I. MỤC TIÊU:
- Biết được vai trò của các cơ quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn, bài tiết trong quá trình trao đổi chất ở người.
- Hiểu và giải thích được sơ đồ của quá trình trao đổi chất. Hiểu và trình bày sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường
- có ý thức bảo vệ môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình minh hoạ trong trang 8, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động:
khoa học Trao đổi chất ở người (Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết được vai trò của các cơ quan hô hấp, tiêu hoá, tuần hoàn, bài tiết trong quá trình trao đổi chất ở người. - Hiểu và giải thích được sơ đồ của quá trình trao đổi chất. Hiểu và trình bày sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường - có ý thức bảo vệ môi trường. II. đồ dùng dạy – học: Hình minh hoạ trong trang 8, SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Hoạt động khởi động: Thế nào là quá trình trao đổi chất? Vẽ lại sơ đồ quá trình trao đổi chất. Hoạt động 1: Chức năng của các cơ quan tham gia quá trình trao đổi chất Giáo viên tổ chức học sinh hoạt động cả lớp Yêu cầu: học sinh quan stá các hình minh hoạ trang 8, SGK và trả lời câu hỏi Quan sát hình minh hoạ và trả lời câu trả lời đúng là: Nhận xét câu trả lời của từng học sinh Hình 4 vẽ cơ quan bài tiết. Nó có chức năng bài tiết nước tiểu từ cơ thể ra ngoài môi trường Hoạt động 2 : Sơ đồ quá trình trao đổi chất Việc 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm 4 theo các bước Học sinh chia nhóm và nhận làm bài tập 1 Nhóm trưởng điều hành học sinh dán thẻ ghi chữ vào đúng chỗ trong sơ đồ. Mỗ thành viên trong nhóm chỉ được dán 1 chữ. Nhận xét câu trả lời của học sinh Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động3 : Sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất Dán sơ đồ trang 7 phóng to lên bảng và gọi học sinh đọc phần “thực hành”. 2 học sinh lần lượt đọc phần thực hành trang 7, SGK. Nhận xét tuyên dương các nhóm thực hiện tốt. Quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi; Nêu vai trò của từng cơ quan trong quá trình trao đổi chất. Gọi 2 đến 3 cặp học sinh lên thực hiện hỏi và trả lời trước lớp. Gọi các học sinh khác bổ sung nếu bạn nói sai hoặc thiếu Giáo viên kết luận Lắng nghe, ghi nhớ. 2. Hoạt động kết thúc Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh, nhóm học sinh hăng hái tham gia xây dựng bài. Dặn học sinh về nhà học phần bạn cần biết và vẽ sơ đồ trang 7, SGK
Tài liệu đính kèm: