Giáo án Khối 4 - Tuần 35 - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp chuẩn kiến thức)

TUẦN 35
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2012
Tập đọc
Tiết 69 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, văn đã học ở học kì II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bốc thăm bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng.
- Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuẩn bị là 5 phút, xong lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi liên quan đến đoạn, bài vừa đọc.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm: Khám phá thế giới.
- Yêu cầu lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới (hoặc Tình yêu cuộc sống.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn tập chuẩn bị tiết sau tiếp tục ôn tập và kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
____________________________________________________ 
Chính tả
Tiết 35 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bước đầu bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); Bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với mỗi từ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bốc thăm bài tập đọc.
- Phiếu kẻ sẵn bảng của bài 2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS ôn tập:
HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng.
-Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuẩn bị là 5 phút. Xong lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn, bài đọc.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
HĐ2: Mở rộng vốn từ thộc chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống).
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập Tiếng Việt.
- Hướng dẫn các nhóm làm bài tập.
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: Giải nghĩa một trong số từ ở bài tập 2. Đặt câu với từ ấy.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. Thảo luận nhóm và làm bài vào vở.
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu trước lớp, nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị tiết ôn tập tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
_____________________________________________ 
TOÁN
Tiết 171 : ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG
HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm: bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Kẻ sẵn bài tập 1, 2 lên bảng (2 cột).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
- Hệ thống, củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi.
3. Bài mới: 
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1 (2 cột đầu): 
- Yêu cầu HS củng cố kĩ năng: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 + Vẽ bảng biểu lên bảng, yêu cầu HS làm bài, chữa bài.
-Nhận xét HS làm bài tập.
-Củng cố các bước tìm hai số khi biết tổng, tỉ của hai số đó.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2 (2 cột đầu): 
- Gợi ý để HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
- Yêu cầu HS làm bài, chữa bài.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3: 
- Gợi ý để HS nhận dạng và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở và làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại trong bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
__________________________________________________ 
Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012
TOÁN
Tiết 172 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Kẻ sẵn lên bảng bài tập 1 (cột 1, 2 ).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Hệ thống, củng cố về tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
 3. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1. Khuyến khích HS khá giỏi.
- Yêu cầu HS đọc số liệu trong bảng số liệu và nêu tên các tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Nhận xét, đánh giá.
Bài 2: 
- Gợi ý HD mẫu thứ tự thực hiện phép tính. 4 HS lên bảng thực hiện.
- Hỗ trợ HS có khó khăn.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Cho HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng thực hiện. 
+ Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia chưa biết.
Bài 4. Khuyến khích HS khá giỏi. 
 - HS nêu các cách giải khác nhau của bài toán.
Bài 5.
- Gọi HS đọc đề bài, xác định dạng toán, giải vào vở và làm trên bảng lớp.
- Nhận xét bài toán giải của HS.
- Củngcố các bước giải bài toán.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà có thể hoàn thiện các bài tập còn lại tỏng bài. Chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học . 
______________________________________ 
Luyện từ và câu
Tiết 69 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 3)
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bước đầu bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL .
- Tranh vẽ cây xương rồng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
+ Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn, bài đã đọc.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
HĐ2. Viết đoạn văn tả cây xương rồng.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn tả cây xương rồng.
- Treo tranh cây xương rồng.
- Cây xương rồng có những đặc điểm gì nổi bật? 
- GV gợi ý HS quan sát, tả cây xương rồng. HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS đọc bài của mình.
- Nhận xét, bổ sung bài làm của HS.
- Cho điểm những bài viết tốt.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà viết lại đoạn văn tả cây rồng vào vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.
_____________________________________ 
Kể chuyện
Tiết 35 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 4)
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn.
- Tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một tờ phiếu để kẻ bảng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS ôn tập:
Bài tập 1+2: 
- Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm bài văn “Có một lần”, tìm 1 câu hỏi, 1 câu cảm, 1 câu khiến rồi điền vào phiếu khổ to.
- Yêu cầu HS giải thích: Vì sao nó thuộc loại câu đó.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài tập3: 
- GV nêu yêu cầu bài tập 3.
- Treo bảng phụ, yêu cầu HS lên thêm thành phần trạng ngữ.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn luyện bài đã học, chuẩn bị tiết ôn tập tieps theo.
- Nhận xét giờ học.
____________________________________________ 
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2012
Tập đọc
Tiết 70 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 5)
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bước đầu bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút).
- Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 phút/chữ); không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
- HSKG đạt tốc độ viết trên 90 chữ/ 15 phút; bài viết sạch sẽ, trình bày đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
 ... thay phép chia 10158 : 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số), bài 3 (cột 1), bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra việc thực hiện ghi chép và làm bài tập ở nhà của học sinh.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS ôn tập:
Bài 1: 
- Ghi từng số lên bảng. Yêu cầu HS nêu chữ số 9 ở hàng nào và có giá trị bao nhiêu.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Thay phép chia 10158 : 287 bằng phép chia: 10158 : 28
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3 cột 1:
- Nêu yêu cầu bài tập. Gợi ý bài mẫu. HS thực hiện so sánh từng cặp phân số.
- Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu HS tự làm bài rồi nêu kết quả.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại trong bài. 
- Nhận xét tiết học.
_____________________________________ 
Thứ năm ngày 17 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu
Tiết 70 : KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt ở lớp 4, HK II.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
- Cách tiến hành thực hiện theo HD của tổ chuyên môn nhà trường quy định.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.
_______________________________________ 
Tập làm văn
Tiết 70 : KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt ở tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt ở lớp 4, HK II.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
- Cách tiến hành thực hiện theo HD của tổ chuyên môn nhà trường quy định.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.
____________________________________ 
TOÁN 
Tiết 174 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2( cột 1, 2), bài 3 (b,c,d); bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn bài tập 2 lên bảng (cột 1, 2).
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
 - Gọi HS lên bảng thực hiện bài tập 4.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: 
- GV đọc cho HS viết số vào bảng lớp, vở.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2 cột 1,2: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 1 em làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3 b, c, d: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gợi ý HS nêu thứ tự thực hiện giá trị của biểu thức.
- Cho HS làm bài vào vở. 3 em làm trên bảng lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài toán.
 - Gợi ý HS nêu các bước giải bài toán.
- Trình bày bài giải vào vở, bảng lớp.
4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà có thể làm thêm các bài tập còn lại trong bài.
- Nhận xét tiết học.
____________________________________________ 
KHOA HỌC 
Tiết 69 : ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giấy A 0 đủ dùng cho các nhóm; Phiếu ghi các câu hỏi.
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của HS. 
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ2. Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm.
- Phát phiếu cho từng nhóm.
- Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật?
- Trong quá trình trao đổi chất rễ cây có nhiệm vụ gì? Thân, lá làm nhiệm vụ gì?
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất?
 - Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, đúng.
 HĐ 3. Ôn tập về nước, không khí, ánh sáng, sự truyền nhiệt.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4.
- Yêu cầu nhóm trưởng đọc câu hỏi cho các thành viên trong nhóm trả lời. Gọi HS các nhóm trình bày.
- Câu 1(SGK Khoa học trang 139)
- Câu2(SGK Khoa học trang 139)
- Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh?
HĐ 4. Thi nói về vai trò của nước, không khí trong đời sống.
- GV chia lớp thành hai đội: Một đội nêu câu hỏi, đội kia trả lời, trả lời đúng được 10 điểm, được quyền hỏi lại đội bạn.
Câu hỏi về: Vai trò của nước, không khí đối với đời sống của con người, động vật, thực vật.
- Nhận xét tổng kết trò chơi.
- Gọi HS nêu lại vai trò của nước và không khí trong đời sống.
- Nhận xét, kết luận.
 4. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì. 
- Nhận xét, đánh giá.
_______________________________________________ 
ĐẠO ĐỨC
Tiết 35 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( Tiết 4)
GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM 
I. Mục tiêu: 
Ở tiết học này, HS:
- HS hiểu một số quyền của trẻ em, các nguyên tắc cơ bản của công ước.
- Thực hiện những bổn phận có nghĩa là những việc các em phải làm 
II. Đồ dùng dạy học:
- Các điều trích trong công ước quyền trẻ em của Liên Hợp Quốc.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- Các giải pháp, ý kiến để giữ vệ sinh trường lớp.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Tiết học này giúp chúng ta hiểu một số quyền của trẻ em, các nguyên tắc cơ bản của công ước.
HĐ2. Những mốc quan trọng biên thảo công ước về quyền trẻ em.
- GV đọc các công ước về quyền trẻ em.
+ Những mốc quan trọng về bản công ước quyền trẻ em được soạn thảo vào năm nào?
+ Việt Nam đã kí công ước vào ngày tháng năm nào?
HĐ 3. Nội dung cơ bản về công ước.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi.
- Công ước tập trung vào những nội dung nào? Nêu tên từng nội dung?
- Trình bày nội dung một số điều khoản?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
HĐ 4. Nêu được một số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, nêu một số điều khoản. 
- Nhận xét, đánh giá.
 4. Củng cố, dặn dò:
- Xem kĩ và tuyên truyền vận động mọi người đọc, thực hiện công ước về quyền trẻ em.
- Nhận xét giờ học.
_______________________________________________ 
Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2012
TOÁN 
Tiết 175 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II.
I. Mục tiêu:
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
- Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số, tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, rút gọn phân số, so sánh phân số, viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
- Cộng,. trừ, nhân, chia hai phân số; cộng, trừ, nhân, chia hai phân số; cộng, trừ, nhân phân số với sô tự nhiên; chia phân số cho số tự nhiên khác 0. Tìm một thành phần chưa biết trong phép tính với các phân số.
- Chuyển đổi, thực hiện phép tính với số đo khối lượng, diện tích, thời gian.
- Nhận biết hình bình hành, hình thoi và một số đặc điểm của nó; tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
- Giải bài toán có đến 3 bước tính với các số tự nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán: Tìm số trung bình cộng; tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó; tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó; tìm phân số của một số.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
- Cách tiến hành thực hiện theo HD của tổ chuyên môn nhà trường quy định.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.
_____________________________________
KHOA HỌC 
Tiết 70 : ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu:
Ở tiết học này, HS:
- Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.
_________________________________________________ 
LỊCH SỬ 
Tiết 35 : ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
Ở tiết kiểm tra này, HS được kiểm tra các nội dung:
- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.
_________________________________________ 
ĐỊA LÝ
Tiết 35 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
I. Yêu cầu:
Ở tiết học này, HS:
- Được kiểm tra, đánh giá các kiến thức, kĩ năng đã được học qua các bài Lịch sử từ tuần 19 đến 33.
II. Đề bài: (do tổ chuyên môn nhà trường ra).
III. Các hoạt dộng dạy học.
- Cách tiến hành thực hiện theo HD của tổ chuyên môn nhà trường quy định.
1. Nêu yêu cầu tiết học.
2. Nhắc nhở học sinh về:
- Đọc kĩ đề bài.
- Làm bài vào nháp (nếu cần).
- Nghiêm túc khi làm bài, không quay cóp, ...
- Cần tận dụng thời gian, không nên hấp tấp, vội vã.
- Kiểm tra trước khi nộp bài.
3. Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra.