Giáo án Kĩ thuật Lớp 4 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Đặng Thị Xuân

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN : 1 
 Ngày dạy 10 tháng 8 năm 2010
 Tên bài dạy : Vật liệu , dụng cụ cắt ,khâu , thêu 
 (Chuẩn KTKN :148 ; SGK : 4 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng đề cắt , khâu , thêu .
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ và kim và vê nút chỉ ( gút chỉ ) 
B .CHUẨN BỊ :
Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu.
Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ.
Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Kiểm tra : 
- Dung cụ học tập của HS 
II / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
- GV nêu mục đích bài học 
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét về vật liệu khâu thêu .
a / Vải
- GV nhận xét
- Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu. Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô, dày.
b / Chỉ:
- GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ khâu và chỉ thêu.
- Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải.
- Kết luận theo mục b.
Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo.
- GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ.
- Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải.
- GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải.
+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật liệu, 
dụng cụ khác.
- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.
- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.
- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.
- Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần.
- Phấn để vạch dấu trên vải.
- HS chuẩn bị dụng cụ 
- HS nhắc lại
- HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của các mẫu vải.
- Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1.
- Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- HS quan sát ,cho một vài em thực hành cầm kéo
- Quan sát hình 6, quan sát 1 số mẫu vật: khung thêu, phần, thước.
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu .
- GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau 
 DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
 Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2010
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 2 
 Ngày dạy 17 tháng 8 năm 2010
 Tên bài dạy : Vật liệu , dụng cụ cắt ,khâu , thêu ( t2 ) 
 ( Chuẩn KTKN : 148 SGK : 4 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
 - Biết được đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng đề cắt , khâu , thêu .
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ và kim và vê nút chỉ ( gút chỉ ) 
B .CHUẨN BỊ :
 - Mẫu vải, chỉ khâu, chỉ thêu, kim khâu, kim thêu.
- Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ.
- Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Kiểm tra : 
- Cách cầm kéo cắt vải như thế nào ? 
- Hãy kể tên các dụng cụ , vật liệu dùng để cắt , khâu , thêu ? 
- GV nhận xét 
II / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
- GV nêu mục đích bài học 
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : HD tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim 
- Quan sát hình 1 và kim khâu mẫu ,em mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu 
- Gv bổ sung những đặc điểm của kim khâu , kim khâu có nhiều cở to nhỏ khác nhau .
- HD HS quan sát các hình 5a , 5b , 5c trong SGK 
- Nêu cách xâu chỉ vào kim ? 
- Cách vê nút chỉ ? 
- Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác xâu kim 
- GV và HS quan sát nhận xét 
- GV vừa nêu những điểm cần lưu ý vùa thực hiện thao tác minh họa để HS biết cách xâu kim và vê nút chỉ 
- Theo em vê nút chỉ có tác dụng gì ? 
Hoạt động 2 HS thực hành xâu chỉ vào kim 
- Kiểm tra sự chuẩn bị 
- GV đến từng bàn quan sát chỉ dẫn hoặc giúp đỡ thêm những em còn lúng túng . 
- Đánh giá kết quả thực hành GV gọi 1 số HS thực hiện các thao tác xâu chỉ vê nút chỉ .
- GV đánh giá kết quảhọc tập một số HS . 
- 1-2 HS trả lời và thực thành 
- 1 HS trả lời .
- Kim khâu gồm 3 phần : đầu ,thân , đuôi 
+ Đầu nhọn sắc 
+ Thân thon về phía đầu 
+ Đuôi có lổ để xâu chỉ 
- Vuốt cho 1 đầu chỉ nhọn , tay trái cầm kim đưa ngang tầm mắt . Tay phải cầm chỉ cách đầu chỉ đã vuốt 1 cm .
- HS trả lời 
- HS quan sát 
- Làm cho sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnh vải .
- ( Chú ý hơn đối với HS nam ) 
- HS thực hành xâu chỉ và vê nút chỉ theo nhóm
- HS khác nhận xét các thao tác của bạn 
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu .
- GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau 
 DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
 Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2010
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 3 
 Ngày dạy 24 tháng 8 năm 2010
 Tên bài dạy : Căt vải theo đường vạch dấu 
 ( Chuẩn KTKN ; 148 ; SGK : 8 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu .
- Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng , đường cong ) và cắt được vải theo đường vạch dấu . Đường cắt cĩ thể mấp mơ
Với học sinh khéo tay : Cắt được vải theo đường vạch dấu . Đường cắt ít mấp mơ .
B .CHUẨN BỊ :
Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn, cắt 1 đoạn 7- 8cm.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Kiểm tra : 
- Việc chuẩn bị của HS 
- GV nhận xét 
II / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
- GV nêu mục đích bài học 
2 Bài giảng
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu.
- GV gợi ý tác dụng của đường vạch dấu.
- GV chốt: Vạch dấu trước để cắt được chính xác.
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật
- Vạch dấu trên vải
- GV đính vải lên bảng, gọi HS thực hiện thao tác trên bảng đánh dấu hai điểm cách nhau 15cm, vạch dấu nối hai điểm.
- Cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV nhận xét, bổ sung.
- HS đọc phần ghi nhớ 
* Lưu ý: 
+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn.
+ Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu.
 Hoạt động 3: HS thực hành
- Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ.
- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành.
- Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó cắt theo đường vạch dấu.
 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành.
- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt , đường cắt thời gian .
- Nhận xét.
. 
 - HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu.
- HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch dấu.
- HS nhận xét.
- HS quan sát hình 1 a, 1b và nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải.
- 1 HS thực hiện thao tác vạch dấu đường cong lên mảnh vải.
- HS quan sát hình 2a, 2b và nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- 1, 2 HS đọc ghi nhớ
- HS thực hành
- HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đành giá sản phẩm thục hành 
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập và kết quả thực hành .
- Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ 
 DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
 Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2010
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 4 
 Ngày dạy 1 tháng 9 năm 2009
 Tên bài dạy : Khâu thường ( T1 ) 
 ( Chuẩn KTKN : 148 ; SGK : 11 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Biết cách cầm vải , cầm kim , lên kim , xuống kim khi khâu .
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường . Các mũi khâu cĩ thể chưa cách đều nhau . Đường khâu cĩ thể bị dúm .
Với học sinh khéo tay :
 - Khâu được các mũi khâu thường . các mũi khâu tương đối đều nhau . Đường khâu ít bị dúm
B .CHUẨN BỊ :
- Mẫu khâu thường, vải. Chỉ, kim, kéo, thước, phấn
- Sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
I / Kiểm tra : 
- Việc chuẩn bị của HS 
- GV nhận xét 
II / Bài mới : 
1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 
- GV nêu mục đích bài học 
2 Bài giảng
 + Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn.
- GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở mặt phải và mặt trái giống nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau.
- GV hỏi: Thế nào là khâu thường
+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.
- Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim.
- GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo 2 cách đã học.
- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ Lần đầu hướng dẫn từng thao tác và giải thích.
+ Lần 2 hướng dẫn nhanh các thao tác.
- Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì?
- Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu
* Lưu ý: 
- Khâu từ phải sang trái.
- Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp nhàng với sự lên xuống của mũi kim.
- Dùng kéo cắt chỉ sau khi khâu.
- HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ ô li.
- Các mũi khâu thường cách đều 1 ô trên giấy kẻ ô li.
- HS chuẩn bị 
- HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát hình 3a, 3b.
- Đọc mục 1 ghi nhớ.
- ( Chú ý HD những HS nam ) 
- Quan sát hình 1, 2a, 2b.
- Quan sát tranh. Nêu các bước khâu thường
- HS quan sát hình 4 nêu cách vạch dấu đường khâu.
- HS đọc nội dung mục 2 quan sát hình 5a, 5b, 5c và tranh quy trình để trả lời câu hỏi.
- Quan sát hình 6a, b, c.
- Ta làm nút chỉ 
- HS đọc phần ghi nhớ.
D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ :
- HS về nhà tập khâu mũi thường trên giấy ôli
- Dặn chuẩn b ... u để lắp tay kéo?
-GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. 
* Lắp thanh đỡ – giá đởtục bánh xe.
- GV hướng dẫn học sinh quan sát.
- Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính từ phải sang trái.
- GV nhận xét.
* Lắp thành và mui xe.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo viên hướng dẫn lắp như SGK.
* Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát
nêu lên thứ tự lắp các chi tiết.
* Lắp ráp xe nôi.
- Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắ ráp.
- GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra sự chuyện động của xe.
* Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- HS nhắc lại tựa
- Lớp quan sát nhận xét.
-HS: Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe.
- HS nêu : Dùng để cho em bé nằm hoặc ngồi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi.
- HS quan sát
- HS nêu để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh thẳng 7lỗ, 1 thanh chữ u dài.
- HS quan sát và lắp cả lớp theo doĩ.
- HS quan sát và thực hiện lắp theo.
-1Hs hàng thứ 3, hàng thứ 10.
- Lớp nhận xét
HS nêu.
- HS nêu.
- Lớp tiến hành lắp ráp.
- HS tháo để vào hộp.
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi
DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2011
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 30
 Ngày dạy 8 tháng 4 năm 2011
 Tên bài dạy : Lắp xe nôi ( tt) ( Chuẩn KTKN : 151; SGK : 85 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nơi . 
- Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe chuyển động được .
Với HS khéo tay :
Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi 
- GV nhận xét.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu: Ghi bảng
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp ráp xe nôi.
a ) Cho HS chọn chi tiết.
GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi . 
b ) Lắp từng bộ phận 
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ 
- Gv yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình cũng như nội dung các bước lắp xe nôi . 
- GV nhắc các em trong khi lắp cần chú bên trong lẫn bên ngoài của bộ phận như thanh, lắp chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn.
+ Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ u khi lắp thành xe và mui
- Cho học sinh thực hành lắp xe nôi.
- GV nhắc các em lắp đúng quy định.
c ) Lắp ráp xe nôi 
- GV quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh không ráp được.
* Hoạt động 4 
Đánh giá kết quả học tập
-Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- Lắp đúng mẫu đúng quy định.
- Sản phẩm chắc chắn không xộc xệch
- Nôi chuyển động được.
- HS tự đánh giá.
- GV nhận xét chung.
- HS tháo xe nôi .
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp 
- 3,4 HS đọc ghi nhớ
- Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh nhất và đúng nhất .
HS lắp đúng theo quay trình SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép .
- Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẫm của mính và của bạn . 
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . 
DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2011
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 31
 Ngày dạy 15 tháng 4 năm 2011
 Tên bài dạy : Lắp ôtô tải ( Chuẩn KTKN : 151 ; SGK : 91 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp ơ tơ tải
- Lắp được ơ tơ tài theo mẫu . ơtơ chuyển động được 
Với HS khéo tay :
Lắp được ơ tơ tải theo mẫu . Ơ tơ lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi 
- GV nhận xét.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu: Ghi bảng
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét .
- Cho Hs quan sát mẫu ôtô tải đã lắp . 
+ Để lắp được ôtô tải cẩn phải có bao nhiêu bộ phận ? 
+ Nêu tác dụng của ôtô tải ? 
Hoạt động 2 : 
- GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
a ) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết như SGK . 
- GV cùng HS gọi tên và số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK cho đúng đủ .
b ) Lắp từng bộ phận 
- Lắp giá đỡ vào trục bánh xe và sàn ca bin ( H2- SGK ) 
+ Để lắp được bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần ? 
GV tiến hành lắp từng phần giá đở , trục bánh xe , sàn xe nối 2 phần với nhau . 
* Lắp ca bin ( H3 - SGK ) 
- Hs quan sát hình 3 SGK , em hãy nêu các bước lắp cabin ? 
* lăp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe ( H 4 , H5 SGK ) 
c ) Lắp ráp xe ôtô tải 
- GV lắp ráp xe theo các bước trong SGK 
d ) GV hướng dẫn Hs thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào trong hộp . 
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Giá đỡ bánh xe và sàn ca bin , thành sau của thành xe và trục bánh xe . 
- Xe để chở hàng hóa 
- HS sắp xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp 
- Giá đở , trục bánh xe sàn ca bin . 
Một HS lên lắp , HS khác nhận xét bở sung cho hoàn chỉnh . 
- Có 4 bước như SGK 
- ( HS khéo tay lắp được ô tô chắc chắn, chuyển động được ) 
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . 
DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2011
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 32
 Ngày dạy 22 tháng 4 năm 2011
 Tên bài dạy : Lắp ôtô tải ( tt) ( Chuẩn KTKN : 151 ; SGK : 91 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp ơ tơ tải
- Lắp được ơ tơ tài theo mẫu . ơtơ chuyển động được 
Với HS khéo tay :
Lắp được ơ tơ tải theo mẫu . Ơ tơ lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được
. 
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải 
- GV nhận xét.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu: Ghi bảng
Hoạt động 3 : HS thực hành lắp ôtô tải . 
a ) HS chọn chi tiết 
- GV kiểm tra Hs chọn các chi tiết . 
 b ) Lắp từng bộ phận . 
- GV gọi 1 em đọc phần ghi nhớ 
GV nhắc các em lưu ý : 
+ Khi lắp ca bin cần chú ý vị trí trêndưới của tấm L với các thanh thaẳng . 
+ Chú ý lắp tuần tự theo hình 3a , 3b , 3c , 3d đúng quy trình. 
- GV luôn theo dõi và uốn nắn kịp thời những nhóm HS lắp còn lúng túng . 
c ) Lắp ráp xe ôtô tải 
GV nhắc Hs chú ý : 
- Vị trí trong ngoài của các bộ phận khác nhau . 
- Các mối ghép phải vặn chặt . 
GV theo dõi 
Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập . 
GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá 
+ Lắp đúng mẫu theo đúng quy trình 
+ Xe được lắp chắc chắn . 
+ Xe chuyển động được .
- GV nhận xét 
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK , và xếp từng loại vào nắp hộp . 
1 em đọc 
Cả lớp quan sát kĩ hình trong SGK và nội dung từng bước lắp .
HS bắt đầu thực hành lắp từng bộ phận . 
- GV lắp ráp xe theo các bước trong SGK 
HS trưng bày sản phẩm thực hành xong 
- Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn 
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . 
DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2011
 Hiệu trưởng 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 33 và 34 
 Ngày dạy 30 tháng 4 năm 2009
 Tên bài dạy : Lắp ghép mô hình tự chọn 
 ( Chuẩn KTKN : 151 ; SGK : )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn .
- Lắp ghép được một mơ hình tự chọn . Mơ hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được 
Với HS khéo tay :
- Lắp ghép được ít nhất một mơ hình tự chọn . Mơ hình lắp chắc chắn , sử dụng được 
B .CHUẨN BỊ :
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải 
- GV nhận xét.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu: Ghi bảng
Hoạt động 1 : 
- Hs chọn mô hình lắp ghép 
- GV cho Hs tự chọn mô hình lắp ghép 
Hoạt động 2 : 
- Chọn và kiểm tra các chi tiết . 
Hoạt động 3 : 
Hs thực hành lắp mô hình đã chọn .
a ) Lắp từng bộ phận 
b ) lắp ráp mô hình hoàn chỉnh 
Hoạt động 4 : 
- Đánh giá kết quả học tập . 
- Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : 
+ Lắp đươc mô hình tự chọn 
+ Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình 
+ Lắp được mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch .
GV nhận xét đánh giá kết quảhọc tập qua sản phẩm của HS . 
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp 
- 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ.
- Hs quan sát nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm . 
HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ 
Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp .
- HS thực hành lắp ráp 
- HS trưng bày sản phẩm thực hành xong 
- Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn 
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: 
- Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS .
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . 
DUYỆT :( Ý kiến góp ý )
Tổ Trưởng Ngày ..tháng năm 2010
 Hiệu trưởng