Giáo án Khối 4 - Tuần 17 - Nguyễn Thị Kiều Phong

TUẦN 17 :
 Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2008
Buổi một :
Tập đọc:
RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
	I. MỤC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
	+ Hiểu: ND bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn. 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Kiểm tra : HS đọc bài “ Trong quán ăn “Ba cá bống ”
	2. Bài mới : 
	*HĐ1: Giới thiệu bài :
	*Hoạt động2:HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
	a) Luyện đọc :
	- Học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn 2 -3 lượt 
	- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Giới thiệu ND bức tranh .
	- Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi - Hiểu các TN ( SGK) 
	+ HS luyện đọc theo cặp
	+ 2 học sinh đọc toàn bài. 
	b) Tìm hiểu bài 
	- Học sinh đọc đoạn 1 
	+ Cô công chúa nhỏ bé có nguyện vọng gì ?
	+ Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gi ?
	+ Các vị đại thần và các nhà khoa học đã nói như thế nào với nhà vua? 	
+ Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
	- HS đọc đoạn 2 :
	+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học?
	+ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng rất khác cách nghĩ của người lớn ?
	- Học sinh đọc đoạn 3 :
	+ Sau khi biết rõ công chúa thích “mặt trăng” theo ý nàng, chú hề đã làm gì ?
	+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà ?
	c) HD học sinh đọc diễn cảm ( HD học sinh đọc nhẹ nhàng, chậm rãi) 
	- HD đọc theo lối phân vai ( người dẫn chuyện – Chú hề và công chúa)
	3.Tổng kết: Củng cố bài - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng. 
	- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. 
	- Giải bài toán có lới văn.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra : Giáo viên ghi 2 bài toán ở bảng gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính – HS cả lớp làm vào nháp 
	35218 : 134 = ?
	96869 : 315 = ?
	- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện phép tính ( KN tìm thương ở mỗi lượt chia )
	- Giáo viên lưu ý HS cách trừ nhẩm và thử lại phép tính 
	2. Bài luyện tập :
	- HS đọc yêu cầu ND các BT ( VBT ) 
	- Giáo viên gợi ý hướng dẫn HS cách làm từng bài
	Bài 2 : Yêu cầu HS nhớ lại cách tìm TP chưa biết của phép tính. 
	Bài 3 : Lưu ý HS : Tìm tổng số áo dệt được của phân xưởng A cũng là tổng số áo dệt được của phân xưởng B
	Bài 4 : Tìm kết quả phép tính và đối chiếu với các kết quả đã cho. 
	+ HS làm BT – Giáo viên theo dõi 
	+ Giáo viên kiểm tra - Chấm bài 
	+ Chữa bài - Nhận xét 
	3. Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Đạo đức :
YÊU LAO ĐỘNG ( T2 ) 
	I. MỤC TIÊU : HS biết được giá trị của lao động 
	- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp ở trường, ở nhà 
	( Phù hợp với lứa tuổi ) 
	- Biết phê phán những biểu hiện của chây lười lao động 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	Thế nào là yêu lao động? 
	Tại sao phải yêu lao động ?
	2. Bài mới
	*HĐ1: Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết luyện tập thực hành. 
	* HĐ2: HD học sinh luyện tập thực hành. 
	a) HS đọc yêu cầu BT4 ( sách giáo khoa)
	- Tập đóng vai : Các nhóm trao đổi chuẩn bị đóng vai. 
	- Các nhóm lên thực hiện. 
	+ Thảo luận : Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ?
	+ HS trả lời Giáo viên kết luận ( SGV ) 
	b) HS đọc NDBT 5,6 ( SGK ) 
	- HS suy nghĩ, thảo luận và trình bày sản phẩm 
	- Giáo viên nhận xét - bổ sung 
	Giáo viên kết luận chung 
	- Gọi 1,2 HS đọc lại phần ghi nhớ 
	3: Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Khoa học :
ÔN TẬP HỌC KỲ I ( T1 )
	I. MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về 
	- Tháp dinh dưỡng cân đối. 
	- 1 số T/C của nước và không khí – Tp chính của không khí. 
	- Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	A. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết ôn tập :
	B. Hướng dẫn HS lần lượt ôn tập :
	1. HS hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối.
	- Giáo viên kiểm tra – HS nêu kết quả Giáo viên bổ sung 
	2. HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời. 
	- Nêu tính chất chung của nước ? T/C nước ở 3 thể 
	Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau ?
	Không khí có những thành phần nào chính – TP nào là quan trọng nhất đối với con người ?
	Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ?
	3. HS nêu kết quả - Giáo viên và cả lớp nhận xét bổ sung 
 Giáo viên ghi những ý chính lên bảng 
4. Tổng kết: Nhận xét - Dặn dò 
_____________________
Buổi hai :
: Cô Chung lên lớp
______________________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 23 tháng 12 năm 2008
Thể dục :
Bài 33: RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
	I. MỤC TIÊU : Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót 2 tay chống hông. 
	+ Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác. 
	+ T/C trò chơi “ Nhảy lướt sóng”. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Phần mở đầu :
	- HS ra sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học. 
	+ Khởi động : tập bài thể dục phát triển chung. 
	2. Phần cơ bản :
	* Ôn BT rèn luyện tư thế. 
	- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông. 
	+ Giáo viên làm mẫu - Hướng dẫn HS đi.
	+HS tập đi theo 2 hàng dọc. 
	+ HS luyện tập theo tổ. 
	+ Các tổ thi biểu diễn. 
	* T/C trò chơi “ Nhảy lướt sóng”.
	3.Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò. 
________________________________
	 Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng: 
	- Thực hiện các phép tính nhân và chia. 
	- Giải bài toán có lới văn. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu ND bài học :
	2. Hướng dẫn luyện tập 
	* HĐ1 : Tìm hiểu yêu cầu các bài tập. 
- Gọi HS nêu yêu cầu ND các BT ( VBT ) 
	- Giáo viên giải thích rõ cách làm từng bài 
	Bài 1 : Đặt tính rồi tính ở giấy nháp – Sau đó ghi kết quả vào vở. 
	Bài 2 : ( HS nhớ lại TT thực hiện phép tính) 
	Bài 3,4 : ( yêu cầu HS nhớ lại và biết vận dụng các T/C của phép nhân và phép chia để làm BT. 
	- HS làm BT – Giáo viên theo dõi HD.
	* HĐ2 : Giáo viên kiểm tra chấm bài 1 số em. 
	Chữa bài: 
	 Lưu ý BT3 : HD học sinh vận dụng các T/C của phép nhân : Ta có 
	a x b = 2005 sau khi gấp thừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần ta có : a x 2 x b x 5 = ( a x b ) x ( 2 x 5 )
	= 2005 x 10 = 20050 
	Sau khi gấpthừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần thì tích mới là 20050
	3. Củng cố bài : Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Luyện từ và câu :
CÂU KỂ : AI LÀM GÌ ?
	I. MỤC TIÊU : HS nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?
	- Nhận ra 2 biện pháp CN – VN của câu kể Ai làm gì ?
	- Biết vận dụng câu kể ai làm gì ? Vào bài viết .
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
	1. Bài cũ: HS trả lời câu hỏi:
	- Thế nào là câu kể? 
	Đặt một câu kể tả chiếc cặp của em.
	2. Bài mới: 
	* HĐ1: Giới thiệu bài 
	* HĐ2: Tìm hiểu phần nhận xét
	- HS đọc bài tập 1,2 
	- Giáo viên cùng HS phân tích làm mẫu câu 2( SGV)
	- HS phân tích tiếp các câu còn lại.
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung (SGV) 
	* Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập. 
	- Giáo viên và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ 2: “Người lớn đánh trâu ra cày .”
	- Câu hỏi cho từ chỉ hoạt động : Người lớn làm gì?
	- Câu hỏi cho từ chỉ người hoạt động : Ai đánh trâu ra cày ?
	- Theo cách đặt câu hỏi đó . Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho những câu tiếp theo .
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung.
	Rút ra ghi nhớ (sách giáo khoa )
	Gọi HS nhắc lại.
	* HĐ2: Luyện tập. 
	- Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập. 
	- Giáo viên nêu rõ yêu cầu từng bài tập – HD học sinh làm. 
	- HS làm bài – Giáo viên theo dõi .
	- Kiểm tra - chấm bài .
	- Chữa bài : HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung.
	3.Tổng kết: Củng cố - Nhận xét - Dặn dò
_____________________________
 Lịch sử:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
	I. MỤC TIÊU : 
	Củng cố cho HS một số kiến thức cơ bản của thời Văn Lang, Âu Lạc (Buổi đầu dựng nước và giữ nước)
	- Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu của buổi đầu độc lập (Thời Đinh Tiên Hoàng)
	- HS nắm được các đặc điểm chính một cách có hệ thống.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu tiết học 
	2. Hướng dẫn ôn tập :
	* HĐ1: Nêu tên các bài Lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 8(Giáo viên ghi bảng) 
	* HĐ2: Giáo viên nêu hệ thống câu hỏi . HS thảo luận suy nghĩ và trả lời .
	- Giáo viên nhận xét, bổ sung – ghi ý chính lên bảng.
	- Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào ? Ở đâu?
	- Nối tiếp Văn Lang đến đời nào ? Thành tựu lớn nhất của Âu Lạc là gì ?
	- Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc, cuộc sống của ND ta như thế nào ? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của ND ta để chống lại bọn chúng. 
	- Nêu ý nghĩa của k/ nghĩa hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đằng ?
	- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập ?
	- Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền Lê.
	3. Tổng kết: 
	- Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài ôn tập
	- Nhận xét, dặn dò.
________________________________________
Buổi hai: 
Anh văn:
 Cô Tùng lên lớp.
 _________________________________________________________________
Luyện Tiếng Việt :
LUYỆN TẬP : CÂU KỂ	
	I. MỤC TIÊU :
	- Ôn luyện củng cố cho HS các kiến thức về câu kể . 
	- Biết sử dụng câu kể vào nói viết.
	- Luyện kĩ năng đặt câu kể “Ai làm gì?”
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. GV nêu yêu cầu tiết luyện tập 
	2. Hướng dẫn luyện tập 
	* HĐ1: Củng cố kiến thức: 
	- Thế nào là câu kể? 
	- HS nhắc lại phần ghi nhớ về câu kể “Ai làm gì?”
	- HS lấy ví dụ về loại câu kể “Ai làm gì?”. Nêu CN,VN trong câu
	* HĐ2: Luyện tập 
	- HS hoàn thành bài tập tiết (VBT) – Giáo viên theo dõi.
	- Kiểm tra và chữa bài.
	b) HS làm bài tập luyện thêm 
 Bài 1: Đặt câu kể theo nội dung: Để miêu tả; để giới thiệu; kể về sự vật, sự việc. 
	HS làm bài - GV theo dõi, hướng dẫn 
	Chấm bài, chữa bài: HS nối tiếp nhau đọc câu của mình - lớp nhận xét, GV bổ sung. 
	3. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò.
___________________________________
LuyệnToán:
LUYỆN TẬP CHUNG
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng: 
	- Thực hiện các phép tính nhân và chia. 
	- Giải bài toán có lới văn. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giáo viên nêu yêu cầu ND bài học :
	2. Hướng dẫn luyện tập 
	* HĐ1 : Tìm hiểu yêu cầu các bài tập. 
- Gọi HS nêu yêu cầu ND các BT (SGK) 
	BTRT: GV ghi đề ở STK Toán 4.
 - Giáo viên giải thích rõ cách làm từng bài 
 - HS làm BT – Giáo viên theo  ... xanh ở Đà Lạt như thế nào?
 * HĐ2 :HS hoàn thành bài tập ở VBT
 -GVchấm bài 1 số em. 
	3. Củng cố - Nhận xét - Dặn dò .
_______________________________________________________________
Thứ 5 ngày 25 tháng 12 năm 2008
Buổi một : 
 Anh văn
 Cô Tùng lên lớp.
 _______________________________
Tập đọc :
RẤT NHỀU MẶT TRĂNG ( TIẾP )
	I. MỤC TIÊU : HS đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc giọng kể chuyện linh hoạt, biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
	Hiểu : ND bài : Trẻ em rất ngộ nghĩnh đáng yêu . Các em nghĩ về đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống . Các em nhìn thế giới xung quanh và giải thích thế giới xung quanh rất khác người lớn. 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: HS đọc bài “Rất nhiều mặt trăng”(phần 1).
	2. Bài mới: 
* HĐ1: Giới thiệu bài. 
	* HĐ2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài 
	a) Luyện đọc : HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2 – 3 lần. 
	HD học sinh đọc đúng câu hỏi đúng giọng nhân vật. 
	+ HS luyện đọc theo cặp. 
	+ 2 HS đọc toàn bài. 
	b) Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn 1. 
	Nhà vua lo lắng về điều gì ?
	Vì sao các vị đại thần và các nhà khoa học vẫn không giúp được nhà vua ?
	+ HS đọc đoạn còn lại. 
	Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì?
	Công chúa trả lời như thế nào? 
	Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì ?
	c) HD đọc diễn cảm 
	- HS đọc diễn cảm theo lối phân vai ( Chú ý đọc đúng giọng nhân vật) 
	+ Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn mà các em thích. 
3.Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. 
__________________________________
Toán :
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS nhận biết :
	- Dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5 
	- Vận dụng để giải các BTcó liên quan đến các dấu hiệu đó 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	* HĐ1 : Dấu hiệu chia hết cho 5 :
	- Giáo viên ghi 2 cột BT lên bảng - Gọi HS tính kết quả - Giáo viên ghi bảng kết quả .
	20 : 5 = 4 41 : 5 = 8 ( dư 1 )
	30 : 5 = 6 33 : 5 = 6 ( dư 3 )
	40 : 5 = 8 22 : 5 = 4 ( dư 2 )
	15 : 5 = 3 44 : 5 = 8 ( dư 4 )
	- HS so sánh SBC và kết quả của 2 cột 
	 Rút ra KL : Dấu hiệu chia hết cho 5 ( SGK )
	* HĐ2: Luyên tập 
	- HS làm BT1,2 ( Trang4 ) VBT
	- Giáo viên theo dõi – HD kiểm tra 
	Chấm, chữa bài 
	III. TỔNG KẾT : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
__________________
Thể dục :
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY.
 TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
	I. MỤC TIÊU : Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng 
	- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy 
	- T/C trò chơi “ Nhảy lướt sóng ”
	Yêu cầu HS thực hiện đúng từng động tác đúng, đẹp 
	II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
	1.Phần mở đầu :
	- HS ra sân tập hợp – GV nêu yêu cầu ND tiết học 
	- Khởi động tay, chân : Tập bài thể dục phát triển chung 
	2. Phần cơ bản 
	*HĐ1: Ôn tập về đội hình đội ngũ 
	- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng 
	- Lớp trưởng chỉ huy cả lớp tập – GV quan sát bổ sung 
	*HĐ2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản 
	- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy
	+ HS luyện tập theo tổ - Mỗi em cách nhau 2 – 3 mét 
	*HĐ3: Các tổ trình diễn phần luyện tập của mình s
	III. TỔNG KẾT : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________
Buổi hai:
: Cô Chung lên lớp.
____________________________________________________________
Thứ 6 ngày 26 tháng 12 năm 2008
Buổi một:
Tập làm văn :
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ 
	I. MỤC TIÊU : HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn . Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phàn nào trong bài văn miêu tả của từng đoạn biết dấu hiệu mở đầu đoạn văn 
	- Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra : HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật 
	2. Bài mới :
	*HĐ1: Giới thiệu bài
	*HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 
	- HS đọc ND BT1 
	- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn “ Tả cái cặp ”
	- HS suy nghĩ làm bài ( VBT )
	- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung, kết luận ( SGV )
	* BT 2,3 HS đọc yêu cầu của bài 
	- HD học sinh viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp của em ( hoặc của bạn em ) ( HS viết theo gợi ý a,b,c ( sgk ) 
	( Lưu ý HS : không viết lại bài ở SGK ) phải tìm được đặc điểm riêng biệt chiếc cặp của mình 
	- HD học sinh viết đoạn văn miêu tả bên trong của cặp (Lưu ý: Cặp của em) 
	- HS viết bài vào ( VBT ) 
	- Gọi HS nêu kết quả 
	- Giáo viên chọn : 1,2 bài hay nhận xét bổ sung và cho điểm 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________
Toán :
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Củng cố cho HS các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 
	- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 .	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
	2. HD luyện tập 
	a) HS đọc yêu cầu ND bài tập ( VBT )
	- Giáo viên HD học sinh cách làm 
	Ở BT3 : Lưu ý HS nêu lý do chọn các số trong từng phần 
	Giáo viên chốt lại số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0.
	b) HS làm bài – Giáo viên theo dõi 
	c) Kiểm tra - Chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
____________________________
Khoa học :
ÔN TẬP HỌC KỲ I 
	I. MỤC TIÊU : - Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về: 
	- Tháp dinh dưỡng cân đối. 
	- 1 số T/C của nước và không khí – Tp chính của không khí. 
	- Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	A. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết TH:
	B. Hướng dẫn HS ôn tập :
	1. Hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối ( VBT )
	- Giáo viên kiểm tra – HS nêu kết quả Giáo viên bổ sung 
	2. HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời ( Làm bài vào VBT ) 
	 Nêu tính chất chung của nước ? T/C nước ở 3 thể 
	Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau ?
	Không khí có những thành phần nào chính – TP nào là quan trọng nhất đối với con người ?
	Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ?
	3. HS nêu kết quả - Giáo viên và cả lớp nhận xét bổ sung. 
4. Tổng kết: Nhận xét - Dặn dò. 
______________________________________
Âm nhạc:
 OÂN TẬP 
I. MỤC TIÊU : 
HS oân taäp ñeå haùt thuoäc lôøi, ñuùng giai ñieäu, trình baøy 5 baøi haùt vaø 4 baøi TÑN ñaõ hoïc trong kyø I theo toå, nhoùm, caù nhaân.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. GV nêu yêu cầu , nội dung tiết học .
2. Hướng dẫn luyện tập :
* OÂn taäp baøi haùt
OÂn taäp 5 baøi haùt baèng hình thöùc thi ñua giöõa caùc toå. Moãi toå ñeàu thöïc hieän nhöõng baøi taäp sau ñeå tính ñieåm thi ñua:
1/. Laàn löôït töøng toå trình baøy baøi em yeâu hoaø bình, trình baøy baøi haùt theo caùch keát hôïp goõ ñeäm vôùi 2 aâm saéc. Toå tröôûng baét nhòp.
2/. Töøng toå trình baøy baøi baïn ôi laéng nghe, trình baøy baøi haùt theo caùch keát hôïp vaän ñoäng theo nhaïc.
3/. töøng toå trình baøybaøi treân ngöïa ta phi nhanh trình baøy baøi theo caùch keát hôïp goõ ñeäm theo 2 aâm saéc.
4/. Töøng toå trình baøy baøi khaên quaøng thaém maõi vai em, trình baøy baøi haùt theo caùch keát hôïp vaän ñoäng theo nhaïc.
5/. Töøng toå trình baøy coø laû, trình baøy baøi haùt theo caùch keát hôïp vaän ñoäng nhaïc.
 * OÂn taäp baøi TÑN
OÂn taäp vaø trình baøy 4 baøi TÑN theo nhoùm, HS töï choïn nhoùm (khoaûng 4-5 HS) vaø trình baøy theo höôùng daãn cuûa GV:
1/. Caùc nhoùm trình baøy baøi haùt TÑN soá -1 son la son. Goõ nhaïc haùt lôøi keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch.
2/. Trình baøy baøi haùt TÑN soá -2 naéng vaøng ñoïc nhaïc, haùt lôøi goõ ñeäm theo phaùch.
3/. Trình baøy baøi haùt TÑN soá -3 ñoïc nhaïc, haùt lôøi goõ ñeäm theo phaùch.
4/. Trình baøy baøi haùt TÑN soá 4 –con chim ri ñoïc nhaïc haùt lôøi keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch.
-GV ñieàu khieån vaø ñaùnh giaù
 III:TỔNG KẾT: 
Nhận xét.Dặn dò.
_________________________________________
Buổi hai:
LuyệnToán :
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Củng cố cho HS các kiến thức về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5 
	- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 .	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
	2. HD luyện tập 
	a) HS đọc yêu cầu ND bài tập (SGK)
	- Giáo viên HD học sinh cách làm 
	Ở BT3 : Lưu ý HS nêu lý do chọn các số trong từng phần 
	Giáo viên chốt lại số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0.
	b) HS làm bài – Giáo viên theo dõi 
	c) Kiểm tra - Chữa bài 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
___________________________________________________________________
Luyện Tiếng Việt:
LUYỆN VIẾT BÀI 22
I.MỤC TIÊU:
- Luyện chữ viết cho HS qua đoạn bài viết.	
	- Yêu cầu HS viết đúng mẫu chữ, cì chữ, trình bày đẹp.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
	1. Khởi động: Giới thiệu bài. 
	2. Trọng tâm:
	* HĐ1: Chữa BT chính tả: Bài 2. 
	HS lần lượt đọc bài làm của mình - Lớp và GV nhận xét, bổ sung. 
	GV đọc bài làm đúng cho HS đối chiếu. 
	* HĐ2: Luyện viết:
	HS đọc thầm bài – Chú ý chữ khó viết. 
	GV hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc tư thế ngồi viết cho HS.
	HS viết bài. 
	HĐ3: Chấm, chữa bài. 
	GV chấm bài. 
	Chữa bài: Lưu ý sửa nét chữ cho HS.
	3. Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò.
 _________________________________________
Kỹ thuật :
CẮT, KHÂU,THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
	I. MỤC TIÊU : Luyện tập cho HS cách thêu một sản phẩm tự chọn ( Sản phẩm mà HS yêu thích )
	- Yêu cầu HS làm đúng kỹ thuật sản phẩm đẹp 
 II. ĐỒ DÙNG :
	- Vật mẫu ( Các mẫu thêu ) + Bộ KT khâu thêu 	
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. GV nêu yêu cầu ND tiết luyện tập 
	2. Hướng dẫn HS thực hành 
	* HĐ1 : Cho HS quan sát các mẫu thêu mà các em đã học , đã làm 
	- HS chọn 1 sản phẩm mà các em yêu thích để thực hành làm 
	* HĐ2 : HS thực hành thêu mẫu ( mà các em chọn ) theo các bước 
	- GV theo dõi – Giúp đỡ những em yếu 
	* HĐ3 : Đánh giá sản phẩm :
 - Chọn sản phẩm đúng đẹp : tuyên dương trước lớp
 3. Tổng kết : Củng cố nhận xét - Dặn dò . 
_______________________________________
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP.
I- GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT MỌI HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP TRONG TUẦN:
- Nói chung lớp có tiến bộ. Giữ vững các nề nếp của lớp.
- Tham gia các hoạt động đầy đủ - tốt.
- Một số em có biểu hiện trì trệ, lười học bài.( Ngọc, Đan, Hà)
II- KẾ HOẠCH TUẦN TỚI
Tiếp tục ôn tập tốt để kiểm tra cuối kỳ 1.
Luyện tập chuẩn bị thi HKPĐ.
Tiếp tục chuẩn bị hồ sơ sách vở của học sinh.
__________________________________________________________________