuần. Hình thức: Làm đèn xếp. Phương pháp: trực quan, vấn đáp, luyện tập. III. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: đèn xếp, giấy màu, kéo, keo dán, kim, chỉ Học sinh: Giấy màu, kéo, keo dán, kim, chỉ IV. Tiến trình hoạt động: 1. Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh 2. Khởi động: Hát tập thể. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp HĐ của học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị + Mục tiêu: Giúp HS hiểu Tết Trung thu (Tết trông trăng) là ngày Tết của trẻ em + Cách tiến hành: - Giáo viên cho học sinh quan sát 2 loại đèn xếp. - Cho học sinh lựa chọn loại đèn mình sẽ làm. - Chuẩn bị các vật dụng làm đèn xếp. + Kết luận: Để góp vui trong ngày Tết Trung thu, các em tự tay làm một loại đèn xếp đơn giản để tham gia rước đèn trong đêmTrung thu. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập làm ra giấy nháp: + Mục tiêu: Giúp HS biết cách làm đèn xếp đơn giản + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS làm đèn xếp theo hai cách khác nhau. - Cho HS nhắc lại cách làm đèn xếp. + Kết luận: - GV tóm tắt lại cách làm mặt nạ. Hoạt động 3: Hoàn thành sản phẩm. - Cho HS thực hành theo nhóm. - GV hướng dẫn thêm cho các em còn lúng túng. - Treo sản phẩm lên quanh lớp. Hoat động 4: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét, khen ngợi HS. Khuyến khích các em làm đèn lồng thứ hai để tặng em bé - HS quan sát, lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS làm đèn xếp theo nhóm. 4 – Kết thúc hoạt động: - GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động. - Chuẩn bị cho hoạt động lần sau. RÚT KINH NGHIỆM: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: