Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tuần 4 - Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?

Khoa học
Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn?
I- Mục tiêu:
 Sau baì học, HS có thể:
 - Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món.
 - Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phảI, ăn có mức độ,ăn ít và ăn hạn chế.
II- đồ dùng dạy học:
GV: Các tấm phiếu ghi tên tranh ảnh các loại thức ăn.
Hình trang 16-17 SGK
iii- Các hoạt động Daỵ Học:
a. Kiểm tra bài cũ:
- HS nêu vai trò của Vi -ta- min ,chất khóang và chất xơ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hoạt động1: Sự cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn.
 Cách tiến hành:
- HS thảo luận theo 3 nhóm và trả lời câu hỏi (SGK): Tại sao chúng ta cần nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn?
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
- Đại diện học sinh trình bày trước lớp.
- Học sinh và GV nhận xét bổ sung 
Hoạt động2: Tìm hiểu tháp dinh dưỡng.
 Cách tiến hành:
- YC học sinh đọc và nghiên cứu tháp dinh dưỡng
- YC học sinh thảo luận theo nhóm đôi kể cho nhau nghe về tên gọi của nhóm thức ăn : cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít , ăn hạn chế
- Đại diện học sinh trình bày trước lớp – Học sinh nhóm khác nhận xét 
- GVbổ sung đi đến kết luận
Hoạt động3: Trò chơi tiếp sức 
 Cách tiến hành
- GV phổ biến trò chơi ,luật chơi.
- HS chơi theo 3 tổ : thi kể tên các thức ăn đồ uống hăng ngày
- Lớp và GV nhận xét, bình chọn tổ thắng cuộc.
C.củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.