A.Mục tiêu:
*Sau bµi hc, hc sinh bit:
1. Kin thc:
- Kể được các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống và nêu được vai trò của chúng.
2. K n¨ng:
-Biết thực hiện những nguyên tắc đơn giản để phòng tránh nguy hiểm, rủi ro khi sử dụng các nguồn nhiệt.
3. Th¸i ®:
-Có ý thức sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống.
B. Đồ dùng dạy học
- GV: Hộp diêm, nến, bàn là, kính lúp (nếu là trời nắng).
B¶ng phơ vµ phiu hc tp ghi s¨n ni dung sau:
THIÕT KÕ BµI GI¶NG Khoa hoc: Bµi 53: CÁC NGUỒN NHIỆT A.Mục tiêu: *Sau bµi häc, häc sinh biÕt: 1. KiÕn thøc: - Kể được các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống và nêu được vai trò của chúng. 2. Kü n¨ng: -Biết thực hiện những nguyên tắc đơn giản để phòng tránh nguy hiểm, rủi ro khi sử dụng các nguồn nhiệt. 3. Th¸i ®é: -Có ý thức sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống. B. Đồ dùng dạy học - GV: Hộp diêm, nến, bàn là, kính lúp (nếu là trời nắng). B¶ng phơ vµ phiÕu häc tËp ghi s¨n néi dung sau: Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng nguồn nhiệt Cách phòng tránh - HS: SGK. C. C¸c ph¬ng ph¸p d¹y-häc - Ph¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm. - Ph¬ng ph¸p vÊn ®¸p. D. Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn HO¹T §éng cđa häc sinh I. KiĨm tra bµi cị: - GV gọi 2 HS lên bảng. +Cho ví dụ về vật cách nhiệt, vật dẫn nhiệt và ứng dụng của chúng trong cuộc sống? -GV nhận xét câu trả lời cđa HS và cho điểm. II. Bài mới: *Giới thiệu bài: Một số vật có nhiệt độ cao dùng để tỏa nhiệt cho các vật xung quanh mà không bị lạnh đi được gọi là nguồn nhiệt. Bài học hôm nay giúp các em tìm hiểu về các nguồn nhiệt, vai trò của chúng đối với con người và những việc làm phòng tránh rủi ro, tai nạn hay tiết kiệm khi sử dụng nguồn nhiệt. ØHoạt động 1: Các nguồn nhiệt và vai trò của chúng -GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i, quan s¸t tranh minh häa trong SGK( tr1->4) vµ hiĨu biÕt thùc tÕ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +Em biết những vật nào là nguồn tỏa nhiệt cho các vật xung quanh ? +Em biết gì về vai trò của từng nguồn nhiệt ấy ? +Các nguồn nhiệt thường dùng để làm gì ? +Khi ga hay củi, than bị cháy hết thì còn có nguồn nhiệt nữa không ? -GV gọi HS trình bày. GV ghi nhanh các nguồn nhiệt theo vai trò của chúng: đun nấu, sấy khô, sưởi ấm. +Khí Biôga (khí sinh học) là một loại khí đốt, được tạo thành bởi cành cây, rơm rạ, phân, được ủ kín trong bể, thông qua quá trình lên men. Khí Biôga là nguồn năng lượng mới, hiện nay đang được khuyến khích sử dụng rộng rãi. =>Kết luận: Các nguồn nhiệt là: +Ngọn lửa của các vật ®ang bị đốt cháy như que diêm, than, củi, dầu, nến, ga, giúp cho việc thắp sáng và đun nấu. +Bếp điện, mỏ hàn điện, lò sưởi điện đang hoạt động giúp cho việc sưởi ấm, nấu chín thức ăn hay làm nóng chảy một vật nào đó. +Mặt Trời luôn tỏa nhiệt làm nóng nhiều vật. Mặt Trời là nguồn nhiệt quan trọng nhất, không thể thiếu đối với sự sống và hoạt động của con người, động vật, thực vật. Trải qua hàng ngàn, hàng vạn năm Mặt Tời vẫn không bị lạnh đi. ØHoạt động 2: Cách phòng tránh những rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng nguồn nhiệt. - GV hái: +Nhà em sử dụng những nguồn nhiệt nào ? + Em cßn biÕt nh÷ng nguån nhiƯt nµo kh¸c? -GV chia líp thµnh 6 nhãm, ph¸p phiÕu häc tËp vµ bĩt d¹ cho tõng nhãm. + Yªu cÇu: H·y ghi nh÷ng rđi ro nguy hiĨm vµ c¸ch phßng tr¸nh rđi ro khi sư dơng nguån ®iƯn. Nh÷ng rđi ro, nguy hiĨm co thĨ x¶y ra khi sư dơng nguån nhiƯt. C¸ch phßng tr¸nh -GV đi giúp đỡ các nhóm, nhắc nhở để bảo đàm HS nào cũng hoạt động - Gọi HS báo cáo kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung. -Nhận xét, kết luận về phiếu đúng. +Tại sao lại phải dùng lót tay để bê nồi, xoong ra khỏi nguồn nhiệt ? +Tại sao không nên vừa là quần áo vừa làm việc khác ? -Nhận xét, khen ngợi những HS hiểu bài, nhớ các kiến thức đã học để giải thích một cách khoa học. Chặt chẽ và lôgíc ØHoạt động 3: Thực hiện tiết kiệm khi sử dụng nguồn nhiệt -GV nêu hoạt động: Trong các nguồn nhiệt chỉ có Mặt Trời là nguồn nhiệt vô tận. Còn các nguồn nhiệt khác đều bị cạn kiệt. Do vậy, các em và gia đình đã làm gì để tiết kiệm các nguồn nhiệt. Các em cùng trao đổi để mọi người học tập. -Gọi HS trình bày. -Nhận xét, khen ngợi những HS cùng gia đình đã biết tiết kiệm nguồn nhiệt IV. Củng cố dỈn dß: + Nguån nhiƯt lµ g×? +Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nguồn nhiệt ? Nhận xét tiết học. - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi tiÕp theo: NhiƯt cÇn cho sù sèng. -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. + VËt c¸ch nhiƯt: Nhùa, øng dơng lµm quai xoong.. + VËt dÉn nhiƯt: Nh«m, øng dơng: lµm xoong nåi ®un nÊu... -Lắng nghe. - 2 HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi. + MỈt trêi, ngän lưa, lß sëi, bµn lµ ®iƯn bãng ®Ìn ®ang s¸ng,.. + Mặt trời, giúp cho mọi sinh vật sưởi ấm, phơi khô thóc, lúa, ngô, quần áo, nước biển bốc hơi nhanh để tạo thành muối, +Ngọn lửa của bếp ga, củi giúp ta nấu chín thức ăn, đun sôi nước, +Lò sưởi điện làm cho không khí nóng lên vào mùa đông, giúp con người sưởi ấm, +Bàn là điện: giúp ta là khô quần áo, +Bóng đèn đang sáng: sưởi ấm gà, lợn vào mùa đông, +Các nguồn nhiệt dùng vào việc: đun nấu, sấy khô, sưởi ấm, +Khi ga hay củi, than bị cháy hết thì ngọn lửa sẽ tắt, ngọn lửa tắt không còn nguồn nhiệt nữa. -HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS l¾ng nghe -HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái. +Ánh sáng Mặt Trời, bàn là điện, bếp điện, bếp than, bếp ga, bếp củi, máy sấy tóc, lò sưởi điện ... +Lò nung gạch, lò nung đồ gốm. -2 HS đọc lại phiếu. -HS tiÕn hµnh th¶o luËn. Nh÷ng rđi ro,nguy hiĨm cã thĨ x¶y ra khi sư dơng nguån nhiªt. C¸ch phßng tr¸nh BÞ c¶m n¾ng §éi mị ®eo kÝnh khi ra ®êng.Kh«ng nªn ®i ch¬i ch« qu¸ n¾ng vµo buỉi tra. BÞ báng khi ch¬i ®ïa gÇn vËt táa nhiƯt: bµn lµ, bÕp than, bÕp cđi,.. Kh«ng nªn ch¬i ®ïa gÇn bµn lµ, bÕp than bÕp cđi. BÞ báng do bª nåi, xoong, Êm ra khái nguån nhiƯt. Dïng lãt tay khi bª xoong, Êm ra khái nguån nhiƯt. Ch¸y c¸c ®å vËt khi ®Ĩ gÇn bÕp than, bÕp cđi ®ang ch¸y Kh«ng ®Ĩ gÇn bÕp than, bÕp cđi. ...... .. -§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. +V× khi ®ang ho¹t ®éng, ngu«ng nhiƯt toat ra xung quanh mét nhiƯt lỵng rÊt lín. NhiƯt ®ã truyỊn vµo xoong, nåi. Xoong, nåi lµm b»ng kim lo¹i, dÉn nhiƯt tèt. Lãt tay lµ vËt c¸ch nhiƯt, nªn khi sư dơng lãt tay ®Ĩ bª nåi, xoong ra khái nguån nhiƯt sÏ tr¸nh cho nguån nhiƯt truún vµo tay, tr¸nh bÞ báng. + V× bµn lµ ®iƯn ®ang ho¹t ®éng, tuy kh«ng bèc lưa nhng táa nhiƯt rÊt m¹nh. Nõu võa lµ quÇn ¸o võa lµm viƯc kh¸c rÊt dƠ ch¸y quÇn ¸o, ch¸y nh÷ng ®å vËt xung quanh. -Lắng nghe. -Lắng nghe. -Tiếp nối nhau phát biểu. * Các biện pháp để thực hiện tiết kiệm khi sử dụng nguồn nhiệt: +Tắt bếp điện khi không dùng. +Không để lửa quá to khi đun bếp. +Đậy kín phích nước để giữ cho nước nóng lâu hơn. +Theo dõi khi đun nước, không để nước sôi cạn ấm. +Cời rỗng bếp khi đun để không khí lùa vào làm cho lửa cháy to, đều mà không cần thiết cho nhiều than hay củi. +Không đun thức ăn quá lâu. +Không bật lò sưởi khi không cần thiết. +Lµ c¸c vËt cã nhiƯt ®é cao dïng ®Ĩ táa nhiƯt cho c¸c vËt xung quanh mµ kh«ng bÞ l¹nh ®i ®ỵc gäi la nguån nhiƯt. +V× chØ cã mỈt trêi lµ ngu«ng nhiƯt v« tËn, tÊt c¶ c¸c nguån nhiƯt kh¸c ®Ịu cã thĨ bÞ c¹n kiƯt. Nªn chĩng ta ph¶i tiÕt kiƯm nguån nhiƯt. + HS nèi tiÕp ®a ra ý kiÕn. -Thùc hiƯn yªu cÇu.
Tài liệu đính kèm: