Giáo án Kể chuyện 4 tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: KỂ CHUYỆN - TUẦN 2 - TIẾT 2
Tên bài dạy: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Ngày 25.8.2009 - 43 (tiết 4)
I.MỤC TIÊU:
- Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình 
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương giúp đỡ lẫn nhau.
- Giáo dục học sinh lòng yêu thương người. 
 II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : tranh phóng to SGK tr/18.
- Học sinh : Xem trước nội dung truyện
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thầy
Trò
Hoạt động 1: Khởi động
+ Ổn định: hát
+ Kiểm tra kiến thức cũ: Sự tích Hồ Ba Bể
-Kể nối tiếp câu chuyện
-Nêu ý nghĩa câu chuyện?
-3 HS thực hiện
- Giải thích sự hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái.
- Nhận xét
Bài mới: Kể chuyện đã nghe, đã học
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
¬ Hình thức tổ chức: Cả lớp - nhóm- cá nhân
¬ Nội dung:
+ Gọi HS đọc diễn cảm bài thơ.
-3HS đọc nối tiếp bài thơ
+ Tìm hiểu truyện
¬ HS đọc thầm đoạn 1
- Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống?
- Kiếm sống bằng nghề mò cua, bắt ốc
- Con ốc bà bắt được có gì lạ?
- Nó rất xinh, vỏ biêng biếc xanh không giống như ốc khác. 
- Bà lão làm gì khi bắt được ốc?
- Thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước.
- HS đọc thầm đoạn 2 
- Từ khi có ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ?
- Đi làm về, bà thấy nhà cửa sạch sẽ, đàn lợn ăn no, cơm nước nấu sẵn, vườn rau được nhặt sạch cỏ.
- HS đọc thầm đoạn 3
-Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì?
- Thấy nàng tiên từ trong chum nước bước ra.
- Khi đó bà lão làm gì?
- Đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tiên.
- Câu chuyện kết thúc thế nào?
- Bà lão và nàng tiên sống hạnh phúc bên nhau. Họ thương yêu như 2 mẹ con.
+ Hướng dẫn kể chuyện
- Hướng dẫn kể câu chuyện bằng lời của mình.
- Thế nào là kể câu chuyện bằng lời?
-Em đóng vai người kể - Kể câu chuyện cho người khác nghe - Kể bằng lời của em dựa vào nội dung truyện.
 - Gọi HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1
- Cả lớp theo dõi
+Kể trong nhóm
- HS thực hiện kể nối tiếp
-HS dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi tìm hiểu kể lại từng đoạn cho bạn nghe .
- HS kể trong nhóm
- Đại diện các nhóm: Mỗi nhóm kể một đoạn
- Nhận xét lời kể của bạn
+ Kể toàn bộ câu chuyện:
- Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm
- Thi kể trước lớp
+ Yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bạn kể hay nhất
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
+ Câu chuyện nàng tiên ốc giúp cho ta hiểu điều gì?
- HS nêu
- GV tổng kết câu chuyện
- Tổng kết đánh giá tiết học
- Dặn dò:
 -Về kể câu chuyện cho người thân nghe.
.
 - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 @Nhận xét: