Giáo án Khoa học, Lịch sử và Địa lý Lớp 4+5 - Tuần 11

lÞch sư líp 5 TuÇn: 11 
 Thùc hiƯn tõ ngµy 08/11/2010
¤n tËp: H¬n 80 n¨m chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­ỵc vµ ®« hé (1858 - 1945)
I. Mơc tiªu:
- N¾m ®­ỵc nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu tõ n¨m 1858 ®Õn 1945:
	+ N¨m 1858: thùc d©n Ph¸p b¾t ®Çu x©m l­ỵc n­íc ta.
	+ Nưa cuèi thÕ kû XIX: phong trµo chèng Ph¸p cđa Tr­¬ng §Þnh vµ phong trµo CÇn V­¬ng.
	+ §Çu thÕ kû XX: phong trµo §«ng du cđa Phan Béi Ch©u.
	+ Ngµy 03-02-1930: §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi.
	+ Ngµy 19-08-1945: khëi nghÜa giµnh chÝnh quyỊn t¹i Hµ Néi.
	+ Ngµy 02-09-1945: Chđ tÞch Hå ChÝ Minh ®äc Tuyªn ng«n §éc lËp. N­íc ViƯt Nam D©n chđ Céng hßa ra ®êi.
II. §å dïng d¹y häc:
B¶ng thèng kª kỴ s½n c¸c sù kiƯn lÞch sư tiªu biĨu.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1.Giíi thiƯu bµi:
	2.¤n tËp:	
a) Thêi gian, diƠn biÕn chÝnh cđa c¸c sù kiƯn tiªu biĨu:
-Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ ®èi ®¸p nhanh” ®Ĩ «n tËp nh­ sau:
+LÇn l­ỵt nhãm nµy nªu c©u hái, nhãm kia tr¶ lêi.
+Néi dung: Thêi gian diƠn ra vµ diƠn biÕn chÝnh cđa c¸c sù kiƯn sau:
*Thùc d©n Ph¸p b¾t ®Çu x©m l­ỵc n­íc ta.
*Phong trµo chèng Ph¸p cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX.
*§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi.
*Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyỊn ë Hµ Néi.
*Chđ tich Hå ChÝ Minh ®äc Tuyªn ng«n §éc lËp.
-NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm ch¬i tèt.
b)ý nghÜa lÞch sư cđa sù kiƯn §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi vµ C¸ch m¹ng th¸ng T¸m.
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái sau:
+§¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi cã ý nghÜa lÞch sư g× ®èi víi C¸ch m¹ng ViƯt Nam?
+Nªu ý nghÜa cđa C¸ch m¹ng th¸ng T¸m?
-Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt.
-HS ch¬i trß ch¬i theo sù h­íng dÉn cđa gi¸o viªn.
-Thêi gian diƠn ra c¸c sù kiƯn:
+N¨m 1858: TDP x©m l­ỵc n­íc ta.
+Cuèi TK XIX ®Çu TK XX: Phong trµo cđa Tr­¬ng §Þnh, CÇn V­¬ng, §«ng du
+Ngµy 3-2-1930: §CSViƯt Nam ra ®êi.
+Ngµy 19-8-1945: Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyỊn ë Hµ Néi.
-Tõ khi §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi C¸ch m¹ng ViƯt Nam cã mét tỉ chøc tiªn phong l·nh ®¹o, ®­a cuéc ®Êu tranh cđa nh©n d©n ta ®i theo con ®­êng ®ĩng ®¾n.
- Phong trµo ®· chøng tá lßng yªu n­íc tinh thÇn CM cđa nh©n d©n ta. Cuéc khëi nghÜa ®· giµnh ®éc lËp tù do cho n­íc nhµ ®­a nh©n d©n ta tho¸t khái kiÕp n« lƯ.
	3.Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ tiÕp tơc «n tËp.
LỊCH SỬ – líp 4
NHÀ LÝ §ỜI ĐÔ RA THĂNG LONG
I Mục đích:
 HS biết:
- Nêu được những lí do khiến Lí Công UÈn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La.Vïng trung t©m cđa ®Êt n­íc, ®Êt n­íc l¹i b»ng ph¼ng, nh©n d©n kh«ng khỉ v× ngËp lơt 
-Vài nét về công lao của Lý Công Uẩn : Người sáng lập vương triều Lý , có công dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long .
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh sưu tầm
- Bảng đồ hành chính Việt Nam
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1/. Bài cũ: 
- Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (981)
+Vì sao quân Tống xâm lược nước ta?
+Ý nghĩa của việc chiến thắng quân Tống?
- GV nhận xét.
2/. Bài mới: 
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Làm việc cá nhân
- Hoàn cảnh ra đời của triều đại nhà Lý?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- GV đưa bản đồ hành chính miền Bắc Việt Nam rồi yêu cầu HS xác định vị trí của kinh đô Hoa Lư & Đại La (Thăng Long)
- GV chia nhóm để các em thực hiện bảng so sánh
- Tại sao Lý Thái Tổ lại có quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La?
- GV chốt: Mùa thu 1010, Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La & đổi Đại La thành Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt.
GV giải thích từ:
+ Thăng Long: rồng bay lên
+ Đại Việt: nước Việt lớn mạnh.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dựng như thế nào?
- Chuẩn bị: Chùa thời Lý.
3/. Củng cố Dặn dò: 
- GV chốt: Việc chọn Thăng Long làm kinh đô là một quyết định sáng suốt tạo bước phát triển mạnh mẽ của đất nước ta trong những thế kỉ tiếp theo.
- Năm 1005 , vua Lê Đại Hành mất , Lê Long Đỉnh lên ngôi , tính tình bạo ngược. Lý Công Uẩn là viên quan có tài , có tài có đức . Khi Lê Long Đĩnh mất , Lý Công Uẩn được tôn lên làm vua . Nhà Lý bắt đầu từ đây .
- HS xác định vị trí trên bản đồ
HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại diện lên báo cáo .
Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống ấm no .
- HS thảo luận => Thăng Long có nhiều cung điện, lâu đài, đền chùa . Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố , nên phường .
KHOA HỌC líp 5
$ 21 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( tt)
I. Mục tiêu : 
Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS. . 
 II. Chuẩn bị : 
- Các sơ đồ trang 42;43 SGK 
III. Hoạt động dạy học : 
Giáo viên
 Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ : 
Nêu những đặc điểm của tuổi dậy thì ở con trai và con gái. 
Nêu một số ví dụ về vai trò của nam nữ ở gia đình và xã hội. 
2.Giới thiệu bài : Tiết này chúng ta ôn tập tiếp các kiến thức về con người và sức khoẻ .3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh , ai đúng“ 
Giúp HS vẽ được sơ đồ cách phòng tránh các bệnh đã học . 
Hướng dẫn tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK . 
GV đi đến từng nhóm để gợi ý và giúp đỡ . 
Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động 
HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện 
 ( xâm hại trẻ em , HIV/AIDS, tai nạn giao thông ) 
Yêu cầu quan sát các hình 2; 3 / 44 SGK thảo luận về nội dung của từng hình từ đó đề xuất nội dung trong của nhóm mình vẽ . 
GV dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều đã học . 
4.Củng cố , dặn dò , nhận xét 
- GV chốt lại các kiến thức trọng tâm
- Dặn thực hiện tốt phòng tránh bệnh để đảm bảo sức khoẻ; CB bài sau
- Nhận xét tiết học.
HS trả lời theo yêu cầu của giáo viên .
Nghe giới thiệu bài . 
Làm việc theo nhóm 8 dưới sự hướng dẫn của nhóm trưởng . 
Nhóm 1: cách phòng tránh bệnh sốt rét . 
Nhóm 2: cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết . 
Nhóm 3: cách phòng tránh bệnh viêm não . 
Nhóm 4: cách phòng tránh bệnh nhiễm HIV/AIDS . 
Các nhóm treo sản phẩm của mình và cử người trình bày . 
Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . 
Làm việc theo nhóm 
Nhóm trưởng phân công các bạn cùng vẽ và thảo luận . 
Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp . 
- HS hệ thống lại kiến thức vừa học
 Khoa häc: líp 4
Bµi 21: Ba thĨ cđa n­íc
I. Mơc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt :
 - N­íc tån t¹i ë 3 thĨ: láng, khÝ ,r¾n. Lµm thÝ nghiƯm vỊ sù chuyĨn thĨ cđa n­íc tõ thĨ láng sang thĨ khÝ vµ ng­ỵc l¹i .
 - Gi¸o dơc häc sinh biÕt vËn dơng khoa häc vµo thùc tÕ .
II. §å dïng d¹y häc
 - H×nh vÏ trang 44, 45 SGK - ChuÈn bÞ dơng cơ thÝ nghiƯm theo nhãm
III. Ho¹t ®éng d¹y häc	
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra: N­íc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ?
2. D¹y bµi míi
+ H§1: T×m hiĨu hiƯn t­ỵng n­íc tõ thĨ láng chuyĨn thµnh thĨ khÝ vµ ng­ỵc l¹i.
* C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viƯc c¶ líp
- Nªu VD vỊ n­íc ë thĨ láng?
 - GV dïng kh¨n ­ít lau b¶ng. 
- LiƯu mỈt b¶ng cã ­ít m·i nh­ vËy kh«ng? N­íc trªn mỈt b¶ng biÕn ®i ®©u?
- QS n­íc nãng ®ang bèc h¬i. HiƯn t­ỵng?
- ĩp ®Üa lªn cèc n­íc nãng, nhÊc ®Üa ra. QS mỈt ®Üa? 
- HiƯn t­ỵng ®ã gäi lµ g×?
- Nªu vµi VD chøng tá n­íc tõ thĨ láng th­êng xuyªn bay h¬i vµo K2 ?
- Gi¶i thÝch hiƯn t­ỵng n­íc ®äng ë vung nåi c¬m hoỈc canh?
+ H§2: N­íc tõ thĨ láng r¾n & ng­ỵc l¹i
* C¸ch tiÕn hµnh : Giao nhiƯm vơ cho HS
 - N­íc trong khay ®· biÕn thµnh thĨ g×? - HiƯn t­ỵng chuyĨn thĨ cđa n­íc trong khay gäi lµ g×?
- Khay ®¸ ®Ĩ ë ngoµi tđ l¹nh 1 lĩc..? Tªn hiƯn t­ỵng?
+ H§ 3: - N­íc tån t¹i ë nh÷ng thĨ nµo?
- Nªu tÝnh chÊt cđa tõng thĨ?
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
 NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t
 - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bỉ xung
- N­íc m­a, n­íc s«ng, suèi,.
- C¸c nhãm lµm thÝ nghiƯm.
- n­íc bèc h¬i
- MỈt ®Üa cã n­íc
- N­íc tõ thĨ láng sang thĨ khÝ, tõ thĨ khÝ sang thĨ láng.
- §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o KQ thÝ nghiƯm
KÕt luËn: SGV
QS khay ®¸
- Tõ thĨ láng n­íc ®· thµnh thĨ r¾n. N­íc ë thĨ r¾n cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh.
.- Gäi lµ sù ®«ng ®Ỉc
- N­íc ®¸ ch¶y thµnh thĨ láng. Gäi lµ sù nãng ch¶y
KL: SGV
- Ba thĨ: Láng- KhÝ- R¾n
- ThĨ láng, khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh. ë thĨ r¾n cã h×nh d¹ng nhÊt ®Þnh.
VÏ s¬ ®å sù chuyĨn thĨ cđa n­íc
®Þa lÝ líp5
LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN
I/ Mục tiêu : 
-Nêu được 1 số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản ở nước ta.
+Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản ; phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du.
+Ngành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuơi trồng thuỷ sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi cĩ nhiều sơng, hồ ở các đồng bằng.
-Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thuỷ sản.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bản đồ kinh tế VN. 
-Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuơi trồng thuỷ sản.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/ Giới thiệu bài :
2/ Bài mới :
+HĐ1 : Các hoạt động của lâm nghiệp.
-Gv treo sơ đồ các hoạt động của lâm nghiệp,
. Nêu các hoạt động chính của lâm nghiệp.
. Nêu các hoạt động của trồng và bảo vệ rừng 
. Việc khai thác gỗ và các lâm sản khác phải chú ý điều gì ?
+GV nêu kluận. 
+HĐ 2 : Sự thay đổi về diện tích của rừng ở nước ta.
-Treo bảng số liệu về diện tích rừng, y/c :
. Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào những năm nào ?
. Nêu diện tích rừng của những năm đĩ ?
. Từ năm 1980 đến 1995 diện tích rừng nước ta tăng hay giảm. Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng đĩ ?
. Từ năm 1995 đến 2004, diện tích rừng của nước ta thay đổi ntn ? Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi đĩ ?
. Các hoạt động trồng rừng, khai thác rừng diễn ra chủ yếu ở vùng nào ?
. Điều này gây khĩ khăn gì cho cơng tác bảo vệ và trồng rừng ?
+GV nhận xét, kluận.
+HĐ 3 : Ngành khai thác thuỷ sản. 
-Treo biểu đồ sản lượng thuỷ sản, y/c :
. Biểu đồ biểu diễn điều gì ?
. Trục ngang thể hiện điều gì? trục dọc thể hiện điều gì ? Tính theo đv gì ?
. Các cột màu đỏ thể hiện điều gì, các cột màu xanh thể hiện điều gì ?
. Trình bày đặc điểm của ngành thuỷ sản ?
3/ Củng cĩ, dặn dị: 
. Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các lồi thuỷ, hải sản
-Chuẩn bị bài tiết sau
-HS dựa vào sơ đồ TLCH :
-Lâm nghiệp cĩ 2 hoạt động chính là trồng và bảo vệ rừng; Khai thác gỗ và các lâm sản khác.
-Ươm cây, chăm sĩc cây, ngăn chặn các hoạt động phá rừng.
-Hợp lí, tiết kiệm.
-HS đọc bảng số liệu, thảo luận nhĩm 2, TLCH :
-Năm 1980, 1995, 2004.
-10,6 triệu ha; 9,3 triệu ha; 12,2 triệu ha.
-Giảm đi1,3 triệu ha do khai thác rừng bừa bãi, việc trồng và bảo vệ rừng chưa chú ý.
-Tăng thêm 2.9 triệu ha do cơng tác trồng rừng và bảo vệ rừng được nhà nước và ndân thực hiện tốt.
-Vùng núi và ven biển.
-Nhân cơng thiếu, khĩ khăn cho việc phát hiện trộm gỗ và lâm sản.
-HS đọc và nêu.
-Sản lượng thuỷ sản.
-Thời gian và lượng thuỷ sản tính theo đv nghìn tấn.
-Sản lượng thuỷ sản khai thác được.
-Sản lượng thuỷ sản nuơi trồng được.
-Thảo luận nhĩm . Đại diện nhĩm trình bày.
-HS suy nghĩ, trả lời
-HS đọc ghi nhớ.
ĐỊA líp 4
BÀI: ÔN TẬP
I.MỤC ĐÍCH:
- Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên ở Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Hệ thống lại những đặc điểm têu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sơng ngồi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên trung du Bắc Bộ.
II.CHUẨN BỊ:
-Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
-Phiếu học tập (Lược đồ trong SGK)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY 
1.Khởi động: 
2.Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
GV phát phiếu học tập cho HS 
GV điều chỉnh lại phần làm việc của HS cho đúng.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
GV yêu cầu HS thảo luận & hoàn thành câu 4, 5
GV kẻ sẵn bảng thống kê để HS lên bảng điền
HS tô màu da cam vào vị trí miền núi & trung du trên lược đồ.
HS điền tên dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên & thành phố Đà Lạt.
HS các nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc trước lớp
HS lên bảng điền đúng các kiến thức vào bảng thống kê.
3.Dặn dò: Chuẩn bị bài: Đồng bằng Bắc Bộ
KHOA HỌC :líp 5
 22: TRE, MÂY, SONG
I. Mục tiêu: 
- Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
- Nhận biết được một số đặc điểm của tre, mây, song.
- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng.
II. Chuẩn bị : - Hình trang 46;47 SGK 
- Phiếu học tập 
- Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song .
III. Hoạt động dạy học : 
 Giáo viên 
 Học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ : Nêu cách phòng tránh bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, nhiễm HIV/AIDS.
2. Giới thiệu bài : Tre,mây, song là những vật liệu có phổ biến và thông dụng ở nước ta không ? Nó được dùng để làm gì ? Cách bảo quản ra sao ? Đó là nội dung bài học hôm nay . 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
Hoạt động 1: Làm việc với SGK 
Mục tiêu : HS lập được bảng so sánh đặc điểm và công dụng của tre, mây, song .
Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu đọc các thông tin kết hợp với hiểu biết để hoàn thành phiếu học tập . 
GV rút ra kết luận 
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 
Mục tiêu : Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song . 
Yêu cầu quan sát các hình 4;5;6;7/47 SGK và nói tên từng đồ dùng có trong mỗi hình, xem đồ dùng đó làm từ vật liệu gì .
Yêu cầu HS thảo luận các câu : 
Kể tên một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song .
Nêu cách bảo quản các đồ dùng đó . 
Kết luận : Tre ,mây ,song là những vật liệu phổ biến , thông dụng ở nước ta . Những đồ dùng trong gia đình được làm từ tre ,mây ,song thường được sơn dầu để bảo quản . 
4. Củng cố , dặn dò , nhận xét
- GV chốt lại kiến thức . Dặn học bài, CB bài sau. 
4 HS trả lời câu hỏi 
Nghe giới thiệu bài 
Làm việc theo nhóm .
Nhóm trưởng cho các bạn quan sát hình vẽ, đọc lời chú thích và thảo luận để điền vào phiếu học tập : 
Tre
Mây, song 
Đặc điểm 
Công dụng 
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung . 
Làm việc theo nhóm 6 
Cử thư kí ghi kết quả làm việc của nhóm vào bảng sau : 
Hình 
Tên sản phẩm 
Tên vật liệu 
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung . 
Cả lớp thảo luận 
- HS hệ thống lại kiến thức
Khoa häc líp 4
Bµi 22: M©y ®­ỵc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? M­a tõ ®©u ra?
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh :
 - BiÕt m©y, m­a lµ sù chuyĨn thĨ cđa n­íc trong tù nhiªn .
 - Gi¸o dơc häc sinh biÕt vËn dơng vßng tuÇn hoµn cđa n­íc trong thiªn nhتn vµo thùc tÕ .
II. §å dïng d¹y häc
 - H×nh vÏ trang 46, 47 SGK 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra: N­íc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ?
2. D¹y bµi míi
+ H§1: T×m hiĨu sù chuyĨn thĨ cđa n­íc trong tù nhiªn.
* C¸ch tiÕn hµnh
- M©y ®­ỵc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo?
- N­íc m­a tõ ®©u ra?
- Ph¸t biĨu ®Þnh nghÜa vßng tuÇn hoµn cđa n­íc trong thiªn nhiªn?
+ H§2: Trß ch¬i ®ãng vai t«i lµ giät n­íc.
 * Mơc tiªu: Cđng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ sù h×nh thµnh m©y m­a.
 * C¸ch tiÕn hµnh
- Chia líp thµnh 4 nhãm
4. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
1. NhËn xÐt giê häc
2. DỈn dß: ChuÈn bÞ bµi sau
 - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bỉ xung
- HS lµm viƯc theo cỈp
- §äc c©u chuyƯn Cuéc phiªu l­u cđa ba giät n­íc trang 46, 47.
- KĨ víi b¹n bªn c¹nh.
 - N­íc bay h¬i vµo KK- gỈp l¹nh- thµnh h¹t n­íc nhá li ti- thµnh nh÷ng ®¸m m©y.
- C¸c ®¸m m©y bay lªn cao - gỈp l¹nh - n­íc ®äng thµnh h¹t lín - r¬i xuèng t¹o thµnh m­a
- HiƯn t­ỵng n­íc bay h¬i thµnh h¬i n­íc, råi tõ h¬i n­íc ng­ng tơ thµnh n­íc x¶y ra lỈp ®i lỈp l¹i, t¹o ra vßng tuÇn hoµn cđa n­íc trong tù nhiªn.
- C¸c nhãm héi ý vµ ph©n vai: Giät n­íc - H¬i n­íc - M©y tr¾ng - M©y ®en - Giät m­a.
- C¸c nhãm trao ®ỉi víi nhau vỊ lêi tho¹i.
- LÇn l­ỵt tõng nhãm lªn tr×nh bµy
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt gãp ý.
 DuyƯt ngµy 08/ 11/ 2010