Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Tuần 27

Tuần 27	Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Vui văn nghệ
Hát mừng ngày 26 - 3
I. Mục tiêu.
 - Học sinh thoải mái sau một ngày học căng thẳng. 
 - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên khi biểu diễn.
II. Lên lớp.
 1. Hát tập thể: Cả lớp ôn lại các bài hát về đoàn Đội.
 2. Hát cá nhân: Hát các bài hát về Đội.
 - Học sinh lấy tinh thần xung phong. Sau khi em đó hát xong có quyền chỉ định bạn khác.
 - Cho học sinh nhận xét.
 - Giáo viên chỉnh sửa uốn nắn tư thế biểu diễn cho học sinh.
 - Giáo viên nhận xét sửa sai, biểu dương cá nhân biểu diễn hay .
 3. Hát tốp ca :
 - Gọi một số nhóm lên trình diễn bài hát nói về Đội 
 - Nhận xét - Tuyên dương nhóm biểu diễn hay.
 4. Tổng kết đánh giá. 
 - Nhận xét giờ học.
 - Tuyên dương học sinh, nhóm hát hay.
Hướng dẫn học.
Học sinh hoàn thành các bài trong ngày.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu. 
Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi.
Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008
Tuần 27 Hướng dẫn toán
Luyện tập số bị chia, giảI toán, độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác.
I. Mục tiêu.
Giúp hs củng cố cách tìm số bị chia.
Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
Tính độ dài đường khấp khúc, chu vi hình tam giác,hình tứ giác.
II. Hoạt động dạy – học.
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1.
Gới thiệu bài
Ôn tìm số bị chia
Bài 1. Tìm x
x : 3 = 9 x : 4 = 6
x : 4 = 10 x : 5 = 9
Ôn giảI toán.
Bài 2. 
T.T:1 em :5 chiéc kẹo
 4 em:chiếc kẹo?
Ôn tính độ dài,chu vi các hình
Bài 3. Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE có độ dài là:6 cm,8cm,9cm 7cm
Bài 4.
Tính chu vi hình tam giác ABC.Biết độ dài các cạnh là:5cm, 3cm, 8cm
3 củng cố dặn dò
Thảo luận nhóm đôI tìm cách giải.
HS tự làm.
NX cho điểm
HS đọc đầu bài.
Phân tích đề.
Đọc yêu cầu.
Tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?
HS tự làm.
NX cho điểm
Đọc yêu cầu.
HS đọc yêu cầu
HS tự làm. 
Bài hôm nay chúng ta ôn kiến thưc nào?
HS nêu cách giải
HS tự làm bài.
HS đọc bài -nx
HS làm bài - đọc bài nhận xét
HS làm bài - đọc bài nhận xét
Một học sinh lên bảng làm 
 HS làm bài - đọc bài nhận xét
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chơi trò chơi: Thả đỉa ba ba
I.Mục tiêu
 - Học sinh nắm được cách chơi 
 - Rèn luyện kỹ năng chạy, phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo
 - HS được vui chơi thoải mái sau một ngày học.
II.Lên lớp.
 1. Gáo viên phổ biến luật, nội dung của giờ học.
- kẻ hai vạch song song cách nhau 5 – 8 m giả làm sông.
- Phổ biến nội dung – Cách chơi trò chơi.
 2. Hướng dẫn cách chơi – Luật chơi.
 - Chọn 3 em đóng vai đỉa ở trên sông, những em còn lại ở hai bên bờ sông giả làm người qua cầu
 - Tổ chức cho một số em chơi thử.
 - Cho HS chơi thử lần 1.
 - Cả lớp chơi
 - Giáo viên quan sát HS chơi –chỉnh sửa.
 - HS chơi xong giáo viên nhận xét.
 Khen tổ nào tháng cuộc.
 - Tuyên dương tổ cá, nhân xuất sắc. 
 - Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau.
 3. Củng cố –dặn dò.
 - Tổng kết giờ chơi.
 - Về nhà tập chơi trò chơi này. 
.................................................................
Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày. 
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
Rèn chữ viết cho học sinh.
TUần 27
 Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2007 
 Tập đọc
ôn tập và kiểm tra tập đọc các bài trong tuần 22
Đọc thêm ; Sư tử xuất quân
 I. Mục tiêu.
Ôn luyện các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần 22
HS đọc đúng nhamh các bài tập đọc trong tuần 22 và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi :Ơ đâu?
Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác
II. Đồ dùng dạy –học
Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
Bảng phụ ghi bài tập .
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy.
Hoạt động học.
Hoạt động 1 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 2
Ôn luyện các bài tập đọc và học thuộc lòng.
Hoạt động 3
Tập đọc Sư tử xuất quân.
?
Mở rộng vốn từ về chim chóc
Bài 2 Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc
Ôn luyện cách viết đoạn văn ngắn.
3. Củng cố-Dặn dò.
Giới thiệu- ghi đầu bài 
Kể tên các bài tập đọc trong tuần 22?
Cho hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc.
-Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Cho điểm từng hs
GV đọc mẫu.
Hướng dẫn hs đọc
Gọi hs đọc lần lượt từng đoạn.
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi sgk
Đọc cả bài.
NX cho điểm.
HS chơi trò chơi
Chia lớp thành 4 đội , phát cho mỗi đội 1 lá cờ. 
Phổ biến luật chơi: trò chơI diễn ra qua 2 vòng
Tổng kết, Đội nào dành được nhiều điểm đội đó thắng.
NX cho điểm.Tuyên dương các đội tìm được nhiều từ.
HS đọc yêu cầu
HS tự làm bài.
Đọc bài NX cho điểm
NX giờ.
- HS kể –NX
- HS đọc bài.
HS đọc.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc.
HS trả lời.
 HS làm bài.
- HS đọc.
-1 số hs trình bày- nx
Tuần 27 Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2007
 Tập đọc
Ôn tập đọc và kiểm tra. Đọc thêm:Lá thư nhằm địa chỉ. Mùa nước nổi.
 Mục tiêu. 
Kiểm tra đọc .Đọc thêm 2 bài.
Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:Khi nào?
Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác.
Mở rộng vốn từ về 4 mùa.
Ôn cách dùng dấu chấm.
II. Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi tên các bài tập đọc
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động dạy.
Hoạt động học.
Hoạt động 1 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 2
Ôn luyện các bài tập đọc và học thuộc lòng.
Hoạt động 3
Tập đọc Lá thư nhằm địa chỉ. Mùa nước nổi
Ôn đặt và trả lời câu hỏi:Khi nào?
Bài2
Bài 3
Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác
Bài 4
Mở rộng vốn từ về bốn mùa
Bài 2 Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa
Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu.
Bài3
3. Củng cố-Dặn dò.
Giới thiệu- ghi đầu bài 
Kể tên các bài tập đọc trong tuần 19,20?
Cho hs lên bảng gắp thăm bài tập đọc.
-Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
-Cho điểm từng hs
GV đọc mẫu.
Hướng dẫn hs đọc
Gọi hs đọc lần lượt từng đoạn.
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi sgk
Đọc cả bài.
NX cho điểm.
Bài tập yêu cầu ta làm gì?
Câu hỏi :khi nào ? dùng để hỏi về nội dung gì?
Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi :Khi nào?
 HS đọc đề bài
HS tự làm.
Bộ phận nào được in đậm?
Bộ phận này dùng để chỉ điều gì?
Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào? 
HS thảo luận nhóm đôi đóng vai
HS chơi trò chơi
Chia lớp thành 4 đội , phát cho mỗi đội 1 bảng nhóm. 
Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra trong 5 phút
Đếm số từ của các đội
Tổng kết, Đội nào dành được nhiều từ đúng đội đó thắng.
NX cho điểm.Tuyên dương các đội tìm được nhiều từ.
HS đọc yêu cầu
HS tự làm bài.
Đọc bài NX cho điểm
NX giờ.
- HS kể –NX
- HS đọc bài.
HS đọc.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS đọc , HS tự làm.
HS trả lời.
HS làm bài.
- HS đọc.
-1 số hs trình bày- nx
 HS thảo luận 
1 số nhóm trình bày-nx.
4đội cùng chơi
4 đội treo bảng
HS làm bài
HS đọc bài -nx