Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 27: Một số cách làm sạch nước - Hà Thị Thủy

Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009
Khoa học (27) 4A,B
Một số cách làm sạch nước
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Nêu được một số cách làm sạch nước và hiệu quả của từng cách mà gia đình và địa phương đã áp dụng.
 - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn lọc nước đơn giản và sản xuất của nhà máy nước.
 - Biết được sự cần thiết của việc đun sôi nước trước khi uống.
 - Luôn có ý thức giữ sạch nguồn nước ở mỗi gia đình, địa phương.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - HS: CB theo nhóm: Nước đục, hai chai nhựa giống nhau, giấy lọc, cát, than bột.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước?
-Nguồn nước bị ô nhiễm gây ra tác hại gì đối với đời sống con người?
-GV n/x và cho điểm.
..
B-Bài mới:
1. GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
2. Nội dung bài
* HĐ 1: Các cách làm sạch nước thông thường
- GV tiến hành hoạt động cả lớp
+ Gia đình và địa phương em đã sử dụng những cách nào để làm sạch nước?
+ Những cách làm như vậy đem lài hiệu quả như thế nào?
- GV kết luận: thông thường người ta làm sạch nước theo 3 cách( như Sgk)
* HĐ 2: Tác dụng của lọc nước.
-YC HS chuẩn bị đò dùng theo nhóm để tiến hành lọc nước.
- GV tổ chức cho HS thực hành lọc nước đơn giản theo nhóm. Yêu cầu HS quan sát và TLCH:
+ Nhận xét gì về nước trước và sau khi lọc?
+ Nước sau khi lọc đã uống được chưa? Vì sao?
- GV nhắc nhở HS giữ vệ sinh khi thực hành.
- Nhận xét, tuyên dương câu TL của các nhóm
+ Khi tiến hành lọc nước đơn giản chúng ta cần có những gì?
+ Than bột có tác dụng gì?
+ Cát, sỏi có tác dụng gì?
- GV kết luận cách lọc nước đơn giản
- GV chỉ vào hình minh hoạ 2 và mô tả lại dây chuyền sản xuất và cung cấp nước của nhà máy nước.
- Gọi HS mô tả lại.
- GV kết luận về quy trình lọc nước của nhà máy.
* HĐ 3: Sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống.
+ Nước đã làm sạch bằng cách lọc đơn giản hay do nhà máy sản xuất đã uống được ngay chưa? 
+ Vì sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống?
- Nhận xét câu TL của HS.
+ Để thực hiện vệ sinh khi dùng nước các em cần làm gì?
3. Tổng kết dặn dò
- Nhận xét tiết học
- VN học thuộc mục Bạn cần biết.
-2 HS trả lời câu hỏi GV nêu.
-HS khác n/x và bố sung.
-Hoạt động cả lớp.
-Phát biểu ý kến.
-HS nhắc lại. +Lọc nước, khử trùng nước và đun sôi nước.
-Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luận và trả lời.
-HSTL:Trước khi lọc nước còn có nhiều bụi bẩn, rơm rác
+Sau khi lọc nước trong hơn và đã loại bỏ được những chất ko tan
+Nước sau khi lọc thì chưa uống được vì có nhiều vi khuẩn
-HS nhắc lại.
-HS lăng nghe.
-2 HS mô tả lại
-Nước bơm từ giếng Dàn bể lắng
 Bể lọc Sát trùng Bể chứa
 Bơm đi cho người dùng.
-Chưa và trong nước có chứa nhiều vi khuẩn và chất hoà tan nên phải đun sôi khoảng 10 phút 
-HS liên hệ
-HS TL