Giáo án Kể chuyện Khối 4 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện : 
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU: GIÚP HS
	- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp cảu mình hoặc bạn bè, người thân.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kề lại rõ ý; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- GD HS có những ước mơ đẹp trong cuộc sống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	Bảng phụ
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Kiểm tra : HS kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về 1 ước mơ đẹp nêu ý nghĩa của chuyện .
	2. Bài mới : Giới thiệu bài 
	* Hoạt động 1 : HDHS hiểu yêu cầu của đề bài 
	- 1 HS đọc đề bài ( SGK ) GV ghi bảng và gạch dưới những từ quan trọng “ Kể chuyện về 1 ước mơ đẹp của em ( hoặc của bạn bè người thân ) ” GV gọi HS đọc lại đề. Nêu yêu cầu của đề .
	* Hoạt động 2 : Gợi ý kể chuyện 
	- Giúp HS hiểu các hướng XD cốt truyện : HS đọc ( SGK ) GV ghi bảng 
	+ Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp 
	+ Những cố gắng để đạt được ước mơ 
	+ Những khó khăn đã vượt qua , ước mơ đã đạt được 
	+ HS nêu đề tài kể chuyện và hướng XD cốt truyện của mình 
	- Đặt tên cho câu chuyện :
	+ 1 HS đọc gợi ý 3 – HS suy nghĩ trả lời câu hỏi 
	Em đặt tên cho câu chuyện về ước mơ của mình như thế nào ? Nêu các ý chính trong câu chuyện mà em định kể .
	+ GV ghi dàn ý kể chuyện lên bảng – Lưu ý HS chú ý khi kể 
	* Thực hành kể chuyện :
	- HS kể chuyện theo cặp đôi về ước mơ của mình 
	- GV theo dõi góp ý 
	* Thi kể chuyện trước lớp – GV yêu cầu mối tổ 1 bạn cử đại diện tham gia dự thi .
	- Cả lớp lắng nghe - Nhận xét – GV bổ sung 
	+ Chọn người có kết quả cao nhất 
	+ Tuyên dương khen ngợi những em có điểm cao 
	3. Củng cố : Nhận xét - dặn dò 
	Trang 127