Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 4 cả năm

 Ngày 24 thỏng 9 năm 2008
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trường
Mục tiêu:
 - Giúp HS hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
 - Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào là học sinh của nhà trường và có 
 ý thức phát huy truyền thống của nhà trường.
 - Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những quy định của nhà trường về nề 
 nếp học tập, kỷ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với người HS THCS.
 B. Nội dung và kế hoạch trong tháng:
 Hoạt động 1: Nội quy và nhiệm vụ năm học mới
1/ Mục tiêu:
	- Hiểu và nắm rõ nội dung của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
	- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học
	2/ Nội dung và hình thức hoạt động:
 * Nội dung:
- HS nghe giới thiệu nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi và thảo luận., Văn nghệ
	3/ Chuẩn bị hoạt động:
 a. Về phương tiện hoạt động:
- Một bản nội quy của nhà trường. Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học. Một số bài hát, câu chuyện . . .
 b. Về tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, kế hoạch học tập nội quy và chuẩn bị một vài câu hỏi để hướng dẫn HS thảo luận. Cung cấp cho HS những thông tin trong bản nội quy để thảo luận. Chuẩn bị một số bài hát và câu chuyện.
	4/ Tiến hành hoạt động:
 a. Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới:
	- GVCN giới thiệu nội quy nhà trường để các em học sinh nắm được nhiệm vụ
 của mình. Giải thích một vài chổ khó hiểu cho HS biết rõ.
 b. Thảo luận nhóm:
- GVCN chia lớp thành 8 nhóm (mỗi tổ 2 nhóm) . Yêu cầu các nhóm thảo luận.
 Nêu ý kiến của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe - Bổ sung ý kiến.
- GV tổng kết những ý cơ bản, cho HS nhắc lại những nhiệm vụ và nội quy chủ yếu.
 c. Vui văn nghệ:
- Cho HS các nhóm thi tìm nhanh các bài hát về trường lớp. Lớp phó văn thể bắt bài hát cho cả lớp. Cho một vài HS hát các bài hát về trường, lớp, thầy cô mà em yêu thích (Lớp chúng mình, trường làng em, đi học . . .)
Hoạt động 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
1/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Rèn kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
2/ Nội dung:
- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp. Bầu đội ngũ cán bộ lớp . Xác định chức năng và 
nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
3/ Hoạt động:
- GV giới thiệu cơ cấu sơ đồ lớp. GV nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: Phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp.
+ Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của từng tổ.
+ Lớp phó văn thể: Phụ trách các hoạt động văn nghệ, TDTT.
+ Lớp phó lao động: Phụ trách mảng lao động của lớp.
+ Tổ trưởng: Theo dõi, phụ trách chung về tình hình kỷ luật các thành viên trong tổ 
 và nề nếp của tổ.
 Hoạt động 3: Nghe và giới thiệu về truyền thống nhà trường
	1/ Mục tiêu: Giúp HS:
	- Nắm được truyền thống nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
	- Xác định trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
	- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và tập thể lớp.
	2/ Nội dung:
	- GVCN nêu vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường. 
	- Nêu truyền thống của nhà trường về học tập, rèn luyện, đạo đức, phổ cập và các 
 thành tích khác.
	3/ Hoạt động:
	- GVCN giới thiệu cho lớp biết về cơ cấu tổ chức của trường.
	+ Số lớp học chính quy: 20 lớp, Kh 6: 5 lớp, Kh 7: 5 lớp, Kh 8: 5 lớp, Kh 9: 5 lớp
+ Tổng số HS : 
+ Tổng số GV và cán bộ công nhân viên trong nhà trường: 
+ Ban giám hiệu gồm: Thầy hiệu trưởng,Cụ hiệu phó, cụ tổng phụ trách. 
GVCN tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận về những vấn đề như:
? Qua truyền thống của nhà trường em học tập được gì?
? Em cần phải làm gì để phát huy truyền thống đó của nhà trường?
Hoạt động 4 Tập các bài hát quy định
1/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi THCS.
- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định.
2/ Nội dung:
- Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi học sinh THCS phải thuộc để có 
thể sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, của trường.
3/ Hoạt động:
- Hát tập thể một số bài hát quen thuộc mà các em đã tập ở tiểu học.GV nêu lý do vì 
sao phải học các bài hát quy định. Gọi một vài HS phát biểu suy nghĩ của mình. GV
 giới thiệu những bài hát mà HS phải thuộc: Bài ca đi học (Phan Trần Bảng) Đi học
 (Bùi Đình Thảo - Minh Chính),Chào người bạn mới đến(Lương Bằng Vinh), Cánh
 chim tuổi thơ(Phan Long) Lớp chúng ta kết đoàn(Mộng Lân), Tiến lên đoàn viên
 Hành khúc đội (Phan Nhã), ánh trăng và hòa bình(Mộng Lân) .
4/ Kết thúc hoạt động:GV nhấn mạnh một lần nữa nhiệm vụ và công việc cụ thể của 
ban cán sự lớp cũng như giao nhiệm vụ cho từng người trong ban cán sự.
- GV nhấn mạnh một vài nét nổi bật về truyền thống của trường.
- Yêu cầu HS về tự ôn luyện để thuộc các bài hát quy định.
- GV tuyên dương những HS có cố gắng, tích cực.
5/ Đánh giá hoạt động theo chủ điểm:
a, HS tự đánh giá: . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
b, Tổ chức HS đánh giá:
 Tốt:  Khá: TB:  Yếu:..
c, GVCN đánh giá: 
 Ngày 10 thỏng 10 năm 2008
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan - Học giỏi
A/ Mục tiêu:
	- Hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi cho học sinh nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước Việt nam dân chủ cộng hòa (tháng 9/ 1945). Và lá thư cuối cùng Bác gửi cho ngành giáo dục (15/ 10/ 1968) 
B/ Nội dung và kế hoach hoạt động trong tháng:
Hoạt động 1: Nghe giới thiệu thư Bác
	1/ Mục tiêu: Giúp HS
	- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý nghĩa của Bác trong thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt nam dân chủ cộng hòa ( 9 -1945) và thư gửi cho ngành giáo dục ngày15 tháng10 năm1968
	- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu.
	2/ Hoạt động: 
	- GV sưu tầm lá thư Bác và đọc cho cả lớp nghe.
	- Nhà trường kết hợp tổ chức hội thi “Kể chuyện đạo đức Bác Hồ” giữa các lớp, GVCN kết hợp trong tiết học này tuyên truyền sâu rộng tới từng đội viên của lớp về tấm gương đạo đức của Hồ Chủ Tịch. Giáo dục các em tình cảm, sự kính trọng và lòng biết ơn đối với Bác Hồ kính yêu.
	- Cần nhấn mạnh hơn về ý nghĩa của lá thư Bác gửi và cho học sinh nêu cảm nghĩ.
Hoạt động 2: Giao ước thi đua “Chăm Ngoan, Học Giỏi giữa các Tổ”
	1/ Mục tiêu:Giúp học sinh:
	- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi 
 đua “Chăm ngoan, học giỏi” theo lời bác Hồ dạy.
	- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.
	- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập theo chỉ tiêu đề ra.
2/ Nội dung:
	- Chương trình hành động “Chăm ngoan, học giỏi ở lớp” 
 + Về học tập: GV đưa ra chỉ tiêu cần phải đạt trong năm:
 Giỏi: .. HS ; Khá: ..HS ; TB : . HS ; 
+ Về rèn luyện: Thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trường về học tập, tập thể dục giữa giờ, vệ sinh, trực, lao động . . . Đăng kí và giao ước thi đua giữa các tổ.
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan, học giỏi”, “Biết ơn thầy cô”
	3/ Hoạt động:
	- Hát tập thể: Lớp phó văn thể cho lớp hát bài hát chủ điểm.
	- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu. Thực hiện chương trình.
	+ Lớp phó HT: Nguyễn Thị Trà Giang trình bày chương trình hành động của lớp
	+ Lớp thảo luận các yêu cầu sau:
 	1, Lớp ta có thể thực hiện những chỉ tiêu đã nêu ra không? Vì sao?
 	2, Có cần bổ sung hay bỏ bớt nội dung nào hay không? Vì sao?
 	3, Cá nhân bạn có thể làm gì để giúp lớp đạt được chỉ tiêu trên?
	+ Lớp thảo luận và biểu quyết thông qua chương trình hành động.
	+ Đại diện cho từng tổ (tổ trưởng) lên đọc giao ước thi đua
	+ GVCN động viên và nhắc nhở cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt các chỉ tiêu
 đã đề ra mà cấc tổ đã thống nhất. Nhắc nhở nhiệm vụ của ban cán sự lớp trong quá 
 trình hoạt động của các tổ, cần quan tâm nhiều hơn đến từng thành viên, cần gương 
 mẫu hơn nữa để làm gương cho các bạn trong lớp.
	- Hát tập thể, đố vui, đọc báo . . .
 Hoạt động 3: Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS
	1/ Mục tiêu: Giúp HS:
	- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt.
	- Tự tin, chủ động học hỏi,vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả trong học tập.
	2/ Nội dung:
	-Trao đổi, thảo luận một số kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
	3/ Hoạt động:
	- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
	- Giới thiệu người trao đổi kinh nghiệm học tập của bản thân cụ thể là các em học
 sinh giỏi của lớp 5 (cấp tiểu học) 
	- Học sinh trao đổi, thảo luận với nhau và chất vấn :
	+ Nêu câu hỏi liên quan đến phương pháp học tập, vận dụng vào bản thân . . .
	+ Nêu kinh nghiệm của cá nhân, của bạn, anh chị . . .
	+Vận dụng như thế nào các kinh ngiệm đó để đạt hiệu quả.
	- GVCN tổng kết cuộc hội thảo - chốt lại các ý chính, những bài học kinh nghiêm 
 để học tập tốt ở bậc THCS
	-Sinh hoạt văn nghệ
 Hoạt động 4: Thi văn nghệ giữa các Tổ
	1/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp. 
	- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện 
 khả năng văn nghệ của mình.
	- Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ .
	2/ Nội dung:
	- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa phù hợp với lứa tuổi thiếu niên mà các 
 em học sinh biết.
	3/ Hoạt động: 
	- Tuyên bố lý do, nêu chương trình, giới thiệu ban giám khảo.
	- Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm.
	- Các tiết mục lần lượt lên dự thi - Ban giám khảo cho điểm - Công khai điểm
	- Kết thúc cuộc thi, người điều khiển công bố kết quả.
	- GVCN phát thưởng, tuyên dương tiết mục đạt điểm cao, khuyến khích, động viên 
 các tiết mục chưa đạt..
	4/ Kết thúc hoạt động:
	- GVCN nhận xét, đánh giá: tinh thần, sự chuẩn bị, ý thức của học sinh.
	- Động viên cả lớp phát huy kết quả hoạt động và tích cực tham gia hoạt động văn 
 nghệ của lớp, trường.
 - Tuyên dương những học sinh có thức tốt, tích cực nghe và tìm hiểu ý nghĩa lá thư
 Bác gửi mà GVCN đã đọc.
	+ Phê bình những học sinh chưa nghiêm túc và nhắc nhở các em cần có ý thức hơn trong các hoạt động sau.
 5/ Đánh giá hoạt động theo chủ điểm:
a, HS tự đánh giá: . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .
b, Tổ chức HS đánh giá:
 Tốt:  Khá: TB:  Yếu:..
c, GVCN đánh giá: 
	 Ngày thỏng 11  ... n xét, kết thúc hoạt động.
 Hoạt động 4: Cuộc thi “Thiếu nhi vui khoẻ tiến bước lờn Đoàn”
1/ Mục tiêu: Giúp HS:
Hiểu nội dung, ý nghĩa ngày 26 - 3 do nhà trường tổ chức
Có ý thức và tinh thần trách nhiệm sẵn sàng tham gia.
Thi mỳa hỏt tập thể và tập vừ tay khụng.
2/ Nội dung và hình thức hoạt động:
Các hoạt động văn nghệ, văn hoá, thể thao.
3/ Chuẩn bị hoạt động:
- Bản thông báo của nhà trường về nội dung, công việc và kế hoạch tổ chức buổi lễ.
- Hội ý với cán bộ lớp dự thảo bản kế hoạch chuẩn bị tham gia cuộc thi.
4/ Tiến trình hoạt động:
- Chi đội trưởng nêu dự thảo kế hoạch thi tỡm hiểu , trả lời cõu hỏi.
- GVCN phân ra cho từng tổ, cá nhân chuẩn bị phần việc của mình.
5/ Kết thúc hoạt động:
GVCN nhận xét tinh thần, ý thức tham gia hoạt động của HS
 V/ Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
 Tốt: ...........; Khá: ...........; Trung bình:..........;Yếu: ............
 Ngày thỏng năm 2009
Chủ điểm tháng 04
 HOÀ BèNH VÀ HỮU NGHỊ
	I. Mục tiờu:
 - Học sinh hiểu hoà bỡnh và hữu nghị nhằm phỏt triển xó hội bền vững.
 - Trõn trọng những giỏ trị văn hoỏ của dõn tộc mỡnh cũng như của nhõn loại.
 - Rốn luyện kỹ năng ứng xử và giao tiếp cú văn hoỏ trong đời sống hàng ngày.
II. NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG.
 Hoạt động 1 Thiếu nhi cỏc nước là bạn của chỳng ta
 di sản, di tích lịch sử với thiếu niên
 I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
 - Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định 
trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
Tôn trọng và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước. Góp 
phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử.
 II) Nội dung và hình thức hoạt động:
- Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử. Làm thế nào để góp 
phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó. Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu.
 III) Chuẩn bị hoạt động:
 - Sưu tầm và sắp xếp các tư liệu thu thập được. Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
 Một vài bài hát, truyện kể. Đáp án và biểu điểm các câu hỏi.
 IV) Tiến hành hoạt động: 
- Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong ba phút. Khi trình bày nên nói 
theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
- Đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời.Công bố điểm .
 V) Kết thúc hoạt động:
- Người dẫn chương trình nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của các bạn.
- GVCN phát biểu ý kiến: Khen ngợi, khích lệ các đội tham gia cuộc thi.
 @ GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
 Hoạt động 2. tình đoàn kết hữu nghị
 I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
 - Hiểu được tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, 
 sẽ duy trì và phát triển được nền hoà bình trên hành tinh. Tôn trọng tình đoàn kết 
 hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau
 II) Nội dung và hình thức hoạt động:
- Đoàn kết hữu nghị là gì ?Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà 
bình như thế nào ?Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị ? Làm thế nào để xây dựng 
tình đoàn kết hữu nghị ?
 III) Chuẩn bị hoạt động: 
 - Soạn một số câu hỏi cho hoạt động. Sưu tầm tư liệu, câu chuyện liên quan đến nội 
 dung của hoạt động.
 IV) Tiến hành hoạt động: 
- Nêu yêu cầu thảo luận và mời GVCN hoạt động cùng với ban giám khảo. 
- Em hiểu thế nào là tình đoàn kết hữu nghị ? Nếu mỗi người chúng ta đều có ý thức 
đoàn kết hữu nghị và hợp tác thì sẽ có tác dụng như thế nào cho gia đình, cho cộng 
đồng, cho dân tộc ? Cần phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ?....
 V) Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp. Từng cá nhân, từng tổ hãy tự xây
 dựng cho mình kế hoạch hành động để tăng cường tình đoàn kết hữu nghị trong lớp. 
 @ GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
 Hoạt động 3. hát mừng ngày chiến thắng 30 - 4
 I) Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- ý thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất 
đất nước ,òng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương
 máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước.
 II) Nội dung và hình thức hoạt động:
- Những tấm gương hi sinh quên mình vì độc lập của nước nhà.
- Truyền thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
- ý nghĩa quan trọng của ngày 30 - 4 ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam.
 III) Chuẩn bị hoạt động: 
 - Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, bài thơ.
 - Mỗi tổ học sinh chuẩn bị từ 2 - 4 tiết mục và có kế hoạch luyện tập để có
 IV) Tiến hành hoạt động: 
 Chương trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 – 4.
- Nêu lí do, giới thiệu đại biểu tham dự. Trình diễn các tiết mục văn nghệ. 
- Kết thúc chương trình hát tập thể bài: Như có Bác trong ngày vui đại thắng.
 V) Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo.
 @ GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
 Hoạt động 4. hội vui học tập
 I) Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh:
- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, 
đồng thời là dịp để các em cùng nhau trao kinh nghiệm học tập.
- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của Hội vui học tập.
 II) Nội dung và hình thức hoạt động:
- Kiến thức các môn học. Phương pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm.
- Thi trả lời nhanh. Văn nghệ.
 III) Chuẩn bị hoạt động: 
 Gặp các thầy, cô để chuẩn bị câu hỏi, đáp án. Lớp phó HT , cùng các cán sự bộ môn.
 IV) Tiến hành hoạt động: 
 * Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời ban giám khảo lên làm việc.
 * Thi trả lời nhanh: Ban giám khảo nêu yêu cầu, nội dung thi và cách thức thi.
 - Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ được trả lời trong 2 phút,trình bày phải nói to, rõ ràng.
 - Nội dung thi: Là những nội dung ôn tập đã được định hướng chuẩn bị.
 V) Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của các bạn, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo.
- Phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm tháng 4, HS mang về nhà làm.
 @ GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở.
 V/ Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
 Tốt: ...........; Khá: ...........; Trung bình:..........;Yếu: ............
 Ngày tháng 5 năm 2009
 Chủ ĐIểM THáNG 5
 BáC Hồ KíNH YÊU
i. MụC TIÊU giáo dục
 Giúp học sinh:
Hiểu về đời hoạt động của Bác Hồ, những đức tính cao đẹp và tình cảm yêu thương của Bác dành cho thiếu nhi.
Tích cực rèn luyện 5 điều Bác Hồ dạy.Có lòng kính yêu Bác,trở thành cháu ngoan của Bác Hồ, tự hào là lớp con cháu của Bác kính yêu.
II. Nội dung và kế hoạch hoạt động.
* Hoạt động 1. Năm điều bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng
1. Yêu cầu giáo dục. 
 - Giúp học sinh:
 - Phân tích nội dung 5 điều Bác Hồ dạy. Có thói quen thực hành 5 điều Bác hồ dạy 
 - Biết phê phán thái độ, hành vi trái với lời dạy. Thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
 a. Nội dung: 
- Nêu xuất xứ của 5 điều Bác Hồ dạy. Nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.
- Những ví dụ thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy.
 b. Hình thức hoạt động. 
- Hái hoa dân chủ , trả lời câu hỏi. Biểu diễn văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động:
- ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn.Tranh 5 điều Bác dạy.Cây hoa, cây cảnh để hái hoa
b. Về tổ chức: 
- Yêu cầu HS thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, suy nghĩ về nội dung từng điều, tìm ví dụ thực tế để chứng minh. Hoàn cảnh ra đời vào thời gian nào? Vì sao? 
4. Tiến hành hoạt động
- Nêu lí do và giới thiệu ban giám khảo. 
- Mời đại diện Ban chỉ huy chi đội lên hái hoa và trả lời trước. (Xen kẽ các bài hát)
5. Kết thúc hoạt động
- Đồng thanh hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng (Phong Nhã).
- Công bố kết quả thi đua giữa các tổ. Tuyên dương, nhận xét chung.
* Hoạt động 2: chúng em kể chuyện về bác
1. Yêu cầu giáo dục: 
 Giúp học sinh:
- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng, về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc
2. Nội dung và hình thức
a. Nội dung: 
- Tình cảm, cuộc đời của Bác, những đức tính quý báu của Bác.
b. Hình thức hoạt động:
- Thi kể chuyện theo tổ, xen kẽ những bài hát về Bác.
3. Chuẩn bị hoạt động
a. Về phương tiện hoạt động.
- Câu chuyện,bài thơ,bài hát về Bác. ảnh Bác,lọ hoa
b. Về tổ chức: 
- Mỗi HS sưu tầm 1 câu chuyện về Bác.Lựa chọn một số chuyện hay. Trang trí lớp.
- Thành lập BGK. Chuẩn bị phần thưởng, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
4. Tiến hành hoạt động
- Cả lớp hát 1 bài hát về Bác.
- Công bố kết quả. Nhận xét, tuyên dương và động viên HS
5. Kết thúc hoạt động
- Hát 1 bài hát về Bác. 
- Tổng kết, công bố kết quả
- Nhận xét tinh thần tham gia và kết quả thu được qua buổi kể chuyện
- Tuyên dương và động viên học sinh.
* Hoạt động 3 Văn nghệ mừng sinh nhật bác
1. Yêu cầu giáo dục
 Giúp học sinh:
Hiểu thêm về cuộc đời Bác nhất là thời niên thiếu của Bác.
Bồi dưỡng tháI độ tôn trọng,kính yêu và lòng tự hào về Bác Hồ vĩ đại.
rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể.
2. Nội dung và hình thức
 a. Nội dung
 - Cuộc đời, công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung và thiếu nhi nói riêng
 b. Hình thức hoạt động
- Hát đơn ca, tốp ca. Múa, kể chuyện, đọc thơ
3. Chuẩn bị hoạt động
 a. Về phương tiện hoạt động
- Văn nghệ,một số tranh ảnh về Bác, các phương tiện, trang thiết bị: đàn, quần áo
 b. Về tổ chức
- Nêu mục đích của hoạt động: hát, múa, kể chuyện, thơ.
- Các tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ. Chuẩn bị câu hỏi về Bác Hồ. Trang trí lớp
4. Tiến hành hoạt động
- Lí do . Một đại diện HS nói lên suy nghĩ của mình về Bác kính yêu và hát tặng lớp.
- Giới thiệu chương trình, các tiết mục biểu diễn xen kẽ với câu hỏi tìm hiểu về bác.
- Kết thúc hát bài: như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng (Phạm Tuyên)
5. Kết thúc hoạt động
- Nhận xét ý thức tham gia của HS . động viên lớp để lần sau làm tốt hơn.
 V/ Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
 Tốt: ...........; Khá: ...........; Trung bình:..........;Yếu: ............
 Chủ điểm hè
 Hè vui, khoẻ và bổ ích