I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nêu được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và tác hại của bệnh này.
- Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá.
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và vận động mọi người
cùng thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ Sgk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009 Khoa học (14) Dạy 4A,B. Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và tác hại của bệnh này. - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và vận động mọi người cùng thực hiện. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ Sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: -Nêu nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì? -Ta phải ăn uống ntn để phòng tránh bệnh béo phì? -GV n/x và cho điểm. .. B-Bài mới. 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài * HĐ 1: Tác hại của các bệnh lây qua đường tiêu hóa - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm đôi. - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn hỏi nhau về cảm giác khi bị đau bụng, tiêu chay, tả, lị, và tác hại của một số bệnh đó - Gọi 2 cặp HS hỏi và TL trước lớp. + Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hiểm thế nào? + Khi mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá cần phải làm gì? - GV nhận xét và KL * HĐ 2: Nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn: Quan sát hình minh hoạ trang 30, 31, Sgk, thảo luận và TLCH: + Các bạn trong hình đang làm gì? làm như vậy có tác dụng và tác hại gì? + Nguyên nhân nào gây ra các bệnh đường tiêu hoá? + Các bạn nhỏ trong hình đã làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? + Chúng ta cần làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? - GV nhận xét, kết luận - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết + Tại sao chúng ta phải diệt ruồi? - Kết luận * HĐ 3:Người hoạ sĩ tí hon - GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh với chủ đề: Tuyên truyện cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá theo 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm chọn 1 trong 3 nội dung: Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường để vẽ. - Gọi các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng , nội dung hay và đẹp. 3. Tổng kết dặn dò - GV nhận xét giờ học - Dặn HS VN học thuộc bài và thực hiện giữ gìn vệ sinh ăn uống -HS nối tiếp trả lời? -HS khác n/x -HS hoạt động nhóm đôi. -1 HS hỏi, 1 HS trả lời. -HS nối tiếp nhau TL. -HS tiến hành thảo luận. -Đại diện 1 nhóm trình bày. -HS nối tiếp trả lời -2 HS đọc -HS trả lời theo ý hiểu HS tiến hành hoạt động -Chọn nội dung và vẽ tranh. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày ý tưởng của nhóm.
Tài liệu đính kèm: