Giáo án Khối 4 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 (Bản chuẩn kiến thức 2 cột)

Tuần 19
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm2012
Toán
Tiết 91: KI-Lễ-MẫT VUễNG
I. Mục tiờu:
 - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.
 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.
 - Biết 1km2 = 1 000 000m2.
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại. 
II. Các hoạt động dạy học:
Nụi dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A.Bài cũ: (3')
 Cỏc đơn vị đo diện tớch cm2 , dm2 , m2.
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Phỏt triển bài:
* Giới thiệu km2:
Ki-lụ-một vuụng được viết tắt là: km2.
 1 km2 = 1000.000m2
3. Thực hành:
Bài 1:
Viết chữ hoặc số thớch hợp vào ụ trống
Bài 2:Viết số thớch hợp vào chỗ chấm
1 m2 = 100 dm2
5 km2 = 5 000 000 m2
32m2 49dm2 = 3249 dm2
2 000 000 m2 = 2 km2
Bài 4:
Chọn ra số đo thớch hợp chỉ
b.Diện tớch nước VN: 330 991km2
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 1H nhắc lại cỏc đơn vị đo diện tớch đó học;
 mối quan hệ của 1 số đơn vị đo.
- G đánh giá.
- Để đo diện tớch 1 thành phố, 1 khu rừng  người ta thường dựng đv đo ki-lụ-một vuụng
G: ki-lụ-một vuụng là diện tớch hỡnh vuụng cú cạnh dài 1 km
- G giới thiệu cỏch đọc, viết ki-lụ-một vuụng và cỏch viết tắt
- Nờu mối quan hệ giữa km2 với m2 ( 3H đọc lại )
- H nờu yờu cầu của bài, và làm bài
- 1 H chữa bài trờn bảng lớp
- H khỏc nhận xột, G kết luận
- H đọc đề bài, làm bài nêu miệng kết quả. 
- H nhận xột và cựng G kết luận.
- H đọc đề , tự suy nghĩ và làm bài theo cặp.
- H chữa miệng bài.
- H cả lớp nhận xột, G kết luận.
- G nhận xột tiết học.
- H.Họcthuộc mqh giữa km2 và m2, làm ở VBT.
	Tập đọc
Tiết 37 : BỐN ANH TÀI
I. Mục tiêu: 
 - Biết đọc với giọng kể truyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé.
 - Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghũa của bốn anh em Cẩu Khây.
II. Đồ dùng:
 - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Bài cũ: (3')
 Giới thiệu chương trình học kì II
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu
2. Luyện đọc:
 Từ luyện đọc: Nắm Tay Đúng Cọc, Lấy Tai Tỏt Nước, Múng Tay Đục Mỏng, 
Cẩu Khõy, giỏng xuống, thụt. 
3. Tỡm hiểu bài:
 - Nhỏ người ăn chín chõ xôi, 10 tuổi sức bằng trai 18 tuổi => Sức khỏe.
 - 15 tuổi tinh thông võ nghệ, thương dân trí lớn diệt trừ =>Tài năng.
 - Yêu tinh xuất hiện - sống sót.
=> Chuyện xảy ra ở quê hương Cẩu Khây.
=>Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng ba người bạn.
=> Tài năng của mỗi người bạn.
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
Luyện đọc diễn cảm đoạn: " ngày xưa... yờu tinh."
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- G giới thiệu tên gọi 5 chủ điểm. 
- G giới thiệu trực tiếp- ghi bảng
- H nối tiếp đọc 5 đoạn, G hướng dẫn quan sỏt tranh nhận biết nhân vật. 
- H đọc tên nhân vật.
- G giải nghĩa từ.
- H đọc theo cặp.
- 1H đọc cả bài.
- G đọc mẫu.
- G nêu câu hỏi.
- H thảo luận theo cặp.
- H đại diện phát biểu.
- H nhận xét. 
- G kết luận.
- H đọc lướt tỡm đại ý của truyện 
- 5 học sinh đọc nối tiếp, tỡm giọng đọc cho từng đoạn.
- G treo bảng phụ đoạn luyện đọc.
 +G đọc mẫu, H phỏt hiện từ nhấn giọng.
 + H luyện đọc theo cặp 
 + H thi đọc diễn cảm. 
 + Lớp bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất.
- G nhận xột tiết học. 
-H.Về nhà kể lại chuyện cho người thõn nghe 
Chính tả : Nghe - viết
 Tiết 19 : KIM TỰ THÁP AI CẬP
I. Mục tiêu:
 - Nghe - viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập CT về âm đầu, vần dễ lẫn.
II. Đồ dựng: 
 - Bảng phụ chộp BT2; phiếu cá nhân làm bài tập 3.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Bài cũ: (3')
nêu gương H ngồi đúng tư thế
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn H nghe viết:
Được xõy toàn bằng đỏ tảng, nhiều nhỏnh nhằng nhịt, cú giếng, phũng chứa quan tài
 - VD : nhằng nhịt, giếng sõu, chuyển. 
3. Luyện tập
Bài 2:
 Chọn chữ viết đỳng chớnh tả để hoàn chỉnh cỏc cõu văn 
Cỏc từ cần điền: sinh vật - biết - biết – sỏng tỏc - tuyệt mĩ - xứng đỏng 
Bài 3(a):
 Xếp cỏc từ ngữ thành 2 cột đỳng, sai 
 Đỳng Sai
 Sỏng sủa sắp sếp
 sản sinh tinh sảo
 sinh động bổ xung
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- G nờu gương cỏc H viết chữ đẹp, tư thế ngồi viết tốt của một số học sinh trong lớp trong ở học kỡ I. 
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
ghi bảng
- G đọc bài" Kim Tự Thỏp Ai Cập", H theo dừi sỏch giỏo khoa. 
+ Kim Tự Thỏp AI Cập cú những đặc biệt gỡ?
- H đọc thầm lại đoạn văn.
- G cho tìm từ dễ viết lẫn. 
- G nhắc cỏch viết bài .
- H gấp vở, G đọc cho H viết bài, và đọc lại để soỏt 
- Chấm 4 bài cú nhận xột 
- G nờu yờu cầu bài tập, H làm bài vào vở 
- 1H làm trờn bảng phụ. 
- Cả lớp nhận xột, G chốt ý, 1H đọc lại bài.
- 1H nờu yờu cầu bài tập. 
- H làm bài vào phiếu cá nhân.
- 2H dán bảng.
- G +H nhận xột, thống nhất kết quả.
- G nhận xột tiết học 
- H nhớ cỏc từ ngữ đó luyện tập chớnh tả . 
Thứ ba ngày 3 tháng 01 năm 2012
Toán
Tiết 92: LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
 - Chuyển đổi được cỏc số đo diện tớch.
 - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. 
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A.Bài cũ: (3')
 1km2 = m2 ; 1m2 = dm2; 1m2= cm2
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu:
2. Luyện tập:
Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
13dm2 29cm2 = 1329 cm2
10 km2 = 10 000 000 m2
300 dm2 = 3 m2
Bài 3:
So sỏnh diện tớch 3 thành phố:Hà Nội,
Đà Nẵng, TPHCM
Diện tớch lớn nhất: TP HCM
Diện tớch bộ nhất : TP Hà Nội.
Bài 5: Kết quả:
a. Thành phố cú mật độ dõn số lớn nhất : Hà Nội
b.Mật độ dõn ở TP HCM gấp khoảng 2 lần mật độ dõn số ở Hải Phũng.
C. Củng cố, dặn dũ: (2') 
- 1H chữa bài. 1H nêu mối quan hệ về số đo diện tích.
- G nhận xét, đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
- H nêu yêu cầu và làm bài cá nhân.
- H đọc kết quả, H khỏc nhận xột.
- G kết luận.
- G yờu cầu H đọc thật kỹ đề bài rồi tự giải bài toỏn.
- H nờu lời giải.
- H khỏc nhận xột, G kết luận
- G yờu cầu H đọc kỹ đề bài và quan sỏt kỹ biểu đồ để tỡm cõu trả lời, sau đú trỡnh bày lời giải theo cặp.
- H đại diện trình bày.
- H +G nhận xột, kết luận.
- G nhận xột tiết học
- H.Về xem kỹ cỏc bài đó chữa, làm ở VBT.
Luyện từ và câu
Tiết 37 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM Gè ?
 I. Mục tiêu:
 - Hiểu được và cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể AI làm gì ?
 - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ?, xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu; biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập 1(I).
 - Phiếu viết đoạn văn bài tập 1 (I).
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A:Bài cũ: (3')
giới thiệu chương trình HK II
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu bài:
2. Nhận xột:
 Đọc đoạn văn và trả lời cõu hỏi 
C1: Một đàn ngỗng - Chỉ con vật- cụm danh từ.
C2: Hựng - chỉ người – danh từ.
C3: Thắng - chỉ người – danh từ.
C5: Em - chỉ người- danh từ.
C6: Đàn ngỗng - chỉ con vật - cụm danh từ.
3. Ghi nhớ ( SGK):
4. Luyện tập:
 Bài 1: Kết quả:
 C3: chủ ngữ- chim chúc
C4: “ - Thanh niờn
C5: “ - Phụ nữ
C6: “ - Em nhỏ
C7: “ - Cỏc cụ già
Bài 2: 
 Đặt cõu với cỏc chủ ngữ cho sẵn 
 Vớ dụ: Cỏc chỳ cụng nhõn đang khai thỏc than.
Bài 3: 
 Đặt cõu núi về hoạt động của từng nhúm người hoặc vật được miờu tả trong bức tranh. 
C. Củng cố, dặn dũ : (2')
Cỏc em đó tỡm hiểu bộ phận vị ngữ trong cõu kể " Ai làm gỡ?" Tiết này cỏc em tỡm hiểu bộ phận chủ ngữ.
- H đọc nội dung bài tập.
- H trao đổi trả lời cặp.
- G dán bảng phụ.
- H nối tiếp lên tìm vầ đánh kí hiệu vào đầu câu kể, gạch dưới bộ phận CN ttrong câu và trả lời miệng câu hỏi 3, 4 SGK.
- H +G nhận xét chốt lời giải.
- H rút ra nhận xét.
- 2H đọc.
(Cỏch làm như phần nhận xột).
- H nờu yờu cầu bài tập và làm bài theo nhúm. 
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Cả lớp thống nhất kết quả.
- H đọc yờu cầu bài tập.
- H làm bài cá nhân vào vở.
- H nối tiếp đọc cỏc cõu đó đặt.
- H +G nhận xột.
- H đọc yờu cầu BT, quan sỏt tranh minh hoạ. 
- 1H đặt mẫu hai, ba cõu. 
- Cả lớp làm bài. 
- Lần lượt H đọc, cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn cú đoạn văn hay nhất.
- H nhắc lại nội dung bài cần ghi nhớ. 
Lịch sử
Tiết 19 : NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
I. Mục tiờu:
 - Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần.
 - Hoàn cảnh của Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A.Bài cũ: (3')
B. Bài mới: (25')
1. Giới thiệu:. 
2. Phỏt triển bài:
a. Nhà Trần suy tàn. 
- Vua quan ăn chơi sa đọa; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước.
 - Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh.
b. Hồ Quý Ly lờn ngụi.
 - Trước sự suy yếu của nhà Trần Hồ Quý Ly - một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước lá Đại Ngu.
- Quy định lại số ruộng cho quan lại, quý tộc.
- Quy định lại số nô tì phục vụ trong gia đình quý tộc.
c. Đất nước rơi vào tay nhà Minh. 
 Khụng đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội.
C. Củng cố, dặn dũ: (2') 
- G nờn mục tiờu tiết học và giưúi thiệu bài
H đọc SGK và trả lời từng cõu hỏi:
Vào nửa thế kỷ XIV
+ Vua quan nhà Trần sống ntn?
+ Những kẻ cú quyền đối sử với dõn ra sao?
+ Cuộc sống của nhõn dõn như thế nào?
+ Thỏi độ phản ứng của dõn với triều đỡnh ra sao?
+ Nguy cơ ngoại xõm như thế nào?
- H trả lời, H khỏc nhận xột bổ sung
- G kết luận.
- H đọc sỏch giỏo khoa và thảo luận theo nhúm cỏc cõu hỏi:
- Đại diện nhúm trả lời từng cõu hỏi, nhúm khỏc bổ sung.
- H khá giỏi nêu một số cải cách của Hồ Quý Ly.
- Giỏo viờn kết luận. 
- H khá giỏi đọc SGK và cho biết lí do chính dẫn tới cuộc kháng chiến chống quân Minh của Hồ Quý Ly thất bại. 
- Giỏo viờn kết luận.
- 3H đọc nội dung bài.
- G nhận xột tiết học
- H về nhà học bài và chuẩn bị trước bài sau: Chiến thắng Chi Lăng.
	 Kể chuyện
Tiết 19 : BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HÙNG THẦN
 I. Mục tiêu: 
 - Dựa theo lời kể của G, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý.
 - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dựng:
 - Tranh minh hoạ cõu truyện.
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Bài cũ : (3')
B . Bài mới : (35')
1. Giới thiệu:
2. G kể chuyện:
3. Hướng dẫn H thực hiện yờu cầu ...  ý kiến. 
- H+G nhận xột, kết luận.
- G giỳp H hiểu nghĩa búng cỏc cõu tục ngữ 
- H nối tiếp núi suy nghĩ của mỡnh và lý do 
- G nhận xột, khen ngợi H cú suy nghĩ đỳng
- G chốt ý.
- G nhận xột tiết học.
- H.Về nhà học thuộc lũng cỏc cõu tục ngữ ở bài tập 3.
KỸ THUẬT
LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA
A. Mục tiờu:
 - H biết được ớch lợi của việc trồng rau, hoa.
 - Thờm yờu thớch cụng việc trồng rau, hoa. 
B. Đồ dựng:
 - Tranh ảnh một số loại cõy rau, hoa.
C. Hoạt động dạy học.
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
1. Giới thiệu (3’)
2. Phỏt triển bài (30’)
a. Lợi ớch của việc trồng rau, hoa
 Rau cú nhiều loại khỏc nhau. Cú loại rau lấy lỏ, cú loại lấy củ quảTrong rau cú nhiều vi-ta-min và chất xơ, cú tỏc dụng tốt cho cơ thể. Vỡ vậy rau là thực phẩm quen thuộc và khụng thể thiếu trong bữa ăn hàng ngày.
 Hoa làm phong cảnh thiờn nhiờn thờm đẹp và vui tươi.
b. Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả?
 Cỏc điều kiờn về khớ hậu, đất đai ở nước ta rất thuận lợi cho cõy rau, hoa phỏt triển quanh năm. Đời sống càng cao thỡ nhu cầu sử dụng rau, hoa của con người càng nhiều. Vỡ vậy nghề trồng rau, hoa của nước ta ngày càng phỏt triển.
3. Củng cố, dặn dũ (2’)
- G giới thiệu chương 2, mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt một số tranh ảnh về một số loại rau, hoa và nờu tờn những loại rau, hoa đú.
+ Ngoài những loài rau, hoa trờn em cũn biết những loại rau, hoa nào? gia đỡnh em thường sử dung rau nào?
+ Người ta trồng rau, hoa với mục đớch gỡ?
