Giáo án Khối 4 - Tuần 25 - Nguyễn Thị Hồng Thắm

tuần 25
 Thứ hai, ngày 5 tháng 3 năm 2007
Sáng 
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
phép nhân phân số
I. Mục tiêu:
- HS biết ý nghĩa của phép nhân phân số ( qua cách tính diện tích hình chữ nhật ) 
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- HS có tính cẩn thận, KH.
ii. Đồ dùng dạy- học:
 Bảng phụ vẽ hình trong trong sách giáo khoa phóng to.
iii. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: (4') Làm bài tập 5 (132)
 - 1 HS lên bảng, lớp nháp.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1') 
2. Hướng dẫn HS hình thành KT: (12')
a. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân PS thông qua tính diện tích HCN.
- GV cho HS tính diện tích hình chữ nhật 
có CD 5 m, CR 3m.
GV ghi bảng : S = 5 x 3 (m2 )
GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình chữ 
nhật có chiều dài m , chiều rộng m.
GV gợi ý : Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật trên ta phải thực hiện phép tính gì ?
b. Tìm quy tắc thực hiện phép nhân PS: 
* Tính diện tích hình chữ nhật đã cho 
dựa vào hình vẽ.
- GV treo bảng phụ vẽ hình như SGK.
- Hình vuông có diện tích bằng bao
 nhiêu?
- Trong hình vuông có bao nhiêu ô, mỗi ô có diện tích là bao nhiêu?
 - Hình chữ nhật ( phần tô màu ) chiếm bao nhiêu ô? 
- Diện tích HCN bằng bao nhiêu?
 * Phát hiện quy tắc nhân hai phân số:
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? 
- TS của tích bằng tích của hai số nào?
- MS của tích bằng tích của hai số nào? 
- Tính tích của hai phân số ta làm thế nào ? 
3. Thực hành: (18')
Bài 1: 
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 2: 
- Hướng dẫn HS làm mẫu phần a.
-GV chốt kq
Bài 3: 
?Nêu cách tính DT hcn?
- GV NX, chốt kq đúng.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS tính và nêu kq.
- Tính nhân x .
- HS nêu. 
- Trong hình vuông có 15 ô, mỗi ô có diện tích là m 2)
- 8 ô.
- HS nêu: m2 
- HS nêu: x = m2 
- HS nêu: 4 x 2.
- HS nêu: 5 x 3.
- Lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. 
- HS nhắc lại quy tắc tính.
- HS nêu yêu cầu của bài .
- Vài HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở, HS khác nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài vào vở, gọi HS lên bảng làm bài. 
- HS kiểm tra bài cho nhau, chữa bài trên bảng.
- HS đọc đề của bài tập. Tóm tắt
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét. 
Tiết 3 Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố những KT, KN từ đầu học kì II.
- Thực hành những KN cơ bản ở 3 bài đã học.
- Biết vận dụng những điều đã học vào thực tế c/s.
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu HT.
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4') - Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng?
 - Kể những việc em đã làm để giữ gìn các công trình công cộng?
B. Bài mới: (31')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn luyện: (26')
* HĐ 1: Làm việc theo nhóm.
- GV chia nhóm. (mỗi bàn 1 nhóm)
- GV phát phiếu học tập: (Gồm các BT: BT 1 trang 29, BT 3 trang 30, BT5 trang 31, BT 4 trang 33- VBT Đạo Đức 4.) 
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- GV y/c HS giải thích( nếu có đáp án 
khác)
- GV NX, đưa ra đáp án hợp lí.
* Thi tìm các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về: 
+ Kính trọng, biết ơn người LĐ.
+ Thể hiện lịch sự với mọi người.
+ Việc giữ gìn các công trình công cộng.
- HS nối tiếp nhau đọc ND các BT.
- Các nhóm thực hiện các y/c.
- Đại diện nhóm trình bày kq.
- Nhóm khác NX, bổ sung.
- HS thảo luận theo 2 nhóm( mỗi dãy là 1 nhóm)
- Các nhóm nêu kq quả.
- Nhóm khác NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- VN thực hành theo ND bài học.
 _______________________________________
Tiết 4: Tập đọc
 khuất phục tên cướp biển 
i. Mục tiêu: 
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm với giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
- Hiểu những từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
- Biết quý cái thiện, ghét cái ác.
ii. Đồ dùng dạy- học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK .
iii. Hoạt động dạy - học: 
A. KTBC: (4') 2 HS đọc thuộc lòng bài: Đoàn thuyền đánh cá.
 - Nêu nội dung bài?
b. bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1') 
2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (30') 
a. Luyện đọc: (10') 
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thích cuối bài .
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài, khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài: (10') 
- GV HD HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- GV chốt lại ý đúng.
 GV hỏi thêm : Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì 
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: (10') 
- GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và 
thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Chúa tàu trừng mắt .... phiên toà sắp tới . ”
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và toàn bài văn
- HS đọc lướt, chia đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lượt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một HS đọc cả bài .
- HS trao đổi, thảo luận để trả lời.
- HS nêu ý kiến, HS khác NX.
- HS nêu.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm. Lớp NX, bình chọn.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học .
- Vn kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. 
Chiều 
Tiết 1 Chính tả ( nghe - viết)
 Khuất phục tên cướp biển 
i. Mục tiêu: 
- Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d/ gi để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho.
- Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong truyện: Khắc phục tên cướp biển .
- HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
ii. đồ dùng dạy - học: 
 HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt.
iii. Hoạt động dạy- học: 
A. KTBC : (4') - GV đọc ND bài 2a tiết trước.
 - 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp. 
b. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1')Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
2. Hướng dẫn HS nghe-viết: (20')
- GV đọc đoạn chính tả cần viết.
GV nhắc HS chú ý những TN mình dễ viết sai và cách trình bày lời đối thoại.
- GV đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
- GV đọc cho HS soát bài.
3. Chấm bài, chữa lỗi: (5')
- GV chấm 5 - 7 bài, NX, chữa lỗi phổ biến.
4. HD làm BT chính tả: (5')
Bài 2a. GV treo bảng phụ.
HD: Tiếng điền vào phải hợp nghĩa của câu- đúng chính tả.
- GV chốt lời giải đúng.
- Lớp theo dõi SGK.
- HS đọc thầm lại đoạn cần viết.
- HS nêu 1 số từ dễ nhầm lẫn- luyện viết.
- HS viết bài vào vở.
- Đổi vở soát bài.
- HS đọc thầm.
- HS làm vào vở BT.
- HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
 5. Củng cố, dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học 
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2a, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết .
Tiết 2 Luyện Toán
Luyện tập: Phép nhân phân số.
I. Mục tiêu:
- Củng cố để HS nắm chắc cách nhân 2 PS.
- Rèn kĩ năng thực hành nhân 2 PS và giải toán tính DT HCN.
- HS có tính cẩn thận, KH.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4') Nêu cách nhân 2 p/s. Lấy VD 1 phép nhân 2 PS rồi thực hành?
 - 1 HS lên bảng, lớp nháp.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. HD HS luyện tập: (30')
Bài 1: (Bài 222-trang 40-BTT 4 )
- GV theo dõi.
- GV NX, chốt ý đúng.
Bài 2: (Bài 223- trang 40-BTT 4 )
- y/c tính rồi rút gọn
- GV chốt kq đúng.
Bài 3: (Bài 233-trang 41- BTT4 )
?Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- GV chấm bài, NX.
Bài 4: Tính chu vi và diện tích hình vuông có cạnh m
-GV NX, chốt kq.
- HS nêu y/c.
- HS tự làm .
- 3 HS chữa bài- NX
- HS nêuy/c.
- HS tự làm.
- 3 HS chữa, lớp NX.
- HS đọc đề toán.
- HS nêu, tóm tắt
- HS tự làm vào vở. 1 HS chữa.
-HS đọc bài
- HS tự làm, 1 HS chữa bài.
- NX bài làm của bạn.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- VN ôn bài.
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện tập làm văn: Xây dựng
 đoạn văn miêu tả cây cối.
I. Mục tiêu:
- Củng cố để HS có hiểu biết sâu hơn về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
- HS viết được đoạn văn miêu tả cây cối theo y/c đề bài.
- HS có ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4')
 - Nêu ND của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Bài 1: Đọc lại bài"Cây trám đen"( TV4 tập 2- 53):
a, Tìm các đoạn trong bài văn nói trên?
b, Cho biết ND chính của mỗi đoạn là gì?
- GV chốt ý.
- Đoạn văn trên tác giả tả theo trình tự nào?
-GV chốt
Bài 2: Từ câu gợi ý dưới đây, em hãy triển khai thành 1 đoạn văn.
 Màu đỏ của hoa phượng thật rực rỡ, chói lọi.
Bài 3: Hãy tự viết 1 đoạn văn theo gợi ý:
 Tả cây xà cừ hoặc cây nhãn, cây bưởi mà em đã từng thấy. 
- GV NX, đánh giá.
- HS đọc y/c của bài.
- HS đọc thầm lại bài "Cây trám đen" xác định đoạn và ND từng đoạn và ghi vào vở nháp.
- HS trình bày ý kiến. Lớp NX.
-HS nêu.
- HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở.
- 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Lớp NX.
-HS đọc y/c
-HS làm bài
-Vài HS đọc bài của mình
-Lớp NX
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- Hoàn chỉnh 2 đoạn văn.
 Sáng: Thứ ba, ngày 6 tháng 3 năm 2007
Toán
 luyện tập 
i. Mục tiêu:
- HS biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. Biết thêm ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên. Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số.
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhân PS và giải toán.
- HS kiên trì học tập. 
ii. Đồ dùng dạy- học: 
iii. Hoạt động dạy - học: 
A. KTBC: (4') - 1 HS chữa lại bài 3 tiết trước.
 - Nêu cách nhân PS?
B. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1') 
2. HD HS luyện tập thực hành: (30') 
Bài 1:
- GV gợi ý HS làm mẫu: Chuyển phép nhân x 5 thành phép nhân hai phân số : x5 = x = = 
 Giới thiệu cách viết gọn như sau: 
 x5 = = 
- GV NX, đánh giá.
Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 1 .
 - GV nhận xét, đánh giá.
Bài 3 : 
- GV cho HS tìm hiểu thêm ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên 
- Gv yêu cầu HS tính rồi so sánh : x3 và + + 
- GV cho HS nêu ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên là phép cộng các phân số giống nhau. 
- GV NX chốt kq đúng.
Bài 4: 
- GV hướng dẫn HS làm mẫu phần a . 
- GV chốt kq.
Bài 5: 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài và nêu cách tính chu vi, diện tích của hình vuông.
- GV chấm 1 số bài 
3. Củng cố dặn dò: (3') 
- GV tóm tắt ND bài. Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau. 
- HS nêu yêu cầu.
 -HS theo dõi mẫu
- HS  ... tập 3 : 
- GV lưu ý 2 bước trong yêu cầu của bài tập. 
- 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu của bài 1, 2.
- HS đọc thầm hai đoạn tin, tóm tắt nội dung mỗi tin trong 1, 2 câu.
- HS tiếp nối đọc hai tin đã tóm tắt.
- 1, 2 HS dán kết quả bài làm của mình lên bảng.
- Lớp nhận xét, bổ sung. GV kết luận.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 số HS nói tin em sẽ viết.
- HS viết tin và tóm tắt tin vào vở .
- HS nối tiếp đọc tin và lời tóm tắt trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn có bản tin và lời tóm tắt hay.
3. Củng cố, dặn dò: (3') 
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới.
 ____________________________________
Tiết 3 Luyện Tiếng Việt
Luyện mở rộng vốn từ: Dũng cảm.
I. Mục tiêu:
- Củng cố và hệ thống hoá TN thuộc chủ điểm: Dũng cảm.
- HS biết sử dụng TN đã học để hoàn chỉnh câu văn, chuyển từ đó vào vốn từ tích cực.
- HS có ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4') - Nêu 1 số TN thuộc chủ điểm dũng cảm mà em biết?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Bài 1( Bài 1-tr136- BT trắc nghiệm TV4)
- GV NX, chốt kq đúng.
Bài 2: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ ghép:
a, Có tiếng "dũng" đứng trước: Dũng cảm,  
b, Có tiếng "dũng" đứng sau: Anh dũng, 
- GV chấm bài, NX.
Bài 3: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: Dũng cảm, dũng mãnh, anh hùng, gan góc.
a, Phan Đình Giót là một  dân tộc.
b, chống cự đến cùng.
c, bênh vực lẽ phải.
d, Khí thế .
Bài 4:Viết 1 đoạn văn gồm 5-7 câu nói về 1 tấm gương dũng cảm ,trong đó có dùng 2 hoặc từ gần nghĩa với từ dũng cảm.
-GV chấm 1 số bài
- HS nêu y/c.
- HS tự làm vào vở, 1 HS chữa bài 
- NX, bổ sung.
- HS nêu y/c.
- HS làm vào vở.
- 1 HS chữa. Lớp NX.
- HS nêu y/c.
- HS làm vào vở.
- 1 số HS chữa.
- 1 HS đọc lại bài đã điền.
-HS đọc y/c
-HS làm bài
-Vài HS đọc bài của mình
-NX bài
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- NX giờ học.
- VN ôn bài, ghi nhớ các TN vừa học.
________________________________________________________________
 Thứ sáu, ngày 9 tháng 3 năm 2007.
Sáng
Tiết 1 Toán
Phép chia phân số.
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép chia phân số.
- HS thực hiện được phép chia phân số.
- HS có ý thức trình bày bài KH.
II. Đồ dùng dạy- học: 
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4')
- Muốn tìm của 35 ta làm thế nào? Tính KQ?
- 1 HS lên bảng, lớp nháp.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Giới thiệu phép chia phân số: (10')
- GV nêu VD (như SGK) và đặt vấn đề.
- Nêu cách tính CD hcn khi biết diện tích và CR?
- GV ghi bảng: : 
- GV HD HS cách chia. Giới thiệu PS đảo ngược. Tìm PS đảo ngược của ; ; 
Kết luận: : = x = ; CD hcn là m.
- Vậy muốn chia 2 PS ta làm thế nào? 
3. Luyện tập: (20')
Bài 1( 136)
- Y/c tất cả HS hoàn thành nhanh BT1.
Bài 2(136)
- GV cho HS tính theo quy tắc vừa học.
- Nhắc lại cách chia PS?
-GV chốt kq đúng
Bài 3(136)
- Y/c HS trình bày mỗi phần thành 1 cột 3 phép tính.
- Chấm bài, NX.
- Nêu cách tìm TP chưa biết trong phép nhân PS với STN?
Bài 4(136)
- HD HS giải BT.
- Chấm bài làm của 1 số HS .
4. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. VN ôn bài và CB bài sau.
- HS nêu cách tính DT hcn.
- Diện tích chia cho CR.
- 1 số HS tìm.
- HS nêu.
- HS đọc ND bài 1.
- HS làm vào vở, nêu miệng kq.
- HS khác NX.
- HS tự làm bài.
- HS chữa, lớp NX.
- HS nhắc lại.
- HS làm lần lượt làm từng phần.
- HS chữa, lớp NX.
- HS nêu.
- HS đọc đề toán, tóm tắt.
- HS làm vào vở.
- 1 HS chữa, lớp NX.
- HS nhắc lại cách chia PS.
 _________________________________________________
Tiết 2 Địa lí
 Ôn tập
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Chỉ hoặc điền đúng trên bản đồ, lược đồ 1 số sông lớn, tỉnh thành.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 đồng bằng: Bắc Bộ và Nam Bộ; 1 số đặc điểm tiêu biểu của Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ.
- HS say mê tìm hiểu mọi vùng đất của Tổ quốc.
II. Đồ dùng dạy - học: - Bản đồ ĐLTNVN.
 - Bản đồ trống VN.
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (4')- Cần Thơ có những thuận lợi gì để phát triển KT?
- Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tâm KT, VH, KH, du lịch?
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS ôn tập: (30')
*HĐ1:Làm việc cả lớp
-Yêu cầu HS lên chỉ vị trí các địa danh ở CH1 ( SGK ) vào lược đồ trống treo tường.
-GV nhắc nhở, uốn nắn HS kỹ năng chỉ bản đồ ( sông, khu vực...)
*HĐ2: Làm việc theo nhóm
- y/c HS các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh ( H2- SGK)
-GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng các kiến thức vào bảng
*HĐ3: làm việc cá nhân
-Giúp HS hoàn thiện câu TL
3.Củng cố, dặn dò (3’)
-Nhắc lại ND bài
-NX tiết học.CB bài sau.
-HS lần lượt lên bảng chỉ vị trí ĐBBB, ĐBNB... và điền 1 số địa danh.
-Các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh
- Các nhóm trao đổi kq trước lớp
-NX, sửa chũa, bổ sung
-HS làm câu hỏi 3(SGK)
-HS trình bày kq trước lớp
 ______________________________________
Tiết 3 Tập làm văn
Luyện tập xây dựng mở bài
trong bài văn miêu tả cây cối.
i. Mục tiêu: 
- HS nắm được hai kiểu mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
- Viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn tả cây cối.
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
ii. Đồ dùng dạy- học: 
 Tranh ảnh một vài cây, hoa để HS quan sát .
iii. Hoạt động dạy- học: 
A.KTBC: (4')
 - Thế nào là miêu tả ?
 - Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả.
b. Bài mới: (34') 
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Bài tập 1: 
- GV kết luận: Điểm khác nhau giữa hai cách mở bài :
+ Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay cây hoa định tả .
+ Mở bài gián tiếp: nói về mùa xuân, các loại hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả. 
Bài tập 2: - GV nhắc HS : Chọn viết một mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả cho một trong 3 cây mà đề bài gợi ý .
- Đoạn mở bài có thể chỉ 1, 2 câu, không nhất thiết phải viết dài.
- GV đánh giá.
Bài tập 3: 
- GV kiểm tra HS đã quan sát một cây, sưu tầm ảnh một cây đó mang đến lớp như thế nào? HS quan sát, trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa .
- GV nhận xét, góp ý .
Bài tập 4: - GV nêu yêu cầu của bài tập, gợi ý cho HS viết một đoạn mở bài.
- GV dán tranh một số cây lên bảng.
- Gv khen ngợi và cho điểm, tuyên dương HS có bài viết tốt.
- HS đọc yêu cầu của bài tập 1. 
- HS suy nghĩ, làm bài, phát biểu ý kiến 
- Lớp nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS viết đoạn văn. HS tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình. 
- HS trình bày bài viết của mình.
HS nhận xét, sửa cách dùng từ, viết câu, diễn đạt.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- HS viết mở bài, trao đổi với bạn về mở bài của mình .
- HS nối tiếp trình bày mở bài trước lớp.( Nói rõ mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp )
- HS khác nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới .
 ___________________________________
Tiết 4 Sinh hoạt lớp
____________________________________________________________________
Chiều
Tiết 1 Kĩ thuật
Thu hoạch rau, hoa.
I. Mục tiêu:
- HS nắm được mục đích các cách thu hoạch rau, hoa.
- HS biết cách thu hoạch rau, hoa.
- HS có ý thức làm việc cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Hoạt động dạy-học:
A. KTBC: (3')
- Tại sao phải trừ sâu bệnh hại rau?
- Nêu các biện pháp trừ sâu bệnh?
B. Bài mới: (32')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (28')
* HĐ 1: Yêu cầu của việc thu hoạch rau, hoa.
- Cây rau, hoa dễ bị giập nát .. vậy khi thu hoạch cần đảm bảo y/c gì?
* HĐ 2: Kĩ thuật thu hoạch rau, hoa.
- Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây rau, hoa?
- Người ta thu hoạch các loại rau, hoa bằng cách nào?
- Sau khi thu hoạch mà chưa sử dụng ngay ta phải làm gì?
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- NX giờ học. VN ôn bài và CB bài sau.
- Thu hoạch đúng độ chín, không thu qua sớm 
+ Rau lấy lá: Cả cây.
+ cây lấy quả: Thu hoạch quả.
+ Cây lấy củ: 
- HS đọc SGK, q/sát hình vẽ, nêu cách thu hoạch.
-  bảo quản dưới nhiều hình thức ..
- HS đọc ghi nhớ.
 _____________________________________
Tiết 3 Luyện Toán
Luỵện tập: Tìm phân số của một số.
I. Mục tiêu:
- Củng cố để HS nắm chắc cách tìm PS của một số.
- Rèn kĩ năng tìm phân số của 1 số.
- HS có tính cẩn thận, KH.
II. Đồ dùng dạy- học:
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC: (4')
- Nêu cách tìm P/S của 1 số?
- Tìm của 200?
- 1 HS lên bảng, lớp nháp.
B. Bài mới: (34')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập: (30')
Bài 1: ( Bài 242- trang 47- BTPT toán 4)
- Nhắc lại cách tìm P/S của 1 số?
- NX, chốt kq đúng.
Bài 2: (Bài 243- trang 47- BTPT toán 4 )
- GV NX chốt kq.
Bài 3: (Bài 244- trang 47- BTPT toán 4)
?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- GV chấm bài, NX.
Bài 4: ( Bài 245-tr 47- BT PT toán 4)
- GV NX, chốt kq.
- HS đọc BT.
- HS tự làm, 3 HS chữa, lớp NX.
- HS thực hiện tương tự BT1.
- HS đọc đề.
- HS nêu. HS làm vào vở.
- 1 HS chữa. Lớp NX.
- HS đọc đề, tóm tắt.
- HS nêu cách giải.
- HS làm vào vở, 1 HS chữa, lớp NX.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- GV tóm tắt ND bài.
- VN ôn bài và CB bài sau.
 ___________________________________________
Tiết 3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
 Giáo dục an toàn giao thông ( Bài 5)
I. Mục tiêu:
- HS nắm được đường thủy và các phương tiện giao thông đường thủy
-Biết 1 số biển báo hiệu giao thông đường thủy thường gặp
-HS ham hiểu biết về ATGT.
II. Chuẩn bị: tranh, ảnh về đường thủy, các phương tiện giao thông đường thủy
- 1 số biển báo giao thông đường thủy trong SGK
III. Hoạt động dạy- học:
A. KTBC: (3') : Hát 1 bài về chủ đề ngày 8-3
B. Bài mới: (32')
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Bài giảng: (28')
*Đường thủy và các phương tiện giao thông đường thủy.
-GV cho HS hiểu về giao thông đường thủy
?Kể tên các phương tiện giao thông đường thủy mà em biết?
?Mỗi loại phương tiện đi trên đường thủy nào?
-GV chốt ý
*Biển báo hiệu giao thông đường thủy
-GV cho HS q/s 1 số biển báo hiệu giao thông đường thủy thường gặp và tác dụng của từng biển báo đó.
-HS nghe và quan sát tranh ,ảnh trong SGK
- Vài HS kể; tàu thủy, ca nô, phà, xà lan, thuyền, ghe...
-HS thảo luận và trả lời
-HS q/s và nghe
-Vài HS nhắc lại tác dụng của 1 số biển báo vừa q/s.
3. Củng cố, dăn dò: (3')
- Nhắc lại ND bài.