Giáo án Khối 4 - Tuần 16 (Bản chuẩn kiến thức 3 cột)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN16
THỨ
2
Tập đọc
Tốn 
Đạo đức
Kỹ thuật
Kép co
Luyện tập 
Yêu lao động (t1)
Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn 
THỨ
3
Tốn
Tập làm văn
Khoa 
Địa
Thương cĩ chữ số 0
Luyện tập giới thiệu địa phương 
Khơng khí cĩ những tính chất gì?
Thủ đơ Hà Nội 
THỨ
4
Tập đọc 
Tốn 
Luyện từ và câu
Sử
Trong quán ăn “Ba cá Bống”
Chia cho số cĩ 3 chữ số 
Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-Trị chơi
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên Mơng 
THỨ
5
Tốn 
Chính tả
Kể chuyện 
Khoa
Luyện tập
(Nghe-viết) Kéo co
Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia 
Khơng khí gồm những thành phần nào 
THỨ
6
Tốn
Tập làm văn 
Luyện từ và câu
Chia cho số cĩ ba chữ số 
Luyện tập miêu tả đồ vật 
Câu kể 
Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC: 
KÉO CO
 I/MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng các tiếng: thượng võ, Hữu Trấp, khuyến khích- HS đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi, hào hứng. 
 - Hiểu các từ ngữ trong bài: thượng võ, giáp,
 - Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau. Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc. 
 - Yêu thích tìm hiểu các trò chơi dân gian. 
 *Đọc được đoạn 1 của bài 
II.CHUẨN BỊ:
	- Tranh minh hoạ 
	- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Kiểm tra bài cũ: (3’) Tuổi Ngựa 
	- GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi về nội dung bài 
	- GV nhận xét & chấm điểm
2- Bài mới: (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
N
a- Giới thiệu: Dùng tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Trò chơi này thường diễn ra vào dịp nào?
b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài
- GV đọc diễn cảm cả bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? 
GV nhận xét & chốt ý 
+ GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
- GV tổ chức cho HS thi kể về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. 
GV cùng HS bình chọn bạn giới thiệu tự nhiên, sôi nổi, đúng nhất không khí lễ hội
Nêu ý chính đoạn 2. 
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại 
- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?
Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? 
GV nhận xét & chốt ý 
- Nêu ý 3 của bài?
- Nêu nội dung chính của bài?
- Gọi HS đọc nội dung
(H) Ngoài keo co em còn biết những trò chơi dân gian nào khác?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
* Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn
* Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm. GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng)
GV sửa lỗi cho các em
 Tranh vẽ cảnh kéo co, trò chơi này thường diễn ra vào dịp lễ hội
 HS nêu:
+ Đoạn 1: Kéo co ấy thắng 
+ Đoạn 2: tiếp theoxem hội
+ Đoạn 3: phần còn lại 
Lượt đọc thứ 1:
+ Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
Lượt đọc thứ 2:
+ HS đọc thầm phần chú giải
1, 2 HS đọc lại toàn bài
- HS nghe
HS đọc thầm đoạn 1
- HS quan sát tranh minh hoạ 
HS gạch chân phần trả lời trong sách & nêu 
* Ý1: Cách thức chơi kéo co
*HS đọc thầm đoạn 2
- HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.
* Ý2: Cách thức chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
HS đọc thầm đoạn 3
- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng. 
Vì có rất đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem. 
* Ý3: Cách thức chơi kéo co ở làng Tích Sơn
* ND: Bài TĐ giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể hiện tinh thần thượng võ của người VN ta.
- Lần lượt HS nêu: đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi 
Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
HS đọc trước lớp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp
Quan sát và lắng nghe
Đọc từ khĩ: Hữu Trấp,thượng võ, khuyến khích 
Nhắc lại ý trả lời của bạn 
Đọc đoạn 1 của bài 
3- Củng cố - Dặn dò:(2’)
	- Trò chơi kéo co có gì vui?
	- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
	- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Trong quán ăn 
“ba cá bống
Toán:
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
 - Aùp dụng phép chia cho số có 2 chữ số để giải các bài toán liên quan.
 *Tiếp tục nhân số cĩ ba chữ số với 7
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
1- Kiểm tra bài cũ: Chia cho số có hai 
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét
2- Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
N
Hoạt động1: Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: Bài tập yêu cầu ta làm gì?
- Yêu cầu HS nhận xét, GV nhận xét, cho điểm HS
Bài tập 2:
- Giải toán có lời văn. Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở
Bài tập 3:
- Giải toán có lời văn.Yêu cầu tương tự bài2
- Thu chấm một số vở.
Bài tập 4:
- Muốn biết phép tính sai ở đâu ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Vậy phép nào đúng, phép nào sai? Sai ở đâu?
- GV nhận xét chốt kết quả đúng.
-HS đặt tính rồi tính, mỗi lượt 3 HS lên bảng thực hiện chia
-Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
HS sửa
1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở
HS sửa
- Ta lần lượt tính
- HS trả lời
1)đặt tính rồi tính :
521x7
124x7
270x7
240x7
601x7
3- Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét tiết học.
	- Chuẩn bị bài: Thương có chữ số 0
ĐẠO ĐỨC:
YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
 - Bước đầu biết được giá trị của lao động.
 - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà, phù hợp với khả năng của bản thân.
 - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
 *Nêu những cơng việc thể hiện yêu lao động 
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1- Kiểm tra bài cũ: (3’)
2- Bài mới: (30’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
N
a- Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học.
b- Hoạt động1: Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a
GV đọc lần 1
GV cho lớp thảo luận nhóm 4 trả lời 3 câu hỏi trong SGK
- GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở,  đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui & giúp cho con người sống tốt hơn.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1)
GV chia nhóm6 & giải thích yêu cầu làm việc nhóm
GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao động, của lười lao động
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
* Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 2)
GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận & đóng vai một tình huống
*GV nhận xét & kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống
1-HS đọc lại
Thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
Đại diên nhóm trả lời 
- Các nhóm thảo luận
Đại diện từng nhóm trình bày
HS đọc & tìm hiểu ý nghĩa của phần ghi nhớ trong bài
-Hai nhóm cùng thảo luận 1 tình huống, Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai
- Lớp thảo luận:
+ Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?
+ Ai có cách ứng xử khác?
Lắng nghe 
+Nêu những cơng việc thể hiện yêu lao động ?
3- Củng cố - Dặn dò: (2’)
	- Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ
	- Chuẩn bị bài tập 3, 4, 5, 6 trong SGK 
KỸ THUẬT: 
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3)
I/ MỤC TIÊU: 
 Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu,thêu, qua mức độ hồn thành sản phẩm 
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh quy trình, mẫu đã thêu
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Hoạt động 1: 
 -GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 
 -Cho học sinh quan sát lại tranh quy trình 
 -Yêu cầu học sinh thực hành cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn 
 *Hoạt động 2:
 -GV tổ chức cho học sinh đánh giá sản phẩm 
 -GV nhận xét đánh giá kết quả 
 *Củng cố -dặn dị:
 _Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị bài tuần sau
 -Nhận xét tiết học 
Thứ 3 ngày 08 tháng 12 năm 2009
TỐN:
 THƯƠNG CĨ CHỮ SỐ 0
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương.
 *Tiếp tục nhân số cĩ ba chữ số với 7
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Kiểm tra bài cũ: : Luyện tập
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét
2- Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
N
a- Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học.
b- Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị 9450 : 35
a. Đặt tính.
b.Tìm chữ số đầu tiên của thương.
c. Tìm chữ số thứ 2 của thương
d. Tìm chữ số thứ 3 của thương
e. Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia.
Ghi chu ... n trên những ô vẽ trên mặt đất.
+ Xếp hình: Xếp những hình bằng gỗ hoặc bằng nhựa có hình dạng khác nhau thành những hình khác nhau ( người, ngôi nhà, con chó, ô tô,  )
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài vào phiếu hoặc dùng bút chì làm vào vở nháp.
 - Nhận xét, bổ sung.
 - Đọc lại phiếu: 1 HS đọc câu tục ngữ, thành ngữ, 1 HS đọc nghĩa của câu.
Nghĩa thành ngữ, tục ngữ
Chơi với lửa
Ở chọn nơi, chơi chọn bạn
Chơi diều đứt dây
Chơi dao có ngày đứt tay
Làm một việc nguy hiểm
+
Mất trắng tay.
+
Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ
+
Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống
+
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp. GV nhắc HS
+ Xây dựng tình huống:
+ Dùng câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, đưa ra tình huống hoặc câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn.
- 3 cặp HS trình bày.
- Chữa bài ( nếu sai)
a- Em sẽ nói với bạn: “ Ở chọn nơi, 
chơi chọn bạn” Cậu nên chọn bạn 
mà chơi.
b- Em sẽ nói: “ Cậu xuống ngay đi: đừng có “ Chơi với lửa” thế!”
Em sẽ bảo bạn: “ Chơi dao có ngày đứt tay” đấy.
Cậu xuống đi.
- 2 hS đọc.
3- Củng cố - dặn dò:(2’)
	- Nhận xét tiết dạy.
	- Dặn HS về nhà làm bài tập3 và sưu tầm 5 câu tục ngữ, thành ngữ.
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 16
THỨ
 2
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tốn
THỨ
 3
Tốn
Tiếng Việt
Kỹ thuật
THỨ
 4
Tốn
Tiếng Việt
Hoạt động tập thể
THỨ
 6
Tốn
TiếngViệt
Sinh hoạt lớp
Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009
TỐN:
LUYỆN TẬP PHÉP CHIA
I. MỤC TIÊU:
 - Giúp HS thực hiện thành thạo phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp thương có chữ số 0
 - Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
2. Hướng dẫn ôn tập:
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Bài1: Đặt tính rồi tính:
 a) 10278 : 94 b) 36570 : 49 c) 22622 : 58
* Bài2: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi là 284 m, chiều dài hơn chiều rộng 18m. Người ta chia khu đất thành 2 phần, một phần 6 DT để đào ao thả cá, phần còn lại trồng cây ăn quả. Tính DT của mỗi phần.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
HD lớp sửa bài, thu chấm một số bài.
- HS tự làm vào vở
- Lần lượt HS lên bảng sửa bài
3. Củng cố- Dặn dò:Nhận xét tiết học
	- Xem lại các bài tập đã thực hiện trên lớp.
------------------------------------------
Tiếng việt( Ôn luyện):
LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT(2tiết)
I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS đọc diễn cảm và viết đúng một đoan trong bài: Kéo co
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Hướng dẫn ôn tập: 
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Luyện đọc: HD HS đọc diễn cảm toàn bài: Kéo co
 - Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Tuyên dương những HS tiến bộ.
* Luyện viết: GV đọc cho HS viết.
- Thu vở chấm điểm, tuyên dương những HS viết tốt.
- HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm.
- Thi đọc diễn cảm toàn bài
- HS nghe viết đúng vào vở
- HS đổi vở kiểm tra lỗi chính tả
3. Củng cố - Dặn dò: 
	- Nhận xét tiết học.
	- Về nhà tập viết lại bài nếu viết mắc nhiều lỗi chính tả
----------------------------------------
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009
TỐN: LUYỆN TẬP PHÉP CHIA( tt)
I. MỤC TIÊU:
	- Tiếp tục rèn KN chia cho số có 2 chữ số
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
2. Hướng dẫn ôn tập:
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Bài1: Đặt tính rồi tính
a) 78942 : 76 b) 34561 : 85 c) 478 x 63
* Bài2: Một đội 18 xe ô tô như nhau chở được 630 tấn hàng. Hỏi một đội khác gồm 12 xe ô tô như thế chở được bao nhiêu tấn hàng?
- HS tự làm vào vở
- Lần lượt HS lên bảng sửa bài
3. Củng cố- Dặn dò: 
	- Nêu lại các nội dung vừa ôn tập.
- Xem lại các bài tập đã thực hiện trên lớp.
TIẾNG VIỆT
 LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
 - HS giới thiệu được một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em.
- Lời giới thiệu rõ ràng, chân thực, có hình ảnh.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Hướng dẫn ôn tập: 
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Đề: Hãy giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trang 160 SGK và nói tên những trò chơi, lễ hội dược giới thiệu trong tranh.
(H) Em chọn trò chơi hay lễ hội, nêu tên?
(H) Nêu bố cục của một bài văn?
* Cho HS kể trong nhóm
* Giới thiệi trước lớp
- Gọi HS trình bày, GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
HS đọc đề
Quan sát tranh, TLCH
- Nối tiếp nhau giới thiệu
- Gồn có 3 phần: Mở đầu, nội dung, kết thúc.
- Kể nhóm đôi
- Kể trước lớp
3. Củng cố- Dặn dò: 
	- Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại bài giới thiệu vào vở.
KỸ THUẬT:
 ƠN CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
 GV tiếp tục cho những em chưa hồn thành sản phẩm tiếp tục hồn thành 
 GV thu sản phẩm , chấm điểm 
Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009
TỐN:
 LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS nắm vững cách chia cho số có 3 chữ số
	- Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các bài tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Hướng dẫn ôn tập:
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động1: Giúp HS hoàn thành BT SGK/ 86
* Hoạt động2: 
- Bài tập1: Đặt tính rồi tính:
45783 : 245 9240 : 246 78932 : 351
- Bài2: Tính giá trị biểu thức bằng 2 cách:
 a- ( 1960 + 2940) : 245
 b- ( 4450 - 3026) : 178
 c- ( 4725 x 12) : 105
* Riêng em Bi làm các bài sau: 234 + 465
 875 - 489 , 456 x 47 98565 : 5
 - Thu chấm một số vở.
- HS sửa bài trong SGK
- HS làm bài vào vở
- Lần lượt lên sửa bài
3. Củng cố- Dặn dò: 
	- Nêu lại các nội dung vừa ôn tập.
- Xem lại các bài tập đã thực hiện trên lớp.
------------------------------------------
TIẾNG VIỆT :
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS biết quan sất đồ vật theo trình tự hợp lí
	- Biết lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quả quan sát.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Hướng dẫn ôn tập:
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Dàn ý bài văn quan sát đồ vật gồm mấy phần?
- Nêu ý của từng phần?
* Hoàn thành dàn ý của tiết trước và viết thành một bài văn miêu tả đồ vật.
- Gọi HS đọc dàn ý, sửa lỗi về ý, dùng từ
- HD HS viết thành một đoạn văn
- Gọi HS đọc đoạn văn, nhận xét, tuyên dương những em có ý tưởng sáng tạo giúp bài văn thêm sinh động.
- 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
- HS hoàn thành dàn ý
- Một số em đọc dàn ý
- HS tập viết một đoạn văn từ dàn ý
3. Củng cố- Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Về hoàn thành bài vào 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Thứ 6 ngày 10 tháng 12 năm 2009
 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
 - Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể hiện tình cảm của mình với đồ chơi đó.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Hướng dẫn ôn tập: 
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Đề: Tả một món đồ chơi mà em thích
 Yêu cầu HS viết từng phần: mở bài, thân bài, kết bài. Lần lượt HD HS sửa từng phần
* Chú ý: Sửa lỗi dùng từ, lỗi về ý, lỗi về câu
HS đọc đề, tự làm bài
Lần lượt HS đọc đoạn văn vừa làm, lớp nghe, sửa bài của bạn
3. Củng cố- Dặn dò:
 	- Nhận xét tiết học
	- Về nhà viết lại bài văn của mình.
----------------------------
Toán( RL):
 LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
	- Giúp HS nắm vững cách chia cho số có 3 chữ số
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
2. Hướng dẫn ôn tập:
 	a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ở bảng.
 	b) Các hoạt động: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Bài1: Đặt tính rồi tính:
4578 : 421 9785 : 205 6713 : 546
* Bài2: Tính giá trị biểu thức theo 2 cách
a) 47376 : ( 18 x 47)
b) 21546 : ( 57 x 21)
* Bài3: Phân xưởng Một có 85 công nhân, mỗi người dệt được 540m vải, Phân xưởng Hai có 110 công nhân, dệt được số vải bằng tổng số vải của phân xưởng Một: Hỏi TB mỗi công nhân của phân xưởng Hai dệt được bao nhiêu m vải? 
 HS làm bài vào vở
Lần lượt HS lên bảng sửa bài.
HS đọc đề, nêu cách giải và giải vào vở
1 HS lên bảng làm bài.
3. Củng cố- Dặn dò: 
	- Nhận xét tiết học
- Xem lại các bài tập đã thực hiện trên lớp.
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/Nhận xét tuần qua :
 -Lớp đi học đúng giờ 
 -Truy bài 15 phút đầu giờ nghiêm túc 
 -Vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 -Về học tập lớp cĩ tíên bộ nhiều 
 -Chữ viết của lớp cĩ tiến bộ cụ thể là em Tiền , Lâm , Dược
 *Tồn tại:
-Phi, Quan, Sang, Bảo, Trang chưa thường xuyên luyện viết ở nhà 
-Trong lớp cịn làm việc riêng ít chú ý nghe giảng bài 
 -Phi vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ 
II/Phổ biến cơng việc tuần đến :
 -Duy trì nề nếp truy bài 15 phút đầu giờ 
 - Tăng cường luyện chữ viết 
 -Thường xuyên ơn luyện bảng nhân, bảng chia 
 -Thi đua giữa các đơi bạn học tập 
 -Tham gia sinh hoạt đội