Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tiết 17: Một phát minh nho nhỏ - Phạm Thị Thanh

Kể chuyện
Một phát minh nho nhỏ
I. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của giáo viên, kể lại được toàn bộ câu chuyện Một phát minh nho nhỏ.
- Hiểu được ý nghĩa của Truyện: Nêu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích. Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt..
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.
II. đồ dùng dạy - học.
	Tranh minh hoạ trang 167 SGK.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 học sinh kể lại chuyện có liên quan đến đồ chơi của em hoặc bạn em.
2 học sinh kể - học sinh khác nhận xét 
nhận xét - cho điểm.
2. Dạy - học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
Lắng nghe.
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Giáo viên kể.
Giáo viên kể lần 1: chậm rãi, thong thả, phân biệt được lời nhân vật.
Giáo viên kể lần 2: Kết hợp chỉ vào tranh minh hoạ.
Học sinh lắng nghe lời kể của giáo viên, phân được được lời nhân vật, cách kể ..
b) Kể trong nhóm.
c) Kể trước lớp.
Giáo viên thi kể tiếp nối.
2 lượt học sinh thi kể, mỗi học sinh kể về nội dung của 1 bức tranh.
Gọi học sinh kể toàn chuyện
1 học sinh kể toàn chuyện
Giáo viên khuyến khích dưới lớp đưa ra những câu hỏi cho bạn kể
Học sinh đặt câu hỏi với bạn.
Giáo viên nhận xét - cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.