Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 14: Nóng, lạnh và nhiệt độ - Phạm Thị Thanh

Khoa học
Nóng, lạnh và nhiệt độ
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về các vật có nhiệt độ cao, thấp.
- Biết được nhiệt độ trung bình của cơ thể, nhiệt độ của của hơi nước đang sôi, nhiệt độ của nước đá đang tan.
II. đồ dùng dạy – học:
Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, nước đá dang tan, 4 cái chậu nhỏ.
Chuẩn bị theo nhóm: nhiệt kế, 3 chiếc cốc.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
* Kiểm tra bài cũ
Chúng ta không nên làm gì để bảo vệ đôi mắt.
Tiếp nối nhau trả lời 
* Giới thiệu bài mới
HS lắng nghe
Hoạt động 1
Sự nóng, lạnh của vật.
Em hãy kể tên những vật có nhiệt độ cao (nóng) và những vật có nhiệt độ thấp (lạnh) mà em biết
HS tiếp nối trả lời theo ý hiểu: (nước sôi, nước đá ...)
Nhận xét tổng hợp các ý kiến HS - GV kết luận ý kiến đúng.
Lắng nghe.
Hoạt động 2
Giới thiệu nhiệt kế - cách sử dụng nhiệt kế
* Tổ chức cho HS làm thí nghiệm:
2 HS tham gia thí nghiệm rồi trả lời câu hỏi.
 Tay em cảm giác như thế nào? hãy giải thích vì sao như vậy?
HS trả lời theo cảm giác mình vừa nhận thấy và sự suy luận của bản thân.
GV nhận xét câu trả lời của HS và đưa ra những ý kiến đúng để cả lớp cùng hiểu.
HS lắng nghe
* Giới thiệu nhiệt kế:
HS quan sát - lắng nghe
Yêu cầu HS đọc nhiệt độ ở 2 nhiệt kế trên hình minh hoạ số 3.
HS đọc (30oC)
Hoạt động 3
Thực hành: đo nhiệt độ
Đối chiếu nhiệt độ giữa các nhóm.
Nhận xét tuyên dương các nhóm biết cách sử dụng nhiệt kế.
Hoạt động kết thúc
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.