Giáo án Khối 4 - Chuẩn KTKN - Tuần 34

TUẦN 34
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: Ngày soạn : 02 - 5 - 2010
 Ngày dạy : 03 - 5 - 2010
TẬP ĐỌC: TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ
I.MỤC TIÊU: 
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát..
- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Giáo dục cho các em sự vui tươi, hoà nhã với mọi người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh minh họa bài đọc trong SGK; Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi 2,3 ở SGK.
- GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện đọc: (HD HS luyện đọc theo quy trình).
- Lưu ý: Cho HS đọc những từ ngữ dễ đọc sai: thư giãn, tiết kiệm, sảng khoái, thỏa mãn, nổi giận, hẹp mạch máu, hài hước, sống lâu hơn 
- Cho HS quan sát tranh.
+Tranh vẽ gì ?
- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
HĐ2: Tìm hiểu bài:
*HSKG: Em hãy phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn?
+ Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ?
+ Người ta đã tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
+ Em rút ra điều gì qua bài học này?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc nối tiếp.
- GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 2.
- Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét và ghi điểm.
HĐ4: Củng cố, dặn dò: 
- Giáo dục - Liên hệ thực tế.
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.
- 2 HS đọc thuộc lòng bài Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần).
- HS luyện đọc từ ngữ.
-  2chú hề đang diễn trên sân khấu mọi người đang xem và cười.
- 1HS đọc chú giải. 2-3 HS giải nghĩa từ.
- HS trả lời.
- HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi.
- Bài học cho thấy chúng ta cần phải sống vui vẻ.
- 3HS đọc nối tiếp. 
- HS luyện đọc đoạn.
- 3HS thi đọc.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
TOÁN: T166: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (T.3 )
 I. MỤC TIÊU
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích (BT1,2).
- Thực hiện các phép tính với số đo diện tích (BT4); HSKG làm thêm BT3.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Y/C HS nêu bảng đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian?
- Nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập. 
Bài1: - Y/C HS làm bài vào bảng con.
- HS và GV nhận xét KQ.
- Lưu ý kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
+ Hai đơn vị đo diện tích liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần? 
Bài2: - Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS và GV nhận xét KQ.
Bài4: - Gọi HS đọc đề bài.
- Y/C HS giải vào vở, 1 em lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét KQ.
*HSKG: - Y/C các em làm thêm BT3.
- GV chấm, chữa bài.
 HĐ2: Củng cố dặn dò.
+ Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền nhau ?
- GV nhận xét tiết học - Dặn làm bài 3.
- 2HS trả lời, lớp nhận xét.
- HS nghe.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS làm bài.
- HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài vào vở.
- Lưu ý dựa trên số liệu cho biết về năng suất để tính sản lượng thóc thu được.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nêu.
- HS nghe.
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố cho học sinh kiến thức về các đại lượng.
- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đại lượng.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Nêu bảng đơn vị đo khốùi lượng từ bé đến lớn? Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền nhau?
- Nhận xét và ghi điểm
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập:
- GV yêu cầu HS làm các bài ở VBT Toán (trang 102, 103).
- HS chữa bài, củng cố kiến thức.
Bài 1: Lưu ý kĩ năng viết tên, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo.
Bài 2,3: Lưu ý kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo.
*HSKG:
Bài 4: Y/C HS tự làm bài vào vở.
- GV nhận xét, củng cố cách đổi
HĐ2: Chấm bài: 
- Chấm một số bài HD chữa bài sai.
HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS trả lời, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Đối với bài tập 3 giáo viên yêu cầu các em đổi và điền dấu.
- 1 HS giải ở phiếu, cả lớp làm vào vở.
- HS chữa bài sai.
- Học sinh lắng nghe.
CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT) NÓI NGƯỢC
I.MỤC TIÊU: 
- Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể thơ
lục bát.
- Làm đúng các BT2 (phân biệt âm đầu, thanh dễ lẫn).
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ ghi BT 2.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Y/C HS làm bài tập 2b, 3a.
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết.
Tìm hiểu nội dung bài viết.
- GV đọc bài trong SGK.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài.
+ Nêu nội dung của bài vè ?
Viết từ khó. 
- Y/C HS đọc thầm đoạn văn, nêu một số từ khó viết.
- GV HD HS phân tích và viết từ khó.
Viết chính tả.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc lại 1 lần, cả lớp soát lỗi.
- GV chấm 5 bài và nêu nhận xét.
HĐ2: Luyện tập:
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT.
- Y/C lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
HĐ3: Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.
- 2 HS chữa bài.
- HS nghe.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS đọc thầm và nêu từ khó viết.
- HS viết bảng con: nậm rượu, lao đao, trúm, diều hâu.
- HS viết bài.
- HS soát lỗi.
- 1 em nêu,lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- HS ghi nhớ.
LUYỆN TỪ VA ØCÂU: MRVT: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI.
 (BÀI SOẠN CHI TIẾT)
I.MỤC TIÊU: 
- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2,3). HSKG tìm được ít nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ (BT3).
- Giáo dục cho các em tính lạc quan yêu đời và ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu bằng tiếng vui.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 4’
2.Bài mới: Giới thiệu bài 1’
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: 30’
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 2’
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV nêu mục tiêu tiết học.
Bài1:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Y/C HS làm việc theo nhóm 2. GV phát giấy cho các nhóm.
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 
a) vui chơi, góp vui, mua vui.
b) vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui.
c) vui tính, vui nhộn, vui tươi.
d) vui vẻ.
Bài2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Y/C HS làm bài cá nhân. 
- Cho HS trình bày kết quả bài làm bằng cách đọc tiếp nối câu văn của mình.
- GV nhận xét.
Bài 3 - Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Giao việc cho HS làm bài. Các em chỉ tìm những từ miêu tả tiếng cười không tìm các từ miêu tả kiểu cười. Sau đó các em đặt câu với một từ trong các từ đã tìm được.
- Y/C HS làm bài. 
*HSKG: Y/C các em tìm được ít nhất 5 từ tả tiếng cười và đặt câu với mỗi từ đó.
- Gọi HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đặt 5 câu với 5 từ tìm được ở BT3. Chuẩn bị tiết sau.
- HS1: đọc ghi nhớ.
- HS2: Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích.
- HS nghe.
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm theo cặp.
- Đại diện một số cặp trình bày phiếu trên bảng.
- Lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe.
- HS chọn từ đặt câu.
- Một số HS đọc câu văn mình đặt.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp lắng nghe.
- HS tìm từ chỉ tiếng cười và ghi vào vở, đặt câu.
- Học sinh nối tiếp đọc câu văn của mình:
 Anh ấy cười ha hả, đầy vẻ khoái chí.
 Cu cậu gãi đầu cười hì hì.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
---------------------------------------------------------------
Thứ ba: Ngày soạn : 02 - 5 - 2010
 Ngày dạy : 04 - 5 - 2010
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN 
 HOẶC THAM GIA
I.MỤC TIÊU: 
- Chọn được các chi tiết nói về một người vui tính; biết kể lại rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật (kể không thành chuyện), hoặc kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật (kể thành chuyện).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to viết dàn ý KC.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật ý nghĩa nói về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- GV nhận xét g ... øm.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
HĐ4: Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà.
- 1HS làm BT. 
- 2HS nêu từ ngữ thuộc chủ đề Lạc quan yêu đời.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài cá nhân.
- 3HS đọc SGK, lớp tìm ví dụ.
- 2HS lên bảng làm bài vào giấy, mỗi em một câu.
- HS trình bày kết quả bài làm.
- 1HS đọc Y/C, lớp quan sát ảnh. 
- HS suy nghĩ, viết đoạn văn.
- 5 HS đọc.
- Lắng nghe và thực hiện.
TOÁN: T169 : ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
 I. MỤC TIÊU
- Giải được bài toán về tìm số trung bình cộng (BT1,2,3); HSKG làm thêm BT4,5.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của HS, nhận xét.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập.
Bài1: - Gọi HS đọc yếu cầu.
*HSTB: Nêu cách tìm số TBC của nhiều số.
- Y/C HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng.
Bài2,3: - Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HSY.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng.
*HSKG: - Y/C HS làm thêm các BT4,5.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
HĐ2: Củng cố dặn dò.
+ Nêu cách tìm số TBC của nhiều số?
- GV nhận xét tiết học - HD bài 5.
- 5HS nộp vở
- HS nghe.
- HS nêu.
- HS trả lời.
- HS làm bài.
- HS làm bài.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- HS nghe.
BỒI DƯỠNG - PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: CẢM THỤ VĂN HỌC
I.MỤC TIÊU: 
- Rèn cho học sinh đọc đúng các bài bài tập đọc từ tuần 32 đến tuần 34.
- Rèn kỹ năng luyện đọc đúng, đọc diễn cảm và cảm thụ văn cho học sinh.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Y/C HS đọc bài “Tiếng cười là liều thuốc bổ”. Nêu nội dung của từng đoạn và nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập: 
*PHỤ ĐẠO: HD HS luyện đọc từng bài.
- Y/C HS luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc tuần 33,34.
- Giáo viên gọi học sinh đọc trước lớp.
+ Để đọc tốt đoạn văn đó em cần đọc như thế nào?
+ Đoạn em đọc có nội dung gì?
- Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV, lớp nhận xét, ghi điểm cho HS.
*BỒI DƯỠNG: 
+ Em cảm nhận được điều gì hay trong bài thơ “ Con chim chiền chiện”?
+ Em có cảm nghĩ gì khi đọc bài văn “Tiếng cười là liều thuốc bổ”?
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 2 HS thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- HS đọc bài.
- HS tìm giọng đọc hay.
- HS nêu nội dung của từng đoạn.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Học sinh khá giỏi suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
- Học sinh ghi nhớ.
BD - PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố, mở rộng và nâng cao cho học sinh vốn từ thuộc các chủ điểm đã học: Dũng cảm và Du lịch - Thám hiểm; Lạc quan yêu đời.
- Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng và hay.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Hãy tìm một số từ ngữ thuộc chủ điểm: Dũng cảm
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập:
*PHỤ ĐẠO:
Bài1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: lạc quan, lạc hậu, lạc đề, liên lạc, thất lạc.
- Bài văn bị ..........
- Con tàu vũ trụ ........ thường xuyên với Trái đất
- Hồ sơ bị .............
- Sống ........... yêu đời.
- Nền kinh tế ............
Bài2: Phân các từ ghép dưới đây thành hai loại rồi điền vào các nhóm: du canh, du cư, du khách, du kí, du lịch, du học, du kích, du ngoạn, du xuân, du mục.
a. Nhóm tiếng “du” có nghĩa là đi chơi.
b. Nhóm tiếng “du” có nghĩa là “không cố định”.
*BỒI DƯỠNG: 
Bài1: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ láy và từ ghép có tiếng vui (tiếng vui đứng trước hoặc đứng sau):
a. Từ láy:
b. Từ ghép:
Bài2: Đặt câu với mỗi từ sau: tham quan, quan sát, quan tâm
- Chấm một số bài - Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 3 HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống.
- 2 em làm vào phiếu, cả lớp làm vào vở. Học sinh chọn từ thích hợp để điền vào các nhóm đúng với nghĩa của từ “du”.
- HS khá giỏi đọc đề bài và làm bài vào vở.
- HS làm bài vào vở và trình bày miệng trước lớp.
- HS nhận xét và chữa bài.
- HS ghi nhớ.
----------------------------------------------------------------
Thứ sáu: Ngày soạn : 05 - 5 - 2010
 Ngày dạy : 07 - 5 - 2010
TẬP LÀM VĂN: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN 
I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Phô tô mẫu Điện chuyển tiền, Giấy đặt mua báo chí trong nước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Phần nhận xét:
Bài1: Điền vào điện chuyển tiền.
- Cho HS đọc yêu cầu BT1.
- GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền.
- GV HD điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền: Các em nhớ chỉ điền vào từ Phần khách hàng viết.
*HSKG: Y/C làm mẫu cho cả lớp.
- Y/C HS làm bài vào VBT.
- Gọi HS trình bày; GV và lớp nhận xét.
Bài 2: - Gọi HS bài tập.
- GV giao việc, giúp HS các chữ viết tắt, các từ khó.
- Cho HS làm bàivào VBT.
- Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét và khen HS làm đúng.
HĐ2: Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà.
- 2HS lần lượt đọc Thư chuyển tiền đã làm ở tiết học trước.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu BT1 và đọc mẫu Điện chuyển tiền đi.
- HS lắng nghe cô giáo hướng dẫn.
- 1HS khá giỏi điền vào mẩu Điện chuyển tiền và nói trước lớp nội dung mình điền.
- Lớp làm việc cá nhân. 
- Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền. Lớp nhận xét.
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài cá nhân. 
- Mỗi em đọc lại mẫu và điền nội dung cần thiết vào mẫu.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh ghi nhớ.
ÔN TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN 
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố và nâng cao kỹ năng làm bài văn miêu tả con vật.
- Rèn kỹ năng diễn đạt trôi chảy, sinh động hấp dẫn trong bài văn miêu tả con vật cho học sinh.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Em hãy nêu cấu tạo của bài văn miêu tả con vật?
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập: GV chép đề bài lên bảng và HD HS làm bài theo đối tượng.
*PHỤ ĐẠO:
Đề bài: Hãy chọn và tả một con vật nuôi mà em thích.
- Giáo viên nhắc nhở và gợi ý thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
*BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Nhìn mẹ con loài vật quấn quýt bên nhau, ta nghĩ chúng cũng có tìm cảm như người. Em hãy tả lại mẹ con một loài vật trong cảnh như vậy.
- Trong lúc HS làm bài, GV theo dõi và HD thêm cho cá nhân theo đối tượng.
- Chấm một số bài, hướng dẫn học sinh chữa một số lỗi phổ biến.
- GV đọc một số bài văn hay cho HS.
HĐ2: Củng cố dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Hai em trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu của đề bài và làm bài vào vở.
- HS xác định yêu cầu của đề bài, tiến hành lập dàn ý và viết thành bài văn của mình.
- Chữa một số lỗi trong bài của mình.
- HS nghe và phát hiện cái hay.
- Học sinh ghi nhớ.
TOÁN: T170: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ 
 KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ.
 I. MỤC TIÊU
- Giải được bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó (BT1,2,3); HSKG làm thêm BT4,5.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. 
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: + Nêu cách tìm số TBC của nhiều số?
- GV nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập
Bài1: - Y/C HS nhắc lại các bước giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng hiệu.
- Y/C HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- GV nhận xét chốt KQ đúng.
Bài 2: - Y/C HS xác định dạng toán.
- Y/C lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- GV nhận xét chốt bài giải đúng.
Bài3: - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở, 1 nhóm làm vào phiếu.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
*HSKG: - Y/C HS làm thêm BT4,5.
- GV chữa bài.
HĐ2: Củng cố dặn dò
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 2HS trả lời.
- HS nghe.
- HS nêu, lớp bổ sung.
- HS làm bài.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- HS trao đổi nhóm bàn, làm bài.
- HS làm bài cá nhân, 2 em làm vào phiếu.
- HS lắng nghe.
-------------------------------------------------*****--------------------------------------------