Rau được sử dụng nhuq thế nào trong bữa ăn hàng ngày ở gia đỡnh em?
+ Rau, hoa cũn sử dụng để làm gỡ?
- Học sinh lần lượt trả lời, H khỏc bổ sung.
- G nhận xột, kết luận.
- G tổ chức cho học sinh đọc sgk và thảo luận cỏc cõu hỏi:
+ Nờu đặc điểm khớ hậu của nước ta.
+ Muốn trồng rau, hoa đạt năng suất cao chỳng ta cần cú hiểu biết gỡ?
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhúm khỏc bổ sung.
- G kết luận nội dung phần b.
- Giỏo viờn túm tắt những nội dung chớnh của bài học theo phần ghi nhớ trong sgk.
- 2 học sinh nhắc lại. 
- G nhận xột tiết học
- Hướng dẫn học sinh học bài và chuẩn bị tiết sau: Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa.
Địa lí
Tiết 19 : thành phố hải phòng
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng.
 - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ).
II. Đồ dùng:
 - Bản đò hành chính Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
A. Bài cũ: (3')
B. Bài mới: (25')
1. Giới thiệu:
2. Phát triển bài:
a. Hải Phòng - thành phố cảng.
- Vị trí : Nằm ở đông bắc đồng bằng Bắc Bộ.
- Nằm ven biển, bên bờ sông Cấm thuận tiện cho việc đi ra, vào neo đậu của tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu lớn để tàu cập bến,
b. Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng.
 - Có nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, cơ khí Hạ long, cơ khí Hải Phòng,
 - Đóng mới và sửa chữa các loại sà lan, ca nô,
c. Hải Phòng là trung tâm du lịch.
 - Bãi biền Đồ Sơn, đảo Cát Bà với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.
 - Nhiều lẽ hội kì thú: Chọi trâu, đua thuyền truyền thống,
 - Di tích lịch sử, thắng cảnh nổi tiếng, khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi, 
C. Củng cố, dặn dò: (2') 
- 2 H nêu miệng bài học tiết trước.
- G đánh giá.
- G giới thiệu trực tiếp.ghi bảng
- H đọc SGK thảo luận cặp trả lời câu hỏi.
- H phát biểu 
- H nhận xét, bổ sung.
- G treo bản đồ hành chính VN.
- H lên chỉ vị trí của đồng bằng Nam Bộ.
- H khá giỏi kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thàh một cảng biển.
- G kết luận.
- H đọc và quan sát hình SGK trả lời câu hỏi 2.
- H phát biểu.
- H+G nhận xét, đánh giá.
- H khá giỏi kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thành một trung tâm du lịch lớn của cả nước.
- H đọc và quan sát hình SGK thảo luận.
- H đại diện phát biểu.
- H nhận xét.
- G đánh giá.
- H đọc mục bài học.
- G nhận xét tiết học.
- H chuẩn bị tiết sau.
Đạo đức
Tiết 19 : KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T1)
I. Mục tiờu:
 - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
 - bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3') 
 Bài: Yờu lao động. 
B. Bài mới: (30')
1. Giới thiệu: 
2. Phỏt triển bài:
 a. Thảo luận truyện: Buổi học đầu tiờn.
 Kết luận: Cần phải kớnh trọng mọi người lao động, dự là những người lao động bỡnh thường nhất.
 b. Luyện tập.
 Bài tập 1: 
 Trong số những người được nờu, ai là người lao động? Vỡ sao?
 Trong số những người được nờu cỏc người trong tỡnh huống i, l, m khụng phải người lao động vỡ việc họ làm cú hại cho xó hội. 
 Bài tập 2: 
Em hóy cho biết những cụng việc dưới đõy đem lại lợi ớch gỡ cho xó hội.
 Những cụng việc của người lao động đú đều đem lại lợi ớch cho xó hội
 KL: Mọi người lao động đều đem lại lợi ớch cho bản thõn, gia đỡnh và xó hội
 Bài tập 3:
Những hành động việc làm b, h là thể hiện sự thiếu tụn trọng người lao động.
C. Củng cố, dặn dũ: (2') 
- 2H đọc thuộc lũng ghi nhớ.
- G đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G kể chuyện
- H thảo luận 2 cõu hỏi SGK và trả lời lần lượt từng cõu hỏi.
- G kết luận
- G nờu yờu cầu bài tập, cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả.
- Cả lớp trao đổi, tranh luận, phỏng vấn lẫn nhau.
- G kết luận.
- G chia nhúm mỗi nhúm thảo luận 1 tranh
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Cả lớp trao đổi nhận xột.
- G kết luận.
- G nờu yờu cầu, H làm bài.
- H trỡnh bày ý kiến, cả lớp trao đổi bổ sung.
- G kết luận.
- 2H đọc lại ghi nhớ.
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- H.Về nhà học bài và chuẩn bị bài tập 5, 6.
Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012
Toán
Tiết 95: LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: 
 - Nhận biết đặc điểm của hình bình hành.
 - Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành.
II. Đồ dùng:
 - Phiếu cá nhân làm bài tập 2.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Bài cũ: (3')
Bài: Diện tớch hỡnh bỡnh hành.
B. Bài mới: (35')
1, Giới thiệu: 
2, Thực hành:
Bài 1: Kết quả.
* Hỡnh ABCD cú: AB đối diện với DC
 AD đối diện với BC
 Hỡnh MNPQ cú: MN đối diện với QP
 NP đối diện với MQ
Bài 2: Kết quả
14 x 13 = 182 (dm2)
23 x 16 = 368 (m2)
Bài 3:
Hỡnh bỡnh hành cú độ dài cạnh AB là a, độ dài cạnh BC là b.
 P = (a + b) x 2
KL: Muốn tớnh chu vi hỡnh bỡnh hành ta lấy tổng độ dài 2 cạnh liờn tiếp nhõn với 2.
Áp dụng: a. (8 + 3) x 2= 22 (cm2)
C, Củng cố, dặn dũ: (2') 
- 3H đọc thuộc lũng qui tắc.
- 1H viết cụng thức tổng quỏt.
- G đánh giá.
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G cho H nhận dạng cỏc hỡnh rồi 1H nờu tờn cỏc cặp cạnh đối diện trong từng hỡnh.
- Cả lớp nhận xột.
- G thống nhất ý kiến.
- H nờu yờu cầu bài tập.
- H vận dụng cụng thức, tỡm kết quả viết vào ụ trống tương ứng vào phiếu.
- 2H dán kết quả, H khỏc nhận xột, G kết luận. 
- G vẽ hbh giới thiệu cạnh a, b; rồi viết cụng thức tớnh chu vi hỡnh bỡnh hành.
- 3H nhắc lại cụng thức và diễn đạt bằng lời.
- H ỏp dụng cụng thức để làm BT 3 trờn vở
- 1H chữa trờn bảng lớp.
- Cả lớp nhận xột, G kết luận.
- G nhận xột tiết học.
-HHọcqui tắc,cụng thứcTQ,làm bài ở VBT.
Tập làm văn
Tiết 38 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
 - Nắm vững hai cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
 - Viết được đoạn văn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tẩ đồ vật.
II. Đồ dựng: 
 - Cỏi nún.
 - Phiếu làm bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Bài cũ: (3')
 Bài: Luyện tập xõy dựng mở bài trong bài văn miờu tả đồ vật. 
B. Bài mới: (35')
1. Giới thiệu: 
2. Hướng dẫn H luyện tập:
Bài 1: 
Đoạn kết: Mỏ bảo mộo vành 
 Đú là kiểu kết bài mở rộng.
 + Căn dặn của mẹ.
 + í thức giữ gỡn nún. 
Bài 2: 
Viết kết bài mở rộng cho bài văn
- Làm theo 1 trong cỏc đề đó cho.
C. Củng cố, dặn dũ: (2') 
- 2H đọc cỏc đoạn mở bài trực tiếp, giỏn tiếp.
- H nhận xột, G cho điểm. 
- G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài
ghi bảng
- 1H đọc nội dung bài tập, cả lớp theo dừi sỏch giỏo khoa.
- G cho H quan sát cái nón.
- 2H nhắc lại 2 cỏch kết bài của bài văn kể truyện ,G ghi bảng. 
- H đọc thầm lại bài" Cỏi nún" rồi suy nghĩ để trả lời.
- H phỏt biểu ý kiến
-H +G nhận xột, chốt lời giải đỳng. 
- 1H đọc đề bài ( 4 đề). 
- H suy nghĩ chọn 4 đề tài miờu tả và phỏt biểu.
- H làm bài cá nhân vào vở.
- G phát phiếu cho 2H làm và dán bảng.
- H khác nối tiếp nhau đọc bài viết.
- G nhận xột bỡnh chọn người viết kết bài hay nhất.
- G nhận xột tiết học. 
-H Chuẩn bị cho tiết sau làm bài kiểm tra.
Khoa học
Tiết 38 : GIể NHẸ, GIể MẠNH, PHềNG CHỐNG BÃO
I. Mục tiờu:
 - Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của.
 - Nêu cách phòng chống: Theo dõi bản tin thời tiết; Cắt điện.Tàu, thuyền không ra khơi.; Đến nơi trú ẩn an toàn.
II. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cỏch thức tổ chức cỏc hoạt động
A. Kiểm tra: (3') 
 Bài: Tại sao cú giú?
B. Bài mới: (25')
1. Giới thiệu: 
2. Phỏt triển bài: 
a. Tỡm hiểu về 1 số cấp giú.
 Cấp 0: Khụng cú giú.
 Cấp 2: Giú nhẹ.
 Cấp 5: Giú khỏ mạnh.
 Cấp 7: Giú to (bóo)
 Cấp 9: Giú giữ (bóo to)
b. Thảo luận về sự thiệt hại của bóo và cỏch phũng chống bóo.
 Bóo lớn, thiệt hại về người và của → cần theo dừi bản tin thời tiết, đề phũng tai nạn. Khi cần phải di dõn. 
c. Trũ chơi: Ghộp chữ vào hỡnh.
C. Củng cố, dặn dũ: (2')
- 1H nờu nguyờn nhõn gõy ra giú.
- G đánh giá.
G nờu mục tiờu tiết học và giới thiệu bài.
- G giới thiệu người đầu tiờn nghĩ ra cỏch phõn chia sức giú thổi thành 13 cấp độ (kể cả cấp 0 là khi trời lặng giú).
- G yờu cầu H quan sỏt hỡnh vẽ, đọc cỏc thụng tin SGK để thảo luận vấn đề sau theo nhúm:
+ Cỏc cấp giú và tỏc động của từng cấp giú
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhúm khỏc bổ sung.
- G kết luận.
- H quan sỏt hỡnh 5, 6 nghiờn cứu mục “bạn cần biết” để trả lời theo nhúm.
+ Nờu những dấu hiệu đặc trưng của bóo
+ Nờu tỏc hại do bóo gõy ra và một số cỏch phũng chống bóo.
+ Liờn hệ thực tế địa phương.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Nhúm khỏc bổ sung.
- Giỏo viờn kết luận.
- G phỏt cho học sinh những tấm phiếu ghi lời ghi chỳ của 4 tầm hỡnh (SGK), cỏc nhúm thi gắn chữ vào hỡnh cho phự hợp. Nhúm nào gắn nhanh và chớnh xỏc là thắng cuộc.
- G nhận xột tiết học.
- H. Học bài và chuẩn bị tiết sau: Khụng khớ bị ụ nhiễm.