Giáo án Khối 4 - Tuần 23 - Nguyễn Thị Kiều Phong

TUẦN 23 :
Thứ 2 ngày 16 tháng 2 năm 2009
Buổi một :
Tập đọc :
HOA HỌC TRÒ 
	I. MỤC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng phù hợp với ND bài 
	- Hiểu : Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòibút miêu tả của tác giả . Hiểu ý nghĩa của hoa phượng – Hoa học trò đối với những HS đang ngồi trên ghế nhà trường .
	II. CHUẨN BỊ : Tranh, cây phượng 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. HS đọc bài thuộc lòng “ Chợ Tết”
	2. Bài mới :
	* HĐ1 : Giới thiệu bài
	* HĐ2 : HS luyện đọc và tìm hiểu bài 
	a) Luyện đọc :
	- HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài văn ( Đọc 2 lần )
	- HDHS quan sát tranh : Cây phượng, hoa phượng
	( Giáo viên HDHS đọc đúng câu hỏi - Những từ dễ sai )
	- HS luyện đọc theo cặp 
	- 2 HS đọc cả bài 
	- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài 
	b) Tìm hiểu bài :
	Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò ?
	Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt ?
	Màu hoa phượng đổi như thế nào theo thời gian ?
	 Rút ra ý chính của bài 
	Nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài văn ? (SGV)
	c) HD đọc diễn cảm 
	- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn ; Giáo viên HD các em đọc diễn cảm bài văn theo gợi ý (SGK) 
	- HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “ Phượng không phải là một đoá .. đọc khít nhau ”
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG ( T1 )
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :
	- So sánh 2 phân số 
	- Tính chất cơ bản của phân số 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	- HS nhắc lại các cách để so sánh các phân số : ( cùng MS, cùng TS, so sánh phân số với 1. )
	- Cách tìm các phân số bằng nhau . ( T/C cơ bản của phân số )
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS nêu yêu cầu ND các BT . Giáo viên giải thích cách giải
	( Lưu ý HS BT b ( của BT4)
	 ( gợi ý HS để HS tách các số ở tử số và 12 ở mẩu số để tính gọn hơn )
	 = = 
	- HS làm BT – Giáo viên theo dõi
	- Giáo viên kiểm tra và chấm bài 1 số em - Nhận xét 
	- Chữa bài ở bảng 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Đạo đức :
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T1)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS hiểu :
- Các công trình công cộng là tài sản chung của mọi người trong xã hội 
- Mọi người đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ 
- Biết được những việc cần làm để giữ các công trình công cộng .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Kiểm tra: 
- Vì sao phải lịch sự với mọi người?
- Em đã làm gì thể hiện mình luôn lịch sự với mọi người?
2. Bài mới:
* HĐ1 : Thảo luận nhóm ( Tình huống SGK)
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp nhận xét bổ sung 
Giáo viên kết luận (SGV)
* HĐ2 : Thảo luận nhóm BT2 (SGK)
- Đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp bổ sung 
GV nhận xét, xét từng tranh : Tranh 1, 3 (sai); Tranh 2, 4 ( đúng )
* HĐ3 : Xử lý tình huống BT2 (SGK)
- Các nhóm thảo luận theo từng ND
- Đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp nhận xét - Bổ sung 
- Giáo viên kết luận về từng tình huống (SGV)
 Rút ra bài học ( ghi nhớ) ( SGK)
- Gọi HS đọc lại 
* HĐ4 : HS làm BT (VBT) nêu các công trình công cộng có ở địa phương em về nêu ích lợi của từng công trình .
- Giáo viên củng cố và KL (SGK)
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_________________________________
Khoa học :
ÁNH SÁNG 
 I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng 
	- Xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua .
	- Làm TN để CM ánh sáng truyền qua đường thẳng 
	Hiểu : Mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt .	
II. CHUẨN BỊ : Đèn pin 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Kiểm tra: 
Nêu tác hại của tiếng ồn. Các biện pháp chống tiếng ồn.
2. Bài mới:
* HĐ1 : Tìm hiểu : Các vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng 
+ HS quan sát H 1, 2 (SGK) và liên hệ từ nhận biết thực tế cuộc sống . Nêu được 1 số tự phát sáng và vật được chiếu sáng 
* Ban ngày: Mặt trời ( Vật phát sáng )
- Vật được chiếu sáng : Nhà cửa, cây cối, ruộng vườn, gương  
* Ban đêm : Ngọn đèn điện ( khi có dòng điện chạy qua ) 
- Vật được chiếu sáng : Mặt trăng sáng là do được mặt trời chiếu sáng, cái gương, bàn ghế, nhà cửa 
* HĐ2 : Tìm hiểu về đường truyền của ánh sáng 
- Tổ chức cho HS trò chơi và làm thí nghiệm (SGV)
KL : Ánh sáng truyền theo đường thẳng 
* HĐ3 : Tìm hiểu sự truyền ánh sáng qua các vật
- HS làm thí nghiệm (SGK) 
- Nêu kết quả - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung 
Kết luận: Một số vật mà ánh sáng có thể truyền qua: Nhựa trong, thuỷ tinh.
* HĐ4 : Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi nào ?
- HS đọc mục 3 ( Tìm hiểu thí nghiệm ) trả lời các câu hỏi 
Rút ra KL: Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt. (Lưu ý HS kích thước củat vật và khoảng cách của vật tới mắt )
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
______________________________
Buổi hai:
TH - M ỹ thuật
Cô Hương lên lớp.
 _______________________________
Kể chuyện :
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
I. MỤC TIÊU : Rèn cho HS kỹ năng kể chuyện tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện, 1 đoạn chuyện ( đã nghe, đã đọc ) có nhân vật có ý nghĩa ca ngợi cái đẹp ( Phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với các ác )
- Hiểu ND ý nghĩa của chuyện 
- Biết lắng nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Giới thiệu bài :
2. HD học sinh kế chuyện 
a) HD học sinh hiểu yêu cầu BT
- HS đọc bài – Giáo viên gạch dưới từ trọng tâm 
“ Kể một câu chuyện em đã được nghe, đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác ”
- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 2, 3 
- HD học sinh quan sát tranh (SGK)
- HS tìm 1 số câu chuyện đã nghe, đã đọc 
* HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình định kể
b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
- HS kể chuyện theop cặp : ( Giáo viên theo dõi - Bổ sung )
- Thi kể chuyện trước lớp 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________
LuyệnToán :
LUYỆN TẬP CHUNG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :
	- So sánh 2 phân số 
	- Tính chất cơ bản của phân số 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	- HS nhắc lại các cách để so sánh các phân số : ( cùng MS, cùng TS, so sánh phân số với 1. )
	- Cách tìm các phân số bằng nhau . ( T/C cơ bản của phân số )
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS nêu yêu cầu ND các BT ở SGK . Giáo viên giải thích cách giải
	- HS làm BT vào vỡ ô ly – Giáo viên theo dõi
	- Giáo viên kiểm tra và chấm bài 1 số em - Nhận xét 
	- Chữa bài ở bảng 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò.
____________________________________
TH-Khoa học :
ÁNH SÁNG 
	I. MỤC TIÊU : HS ghi nhớ cách :
	- Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng 
	- Xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua .
	- Làm TN để CM ánh sáng truyền qua đường thẳng 
	Ghi nhớ : Mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt .	
II. CHUẨN BỊ : Đèn pin 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Giới thiệu ND tiết ôn tập: 
2. Bài ôn:
*HĐ1: - HS nêu được 1 số tự phát sáng và vật được chiếu sáng 
* Ban ngày: - Vật phát sáng: 
 - Vật được chiếu sáng :  
* Ban đêm : Ngọn đèn điện ( khi có dòng điện chạy qua ) 
 - Vật được chiếu sáng : 
- Đường truyền của ánh sáng như thế nào?
 (Ánh sáng truyền theo đường thẳng .)
- Nêu kết quả truyền ánh sáng qua các vật.
 Một số vật mà ánh sáng có thể truyền qua: Nhựa trong, thuỷ tinh.
 - Ta chỉ nhìn thấy vật khi nào ? (có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt.) 
*HĐ2: HS làm BTở VBT – GV chấm 1 số bài.
 3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
 ______________________________________________________________
Thứ 3 ngày 17 tháng 2 năm 2009
 Buổi một :
Thể dục :
BẬT XA – TRÒ CHƠI “ CON SÂU ĐO ”
I. MỤC TIÊU: Học kỹ thuật bật xa. yêu cầu HS biết cách thực hiện động tác.
- Tổ chức trò chơi “ Con sâu đo ”. HS biết cách chơi
II. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
1. Phần mở đầu : HS ra sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu giờ học 
-Khởi động tay, chân: Chạy chậm quanh sân tập bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản :
* HĐ1 : Bài tập RLTT cơ bản 
- Học KT bật xa 
- Giáo viên nêu tên BT - Hướng dẫn giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà ( tại chổ ) cách bật xa ( Giáo viên làm mẫu 2 – 3 lần ) 
- Gọi 1 số HS khá lên thực hiện ( Bật thử )
- HD học sinh luyện tập 
- HD học sinh thao tác tập lấy đà và bật nhảy ( từ gần xa )
( HS luyện tập lần lượt từng người theo thứ tự hàng theo tổ )
- Giáo viên quan sát sửa sai 
* HĐ2: Tổ chức trò chơi “ Con sâu đo ”
( Giáo viên nêu tên trò chơi – HD cách chơi )
- Tổ chức cho HS chơi 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
________________________
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG (T2)
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS ôn tập củng cố về :
	- Dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9; khái niệm ban đầu của phân số; tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số . Qui đồng MS 2 phân số,so sánh các phân số .
	- Một số đặc điểm hình bình hành, hình chữ nhật 	
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra : HS lên bảng chữaBT4 (SGK)
	( Lưu ý HS : Có thể phải tách các thừa số ở tử số hoặc mẫu số để được kết quả = 1 )
	2. HD luyện tập :
	* HĐ1 : Củng cố kiến thức 
	- HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9 
	- Cách rút gọn phân số; Các cách để so sánh các phân số ; qui đông MS 
	- Cách tính diện tích hình CN, hình bình hành .
	* HĐ2 : Luyện tập 
	- HS nêu yêu cầu BT – HD cách làm 
	( Lưu ý HS từng bước làm BT4 : So sánh 2phân số cùng tử số . Sau đó lấy 1 trong 2 phân số có cùng TS qui đồng MS với phân số còn lại để so sánh tiếp sau đó xếp theo thứ tự )
	- HS làm BT – Giáo viên theo dõi
	- Kiểm tra và chấm bài 1 số em - Nhận xét 
	- Chữa BT
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
___________________________________
Luyện từ và câu :
DẤU GẠCH NGANG 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang 
	- Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Giới thiệu bài :
	2. Phần nhận xét :
	a) HS đọc ND bài tập 1 – Tìm những câu văn có chứa dấu gạch ngang 
	- Giáo viên ghi vắn tắt lên bảng 
	b) HS đọc đọc yêu cầu BT2 
	- Yêu cầu suy nghĩ nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong từng câu 
	- HS nêu kết quả - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung kết luận (SGV)
	 Rút ra phần ghi nhớ (SGK) 
	- Gọi HS nhắc lại 
	3. Luyện tập  ... __________
Buổi hai:
Luyện từ và câu :
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP 
I. MỤC TIÊU : Giúp HS : 
- Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . Biết nêu những hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó .
- Tiếp tục mở rộng vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp. Biết đặt câu với các từ đó 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Giới thiệu bài :
2. HD học sinh làm BT 
* BT1 :
- HS đọc yêu cầu của BT . Thảo luận và trao đổi sau đó làm bài vào VBT
- Gọi HS nêu kết quả - Lớp nhận xét - Giáo viên bổ sung và KL (SGV)
- HS nhẩm và học thuộc các câu tục ngữ 
- Gọi 1 số HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ đó 
* BT2 :
- HS đọc yêu cầu của BT2 
- Giáo viên nêu 1 bài làm mẫu (SGV) – HD cách làm 
- Gọi 1 HS khá nêu miệng làm mẫu : Nêu 1 trường hợp có thể dùng câu tục ngữ “ cái nết đánh chết cái đẹp”
- HS cả lớp suy nghĩ và làm bài : Tìm những trường hợp có thể sử dụng 1 trong 4 câu tục ngữ (SGK) 
- HS nêu kết quả - Lớp nhận xét - Giáo viên bổ sung và KL (SGV)
* HS đọc yêu cầu BT3, 4 ( Đọc mục M. SGK) 
- HS tìm từ và đặt câu 
- Gọi 1 số HS khá nêu kết quả - Lớp nhận xét 
Giáo viên bổ sung (SGV)
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
____________________________________
Luyện Kể chuyện :
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC 
I. MỤC TIÊU : Rèn cho HS kỹ năng kể chuyện tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện, 1 đoạn chuyện ( đã nghe, đã đọc ) có nhân vật có ý nghĩa ca ngợi cái đẹp ( Phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với các ác )
- Biết lắng nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn .
- Hiểu ND ý nghĩa của chuyện 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
1. Giới thiệu bài :
- HS đọc bài – Giáo viên gạch dưới từ trọng tâm 
“ Kể một câu chuyện em đã được nghe, đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác ”
- HD học sinh quan sát tranh (SGK)
- HS tìm 1 số câu chuyện đã nghe, đã đọc 
* HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình định kể
 HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
- HS kể chuyện theo cặp : ( Giáo viên theo dõi - Bổ sung )
- Thi kể chuyện trước lớp 
3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________
TH Kỹ thuật:
TRỒNG CÂY RAU, HOA
I. . MỤC TIÊU:
-HS chọn cây rau hoặc hoa đem trồng.
-Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Cây con rau ,hoa để trồng.
- Túi bầu có chứa đầy đất.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
*HĐ1. 
- Tại sao phải chọn cây khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bị bệnh , đứt rễ, gãy ngọn.
- Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?
- GV nhận xét, giải thích.
- GV nhận xét và giải thích một số yêu cầu khi trồng cây con.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách trồng cây con.
* HĐ2: 
- Hướng dẫn HS chọn đất, cho đất vào bồn và trồng cây con trên bồn đất.
- HDHS trồng cây con 
* HĐ3: HS thực hành trồng cây con. 
- Xác định vị trí trồng.
- Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định.
- Đặt cây vào hốc và vun đất quanh gốc cây.
- Tưới nước nhẹ quanh gốc cây.
+ HS thực hành theo nhóm.
+ Nhắc HS vệ sinh sạch sẽ khi thực hành xong.
* HĐ4: Đánh giá kết quả học tập.
- HS tự đánh giá kết quả thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
Nhận xét giờ học.
________________________________
Luỵện Thể dục:
LUYỆN TẬP : BẬT XA
TRÒ CHƠI “ĐI QUA CẦU”
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Luyện tập về Bật xa . Yêu cầu thực hiện đúng kỉ thuật động tác. 
	- Ôn trò chơi “ Đi qua cầu”
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Còi 
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1. Mở đầu : GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học 
	HS khởi động 
	2. Phần cơ bản :
	* HĐ1 : Luyện Bật xa
	Chia tổ luyện tập - Tổ trưởng điều khiển – GV giám sát, sữa sai các tổ thi đua biểu diễn lần lượt từng động tác .
	Cả lớp tập lại - Lớp trưởng điều khiển 
	* HĐ2: Luyện bài thể dục phát triển chung
	- Cả lớp ôn tập 2 lần
	- Chia tổ tập luyện
	- Các tổ thi biểu diễn
	- Cá nhân thi biểu diễn
	* HĐ3 : trò chơi “ Đi qua cầu”
	HS chơi theo tổ - GV hướng dẫn 
	Tổng kết thi đua.
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
___________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 20 tháng 2 năm 2009
Buổi một :
Âm nhạc:
Cô Hoa lên lớp.
_________________________
Tập làm văn :
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS
	- Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối .
	- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	Kiểm tra HS làm bài tập của tiết trước: Viết đoạn văn miêu tả một loài hoa hay một thứ quả mà em thích.
	2. Bài mới: 
	* HĐ1 : Phần nhận xét :
	- HS đọc yêu cầu BT 1, 2, 3 
	- Lớp đọc thầm bài “ Cây gạo ” trao đổi thảo luận sau đó làm việc cá nhân làm các BT 2, 3 
	- HS nêu kết quả - Lớp nhận xét – Giáo viên nêu KL (SGV)
	 Rút ra bài học ghi nhớ (SGK) - Gọi HS đọc lại 
	* HĐ2: Luyện tập :
	- HS đọc yêu cầu BT1 (VBT). Lớp đọc thầm bài văn (SGK) 
	( Dựa vào cách làm BT ở trên HS thực hành làm BT1 phần luyện tập )
	- Gọi HS đọc kết quả bài làm . Lớp nhận xét 
	Giáo viên bổ sung KL (SGV)
	* BT 2 : Gọi HS đọc yêu cầu BT . Giáo viên nêu và HDHS cách làm bài
	- HS thực hành viết đoạn văn – Giáo viên theo dõi 
	* Gọi HS đọc kết quả bài làm - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_______________________________
Toán:
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kĩ năng : 
	- Cộng phân số .
	- Trình bày lời giải bài toán.
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra: 
	Nêu các bước cộng phân số khác mẫu số 
	HS làm bài tập 1(SGK)
	2. Bài mới:
	* HĐ1 : Củng cố kĩ năng cộng phân số
	- Giáo viên ghi bảng: 
	Tính: + ; + 
	- Gọi 2 HS lên bảng làm bài .
	- Cả lớp làm vào giấy nháp
	- Giáo viên và lớp chữa bài trên bảng(miệng)
	- Gọi 2 HS nhắc lại cách cộng 2 phân số cùng mẫu số và khác mẫu số.
	- Giáo viên củng cố lại.
	* HĐ2: Luyện tập 
	- HS làm các bài tập (VBT) – Giáo viên theo dõi HD.
	- Kiểm tra, chấm bài một số em.
	- Chữa bài ở bảng .
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
__________________________________
Khoa học :
BÓNG TỐI 
	I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
	- Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng .
	- Dự đoán được vị trí, hình dạng bóng tối trong 1 số trường hợp đơn giản .
	- Biết bóng của vật thay đổi về hình dạng kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng thay đổi .	
	II. CHUẨN BỊ : Đèn pin 
	II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
	1. Kiểm tra:
	Nêu các vật phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng.
	Nêu đường truyền của ánh sáng.
	2. Bài mới: 
	* HĐ1 : HS quan sát H1 (SGK) để dự đoán phía chiếu sáng của mặt trời .
	* HĐ2: HS làm TN (SGK) 
	a) Dùng đèn phin ( Tháo bộ phận phản chiếu ánh sáng)
	( HS dùng nhiều kích thước, hình vẽ khác nhau làm vật cản sáng )
	 Rút ra KL (SGK) 
	b) Di chuyển đèn phin ( Cho xa hơn, gần hơn, vừa tầm )
	HS quan sát và nhận xét bóng của vật khi đèn phin thay đổi vị trí 
	 Rút ra KL (SGK) 
	3. Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 
_________________________________
Buổi hai:
HDTH- Toán:
LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU : Kiểm tra HS 1số kiến thức toán đã học .để có kế hoạch rèn luyện thêm cho HS . Chú ý cách trình bày bài toán.
	II. ĐỂ BÀI :Trình bày bài toán
	Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
	64m = dm 7tạ 65kg = kg
	35dm = cm 180giây = phút
	Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
	385 + 1295 : 5
	720 x 20 : 30 – 479
 Bài 3: Tính
	 + + 
	Bài 4: Một vòi nước chảy vào bể trong hai giờ . Giờ thứ nhất vòi đó chảy được bể . Giờ thứ hai vòi đó chảy được bể . Hỏi sau hai giờ vòi đó chảy được bao nhiêu phần của bể nước ?
	III. CÁCH ĐÁNH GIÁ : 
- Bài làm đúng , trình bày và chữ viết đẹp toàn bài : 10 điểm 
Cụ thể: 
Làm đúng cả 4 bài : 6 điểm
Bài 1: 2 điểm(mỗi câu đúng 0,5 điểm)
Bài 2: 1,5 điểm(mỗi câu đúng 0,75 điểm)
Bài 3: 1 điểm (mỗi bài đúng 0,5 điểm)
Bài 4: 1,5 điểm (lời giải + phép tính đúng : 1điểm; đáp số : 0,5điểm)
Trình bày chưa đẹp, viết còn sai mẫu chữ toàn bài trừ 2 điểm
- Sai 1 lỗi chính tả trừ 0,2 điểm 
______________________________
TH- Tiếng Việt:
 LUYỆN VIẾT: BÀI 5
	I/ MỤC TIÊU :
	 - Luyện chữ viết cho HS qua đoạn bài viết 
	- Yêu cầu HS viết đúng mẫu chữ , cở chữ , trình bày đẹp .
	II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1/ Khởi động : Giới thiệu bài 
	2/ Trọng tâm :
	* HĐ1 : Chữa BT chính tả 
	HS lần lượt đọc bài làm của mình - Lớp và GV nhận xét , bổ sung 
	GV đọc bài làm đúng cho HS đối chiếu 
	* HĐ2 : Luyện viết :
	HS đọc thầm bài – Chú ý chữ khó viết ; phân biệt dấu hỏi/ ngã 
 GV hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc tư thế ngồi viết cho HS.
	HS viết bài : GV đọc cho HS viết bài .
	 GV đọc cho HS soát bài .
	HĐ3 : Chấm, chữa bài 
	GV chấm bài 
	Chữa bài : Lưu ý sửa nét chữ cho HS
	3. Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò.
_________________________________
Kỹ thuật:
 TRỒNG CÂY RAU, HOA (T)
I. . MỤC TIÊU:
-HS biết chọn cây rau hoặc hoa đem trồng.
-Trồng được cây rau,hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
- Ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Cây con rau ,hoa để trồng.
- Túi bầu có chứa đầy đất.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
*HĐ1. 
 - HS nêu quy trình kỹ thuật trồng cây con.
 - Tại sao phải chọn cây khỏe,không cong queo, gầy yếu và không bị bệnh , đứt rễ , gãy ngọn.
- Cần chuẩn bị đất trồng cây con như thế nào?
- HS nêu các bước trồng cây con.
- HS chọn đất, cho đất vào bồn và trồng cây con trên bồn đất.
- HS trồng cây con.
 + HS thực hành theo nhóm.
+ Nhắc HS vệ sinh sạch sẽ khi thực hành xong.
* HĐ2: Đánh giá kết quả học tập.
- HS tự đánh giá kết quả thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
Nhận xét giờ học.
_________________________________
Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT LỚP 
	I. GIÁO VIÊN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ MỌI HĐ TRONG TUẦN QUA:
	- Về nề nếp : Đảm bảo tốt mọi nề nếp 
	- Về chất lượng dạy học : Nhìn chung cả lớp có ý thức học
	- Công tác LĐ vệ sinh : Lớp học sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng.
	- Các HĐ: Tham gia tốt 
	II. KẾ HOẠCH TUẦN TỚI :
	- Ổn định mọi nề nếp.
	- Duy trì tốt mọi hoạt động. 
	- Đảm bảo tốt giờ giấc đến lớp 
	- Chăm lo vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
	______________________________________________________________