I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở.
- Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong
đời sống.
- Giáo dục cho HS say mê tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình minh hoạ Ggk
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2009 Khoa học (36) 4A,B. Không khí cần cho sự sống I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở. - Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. - Giáo dục cho HS say mê tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh hoạ Ggk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: -Khí ô- xi và khí ni- tơ có vai trò như thế nào đối với sợ cháy? -Muốn cho quá trình cháy diễn ra thường xuyên và liên tục chúng ta cần phải làm gì? -GV n/x và cho điểm. B-Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài giảng * HĐ 1: Vai trò của không khí đối với đời sống con người. -GV YC cả lớp làm thí nghiệm:Để tay trước mũi và hít thở mạnh ta cảm thấy như thế nào? -YC hS dùng tay bịt kín mũi và ngậm miệng lại em cảm thấy như thế nào? -Qua thí nghiệm trên em thấy không khí có vai trò gì đối với con người. -GV n/x và kết luận. *HĐ 2:Vai trò của không khí đối với đời sống của ĐV, TV. -YC HS quan sát thí nghiệm 3, 4, 5, 6 SGK, thảo luận nhóm theo bàn và trả lời câu hỏi? -ĐV và TV sẽ như thế nào nếu không có không khí? -GV nêu KL cũng như người thì ĐV, TV cần không khí để thở.Nừu thiếu không khí hoặc không có không khí thì ĐV, TV sẽ chết. *HĐ 3:ứng dụmg của khí ô- xi đối với cuộc sống. -Nêu những ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, ĐV, TV? -Trong không khí thành phần nào quan trọng nhất đối với sự thở? -Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô -xi? -GV n/x và bố sung cho các câu trả lời của HS. 3-Củng cố tổng kết: -GV n/x giờ học. -Gọi HSđọc mục bạn cần biết. 2 HS trả lời câu hỏi GV nêu. -HS khác n/x và bổ sung. -HS làm thí nghiệm và nêu n/x kq thí nghiêm, +Để tay trước mũi em cảm thấy có luồng không khí ấm chạm vào tay. -HS TL: +Em cảm thấy tức ngực và khó chịu, ngột ngạt. -HSTL:Không khí cần cho quá trình hô hấp của con người. -HS quan sát tranh và thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm TL: + ĐV và TV sẽ chết nếu không có không khí để thở. +Lưu ý ĐV và TV sống dưới nước thì lấy khí ô -xi hoà tan trong nước để thở. -HS nối tiếp nhau trả lời. -HS khác n/x và bố sung.
Tài liệu đính kèm: