Giáo án Khối 4 - Tuần 9 (Bản tích hợp các môn 2 cột)

Thø 2 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009
TËp ®äc: Th­a chuyƯn víi mĐ
I. Mơc tiªu:
- B­íc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi nh©n vËt trong ®o¹n ®èi tho¹i.
- HiĨu néi dung bµi: C­¬ng ­íc m¬ trë thµnh thỵ rÌn ®Ĩ kiÕm sèng nªn ®· thuyÕt phơc mĐ ®Ĩ mĐ thÊy nghỊ nghiƯp nµo cịng ®¸ng quý.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Giíi thiƯu bµi.
Bµi míi.
H§1: LuyƯn ®äc ®ĩng
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp.
- GV kÕt hỵp sưa sai
- Gäi HS ®äc nèi tiÕp lÇn 2.
- H­íng dÉn ng¾t nghØ c¸c c©u dµi
- Lµm bu«n b¸n/lµm thÇy lang/lµm thỵ/®Ịu ®¸ng quý..
- KÕt hỵp cho HS ®äc phÇn chĩ gi¶i.
- GV ®äc bµi vµ h­íng dÉn ®äc.
H§2: T×m hiĨu bµi:
§o¹n 1: Tõ ®ÇukiÕm sèng
- C­¬ng xin mĐ häc nghỊ rÌn ®Ĩ lµm g×?
- §Ỉt c©u cã tõ "kiÕm sèng". GV nhËn xÐt.
- Nªu ý chÝnh ®o¹n 1.
§o¹n 2: Cßn l¹i
- MĐ em ®· ph¶n øng thÕ nµo khi em tr×nh bµy ­íc m¬ cđa m×nh?
- MĐ C­¬ng nªu lý do ph¶n ®èi thÕ nµo?
- C­¬ng ®· thuyÕt phơc mĐ b»ng c¸ch nµo?
- Nªu néi dung ®o¹n 2
-Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch trß chuyƯn cua rhai mĐ con? (vỊ x­ng h« vµ cư chØ)
- Nªu néi dung chÝnh cđa bµi?
 H§3: LuyƯn ®äc diƠn c¶m
- Gäi 3 HS ®äc nèi tiÕp.
- Líp nhËn xÐt vµ rĩt ra c¸ch ®äc
- Lêi cđa mĐ?
- Lêi cđa C­¬ng?
- Cho HS ®äc ph©n vai
- Thi ®äc diƠn c¶m.
- 3 em ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n 1 l­ỵt.
- §äc l­ỵt 2.
- §äc phÇn chĩ gi¶i
- Theo dâi.
- HS ®äc thÇm ®o¹n 1
- Th­¬ng mĐ vÊt v¶. Muèn t×m mét nghỊ ®Ĩ kiÕm sèng, ®Ĩ ®ì ®Çn cho mĐ.
- HS ®Ỉt c©u.
* ý 1: ¦íc m¬ cđa C­¬ng trë thµnh nghỊ thỵ rÌn ®Ĩ giĩp ®ì mĐ.
- HS ®äc thÇm ®o¹n cßn l¹i
- Bµ ng¹c nhiªn vµ ph¶n ®èi
- Cho lµ C­¬ng bÞ ai xui nhµ C­¬ng thu«c dßng dâi quan sai
- MÊt thĨ diƯn gia ®×nh
-N¾m lÊy tay mĐ nãi víi mĐ b»ng nh÷ng lêi tha thiÕt
NghỊ nµo.
* ý 2: C­¬ng thuyÕt phơc mĐ ®Ĩ mĐ hiĨu vµ ®ång ý víi em.
- C¸ch x­ng h«
Con: LƠ phÐp, kÝnh träng
MĐ: DÞu dµng, ©u yÕm
Cư chØ: MĐ xoa ®Çu C­¬ng..
C­¬ng: N¾m lÊy tay mĐ
Khi nãi chuyƯn hai mĐ con th©n mËt t×nh c¶m.
- HS nªu.
- 3 HS ®äc 3 ®o¹n.
- NhĐ nhµng, t×nh c¶m
- KÝnh träng, lƠ phÐp
- §äc ph©n vai.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn
- Häc c¸ch th­a chuyƯn cđa C­¬ng
- §äc tr­íc bµi "§iỊu ­íc"
To¸n: Hai ®­êng th¼ng song song
i.Mơc tiªu:
- Giĩp häc sinh cã biĨu t­ỵng vỊ 2 ®­êng th¼ng song song.
- NhËn biÕt ®­ỵc hai ®­êng th¼ng song song.
II. §å dïng: Th­íc, eke
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1. KiĨm tra: Ch÷a BT4
2. Bµi míi:
B
A
H§1: Giíi thiƯu 2 ®­êng th¼ng song song
GV vÏ h×nh 
C
D
- H·y nªu tªn h×nh ch÷ nhËt?
- NÕu kÐo dµi 2 c¹nh AB vµ CD vỊ 2 phÝa th× ta ®­ỵc 2 ®­êng th¼ng song song
- KÐo dµi hai c¹nh AD vµ BC vỊ hai phÝa th× ta ®­ỵc 2 ®­êng th¼ng nh­ thÕ nµo?
- Cho HS kÐo dµi m·i vµ cã nhËn xÐt g× vỊ 2 ®­êng th¼ng song song?
- Xung quanh ta cã hai ®­êng th¼ng song song nµo?
H§2: LuyƯn tËp
1.Y/c HS nªu miƯng tõng cỈp c¹nh song song.
2. Y/c HS nªu miƯng
3. Y/c HS lµm vµo vë
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
- Ta cịng ®­ỵc 2 ®­êng th¼ng song song.
- KÐo dµi m·i 2 ®­êng th¼ng song song cịng kh«ng c¾tnhau.
- HS nh¾c l¹i.
- 2 c¹nh ®èi diƯn cđa b¶ng cưa sỉ, khung cưa, mÐp bµn.
AB//DC, AD//AB, MN//QP, MQ//NP
BE//AG//CD
- 1 em lµm ë b¶ng phơ.
a. C¸c cỈp c¹nh // víi nhau:
- MN//PQ, DI//GH
b. C¸c cỈp c¹nh vu«ng gãc víi nhau: NM vµ QM; MQ vµ PQ.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ 2 ®­êng th¼ng song song?
Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1)	
I. Mục tiêu:
- HS nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,hằng ngày một cách hợp lí.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mỗi học sinh có ba tấm bìa màu xanh, đo,û trắng.
- SGK Đạo đức 4.
- Các truyện tấm gương về tiết kiệm thời gian.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 	
 	- Hãy kể một số việc làm thể hiện tiết kiệm tiền của?
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Tiết kiệm thời giờ (Tiết 1)”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Kể chuyện Một phút trong SGK.b
- GV tổ chức cho HS đọc phân vai minh họa cho câu chuyện.
- HS thảo luận theo 3 câu hỏi trong SGK.
- GV kết luận: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ.
- hs đọc chuyện theo phân vai.
- hs thảo luận.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tình huống.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-GV kết luận: 
+ HS đến đến phòng thi muộn có thể không được vào thi hoặc ảnh hưởng xấu đến kết quả bài thi.
+ Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu hoặc nhỡ máy bay.
+ Người bệnh được đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng.
- Thảo luận nhóm.
Báo cáo kết quả.
Theo dõi.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK).
- GV lần lược nêu mình bằng thẻ màu.
- GV đề nghị HS g từng ý kiến trong bài tập 3, hs bày tỏ thái độ của iải thích lý do lựa chọn của mình.
- GV kết luận :
+ Ý kiến d là đúng.
+ Các ý kiến a, b, c là sai.
- hs sử dụng thẻ xanh, đỏ, trắng.
- hs giải thích lý do chọn thẻ của mình.
4. Củng cố, dặn dò : 
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Nhận xét tiết học	.
- Chuẩn bị bài	- Lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân (bài tập 6/SGK).
LuyƯn to¸n: LuyƯn t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu cđa hai sè ®ã.
I. Mơc tiªu:
 LuyƯn gi¶i tãan t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ hiƯu
- LuyƯn gi¶i to¸n trung b×nh céng
II. §Ị bµi: 
1.Líp 4A vµ 4B, trung b×nh mçi líp cã 24 häc sinh. Hái mçi líp cã bao nhiªu häc sinh, biÕt r»ng líp 4A cã h¬n líp 4B lµ 4 häc sinh. 
2. Mét thưa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 24m, chiỊu réng kÐm chiỊu dµi 2m. TÝnh diƯn tÝch cđa thưa ruéng.
3. Trung b×nh céng cđa hai sè b»ng 135. BiÕt mét trong hai sè lµ 246. T×m sè kia.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
H§1: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp:
1. Y/c HS tù gi¶i.
2. T×m nưa chu vi
Tỉng lµ nưa chu vi, hiƯu lµ 2.
HS tù vÏ s¬ ®å ®o¹n th¼ng vµ gi¶i.
3. T×m tỉng cđa 2 sè: 135x2 = 270
- HS x¸c ®Þnh tỉng vµ hiƯu råi vÏ s¬ ®å ®o¹n th¼ng, tù gi¶i.
H§2. HS lµm bµi.
H§3. ChÊm bµi, ch÷a bµi.
G nhËn xÐt tiÕt d¹y vµ dỈn dß häc sinh vỊ nhµ.
LuyƯn tiÕng viƯt: LuyƯn tËp c¸ch viÕt tªn ng­êi Tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi
 DÊu ngoỈc kÐp
 i.Mơc tiªu:
- BiÕt ®­ỵc quy t¾c viÕt tªn ng­êi,tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi.
- ViÕt ®ĩng tªn ng­êi tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi.
ii.®å dïng d¹y häc: 
B¶ng phơ.
iii.c¸c ho¹t ®éng chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Giíi thiƯu bµi.
 H§ 1:KiĨm tra kiÕn thøc ®· häc.
 ? Em h·y nªu c¸ch viÕt tªn ng­êi vµ tªn ®Þa lÝ n­íc ngoµi?
H tr×nh bµy.
 H§2:H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi 1: ViÕt l¹i c¸c tªn riªng d­íi ®©y cho ®ĩng råi chia thµnh hai nhãm:
C¸c tªn riªng ®­ỵc phiªn ©m theo ©m H¸n ViƯt.
C¸c tªn riªng kh«ng phiªn ©m theo ©m H¸n ViƯt.
Theo em, c¸ch viÕt tªn riªng trong hai 
nhãm nµy cã g× kh¸c nhau?
B¾c kinh;mac t­ khoa; m¸t xc¬ va; t« ki «; 
Nh©t b¶n; triỊu tiªn, ¸c hen tin a;¨ng g« la;
M«n ca ®a;th­ỵng h¶i; qu¶ng ch©u.
Bµi 2: Ghi dÊu ngoỈc kÐp vµo nh÷ng chç thÝch hỵp trong tong c©u d­íi ®©y:
a.Døt tiÕng h«:Phãng!cđa mĐ, c¸ chuån con bay vĩt lªn nh­ mét mịi tªn.
b.- Cãc TÝa, con ®äc l¹i cho c¶ líp nghe bµi Lu©n lÝ k× tr­íc ®i!
c.Trêi võa t¹nh, mét chĩ Ơnh ¦¬ng ngåi v¾t vỴo trªn bơi c©y thÝch thĩ gµo v¸ng lªn: §Đp!§Đp!, råi nh¶y tßm xuèng n­íc.
Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n trong ®ã cã sư dơng dÊu ngoỈc kÐp.
H lµm vµo vë.
Nhãm phiªn ©m H¸n ViƯt:B¾c Kinh; Mac T­ Khoa; NhËt B¶n; TriỊu Tiªn; Th­ỵng H¶i; Qu¶ng Ch©u.
Nhãm kh«ng theo ©m H¸n ViƯt: M¸t- xc¬- va; T«- ki-«; ¸c–hen-ti-na;¡ng-g«-la;M«n-ca-®a.
“ Phãng!”
b.“Lu©n lÝ”
c . “ §ep!§Đp!”
- HS tù viÕt.
 GV dỈn dß häc sinh vỊ nhµ.
kÜ thuËt: Kh©u ®ét th­a( tiÕt 2) 
i.mơc tiªu:
- H biÕt c¸ch kh©u ®ét th­a vµ øng dơng cđa kh©u ®ét th­a.
- Kh©u ®­ỵc c¸c mịi kh©u ®ét th­a theo ®­êng v¹ch dÊu. C¸c mịi kh©u cã thĨ ch­a ®Ịu nhau. §­êng kh©u cã thĨ bÞ dĩm.
- H×nh thµnh thãi quen lµm viƯc kiªn tr×, cÈn thËn.
ii.®å dïng d¹y häc:
Tranh quy tr×nh kh©u mịi ®ét th­a.
MÉu kh©u ®ét th­a b»ng len.
VËt liƯu cÇn dïng.
iii.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y 
Ho¹t ®éng häc
 Giíi thiƯu bµi.
H§1: Häc sinh thùc hµnh kh©u ®ét th­a.
G treo tranh quy tr×nh kh©u ®ét th­a.
? Nªu c¸c b­íc kh©u ®ét th­a?
G h­íng dÉn häc sinh thao t¸c b¾t 
®Çu kh©u, kh©u mịi thø nhÊt,kh©u mịi
 thø hai b»ng kim len.
? g l­u ý häc sinh mét sè ®iĨm:
G kiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh.
H quan s¸t.
H tr¶ lêi.
H ®äc ghi nhí.
H b¾t ®Çu kh©u.
 H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh.
G tỉ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
G nªu tiªu chuÈn cho HS ®¸nh gi¸.
G nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh.
H tr­ng bµy s¶n phÈm.
H tù ®¸nh gi¸ c¸c s¶n phÈm theo c¸c tiªu chuÈn trªn.
 Thø 3 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009
Toán: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC 
I. MỤC TIÊU:
Vẽ được đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước ( bằng thước thẳng và eke).
Vẽ được đường cao của một hình tam giác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ, thước thẳng, eke.
HS: Thước thẳng , bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ:
-Hai đường thẳng song song có đặc điểm gì ?
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS.
Bài mới:
HOẠT ĐỘÂNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho trước.
- Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB
 ( GV vẽ hình như SGK)
- Trường hợp điểm E nằm ngoài đường thẳng AB
 ( GV vẽ hình như SGK)
Lưu ý: cả hai trường hợp trên GV đều hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ trên.
 GV gọi một HS lên bảng vẽ, cà lớp vẽ ra nháp.
Kết luận :
- Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB thì đỉnh góc vuông là điểm nào?
- Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB thì đỉnh góc vuông là điểm E. điểm E đó chính là giao điểm hai đường thẳng AB và CE. Điểm E nằm trên đường thẳng AB.
- Trường hợp điểm E nằm ngoài đường thẳng AB thì đỉnh góc vuông cũng là giao điểm của hai đường thẳng AB và CD nhưng đỉnh góc vuông không phải là điểm E. điểm E chỉ là điểm nằm trên đường thẳng CD vuông ... g với đường thẳng AB cho trước.
 GV nêu bài toán.
 GV hướng dẫn HS phân tích bài toán.
 GV cho HS liên hệ hình ảnh hai đường thẳng song song ( AB và CD) cung vuông góc với đường thẳng thứ ba BC ở hình chữ nhật trong bài.
 GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện vẽ mẫu ( theo từng bước như SGK)
 GV vẽ MN đi qua E và vuông góc với AB.
 Vẽ CD qua E và vuông góc với MN ta được đường thẳng AB//CD.
- GV cho HS nêu lại cách vẽ hai đường thẳng song song .
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài tập 1: GV gọi 1 HS đọc đề.
 GV hướng dẫn HS làm bài.
 GV yêu cầu HS tự làm và trình bày bài ( yêu cầu HS chỉ ra đường thẳng nào song song với đường thẳng nào, đường thẳng nào vuông góc với đường thẳng nào).
 GV nhận xét. Chốt lời giải đúng 
Bài tập 2: (K,G)
GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng AX qua A và song song với BC, CY qua C và song song với AB.
( GV cho một HS lên bảng vẽ).
GV nhận xét. Chốt lời giải đúng
Bài tập 3: 
a) GV cho HS tự làm bài, sau đó nêu cách làm.
GV nhận xét. Chốt lời giải đúng
b) GV yêu cầu HS dùng eke kiểm tra góc đỉnh E là góc vuông.
 Tứ giác ABED có mấy góc vuông?
 Vậy ABED là hình gì?
Nghe .
Theo dõi.
Liên hệ.
Quan sát 
- Nêu
Đọc đề.
Nghe.
Làm bài và trình bày.
Nghe.
Vẽ
Nghe . Nhận xét 
Làm bài.
Nghe.
Kiểm tra bằng eke.
Nêu miệng.
Trả lời
Củng cố dặn dò:
GV Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhàxem lại bài và học ghi nhớ những nội dung vừa học.
TËp lµm v¨n: LuyƯn tËp ph¸t triĨn c©u chuyƯn
I. Mơc tiªu: 
- Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch Ỹt Kiªu vµ gỵi ý trong SGK, b­íc ®Çu kĨ l¹i ®­ỵc c©u chuyƯn theo tr×nh tù kh«ng gian.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiĨm tra:
2. Bµi míi:
H§1: H­íng dÉn lµm bµi tËp
1. Gäi HS ®äc ph©n vai tõng ®o¹n trÝch
- C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
- C¶nh 2 cã nh÷ng nh©n vËt nµo?
- Ỹt Kiªu xin cha ®iỊu g×?
- Ỹt Kiªu lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?
- Sù viƯc trong vë kÞch diƠn ra theo tr×nh tù nµo?
Bµi 2: Gäi HS ®äc Y/c néi dung.
- C©u chuyƯn kĨ nh­ gỵi ý ë SGK lµ kĨ theo tr×nh tù nµo?
- Khi kĨ chuyƯn theo tr×nh tù kh«ng gian chĩng ta cã thĨ ®¶o lén trËt tù thêi gian mµ kh«ng lµm cho c©u chuyƯn bít hÊp dÉn.
- Muèn gi÷ l¹i lêi ®èi tho¹i quan träng ta lµm nh­ thÕ nµo?
- 4 HS ®äc ph©n vai
- Cha vµ Ỹt Kiªu
- Ỹt Kiªu, Nhµ vua
- Xin cha ®i giÕt giỈc
- Lµ ng­êi cã lßng c¨m thï giỈc s©u s¾c, quýªt chÝ giÕt giỈc
- Theo tr×nh tù thêi gian (giỈc Nguyªn sang x©m ®Õn kinh ®« Th¨ng Long)
-KĨ theo tr×nh tù kh«ng gian
KĨ Ỹt Kiªu ®Õn kinh thµnh -> yÕt kiÕn vua -> sù viƯc diƠn ra gi÷a Ỹt Kiªu vµ cha m×nh
- §Ỉt lêi ®èi tho¹i sau dÊu hai chÊm trong ngoỈc kÐp
VD: §1: GiỈc Nguyªn sang x©m l­ỵc n­íc ta. Chĩng lµm nhiỊu ®iỊu b¹o ng­ỵc khiÕn lßng d©n v« cïng o¸n hËn.
§2: Chµng Ỹt Kiªu nỉi tiÕng vỊ tµi b¬i lỈn, rÊt c¨m thu giỈc ®Õn kinh ®« Th¨ng Long ®Ĩ gỈp nhµ vua..
§3: Cïng lĩc Êy ng­êi cha ë quª nµh bïi ngïi nhí c¶nh cha con chia tay..
C. Cđng cè, dỈn dß
- VỊ nhµ ®äc l¹i hoµn chØnh c©u chuyƯn theo tr×nh tù kh«ng gian
- ChuÈn bÞ bµi sau
Thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n: Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt.
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh
- BiÕt sư dơng th­íc kỴ vµ eke ®Ĩ vÏ ®­ỵc mét h×nh ch÷ nhËt. 
II. §å dïng: Th­íc vµ eke
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
1.Giíi thiƯu bµi.
2.Bµi míi
H§1: VÏ h×nh CN cã chiỊu dµi 4cm vµ chiỊu réng 2cm.
B1: VÏ ®o¹n th¼ng CD=4cm
B2: VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D. Trªn ®­êng th¼ng ®ã lÊy ®o¹n DA=2cm.
B3: VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C lÊy ®o¹n CB = 2cm
B4: Nèi A víi B ta ®­ỵc h×nh ch÷ nhËt ABCD.
H§2: Thùc hµnh
1. Nªu y/c bµi tËp 1:
- Y/c HS nªu 4 b­íc vÏ nh­ trªn
- HS tù vÏ
b. TÝnh chu vi h×nh CN ®ã.
2. T­¬ng tù nh­ bµi 1 - HS tù lµm
- Cã nhËn xÐt g× vỊ ®é dµi 2 ®­êng chÐo?
A
- HS võa ph©n tÝch tõng b­íc võa vÏ:
B
C
D
- HS nh¾c l¹i 4 b­íc ®Ĩ vÏ h×nh CN
- VÏ h×nh CN cã chiỊu dµi 5cm, réng 3cm
- HS vÏ h×nh
P = (5+3)x2 = 16 (cm)
- HS tù lµm bµi 2
- Nªu bµi lµm
- Líp nhËn xÐt
- §é dµi 2 ®­êng chÐo b»ng nhau.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Muèn vÏ h×nh CN khi biÕt 2 kÝch th­íc ta vÏ theo mÊy b­íc? §ã lµ nh÷ng b­íc nµo?
- VỊ tËp vÏ h×nh CN cã 2 kÝch th­íc tù chän.
LuyƯn tõ vµ c©u: §éNG Tõ
I, Mơc tiªu: 
- HiĨu thÕ nµo lµ ®éng tõ ( tõ chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i cđa sù vËt: Ng­êi, sù vËt, hiƯn t­ỵng).
- NhËn biÕt ®­ỵc ®éng tõ trong c©u hoỈc thĨ hiƯn qua tranh vÏ
II, C¸c ho¹t ®éng chđ yÕu: 
Giíi thiƯu bµi.
Bµi míi. 
H§1: HD HS t×m hiĨu VD:
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n ë SGK
- Y/c HS th¶o luËn nhãm 2, t×m tõ:
- chØ ho¹t ®éng: + cđa anh chiÕn sü.
	 + cđa thiÕu nhi.
- ChØ tr¹ng th¸i cua sù vËt: + dßng th¸c
	 + L¸ cê.
- GV: c¸c tõ nªu trªn chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i cđa ng­êi, cđa vËt. §ã lµ c¸c ®éng tõ. 
- §éng tõ lµ g×?
- Gäi HS ®äc ghi nhí
- Nªu VD vỊ ®éng tõ.
- HS ®äc.
- Th¶o luËn nhãm 2
- Nh×n, nghÜ
- ThÊy.
- ®ỉ (xuèng)
- bay
- HS nªu.
- HS ®äc ghi nhí.
- HS nªu.
H§ 2: LuyƯn tËp
Bµi 1: Gäi HS ®äc y/c ®Ị
- Y/c HS viÕt tªn ho¹t ®éng m×nh th­êng lµm ë nhµ, ë tr­êng råi g¹ch d­íi ®éng tõ trong cơm tõ ®ã.
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 2: Gäi HS ®äc y/c.
- Y/c HS g¹ch d­íi c¸c ®éng tõ cã trong ®o¹n v¨n.
- Gäi HS ®äc bµi lµm.
- GV nhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi 3: Tỉ chøc trß ch¬i: Xem kÞch c©m
- Cho HS qs¸t tranh, gi¶i thÝch y/c vµ mêi 2 HS ch¬i mÉu.
- Tỉ chøc cho HS biĨu diƠn kÞch c©m.
- GV tuyªn d­¬ng nhãm diƠn ®­ỵc nhiỊu ®éng t¸c khã vµ®o¸n ®ĩng ®éng t¸c chÝ ho¹t ®éng.
- ®¸nh r¨ng, rưa mỈt, nhỈt rau...
- viÕt bµi, ®äc bµi,...
a,®Õn, yÕt kiÕn, cho, nhËn, xin, lµm, dïi,cã thĨ, lỈn
b, mØm c­êi, ­ng thuËn, thư, bỴ, biÕn thµnh, ng¾t thµnh, t­ëng, cã.
- 2 HS ch¬i mÉu.
- HS biĨu diƠn.
3. Cđng cè dỈn dß: 
- ThÕ nµo lµ ®éng tõ?
ChÝnh t¶: Nghe - ViÕt: Thỵ RÌn
I. Mơc tiªu:
- Nghe viÕt ®ĩng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®ĩng bµi th¬: Thỵ rÌn
- Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶: Ph©n biƯt c¸c tiÕng cã phơ ©m ®Çu hoỈc vÇn dƠ viÕt sai l/n 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1. KiĨm tra:
- 2HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con: ®¾t, rỴ, dÊu hiƯu, chÕ giƠu.
- NhËn xÐt.
2. Bµi míi:
- Giíi thiƯu bµi
H§1: H­íng dÉn HS nghe viÕt
- GV ®äc bµi th¬
- Bµi th¬ cho biÕt nghỊ thỵ rÌn nh­ thÕ nµo?
- GV ®äc lÇn 2
- GV ®äc c¸c tõ khã viÕt
-GV ®äc bµi 
GV ®äc bµi HS kh¶o
H§3: H­íng dÉn lµm bµi tËp
- Y/c th¶o luËn nhãm bµn
- Thø tù c¸c tõ cÇn ®iỊn
- HS theo dâi
- NghỊ thỵ rÌn vÊt v¶ nh­ng rÊt vui
- HS ph¸t hiƯn tõ khã
- 1 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con
- HS viÕt bµi
- Kh¶o bµi
- Th¶o luËn nhãm
- HS ch¬i trß tiÕp søc
-HS ch¬i ®iỊn vµo chç trèng
- Mçi nhãm ®iỊn 1 tõ
- Líp nhËn xÐt ®ĩng sai
- N¨m, nhµ, le te, lËp loÌ, l­¬ng lµn, lãng l¸nh, loe
C. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ chuÈn bÞ bµi sau.
Thø 6 ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n: Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng
I. Mơc tiªu:
- Giĩp HS sư dơng th­íc kỴ vµ eke ®Ĩ vÏ ®­ỵc mét h×nh vu«ng bݪt ®é dµi 1 c¹nh cho tr­íc.
II. §å dïng: Th­íc vµ eke
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1. KiĨm tra: Nªu c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt
2. Bµi míi:
H§1: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh a=3cm
- C¸ch vÏ gièng nh­ c¸ch vÏ h×nh CN? Y/c häc sinh nªu c¸c b­íc vÏ.
- Y/c häc sinh võa nªu c¸c b­íc võa vÏ.
H§2: Thùc hµnh:
1. Y/c häc siinh tù vÏ h×nh råi tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch
2. Y/c häc sinh vÏ h×nh
L­u ý: H(a): Nèi c¸c trung ®iĨm c¸c c¹nh cđa h×nh vu«ng.
3(K, G). §äc vµ nªu y/c cđa bµi to¸n
- Dïng e ke vµ th­íc ®Ĩ kiĨm tra 2 ®g chÐo AC vµ BD råi rĩt ra nhËn xÐt.
- B1: VÏ ®o¹n DC = 3cm
- B2: VÏ ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D lÊy ®o¹n DA = 3cm
B3: VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víiDC t¹i C lÊy CB = 3cm
- Nèi A víi B ta cã h×nh vu«ng ABCD.
- 1 Em lµm ë b¶ng líp
- Líp lµm vµo vë
- NhËn xÐt bµi b¹n ë b¶ng
P h×nh vu«ng = 4x4 = 16cm
S h×nh vu«ng =4x4 = 16cm2
- HS vÏ h×nh
- HS vÏ h×nh
- Dïng th­íc vµ eke kiĨm tra.
- Hai ®g chÐo vu«ng gãc vµ b»ng nhau.
TËp lµm v¨n: LuyƯn trao ®ỉi ý kiÕn víi ng­êi th©n
I. Mơc tiªu
- X¸c ®Þnh ®­ỵc mơc ®Ých trao ®ỉi, vai trß cđa m×nh trong c¸ch trao ®ỉi
- LËp ®­ỵc dµn ý (néi dung) cđa bµi trao ®ỉi ®Ĩ ®¹t mơc ®Ých.
- §ãng vai trao ®ỉi tù nhiªn, tù tin, th©n ¸i, cư chØ thÝch hỵp, lêi lÏ cã søc thuyÕt phơc ®Ĩ ®¹t ®­ỵc mơc ®Ých ®Ị ra.
- Lu«n cã kh¶ n¨ng trao ®ỉi víi ng­êi kh¸c.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1 Giíi thiƯu bµi.
2. Bµi míi.
H§1: H­íng dÉn häc sinh lµm bµi
a. T×m hiĨu ®Ị bµi:
- Ph©n tÝch ®Ị bµi vµ g¹ch ch©n d­íi nh÷ng tõ quan träng, nguyƯn väng, m«n n¨ng khiÕu
H§2: X¸c ®Þnh mơc ®Ých trao ®ỉi h×nh dung nh÷ng c©u hái sÏ cã.
- Néi dung trao ®ỉi lµ g×
- §èi t­ỵng trao ®ỉi lµ ai?
- Mơc ®Ých trao ®ỉi ®Ĩ lµm g×?
- Em chän nguyƯn väng häc thªm lµ m«n g×?
- H×nh dung c©u tr¶ lêi gi¶i ®¸p th¾c m¾c anh (chÞ) ®­a ra?
H§3: Thùc hµnh trao ®ỉi nhãm 2
- GV ®Õn tõng nhãm ®Ĩ giĩp ®ì
H§4: Thi tr×nh bµy trao ®ỉi tr­íc líp
- GV kÕt luËn
- 1HS ®äc ®Ị bµi
- Y/c cïng b¹n ®ãng vai
3HS ®äc gỵi ý 1, 2, 3 ë SGK
-NguyƯn väng muèn häc thªm mét m«n n¨ng khiÕu cđa em.
- Anh hoỈc chÞ cđa em
- Lµm cho anh (chÞ) hiĨu râ nguyªn väng cđa em, gi¶i ®¸p nh÷ng khã kh¨n, th¾c m¾c cđa anh (chÞ) ®Ỉt ra ®Ĩ anh (chÞ) đng hé em.
- HS tr¶ lêi
- HS suy nghÜ
- HS trao ®ỉi nhãm bµn
- Chän b¹n ®ãng vai cïng trao ®ỉi, thèng nhÊt dµn ý cïng ®èi ®¸p.
- Thùc hµnh trao ®ỉi lÇn l­ỵt ®ỉi vai cho nhau,
- NhËn xÐt, trao ®ỉi gãp ý bỉ sung
- Chän mét sè cỈp tr×nh bµy sù trao ®ỉi tr­íc líp.
- Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm nµo cã lêi tho¹i hay nhÊt.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- Khi trao ®ỉi víi ng­êi th©n cÇn chĩ ý nh÷ng g×? (mơc ®Ých vµ néi dung trao ®ỉi, th¸i ®é th©n mËt, cư chØ tù nhiªn).
-VỊ nhµ viÕt l¹i cuéc trao ®ỉi vµo vë.
Sinh ho¹t líp: S¬ kÕt tuÇn 9
NhËn xÐt chung:
1. NỊ nÕp: HÇu hÕt c¸c em ®i häc ®ĩng giê, tuy nhiªn buỉi chiỊu vÉn cã em ®i chËm: S¬n (thø 5). C¸c em ¨n mỈc gän gµng s¹ch sÏ. Ngåi häc hÇu hÕt chĩ ý nghe gi¶ng, cã ý thøc x©y dùng bµi: Th¶o Vy, Oanh, Giang. Mét sè em cßn nãi chuyƯn: Giang, TuÊn.
2. Häc tËp: Häc bµi vµ lµm bµi t­¬ng ®èi ®Çy ®đ. Mét sè em viÕt ch÷ cßn cÈu th¶: S¬n, NghÜa.
Cã mét sè vë BT in c¸c em ch­a hoµn thµnh: §øc, Toµn.
3.VƯ sinh: Tỉ trùc nhËt lµm vƯ sinh trong, ngoµi líp s¹ch sÏ.
- Ch¨m sãc bån hoa, c©y c¶nh ®ĩng lÞch, s¹ch sÏ.
KÕ ho¹ch tuÇn 10: 
- Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp. 
 - ¤n tËp tèt ®Ĩ kiĨm tra ®Þnh k× .
Häc bµi vµ lµm bµi tr­íc khi ®Õn líp.
Chĩ ý n¾n nãt ch÷ viÕt.
Tham gia mét sè trß ch¬i d©n gian.
Tỉ 3 lµm trùc nhËt.