Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 19: Ôn tập Con người và sức khoẻ (Tiếp) - Hà Thị Thủy

Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2009
Khoa học (19) 4 A,B.
Ôn tập : con người và sức khoẻ (Tiếp)
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Củng cố kiến thức cơ bản đã học về con người và sức khoẻ.
 - Trình bày trước nhóm và trước lớp những kiến thức cơ bản về trao đổi chất của cơ thể với môi trường, vai trò của các chất dinh dưỡng, cách phòng tránh một số bệnh thông thường và tai nạn sông nước.
 - Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 điều khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế.
 - Biết áp dụng những kiến thức cơ bản đã học vào cuộc sống hàng ngày.
 - Luôn có ý thức trong ăn uống và phòng tránh bệnh tật, tai nạn.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Ô chữ, nội dung thảo luận ghi bảng phụ.
- HS: Ôn tập kiến thức, mô hình một số loại thức ăn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ: không.
B-Bài mới:
1-giới thiệu bài mới.
2 Nội dung bài.
* HĐ 1: Trò chơi : Ô chữ kì diệu
- GV phổ biến luật chơi.
-GV treo bảng phụ đã chép sẵn các câu hỏi .
- GV đa ra ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ hàng dọc. Mỗi ô chữ hàng ngang là một nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời gợi ý
- Mỗi nhóm chơi phải phất cơ giành quyền TL
- Nhóm nào TL nhanh, đúng ghi được 10 điểm
- Nhóm nào TL sai, nhường quyền TL cho nhóm khác.
- Nhóm thắng cuộc là nhóm ghi được nhiều điểm nhất.
- Tìm được từ hàng dọc được 20 điểm.
- Trò chơi kết thúc khi ô chữ hàng dọc được đoán ra
- GV tổ chức cho HS chơi mẫu.
- Tổ chức cho các nhóm chơi chính thức ( Nội dung ô chữ trang 96- Thiết kế Khoa học)
- GV nhận xét,củng cố các kiến thức sau từng phần HS nêu. 
* HĐ2: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lý?
- GV tiến hành hoạt động trong nhóm. Sử dụng những mô hình mà HS sưu tầm được để lựa chọn một bữa ăn hợp lý và giải thích tại sao lại chọn như vậy?
- Yêu cầu các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù 
hợp
3. Tổng kết dặn dò
- Gọi 2 hS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí
- Dặn VN học và CB cho giờ KT.
-Các câu hỏi; Treo trên bảng phụ.
1-ở trường ngoài hoạt động học tập các em còn có hoạt động này?
2-Nhóm thức ăn này rất giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thụ các vi ta min
3-Con ngườ và sinh vạt đều cần hỗn hợp này để sống.
4-Một loại chất thải do thận lọc ra và thải ra ngoài bằng đường nước tiểu.
(STK trang 96,97)
-Ô chữ hàng dọc “ Con người sức khoẻ”
-HS chơi thử.
-Chơi thi đua 2 nhóm.
-Hoạt động nhóm. 
-Trình bày trong nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày .
-Bữa ăn hợp lí là bữa ăn có đủ các chất dinh dưỡng nhưđam, chất khoáng , chất béo và các vi ta min