Giáo án Khối 4 - Tuần 8 - Năm học 2011-2012 (Bản 2 cột hay nhất)

Tuần 8 
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
 Tiết 17 : NEÁU CHUÙNG MèNH COÙ PHEÙP LAẽ
I. Muùc tieõu: 
	- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui , hồn nhiên .
	- Hiểu nội dung bài thơ : Những ước mơ ngộ nghĩnh , đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp .( trả lời được các câu hỏi 1, 2,4 ; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài )
	- HS khá , giỏi thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ ; trả lời được câu hỏi 3 .
 II. ẹoà duứng daùy hoùc: 
 -Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trang 76, SGK phoựng to. 
 -Baỷng phuù vieỏt saỹn khoồ thụ 4.
III. Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
A. KTBC:
-Goùi HS leõn baỷng ủoùc phaõn vai vụỷ: ễÛ Vửụng quoỏc Tửụng Lai ( màn 1 ) vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi dung baứi ( câu 2 ) .
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS .
B. Baứi mụựi:
 1. Giụựi thieọu baứi:
-Treo tranh minh hoaù vaứ hoỷi: Bửực tranh veỷ caỷnh gỡ?
+Nhửừng ửụực mụ ủoự theồ hieọn khaựt voùng gỡ?
-Vụỷ kũch ễÛ Vửụng quoỏc Tửụng Lai , nhửừng caọu beự ủaừ mụ ửụực cuoọc soỏng ủaày ủuỷ, haùnh phuực. Baứi thụ hoõm nay caực em seừ tỡm hieồu xem caực thieỏu nhi ửụực mụ nhửừng gỡ?
 2. Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
 * Luyeọn ủoùc:
-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng khoồ thụ (3 lửụùt HS ủoùc).
+Laàn 1: GV chuự yự chửừa loồi phaựt aõm, ngaột gioùng cho tửứng HS .
+Laàn 2: Giaỷi nghúa tửứ khoự : phép lạ 
+Laàn 3: Sửỷa sai cho HS
-GV ủoùc maóu .
 * Tỡm hieồu baứi:
-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi thụ.
-Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
+Caõu thụ naứo ủửụùc laởp laùi nhieàu laàn trong baứi?
+Vieọc laởp laùi nhieàu laàn caõu thụ aỏy noựi leõn ủieàu gỡ?
+Moói khoồ thụ noựi leõn ủieàu gỡ?
+Caực baùn nhoỷ mong ửụực ủieàu gỡ qua tửứng khoồ thụ ?
-Goùi HS nhaộc laùi ửụực mụ cuỷa thieỏu nhi qua tửứng khoồ thụ. 
+Em hieồu caõu thụ “Maừi maừi khoõng coự muứa ủoõng” yự noựi gỡ?
+Caõu thụ: Hoaự traựi bom thaứnh traựi ngon coự nghúa laứ mong ửụực ủieàu gỡ?
+Em thớch ửụực mụ naứo cuỷa caực baùn thieỏu nhi trong baứi thụ? Vỡ sao?
-Baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ?
- GV nhận xét , chốt lại như mục nội 
dung - Ghi nội dung cuỷa baứi thụ.
 * ẹoùc dieón caỷm vaứ thuoọc loứng:
-GV ủửa ra baỷng phuù ủeồ giuựp HS ủũnh hửụựng ủoùc ủuựng.
 Neỏu chuựng mỡnh coự pheựp laù
 Hoaự traựi bom/ thaứnh traựi ngon
 Trong ruoọt khoõng coự thuoỏc noồ
 Chổ toaứn keo vụựi bi troứn .
- GV hửụựng daón ủoùc dieón caỷm .
-Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc theo caởp.
-Goùi HS ủoùc dieón caỷm .
-Nhaọn xeựt gioùng ủoùc vaứ cho ủieồm tửứng HS .
-Yeõu caàu HS cuứng hoùc thuoọc loứng theo caởp.
-Toồ chửực cho HS ủoùc thuoọc loứng tửứng khoồ thụ. 
-Toồ chửực cho HS ủoùc thuoọc loứng toaứn baứi.
-Bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt vaứ thuoọc baứi nhaỏt.
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS .
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Hoỷi : Neỏu mỡnh coự pheựp laù, em seừ ửụực ủieàu gỡ? 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ,chuẩn bị bài sau .
- 8 HS ủoùc Maứn 1 .
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu trả lời 2 ý của câu hỏi 2 .
-HS traỷ lụứi.
-Laộng nghe.
-4 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ theo ủuựng trỡnh tửù :
+ HS 1 : khổ thơ 1 .
+ HS 2 : khổ thơ 2 .
+ HS 3 : khổ thơ 3 .
+ HS 4 : khổ thơ 4 , 5 .
- HS theo dõi .
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ HS traỷ lụứi..
+Noựi leõn ửụực muoỏn cuỷa caực baùn nhoỷ laứ raỏt tha thieỏt .
+Moói khoồ thụ noựi leõn moọt ủieàu ửụực cuỷa caực baùn nhoỷ.
+Khoồ 1: ệụực caõy mau lụựn ủeồ cho quaỷ ngoùt.
+Khoồ 2: ệụực trụỷ thaứnh ngửụứi lụựn ủeồ laứm vieọc.
+Khoồ 3: ệụực mụ khoõng coứn muứa ủoõng giaự reựt.
+Khoồ 4: ệụực khoõng coự chieỏn tranh.
- 1 HS nhắc lại .
+ HS traỷ lụứi.
+Caực baùn thieỏu nhi mong ửụực khoõng coự chieỏn tranh, con ngửụứi luoõn soỏng trong hoaứ bỡnh, khoõng coứn bom ủaùn.
+HS phaựt bieồu tửù do.
- HS trả lời .
- HS ghi vào vở nội dung .
-2 HS nhaộc laùi .
- 4 em ủoùc – HS nhaọn xeựt
-2 HS noài cuứng baứn luyeọn ủoùc.
-2 HS ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
- Lắng nghe .
- HS luyện đọc .
- 3- 4 HS đọc .
-2 HS ngoài cuứng baứn ủoùc nhaồm, kieồm tra hoùc thuoọc loứng cho nhau.
-Nhieàu lửụùt HS ủoùc thuoọc loứng, moói HS ủoùc 1 khoồ thụ.
-3 HS thi ủoùc thuoọc loứng .
-HS nhaọn xeựt.
- HS trả lời theo ý mình .
- Lắng nghe .
Toán 
 Tiết 36 : Luyện tập
I .Mục tiêu :
	- Tính được tổng của 3 số , vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất . 
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
III.Hoaùt ủoọng dạy học :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
A.KTBC: 
 -GV goùi 2 HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm baứi taọp 1b cuỷa tieỏt 35, ủoàng thụứi kieồm tra vở veà nhaứ cuỷa moọt soỏ HS khaực.
 -GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
B.Baứi mụựi : 
 1.Giụựi thieọu baứi:
 2.Hửụựng daón luyeọn taọp :
 Baứi 1 :
 - Gọi HS đọc bài tập .
 -GV hoỷi: Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
 - GV :Khi ủaởt tớnh ủeồ thửùc hieọn tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ haùng , chuựng ta phaỷi chuự yự ủieàu gỡ ?
 -GV yeõu caàu HS laứm baứi.
 -GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực baùn treõn baỷng.
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 2a :
 -Haừy neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp ?
- GV laứm maóu 1 caõu: 96 + 78 + 4
 = (96 + 4) + 78
 = 100 + 78 
 = 178
 - GV hửụựng daón caựch laứm.
- GV yêu cầu HS làm bài , chữa bài .
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 3 :
 - GV goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp, sau ủoự cho HS tửù laứm baứi, chữa bài :
a) x – 306 = 504
 x = 504 + 306
 x = 810
 - GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 5 :
 - GV hoỷi: Muoỏn tớnh chu vi cuỷa moọt hỡnh chửừ nhaọt ta laứm nhử theỏ naứo ?
 -Neỏu gọi chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt laứ a, chieàu roọng hỡnh chửừ nhaọt laứ b thỡ chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ gỡ ?
 -Goùi chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ P, ta coự:
 P = (a + b) x 2
 GV :ẹaõy chớnh laứ coõng thửực toồng quaựt ủeồ tớnh chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt.
 -GV hoỷi: Phaàn b cuỷa baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
 -GV yeõu caàu HS laứm baứi, chữa bài .
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
 -Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp 2b,4 vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-1 em giải thớch cácn tớnh thuận tiện .
-HS nghe.
- HS laộng nghe
- 1 HS đọc to , lớp đọc thầm .
-ẹaởt tớnh roài tớnh toồng caực soỏ.
-ẹaởt tớnh sao cho caực chửừ soỏ cuứng haứng thaỳng coọt vụựi nhau.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở.
-HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn caỷ veà ủaởt tớnh vaứ keỏt quaỷ tớnh.
- 1 em neõu caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn .
-Tớnh baống caựch thuaọn tieọn.
-HS nghe giaỷng, sau ủoự 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ,chữa bài .
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, chữa bài :
b) x + 254 = 680
 x = 680 – 254
 x = 426
-Ta laỏy chieàu daứi coọng vụựi chieàu roọng, ủửụùc bao nhieõu nhaõn vụựi 2.
-Chu vi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt laứ:
(a + b) x 2
- Tính chu vi hỡnh chửừ nhaọt khi bieỏt caực caùnh.
- HS làm bài và chữa bài :
a) P = (16 +12) x 2 = 56 (cm)
b) P = (45 + 15) x 2 = 120 (m)
Lịch sử 
Bài 6 : Ôn tập
I.Mục tiờu :
	- Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 :
	+ Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN : Buổi đầu dựng nước và giữ nước .
	+ Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập .
	- Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về :
	+ Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang .
	+ Hoàn cảnh , diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng .
	+ Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng .
 II.Chuẩn bị :
 	-Băng và hỡnh vẽ trục thời gian .
 III.Hoạt động trờn lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A.KTBC :
 -Em hóy nờu vài nột về con người Ngụ Quyền .
 -Ngụ Quyền đó dựng kế gỡ để đỏnh giặc ?
 -Kết quả trận đỏnh ra sao ?
 -GV nhận xột , cho điểm .
B.Bài mới :
 1 . Giới thiệu bài:
 2 .Phỏt triển bài :
*Hoạt động nhúm :
 -GV yờu cầu HS đọc SGK / 24 .
 - GV chia nhóm ( 4-5 HS ) .
 -GV treo băng thời gian (theo SGK) lờn bảng và phỏt cho mỗi nhúm một bản yờu cầu HS ghi (hoặc gắn) nội dung của mỗi giai đoạn .
 -GV hỏi :Chỳng ta đó học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dõn tộc, nờu những thời gian của từng giai đoạn.
 -GV nhận xột , kết luận .
*Hoạt động cả lớp :
 -GV treo trục thời gian theo (SGK) lờn bảng và yờu cầu HS ghi cỏc sự kiện tương ứng với thời gian cú trờn trục : khoảng 700 năm TCN , 179 năm TCN ,938.
 -GV tổ chức cho cỏc em lờn ghi bảng hoặc bỏo cỏo kết quả .
 -GV nhận xột và kết luận .
*Hoạt động nhóm :
 - GV chia nhóm ( 3nhóm ) .
 -GV yờu cầu HS đọc yờu cầu mục 3 trong SGK và làm việc theo nhóm.Phân công từng nhóm .
 Em hóy kể lại bằng lời hoặc bằng bài viết ngắn hay bằng hỡnh vẽ về một trong ba nội dung sau :
 +Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , ở , ca hỏt , lễ hội ). 
 +Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn cảnh nào ? Nờu diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa .
 +Trỡnh bày diễn biến và nờu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng .
- Gọi các nhóm trình bày .
 -GV nhận xột và kết luận .
3 .Tổng kết - Dặn dũ:
 -Nhận xột tiết học .
 -Chuẩn bị bài tiết sau : “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quõn”.
-3 HS trả lời , cả lớp theo dừi , nhận xột .
-HS đọc.
-HS cỏc nhúm thảo luận và đại diện lờn điền hoặc bỏo cỏo kết quả .
-Cỏc nhúm khỏc nhận xột , bổ sung .
-HS lờn chỉ băng thời gian và trả lời.
- Lắng nnghe .
-HS nhớ lại cỏc sự kiện lịch sử và lờn điền vào bảng .
- 1 HS nêu kết quả . HS khỏc nhận xột và bổ sung cho hoàn chỉnh .
- Lắng nghe .
- HS về nhóm .
- HS đọc nội dung cõu hỏi và trả lời theo yờu cầu .
-Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
-HS khỏc nhận xột , bổ sung.
*Nhúm 1:kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
*Nhúm 2:kể về khởi nghĩa Hai Bà trưng.
*Nhúm 3:kể về chiến thắng Bạch Đằng.
-HS cả lớp lắng nghe .
Chính tả 
Tiết 8 : TRUNG THU ẹOÄC LAÄP
I. Muùc tieõu: 
	 -Nghe- vieỏt chớnh xaực, ủeùp. ẹoaùn tửứ: “Ngaứy mai caực em coự quyeànủeỏn to lụựn, vui tửụi” trong baứi “Trung thu ủoọc laọp” .
	- Làm đúng bài tập 2a , 3a hoặc bài tập do giáo viên soạn .
	* GDMT : giáo dục cho HS tình cảm yêu quý của thiên nhiên , đất nước .
II. ẹoà duứng daùy hoùc: 
 	- Giaỏy khoồ to vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2a (theo nhoựm).
 	- Baỷng lụựp vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 3a .
 ...  phê Buôn Ma Thuột.
III, Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu hiểu biết của em về cuộc sống của người dân ở Tây Nguyên.
- Nhận xét - Ghi điểm.
B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan.
- Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên, chúng thuộc loại cây gì?
- Cây công nghiệp lâu năm nào được trồng nhiều nhất ở đây?
- Tại sao Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp?
- GV giải thích sự hình thành đất đỏ ba dan.
- Nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma Thuột.
- Xác định vị trí Buôn Ma Thuột trên bản đồ.
- Em biết gì về cà phê Buôn Ma Thuột?
- Hiện nay khó khăn nhất trong việc trồng cà phê là gì?
- Người dân ở đây đã làm gì để khắc phục khó khăn này?
3. Chăn nuôi trên đồng cỏ:
- Kể tên những vật nuôi chính ở Tây Nguyên?
- Con vật nào được nuôi nhiều ở Tây Nguyên?
- Tây Nguyên có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò?
- - ở TâyNguyên,voi được nuôi nhiều để làm gì?
C. Củng cố, dặn dò:
- Những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn ở Tây Nguyên.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
- HS kể tên.
- cao su, cà phê, hồ tiêu, chè,..
- Phần lớn các cao nguyên ở đây được phủ đất đỏ ba dan.
- HS xác định vị trí trên bản đồ.
- HS nêu.
- Thiếu nước.
- Dùng máy bơm hút nước ngầm để tưới cây.
- HS kể tên.
- HS nêu tên.
- HS nêu.
- Để chuyên chở người và hàng hoá.
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
TAÄP LAỉM VAấN
LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN
I Muùc tieõu 
- Naộm ủửụùc trỡnh tửù thụứi gian ủeồ keồ laùi ủửụùc noọi dung trichd ủoaùn kũch ễÛ Vửụng quoỏc Tửụng Lai.
- Bửụực ủaàu naộm ủửụùc caựch phaựt trieồn caõu chuyeọn theo trỡnh tửù khoõng gian qua thửùc haứnh luyeọn taọp vụựi sửù gụùi yự cuù theồ cuỷa GV( BT2, 3). 
-Duứng tửứ ngửừ hay, giaứu hỡnh aỷnh ủeồ dieón ủaùt.
II.Chuaồn bũ
-Tranh minh hoùa truyeọn ụỷ Vửụng quoỏc tửụng lai.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
A. Kieồm tra baứi cuừ 
-Goùi HS leõn baỷng keồ moọt caõu chuyeọn maứ em thớch nhaỏt.
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS .
B. Baứi mụựi:
1. Giụựi thieọu baứi :
2. Hửụựng daón laứm baứi taọp.
Baứi 1.
-Goùi HS ủoùc ủeà baứi. 
-Caõu chuyeọn trong coõng xửụỷng xanh laứ lụứi thoaùi trửùc tieỏp hay lụứi keồ ?
-Goùi HS keồ maóu lụứi thoaùi giửừa Tin-tin vaứ em beự thửự nhaỏt.
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
-GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saỳn caựch chuyeồn lụứi thoaùi thaứnh lụứi keồ.
-GV treo tranh minh hoùa truyeọn ụỷ Vửụng quoỏc tửụng lai. Yeõu caàu HS keồ chuyeọn trong nhoựm theo trỡnh tửù thụứi gian.
-Toồ chửực cho HS thi keồ tửứng maứn moọt.
-Goùi HS nhaọn xeựt 
-GV nhaọn xeựt cho ủieồm.
Baứi 2.
-Yeõu caàu HS ủoùc phaàn yeõu caàu.
+Trong truyeọn ụỷ vửụng quoỏc tửụng lai hai baùn Tin-tin vaứ Mi-tin coự ủi thaờm cuứng nhau khoõng?
+Hai baùn ủaừ ủi thaờm nụi naứo trửụực, nụi naứo sau ?
-Vửứa roài laứ caực em ủaừ thửùc hieọn keồ theo trỡnh tửù thụứi gian, sửù vieọc naứo xaỷy ra trửụực thỡ keồ trửụực, sửù vieọc naứo xaỷy ra sau thỡ keồ sau. Baõy giụứ caực em tửụỷng tửụùng Mi-tin vaứ Tin-tin cuứng moọt luực hai baùn ủeỏn hai ủũa ủieồm khaực nhau. Mi-tin ủeỏn khu vửụứn kỡ dieọu, coứn Tin-tin thỡ ủeỏn coõng xửụỷng xanh.
-Yeõu caàu caực em thửùc hieọn keồ trong nhoựm theo yeõu caàu.
-GV nhaọn xeựt giuựp ủụừ nhửừng em yeỏu.
-GV cho HS keồ trửụực lụựp.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 3.
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
-GV yeõu caàu HS thửùc hieọn.
 -Yeõu caàu HS nhaọn xeựt.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ 
-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn.
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc ủeà.
-laứ lụứi thoaùi trửùc tieỏp cuỷa caực nhaõn vaọt.
-HS thửùc hieọn.
-HS thửùc hieọn
-HS thi keồ trửụực lụựp.
-HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
-Hai baùn cuứng nhau ủi thaờm.
+Hai baùn ủeỏn coõng xửụỷng xanh trửụực, vaứo khu vửụứn kỡ dieọu sau.
-HS laộng nghe.
-HS thửùc hieọn.
-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
-HS laộng nghe veà nhaứ thửùc hieọn.
KHOA HOẽC
AấN UOÁNG KHI Bề BEÄNH
I Muùc tieõu 
 -Nhaọn bieỏt ngửụứi beọnh caàn ủửụùc aờn uoỏng ủuỷ chaỏt , chổ moọt soỏ beọnh phaỷi aờn kieõng theo chổ daón cuỷa baực sú.
 -Bieỏt aờn uoỏng hụùp lớ khi bũ beọnh.
- Bieỏt caựch phoứng choỏng maỏt nửụực khi bũ tieõu chaỷy : pha ủửụùc dung dũch OÂõ-re-doõn hoaởc chuaồn bũ nửụực chaựo muoỏi khi baỷn thaõn hoaởc ngửụứi thaõn bũ tieõu chaỷy
 -Coự yự thửực tửù chaờm soực mỡnh vaứ ngửụứi thaõn khi bũ beọnh.
- Giaựo duùc HS coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng.
II.Chuẩn bị 
 -Caực hỡnh minh hoaù ụỷ SGK .
 -Phieỏu ghi saỹn caực tỡnh huoỏng.
 -Baỷng ghi saỳn caực caõu hoỷi thaỷo luaọn.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
 A.Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi 3 HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi noọi dung baứi trửụực :
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
B.Daùy baứi mụựi:
 1. Giụựi thieọu baứi: 
 -Em ủaừ laứm gỡ khi ngửụứi thaõn bũ oỏm ?
 -GV giụựi thieọu: 
 2. Phaựt trieồn baứi:
*Hoaùt ủoọng 1: Cheỏ ủoọ aờn uoỏng khi bũ beọnh.
-GV toồ chửực cho HS thaỷo luaọn theo nhoựm vụựi caực caõu hoỷi:
 + Khi bũ caực beọnh thoõng thửụứng ta caàn cho ngửụứi beọnh aờn caực loaùi thửực aờn naứo ?
 +ẹoỏi vụựi ngửụứi bũ oỏm naởng neõn cho aờn moựn ủaởc hay loaừng ? Taùi sao ?
 +ẹoỏi vụựi ngửụứi oỏm khoõng muoỏn aờn hoaởc aờn quaự ớt neõn cho aờn theỏ naứo ?
 +Laứm theỏ naứo ủeồ choỏng maỏt nửụực cho beọnh nhaõn bũ tieõu chaỷy, ủaởc bieọt laứ treỷ em ?
 -GV giuựp ủụỷ nhửừng nhoựm yeỏu.
 -Goùi caực HS trỡnh baứy vaứ boồ sung yự kieỏn.
 -GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS thaỷo luaọn toỏt.
*GV keỏt luaọn.
-GV cho HS ủoùc muùc baùn caàn bieỏt.
 * Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh chaờm soực ngửụứi bũ tieõu chaỷy. 
 -GV treo tranh vaứ yeõu caàu HS xem tranh thaỷo luaọn nhoựm. 
 -GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm neõu caựch naỏu nửụực chaựo muoỏi vaứ pha dung dũch oõ-reõ-doõn..
 -GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
*GV keỏt luaọn : Ngửụứi bũ tieõu chaỷy maỏt raỏt nhieàu nửụực . Do vaọy ngoaứi vieọc ngửụứi beọnh vaón aờn bỡnh thửụứng, ủuỷ chaỏt dinh dửụừng chuựng ta caàn cho hoù uoỏng theõm nc1 chaựo muoỏi vaứ dung dũch oõ-reõ-doõn ủeồ choỏng maỏt nửụực.
* Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi : Em taọp laứm baực sú. 
-GV tieỏn cho HS thi ủoựng vai.
-GV phaựt phieỏu tỡnh huoỏng cho moói nhoựm.
-Yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn nhoựm tỡm caựch giaỷi quyeỏt.
+Tỡnh huoỏng : Ngaứy chuỷ nhaọt boỏ, meù veà queõ, Minh ụỷ nhaứ moọt mỡnh. ẹang hoùc Minh thaỏy ủau buùng dửừ doọi, sau ủoự ủi ngoaứi lieõn tuùc. Minh bieỏt mỡnh ủaừ bũ tieõu chaỷy. Neỏu laứ Minh em seừ laứm gỡ ?
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai, boồ sung.
C.Cuỷng coỏ- daởn doứ :
 -Goùi HS ủoùc laùi muùc Baùn caàn bieỏt.
 -Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Baùn caàn bieỏt, vaứ coự yự tửù chaờm soực mỡnh.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-3 HS traỷ lụứi.
-HS laộng nghe.
-HS tửù neõu.
- HS thảo luận nhóm đôi.
+cho aờn caực thửực aờn coự chửựa nhieàu chaỏt nhử: thũt, caự, trửựng, sửỷa, uoỏng nhieàu chaỏt loỷng coự chửựa caực loaùi rau xanh, hoa quaỷ, ủaọu naứnh.
 +cho aờn caực thửực aờn loaừng nhử chaựo thũt baờm nhoỷ, chaựo caự, chaựo trửựng, nửụực cam vaột, nửụực chanh, sinh toỏ.
+ta neõn doó daứnh, ủoọng vieõn hoù vaứ cho aờn nhieàu bửừa trong ngaứy.
+vaón cho aờn bỡnh thửụứng, ủuỷ chaỏt, ngoaứi ra cho uoỏng dung dũch oõ-reõ-doõn, uoỏng nửụực chaựo muoỏi.
-HS laộng nghe.
-HS ủoùc.
-HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV.
-HS laộng nghe vaứ ghi nhụự.
-HS thaỷo luaọn nhoựm.
 -Caực nhoựm leõn trỡnh baứy vaứ nhaọn xeựt, boồ sung cho nhau.
-HS neõu.
+Em ra hieọu thuoỏc gaàn nhaứ mua moọt goựi oõ-reõ-doõn veà hoứa uoỏng ngay. ẹeỏn trửa vaón aờn cụm bỡnh thửụứng vaứ naỏu theõm moọt noài chaựo boỷ ớt muoỏi vaứ aờn.
-HS laộng nghe.
 -2 HS ủoùc .
-HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn..
TOAÙN
Tieỏt 35: HAI ẹệễỉNG THAÚNG VUOÂNG GOÙC
I Muùc tieõu 
 - Coự bieồu tửụùng veà hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi nhau.
 - Bieỏt ủửụùc hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi nhau taùo ra 4 goực vuoõng.
 -Bieỏt duứng eõ ke ủeồ kieồm tra vaứ veừ hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực.
II.Chuaồn bũ 
 -Eke, thửụực thaỳng.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
A.Kieồm tra baứi cuừ 
 -GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm caực baứi taọp tieỏt trửụực. 
 -GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
B.Baứi mụựi : 
 1.Giụựi thieọu baứi: 
2.Giụựi thieọu hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực.
 -GV veừ hỡnh chửừ nhaọt ABCD leõn baỷng vaứ giụựi thieọu.
- GV yeõu caàu HS thửùc hieọn neõu caực ủaởc ủieồm cuỷa caực goực cuỷa hỡnh chửừ nhaọt.
-GV thửùc hieọn vửứa neõu thaày keựo daứi hai caùnh Kieồm tra baứi cuừ vaứ DC cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ABCD ta ủửụùc hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi nhau taùi ủieồm C.
-Vaọy taùi ủieồm C coự maỏy goực ?
-GV yeõu caàu HS thửùc hieọn duứng eke ủeồ kieồm tra.
-ẹoự laứ nhửừng goực gỡ ?
-Haừy quan saựt xem nhửừng vaọt duùng naứo coự trong thửùc teỏ coự goực vuoõng.
-GV hửụựng daón HS veừ.
-Duứng eke ủeồ veừ
 -GV vửứa chổ vaứ neõu 
-GV cho HS nhaộc laùi.
3.Luyeọn taọp, thửùc haứnh :
Baứi 1.
 -GV yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu .
-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
-GV yeõu caàu caỷ lụựp cuứng kieồm tra.
-HS thửùc hieọn.
-Yeõu caàu HS neõu caựch thửùc hieọn.
-HS laứm caực phaàn coứn laùi.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 2
 -GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà.
 -GV yeõu caàu HS leõn baỷng thửùc hieọn.
-GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3.
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.
-HS leõn baỷng thửùc hieọn.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 4.
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà.
-HS leõn baỷng thửùc hieọn.
-GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
C.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-HS nghe.
-HS theo doừi.
-Coự 4 goực.
-HS thửùc hieọn duứng eke thửùc hieọn ủo. 
-ẹeàu laứ caực goực vuoõng.
-Caực song cửỷa soồ,
-1 HS ủoùc ủeà.
-Duứng eke ủeồ kieồm tra hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi nhau.
 +Hai ủửụứng thaỳng HI vaứ KI vuoõng goực vụựi nhau.
+Hai ủửụứng thaỳng PM vaứ MQ khoõng vuoõng goực vụựi nhau.
-HS ủoùc ủeà.
 -HS laộng nghe vaứ thửc hieọn.
-HS ủoùc ủeà.
 -HS laộng nghe vaứ thửc hieọn.
-HS ủoùc ủeà.
 -HS laộng nghe vaứ thửc hieọn.
 -HS laộng nghe vaứ veà nhaứ thửc hieọn.