Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 15: Nóng, lạnh và nhiệt độ (Tiếp) - Phạm Thị Thanh

Khoa học
Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được sơ giản về sự truyền nhiệt, lấy được VD về các vật nóng lên hoặc lạnh đi. Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng lạnh của một số chất lỏng.
- Biết vận dụng vào thực tế.
II. đồ dùng dạy – học: Phích đựng nước sôi.
- Chuẩn bị theo nhóm: 2 chiếc chậu, 1 chiếc cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh, nhiệt kế
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
* Giới thiệu bài mới
HS lắng nghe
Hoạt động 1
Tìm hiểu về sự truyền nhiệt
Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm. Hướng dẫn HS: đo và ghi nhiệt độ của cốc nước, chậu nước trước và sau khi đặt cốc nước vào chậu rồi so sánh nhiệt độ.
Tiến hành làm thí nghiệm
Gọi 2 HS trình bày kết quả thí nghiệm
... nhiệt độ củ chậu nước tăng lên, nhiệt độ của cốc nước giảm đi....
GV kết luận 
Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết 
2 HS tiếp nối dọc.
Hoạt động 2
Nước nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi
* Tổ chức cho HS làm thí nghiệm:
Hướng dẫn: đổ nước nguội vào đầy lọ. Đo và đánh dấu nức nước, sau đó lần lượt đạt lọ nước vào cốc nước nóng, nước lạnh. Sau mỗi lần xét phải đo lại xem mức nước trong lọ có thay đổi không?
HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm
Nghe GV hướng dẫn cách làm rồi thực hiện thí nghiệm
Gọi HS trình bày kết quả thí nghiệm
HS trình bày kết quả: Mức nước sau khi đặt vào cốc nước nóng thì lên, cốc nước ngoại thì giảm đi so với ban đầu.
Chất lỏng thay đổi như thế nào khi nóng lên và lạnh đi?
Chất lỏng nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.
Kết luận 
Lắng nghe.
Hoạt động 3
Những ứng dụng trong thực tế.
Khi ra ngoài trời nắng về nhà chỉ còn nước sôi trong phích, em sẽ làm như thế nào để có nước nguội để uống nhanh?
Rót nước vào cốc rồi cho đá vào
Rót nước vào cốc sau đó đặt cốc nước vào chậu nước lạnh.
Hoạt động kết thúc
Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau